小英雄雨來(lái)民族精神的觀后感_第1頁(yè)
小英雄雨來(lái)民族精神的觀后感_第2頁(yè)
小英雄雨來(lái)民族精神的觀后感_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小英雄雨來(lái)民族精神的觀后感TOC\o"1-2"\h\u2560第一章走進(jìn)《小英雄雨來(lái)》的故事背景 120869第二章《小英雄雨來(lái)》的主要情節(jié)剖析 14797第三章雨來(lái)身上閃耀的民族精神 222191第四章我的震撼:雨來(lái)民族精神之我感 218231第五章從原文看雨來(lái)民族精神的體現(xiàn) 21780第六章對(duì)比當(dāng)下:雨來(lái)民族精神的意義 2115第七章傳承雨來(lái)民族精神的必要性 325540第八章銘記雨來(lái),弘揚(yáng)民族精神 3第一章走進(jìn)《小英雄雨來(lái)》的故事背景《小英雄雨來(lái)》這部作品以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、百姓飽受苦難的年代,日本侵略者在中國(guó)的土地上肆意橫行,燒殺搶掠,無(wú)惡不作。在華北平原上的蘆花村,本是一個(gè)寧?kù)o祥和的小村莊,村民們過(guò)著簡(jiǎn)單而又平靜的生活。但日軍的入侵,這種平靜被徹底打破。雨來(lái)和他的小伙伴們,原本只知道在河里摸魚、在田野里玩耍,卻不得不面對(duì)侵略者帶來(lái)的恐懼與危險(xiǎn)。村莊周圍被日軍設(shè)下重重關(guān)卡,村民們的生活受到嚴(yán)格的管控,糧食被掠奪,生命安全時(shí)刻受到威脅。這種背景下,小小的雨來(lái),在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中逐漸成長(zhǎng),成為了一名勇敢的小英雄。就像書中描寫的那樣:“風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái),把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里?!碧J花村看似美好的景色背后,隱藏著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾,也孕育出了雨來(lái)這樣勇敢無(wú)畏的英雄。第二章《小英雄雨來(lái)》的主要情節(jié)剖析雨來(lái)的故事中有許多扣人心弦的情節(jié)。其中雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔這一情節(jié)讓人印象深刻。當(dāng)日本鬼子突然闖進(jìn)雨來(lái)家,四處搜查時(shí),雨來(lái)沒有絲毫的慌張。他機(jī)智地把鬼子引向別處,讓李大叔躲進(jìn)自家的地洞。鬼子用糖果哄騙雨來(lái),雨來(lái)卻堅(jiān)定地不為所動(dòng),面對(duì)鬼子的威脅,他也毫不畏懼。鬼子軍官氣急敗壞,把雨來(lái)拉到河邊,要槍斃他。雨來(lái)就像文中所寫的“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。”他一頭扎進(jìn)河里,憑借著高超的游泳本領(lǐng),從鬼子的槍口下成功逃脫。還有雨來(lái)上夜校讀書的情節(jié),他在夜校里學(xué)習(xí)到了“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)?!边@簡(jiǎn)單卻充滿力量的話語(yǔ)深深扎根在雨來(lái)心中,也成為他勇敢對(duì)抗敵人的精神支撐。第三章雨來(lái)身上閃耀的民族精神雨來(lái)身上有著多種閃耀的民族精神。首先是愛國(guó)精神,他深知自己是中國(guó)人,對(duì)祖國(guó)充滿熱愛。在面對(duì)日本侵略者的威脅時(shí),他堅(jiān)定地保護(hù)交通員,毫不退縮,這種愛國(guó)精神讓他愿意為了國(guó)家的利益、為了保護(hù)同胞而冒險(xiǎn)。其次是勇敢無(wú)畏的精神,無(wú)論是面對(duì)鬼子的刀槍還是威逼利誘,他都沒有害怕。就像在河邊被鬼子用槍指著時(shí),他沒有求饒,而是勇敢地跳入河中。再者是他的機(jī)智,他巧妙地與鬼子周旋,把鬼子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在被鬼子審問時(shí),他用自己的聰明才智應(yīng)對(duì)敵人,這也是民族智慧的一種體現(xiàn)。這些民族精神在雨來(lái)這個(gè)小小的身軀里得到了完美的融合。第四章我的震撼:雨來(lái)民族精神之我感雨來(lái)的民族精神讓我深受震撼。當(dāng)我讀到他面對(duì)敵人的威脅依然堅(jiān)定時(shí),我不禁感嘆他的勇敢。在我們現(xiàn)在的生活中,很多人遇到一點(diǎn)小困難就退縮,而雨來(lái)在那么危險(xiǎn)的情況下,都沒有絲毫的怯懦。他的愛國(guó)精神也讓我動(dòng)容,他年紀(jì)那么小,卻對(duì)祖國(guó)有著深深的眷戀和熱愛。他把在夜校學(xué)到的愛國(guó)理念,真正地付諸實(shí)踐。我想起自己有時(shí)候在生活中對(duì)一些事情缺乏熱情,沒有那種為了信念堅(jiān)定前行的動(dòng)力。雨來(lái)就像一面鏡子,讓我看到了自己的不足。他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英勇表現(xiàn),讓我覺得現(xiàn)在和平年代的我們更應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的和平,也要學(xué)習(xí)他的精神,在生活中勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),積極踐行愛國(guó)情懷。第五章從原文看雨來(lái)民族精神的體現(xiàn)在《小英雄雨來(lái)》原文中有很多地方體現(xiàn)了雨來(lái)的民族精神。就拿雨來(lái)寧死不屈的情節(jié)來(lái)說(shuō),原文中描寫鬼子軍官狠狠地揪著雨來(lái)的耳朵,問他交通員的下落,雨來(lái)咬著牙,只說(shuō)“沒看見”。這簡(jiǎn)單的三個(gè)字,卻充滿了力量,體現(xiàn)出他的堅(jiān)定和勇敢。他的愛國(guó)精神在原文中也隨處可見,比如雨來(lái)在夜校學(xué)習(xí)時(shí),大聲朗讀“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)?!边@句話貫穿了他的整個(gè)行為準(zhǔn)則。當(dāng)他面臨鬼子的搜查,他首先想到的是保護(hù)李大叔,因?yàn)樗览畲笫迨菫榱丝谷帐聵I(yè)在工作,他不能讓敵人得逞。這種在原文中的細(xì)致描寫,生動(dòng)地展現(xiàn)了雨來(lái)身上的民族精神。第六章對(duì)比當(dāng)下:雨來(lái)民族精神的意義與當(dāng)下相比,雨來(lái)的民族精神有著非凡的意義?,F(xiàn)在我們生活在和平年代,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,但是我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。雨來(lái)的愛國(guó)精神提醒我們,無(wú)論在什么情況下,都要熱愛自己的祖國(guó)。例如在一些國(guó)際事件中,我們應(yīng)該堅(jiān)定地站在祖國(guó)這一邊,維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。他的勇敢無(wú)畏,在我們遇到困難時(shí)也能給予我們力量。比如當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中遇到難題,不能輕易放棄,要像雨來(lái)面對(duì)鬼子一樣勇敢地去克服。雨來(lái)的機(jī)智同樣有借鑒意義,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們需要用智慧去解決問題,而不是一味地蠻干。第七章傳承雨來(lái)民族精神的必要性傳承雨來(lái)的民族精神是非常必要的。我們的民族之所以能夠不斷發(fā)展壯大,正是因?yàn)橛邢裼陙?lái)這樣的英雄精神傳承下來(lái)。如果我們不傳承這種精神,后代可能就會(huì)忘記那段歷史,忘記我們的先輩們是如何為了國(guó)家的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán)而奮斗的。就像在一些學(xué)校里,對(duì)愛國(guó)主義教育的忽視可能會(huì)導(dǎo)致孩子們?nèi)狈γ褡遄院栏泻拓?zé)任感。而傳承雨來(lái)的民族精神,可以讓孩子們從小就樹立正確的價(jià)值觀,懂得勇敢面對(duì)困難,熱愛自己的祖國(guó)。在社會(huì)層面,傳承這種精神可以增強(qiáng)民族凝聚力,讓大家在面對(duì)各種危機(jī)時(shí),團(tuán)結(jié)一心,像雨來(lái)和他的鄉(xiāng)親們一樣,共同抵御外敵。第八章銘記雨來(lái),弘揚(yáng)民族精神我們要銘記雨來(lái)這個(gè)小英雄,他是我們民族精神的一個(gè)象征。在日常生活中,我們可以通過(guò)多種方式來(lái)弘揚(yáng)他的民族精神。學(xué)??梢詫ⅰ缎∮⑿塾陙?lái)》納入必讀的課外讀物,讓孩子們?cè)陂喿x中感受雨來(lái)的勇敢和愛國(guó)。社區(qū)也可以開展一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論