課題3 制取氧氣（第1課時分層作業(yè)）-九年級化學(xué)上冊（人教版）（原卷版）

課題3制取氧氣課時1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（）A.燒杯B.集氣瓶C.導(dǎo)管D.酒精燈2.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢驗裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦裝配儀器；⑧連接固定儀器。其操作順序正確的是（）A.⑦③①⑧②④⑥⑤B.②③⑦⑧①④⑤⑥C.⑧①⑦③②⑤④⑥D(zhuǎn).⑦②③⑧①④⑤⑥3.實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（）A．①③B．②③C．①④D．①⑤4.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中正確的是（

）A.

B.

C.

D.

熄滅酒精燈5.下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的說法中，正確的是（

）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g高錳酸鉀時，先放藥品，后放砝碼C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，先放酒精燈，再固定試管D．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面6.用排水集氣法收集一瓶氧氣，卻發(fā)現(xiàn)氧氣中含有一些空氣，不可能的原因是（

）A．導(dǎo)管口一有氣泡就開始收集 B．集氣瓶開始注水時留有氣泡C．集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片 D．發(fā)生裝置氣密性不夠好7.某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，使用如圖所示裝置。下列說法正確的是（

）A．試管口略向上傾斜，利于管口冷凝水回流B．導(dǎo)管伸入試管較長，便于氣體導(dǎo)出C．氧氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集D．試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，避免粉塵隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管8.如圖所示，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣。（1）反應(yīng)原理：反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。（2）試管口棉花的作用是_________________________________。（3）用排水法收集氧氣的原因是_________________，判斷氧氣集滿的方法是________________________________?！灸芰μ嵘?.實驗室常用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制取氧氣。下列圖像中正確的是（

）A.

B.

C.

D.

2.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。臭氧既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則臭氧所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（

）A．易溶于水，密度比空氣大 B．易溶于水，密度比空氣小C．難溶于水，密度比空氣大 D．難溶于水，密度比空氣小3.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料后，得知有以下兩個反應(yīng)可以生成氨氣：（1）請你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法：；a.氮氣與氫氣在高溫高壓下，有鐵觸媒（催化劑）的條件下產(chǎn)生氨氣；b.氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。（2）氨氣極易溶于水，密度比空氣小。根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置，完成下列空白。①制取氨氣發(fā)生裝置是，理由；②制取氨氣收集裝置是，理由?！局睋糁锌肌?.（2023?長沙改編）小明同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱____________。（2）可以選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母）；（3）由于在相同條件下氧氣的密度比空氣_________，可以選擇D裝置進(jìn)行收集；（4）如