2025年教科新版七年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版七年級語文下冊階段測試試卷967考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中加線的字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.____（bǔ）育____（cuán）成____（hòu）鳥人跡____（hǎn）至B.____（mǐn）然____（shàn）笑____（chóu）躇氣沖____（dǒu）牛C.____（chù）立____（zēng）惡重____（hé）義憤填____（yīnɡ）D.哽____（yè）____（pán）石深____（suì）____（qiè）而不舍2、選出對《夸父逐日》故事的內(nèi)容評述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.夸父是敢于與自然斗爭的英雄。B.夸父不自量力，他的悲劇結(jié)局是必然的。C.夸父逐日雖然以悲劇結(jié)尾，但他那種自強(qiáng)不息的精神永存。D.故事夸大地表現(xiàn)了夸父的神力，是對人類力量的歌頌。3、依次填入橫線上的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）美英____機(jī)頻繁掠過伊拉克上空。

（2）防治“洪澇災(zāi)害”是當(dāng)前最重要的工作，任何人不得____責(zé)任。

（3）由于一場不期而至的暴風(fēng)雨，剛剛進(jìn)行了半場的比賽被迫____。A.偵查推托中止B.偵察推脫中止C.偵查推脫終止D.偵察推托終止4、對《天上的街市》中心理解正確的一項(xiàng)是（）A.通過描繪天街美好的生活，表達(dá)作者熱愛生活的感情．B.通過描繪天街美好的生活，表達(dá)作者對自由幸福生活的追求精神．C.通過描繪天街美好的生活，表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿，對理想生活的追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗．D.通過描繪天街美好生活，表達(dá)了作者郁悶的感情．5、對毛澤東《卜算子·詠梅》的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詞的小序交代了寫作的緣起，并說明這首詞是運(yùn)用陸游詞的原題而作，“反其意”的意思是立意和陸游的原詞不同。B.革命的形勢，雖然有“風(fēng)雨送春歸”的曲折，但“飛雪迎春到”畢竟是主流，它體現(xiàn)了詞人對形勢發(fā)展的預(yù)測和對勝利充滿信心。C.這首詞的上闋著重寫梅花傲寒開放的美好身姿，下闋著重寫梅花的精神品格，由內(nèi)而外地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。D.這首詞通過詠梅，表現(xiàn)了一個(gè)無產(chǎn)階級革命家的樂觀豪邁之情。6、依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）地球的每一縷傷痕,都承載著人類慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書。③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難，A.④③①⑤②B.③②⑤①④C.③①⑤②④D.④⑤①③②7、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露．B.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞．C.羅老師慷慨激昂的演講，博得一陣又一陣熱烈的掌聲．D.這個(gè)方面，情況就不約而同，而且一反既往了．8、請選出下列詞語中加點(diǎn)字的字形、讀音正確的一項(xiàng)（）A.秕谷（bǐ）斕言（lán）腦髓（suí）泥濘（nìng）B.亙古（gèn）眼瞼（jiǎn）畸形（jī）熾痛（zhì）C.、訕笑（shàn）嫉妒（jì）累弱（léi）殷紅（yān）D.吞噬（shì）陰霾（mái）驀然（mò）剽悍（piāo）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、給下面加點(diǎn)字注音。。藐小______怡然______土礫______丘壑______龐然______童稚______鶴唳______凹凸______10、宿儒：____________________11、選出下列每組中字形有錯(cuò)的一項(xiàng)。（1）（）A．浩浩蕩蕩B．逼狹險(xiǎn)竣（2）（）A．叢山疊嶺B．綺嶇險(xiǎn)阻（3）（）A．回環(huán)屈折B．奇趣橫生12、填空。

①《竹里館》中寫夜靜人寂；明月相伴情景的詩句是：______，______。

②《春夜洛城聞笛》中表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的詩句是：______；______。

③《逢入京使》中寫詩人行色匆匆；只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的詩句是：______，______。

④《晚春》中寫百卉千花爭奇斗艷的常景的詩句是：______；______。

⑤《木蘭詩》中運(yùn)用互文的手法寫出了戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間之長；戰(zhàn)爭激烈殘酷的句子是：______，______。

⑥______；寒光照鐵衣。

⑦當(dāng)窗理云鬢，______。13、找出下列成語中的四個(gè)錯(cuò)別字；并加以訂正。

屈指可數(shù)灰心傷氣中西合壁躡手躡腳。

憨態(tài)可鞠相輔相成鮮為人知輕裝淡抹。

。錯(cuò)別字訂正評卷人得分三、名著閱讀(共8題，共16分)14、魯迅的《朝花夕拾》中有懷念長媽媽的《______》、描寫童年生活的《______》、最使魯迅感激的日本老師《______》。15、名著閱讀：閱讀下面的連環(huán)畫；完成題目。

（1）第2文字解說中橫線上的A是______（填寫人物）

（2）第3展現(xiàn)了祥子在烈日下拉活兒的痛苦；緊接著祥子又遭遇了______天氣，因?yàn)樵谶@種天氣里拉活兒致使他______（填寫祥子的遭遇）

（3）老舍的《駱駝祥子》是京味小說的代表。作品中使用了較多純正地道的北京口語，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一邊兒”是“同樣”的意思，“小過節(jié)兒”就是“小矛盾”，“耍個(gè)飄兒”就是“耍帥”“耍瀟灑”，老車夫說的“勞諸位的駕”，就是“______”的意思。16、閱讀《駱駝祥子》，完成以下各題。(1)請用簡潔的語言敘述《駱駝祥子》的主要內(nèi)容。(150字左右)

(2)試從主題、寫作特點(diǎn)或語言中的一個(gè)方面，用一句話談?wù)勯喿x《駱駝祥子》這部作品的感受。17、名著閱讀。

（1）《__________》（書名）是老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲?。憾甏谋本?，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的底層社會(huì)小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬。它揭示了當(dāng)時(shí)“小人物”的奴隸心理和希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人_____（人名）的自殺，祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花。這是舊中國老北京貧苦市民的命運(yùn)之一。（2）《海底兩萬里》是法國作家________（人名）的代表作之一，敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。追捕過程中，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長_______（人名）邀請他作海底旅行。18、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成（1）-（2）題?！炯住柯斆魅?！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里?！疽摇啃『⒆樱∧憧梢赃M(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手?！颈磕赣H呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。（1）詩的作者是冰心。她的詩集____和____的主題是對母愛、童真和自然的贊美。（2）請你結(jié)合上面三首詩來談一談她的詩有什么特點(diǎn)？________19、名著閱讀：

（1）閱讀下面語段；并回答問題。

祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，____著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌了下去____這才想起去請大夫。扎了兩針；服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”

他躺了十天。剛顧過命來，他就問____：“車呢？”

選段中A人物是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛車后來的命運(yùn)怎樣？請用簡要的語言回答。20、名著閱讀。

國王道：“你既認(rèn)得；可教他現(xiàn)出本相來看?！蹦枪值溃骸敖璋氡K凈水，臣就教他現(xiàn)了本相。”國王命官取水，遞與駙馬。那怪接水在手，縱起身來，走上前，使個(gè)黑眼定身法，念了咒語，將一口水望唐僧噴去，叫聲：“變！”那長老的真身，隱在殿上，真?zhèn)€變作一只斑斕猛虎。

文中的“國王”指的是哪個(gè)國的國王？“那怪”叫什么怪？21、請將下面句子改成雙重否定句。（不改變句意）

這些英雄人物的身上，處處體現(xiàn)出非凡的氣質(zhì)，閃耀著理想的光彩。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)22、閱讀下面的古詩，然后回答問題。竹里館（王維）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。①詩中的“幽篁”、“相照”是什么意思？請作答。________________________________________________________________________②本詩描繪了一幅怎樣的圖畫，表現(xiàn)了作者怎樣的心境和情趣？_____________________________________________評卷人得分五、寫作題(共4題，共40分)23、每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。也許你的文化成績不適很好，但你卻擁有音樂、美術(shù)等方面的一技之長；也許你的個(gè)子不太高，但你卻擁有遠(yuǎn)到的理想；也許你的臉蛋不夠漂亮，但你卻擁有一顆金子般的美好心靈；也許你經(jīng)常遭遇挫折和失敗，但你卻始終能積極樂觀的面對..請以《為自己喝彩》為題，寫一篇文章。要求：1、要結(jié)合自身的經(jīng)歷來寫，寫出真實(shí)的自己；2、敘述過程中要有感人的細(xì)節(jié)和心理來刻畫自己；3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名、地名；4、字?jǐn)?shù)550以上。24、回憶自己成長的經(jīng)歷，有很多難忘的事情。請選出其中的一件或者幾件，寫一篇記敘文。要求：（1）題目自擬；（2）字?jǐn)?shù)不少于500字；（3）要說真話，抒真情，寫出自己的真實(shí)感受；（4）書寫要正確、整潔。25、任選其一；寫一篇600字以上的作文。

歌手蔡琴說：“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人。比如；陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸福”。是啊，只要用心去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在。

請以“捕捉幸?！睘轭}，寫一篇作文。26、家庭是我們成長的搖籃；是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？請以《生活因親情而精彩》為題寫一篇不少于500字的作文。

要求：

1．要注意有重點(diǎn)地展開敘述；突出事件中觸動(dòng)你情感的部分。

2．寫清事情的起因；經(jīng)過、結(jié)果；有真切的細(xì)節(jié)描寫。

題目自擬，體裁不限，詩歌除外；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：“佇”應(yīng)讀作“zhù”；“荷”應(yīng)讀作“hè”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】B項(xiàng)中“不自量力”用在此處不合適；《夸父逐日》歌頌的是人類對大自然的探索改造精神，即使是悲劇也值得歌頌。

故選：B。

本題考查文章主旨的把握。

通讀全文，明確《夸父追逐》歌頌的是人類的力量，是自強(qiáng)不息的精神?！窘馕觥緽3、B【分析】本題考查詞語含義的辨析能力；需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注要學(xué)會(huì)結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語．第一個(gè)空“偵察”是探查摸清對方有關(guān)情況的意思．“偵查”是公安機(jī)關(guān)為了確定犯罪事實(shí)和犯罪人而進(jìn)行調(diào)查．根據(jù)句意，用“偵察”．鎖定BD，“推脫”指推卸．“推托”托故推脫．根據(jù)句意，用“推脫”．

故選：B

此題考查學(xué)生理解詞語的使用．從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行選擇．

本題考查詞語的運(yùn)用能力．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意做好積累，對一些近義詞的細(xì)微區(qū)別進(jìn)行歸納．【解析】B4、C【分析】本詩通過由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活；表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對光明；自由、幸福、快樂生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗．

故選：C．

本題考查對詩歌主旨的把握．詩人運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法；把繁星滿天的夜空，想象成是點(diǎn)著無數(shù)街燈的天上街市，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，表達(dá)了詩人對自由的向往和對理想社會(huì)的企盼之情．全詩風(fēng)格恬淡，用自然清新的語言；整齊的短句、和諧優(yōu)美的韻律，表達(dá)了詩人純真的理想．

把握詩歌的寫作手法和主要內(nèi)容結(jié)合作品的背景從而了解詩歌主題．【解析】C5、C【分析】A項(xiàng)是將此詞與陸游的《卜算子·詠梅》進(jìn)行比較，從全詞的內(nèi)容和立意看，確實(shí)與陸游的不同，故A項(xiàng)對。B項(xiàng)分析詞的開頭兩句，從成詞的背景看，此刻我國正處于三年自然災(zāi)害時(shí)期，新中國面臨很多困難，正所謂“風(fēng)雨送春歸”，而我國人民在困難面前確是樂觀向上，就是詞中所言“飛雪迎春到”，故B項(xiàng)是對的。C項(xiàng)未能分辨梅花的外在形象和內(nèi)在精神的區(qū)別，應(yīng)該是由外而內(nèi)的表現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象，故C項(xiàng)是錯(cuò)的。D項(xiàng)是全詞的主題，故是對的?！窘馕觥緾6、C【分析】此題考查學(xué)生的綜合語言表達(dá)能力。排序題是一道比較難的題型，往往學(xué)生失分很高。排序題其實(shí)是有規(guī)律可尋的，因?yàn)閺恼軐W(xué)聯(lián)系及整體與部分的關(guān)系來看，孤立的單個(gè)的句子在語段中是不存在的，它必然會(huì)與文章整體、所在語段、前后句發(fā)生某種必然的聯(lián)系。同時(shí)，從語言連貫的要求來看，它也要求前后句子保持某種關(guān)系。因此，我們就可以抓住這些聯(lián)系來分析排序題。具體來說，排序題主要看以下三點(diǎn)：1．是否同一。主要看三方面：一是話題是否同一；二看句式(短語結(jié)構(gòu))是否同一；三看意思是否同一。2．是否呼應(yīng)。主要看三方面：一是整體語段是否呼應(yīng)；二是局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3．是否協(xié)調(diào)。主要看兩方面的協(xié)調(diào)：一是整體情境是否協(xié)調(diào)；二看局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。仔細(xì)閱讀這五句話，根據(jù)第一句的提示，第③句先舉圓明園的例子，來證明第一句觀點(diǎn)，然后是①，⑤又舉例“奧斯威辛集中營”是“控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的血淚書”，④是總結(jié)句，排在最后。用排除法，句子順序?yàn)棰邰佗茛冖?，故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】A．使用正確；鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來．多指人好表現(xiàn)自己．符合語境義．

B．使用正確；津津樂道：很有興趣地說個(gè)不停．津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講．符合語境義．

C．使用正確；慷慨激昂：精神振奮，情緒激昂，充滿正氣．符合語境．

D．使用有誤；不約而同：事先沒有約定而相互一致．不符合句意．

故選：D

本題考查的是成語的正確使用；要從成語的意思；感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．

做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂茫窘馕觥緿8、D【分析】A．“斕言”應(yīng)寫作“讕言”；

B．“熾”應(yīng)讀作“chì”；

C．“嫉”應(yīng)讀作“jí”；

D．正確．

故選：D．

本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．

此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】答案：

藐?。╩iǎo）怡然（yí）土礫（lì）丘壑（hè）

龐然（páng）童稚（zhì）鶴唳（lì）凹凸（tū）

本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

本題考查字音．要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意．同音字和形似字．解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字要重練習(xí)．【解析】miǎo；yí；lì；hè；páng；zhì；lì；tū10、略

【分析】本題考查學(xué)生對詞義的理解能力。解答本題，需要結(jié)合具體的語言環(huán)境來推斷詞語的意思，平時(shí)要加強(qiáng)積累。“宿儒”的意思“書念得很多的老學(xué)者”。其中“宿”有長久從事某種工作的意思?！窘馕觥繒畹煤芏嗟睦蠈W(xué)者。宿，有長久從事某種工作的意思。11、略

【分析】本題考查對字形的辨析。（1）應(yīng)為“逼狹險(xiǎn)峻”；（2）應(yīng)為“崎嶇險(xiǎn)阻；（3）應(yīng)為“回環(huán)曲折”。【解析】（1）B（2）B（3）A12、略

【分析】①深林人不知明月來相照。

②此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情。

③馬上相逢無紙筆；憑君傳語報(bào)平安（重點(diǎn)字：憑）

④草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲（重點(diǎn)字：菲）

⑤將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（重點(diǎn)字：戰(zhàn)）

⑥朔氣傳金柝（重點(diǎn)字：柝）

⑦對鏡貼花黃（重點(diǎn)字：貼）

本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合；答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

復(fù)習(xí)名句默寫要注意以下幾類：

（1）揭示人類社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒發(fā)愛國情懷；崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子。

（3）描寫優(yōu)美意境的名句。

（4）其他反映科學(xué)技術(shù)、和平、以德治國等方面的名句【解析】深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報(bào)平安；草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；朔氣傳金柝；對鏡貼花黃13、略

【分析】

本題考查改正錯(cuò)別字；以及工整書寫．解答時(shí)除了要能把成語書寫正確，還要用正楷書寫準(zhǔn)確無誤，做到橫平豎直，一筆一劃．

做好本題，除了要能對成語進(jìn)行正確書寫外，平時(shí)還要注意自己的書寫工整．【解析】答案：

傷--喪壁--璧鞠--掬裝--妝三、名著閱讀(共8題，共16分)14、略

【分析】本題考查魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》中的三篇散文內(nèi)容。其中《阿長與＜山海經(jīng)＞》是寫魯迅小時(shí)候與保姆阿長相處的情景；描寫了長媽媽善良；樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。《從百草園到三味書屋》描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，突出地記述了一位日本老師嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對老師的深情懷念。

答案：

《阿長與＜山海經(jīng)＞》；《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的識記能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心。【解析】阿長與＜山海經(jīng)＞；從百草園到三味書屋；藤野先生15、略

【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識．這是第十一章祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了；曹先生讓他改走左先生家，然后要他到曹家報(bào)信．他才回到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”．

（2）此題是對文章內(nèi)容閱讀的考查．這是第十八章六月十五那天；先是烈日當(dāng)空，曬得人喘不過氣來；午后狂風(fēng)大作，暴雨傾盆．在這冰火兩重天里，祥子都拉著車，他終于病倒了．因此答案是暴雨，祥子大病一場．

答案：

（1）孫偵探（2）暴雨（寫“壞”或“惡劣”不給分）；大病一場（寫“生病了”給分）（3）麻煩各位了。

《駱駝祥子》作者老舍；原名舒慶春，字舍予，當(dāng)代作家．代表作品《駱駝祥子》《月牙兒》《老張的哲學(xué)》等．

主要內(nèi)容：祥子來自農(nóng)村；立志買一輛自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者．但是，用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走，第二次，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了．接著，車廠廠主的女兒虎妞對他的“愛情”又給他的身心帶來磨難．而用虎妞的積蓄買的一輛車在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事．在經(jīng)過多次挫折后，并隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的流氓地痞無產(chǎn)者．通過這個(gè)悲慘的藝術(shù)形象，人們對半封建半殖民地的舊中國有較深的理解，并啟發(fā)人們認(rèn)識造成祥子悲劇的社會(huì)根源。

《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為情節(jié)發(fā)展的中心線索淋漓盡致地表現(xiàn)了舊社會(huì)人力車夫的苦難生活，藝術(shù)地概括了祥子從充滿希望，到掙扎苦斗，直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生．熱情選擇了祥子原來具有的善良樸實(shí)，熱愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)，憤怒地揭露和聲討把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)．小說還有力地說明了在舊社會(huì)僅憑個(gè)人奮斗發(fā)家，只不過是一種幻想．反映了二十世紀(jì)二十年代末三十年代初舊中國個(gè)體勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn)．【解析】孫偵探；暴雨；大病一場；麻煩各位了16、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題涉及到課內(nèi)名著《駱駝祥子》，根據(jù)自己的知識積累可知，《駱駝祥子》的主要內(nèi)容可概括為：祥子從農(nóng)村來到北平，他希望能做一個(gè)能拉上屬于自己的洋車的上等車夫，在被亂兵抓走失去新買的洋車之后，祥子并不灰心，倔強(qiáng)地從頭再來。但他攢下的錢又被偵探洗劫一空。后來，他以與虎妞結(jié)婚為代價(jià)，又拉上了自己的車，但是虎妞的死使他人財(cái)兩空。連遭打擊，加上失去心愛的小福子，讓他自甘墮落成一具行尸走肉。?（2）此題考查學(xué)生對名著知識的積累和運(yùn)用的能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來。這里只要對《駱駝祥子》有所了解，就能很好答題。注意：談感受要有正確健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，表達(dá)要準(zhǔn)確，要言之有理；情節(jié)須有人物、事件等要素，語言要簡練、通順。感受：在那個(gè)黑暗的舊社會(huì)，位于社會(huì)底層的廣大勞動(dòng)人民都生活在水生火熱之中，受盡社會(huì)上各種階層的欺詐和壓迫，他們不能掌握自己的命運(yùn)，只能隨波逐流最后被那罪惡的舊社會(huì)所吞沒，成為老舍先生筆下的行尸走肉。示例：①通過祥子的變化，無情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。（答出其中一點(diǎn)即可）?【解析】(1)祥子從農(nóng)村來到北平，他希望能做一個(gè)能拉上屬于自己的洋車的上等車夫，在被亂兵抓走失去新買的洋車之后，祥子并不灰心，倔強(qiáng)地從頭再來。但他攢下的錢又被偵探洗劫一空。后來，他以與虎妞結(jié)婚為代價(jià)，又拉上了自己的車，但是虎妞的死使他人財(cái)兩空。連遭打擊，加上失去心愛的小福子，讓他自甘墮落成一具行尸走肉。（說出大體意思即可）(2)示例：①通過祥子的變化，無情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。（答出其中一點(diǎn)即可）17、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的掌握能力。對于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，平時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀。不僅識記相關(guān)的文學(xué)常識，還要掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等。對于書中的精彩片段，要反復(fù)閱讀，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。本題根據(jù)平時(shí)的閱讀積累（1）題中從“祥子”和“老舍”可知書名是《駱駝祥子》，而祥子心愛的女人是小福子；（2）題中《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納，潛水艇船長是尼摩。【解析】（1）駱駝祥子小福子（2）儒勒·凡爾納尼摩18、略

【分析】本題考查學(xué)生閱讀、掌握名著作者與名著內(nèi)容的能力。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題學(xué)生要在了解冰心和《繁星》《春水》的基礎(chǔ)上作答。【解析】（1）《繁星》《春水》（2）小詩滿蘊(yùn)著溫柔富有哲理，第一首詩就屬于哲理小詩，第二、三首詩是寫童年、母愛，其文字清新雋麗，愛與美是小詩的鮮明特色和藝術(shù)魅力。（能答出關(guān)鍵詞可）19、略

【分析】

該題考查的是名著的文學(xué)常識；內(nèi)容以及對內(nèi)容的理解．要在真正的讀好名著文章的基礎(chǔ)上來完成；因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵．

閱讀名著，不但要知道文學(xué)常識，而且要真正的讀文章，讀原著才行．【解析】文段選自老舍的《駱駝祥子》；選段中的人物A是虎妞，因?yàn)橄樽悠疵ぷ髁芰擞昃痛蟛×艘粓鍪顾杌璩脸链蟛∫粓觯?/p>

答案：虎妞；祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；因安葬難產(chǎn)而死的虎妞而賣了．20、略

【分析】

本題考查的是名著《西游記》；解答此題要結(jié)合所給材料和名著內(nèi)容作答。

掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會(huì)出錯(cuò)。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高?！窘馕觥勘绢}考查了故事情節(jié)的積累。解答此類題時(shí)；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對作品的人物；故事梗概和主要情節(jié)的把握。抓住材料中的關(guān)鍵詞語“唐僧”首先明確是名著《西游記》，再根據(jù)“賢駙馬，你怎的認(rèn)識這和尚是馱公主的老虎？”等語句，悟空被唐僧趕回花果山，沙僧戰(zhàn)敗被黃袍怪所擒，八戒去花果山用激將法請來悟空降妖。確定具體情節(jié)。根據(jù)情節(jié)內(nèi)容作答。

答案：寶象國黃袍怪。21、略

【分析】

本題考查句中改寫；解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干完成作答．

解答本題要明確句意，并且不改變句意．【解析】閱讀題干可知應(yīng)該在“處處體現(xiàn)出非凡的氣質(zhì)；閃耀著理想的光彩”前進(jìn)行雙重否定，可使用雙重否定詞“無不”．

答案示例：這些英雄人物的身上，無處不體現(xiàn)出非凡的氣質(zhì)，閃耀著理想的光彩．四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)22、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生理解詩中重點(diǎn)詞語的能力。古詩中的重點(diǎn)詞語，平時(shí)一定要在了解全詩的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句理解詞語含義，強(qiáng)化記憶。這里幽篁：幽深的竹林；相照：來向映照。（2）本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容及作者情感的理解能力。詩詞一般從內(nèi)容、主題、手法三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題，了解作者的心境和情趣。此詩寫詩人在竹林里獨(dú)自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景。前二句寫詩人“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”等動(dòng)作，后二句寫夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩優(yōu)美、高雅的意境，描繪了一幅月夜竹林彈琴吟詩圖，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。

【解析】①幽篁：幽深的竹林。

相照：來向映照。②描繪了一幅月夜竹林彈琴吟詩圖，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。五、寫作題(共4題，共40分)23、略

【分析】【解析】試題分析：抓住自己性格特點(diǎn)、興趣愛好或精神品質(zhì)中的獨(dú)特而富有個(gè)性的閃光點(diǎn)作為我們這次作文的描寫對象，就等于成功了一半。可以通過一件事或幾件事來表現(xiàn)自己的這個(gè)閃光點(diǎn)?？键c(diǎn)：本題考查命題作文?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?4、略

【分析】本題考查的是情境作文?！盎貞涀约撼砷L的經(jīng)歷”限定了情境，“有很多難忘的事情”限定了寫作內(nèi)容：以記事為主。因此，此題應(yīng)緊扣“成長”和“難忘”這兩個(gè)詞進(jìn)行擬題、構(gòu)思、行文。擬題時(shí)可以主要事件為題，以某一物品為題，也可巧用修辭擬題，力求簡明、生動(dòng)、新穎。選材要真實(shí)典型，行文中要說真話，抒真情，寫出自己的真實(shí)感受。【解析】略25、略

【分析】

該作文是一篇命題作文；前面有提示性語句，都是關(guān)于幸福的，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，寫出自己的感悟即可．

【審題立意】以“捕捉幸?！睘轭}目；就告訴我們，這個(gè)題目里含有兩個(gè)關(guān)鍵詞語“幸福”；“捕捉”，“幸?！钡猛ㄟ^描寫一件有關(guān)幸福的事情來體現(xiàn)，“捕捉”重在發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，這個(gè)題目可以這樣理解：寫一件關(guān)于幸福的小事，里面卻有幸福的感覺，而且要寫出自己對幸福的體會(huì)和感受．

【思路點(diǎn)撥】本作文可以寫一件事；也可以寫幾件事，如覺得寫一件事，文字字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求時(shí)，可以寫幾件事．

【形式創(chuàng)新】如果寫幾件事時(shí)；可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會(huì)給人耳目一新的感覺．

【文體選擇】寫此作文題目；建議寫記敘文，不提倡寫議論文．

【細(xì)節(jié)描寫】因?yàn)轭}目是“捕捉幸?！?；這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫到心理體會(huì)，所以心理描寫是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來寫心理描寫．

【失誤指南】在文章的開頭；最好要寫到“幸?！倍郑谖恼碌慕Y(jié)尾，最好有“捕捉幸?！边@句話，來再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑．

【例文評點(diǎn)】這篇作文有如下幾個(gè)特色：一是作者敘事平易樸實(shí)，說真話，抒真情，敘寫人物的切身體驗(yàn)，從而打動(dòng)讀者的心靈．二是選用恰當(dāng)?shù)脑~句，描寫人物的動(dòng)作、心理、語言等，恰如其分地表達(dá)人物的幸福感受，具有一定的感染力，能夠引起讀者情感的共鳴．第三是以敘為主，敘中有議，字里行間洋溢著一種幸福與快樂．【解析】【例文】

捕捉幸福捕捉起身邊的幸福；品嘗一種甜蜜的味道，感受一種溫暖的愛意．讓幸福一直縈繞在心頭，飄蕩在我們身邊．--題記。

記得童年時(shí)；媽媽先往澡盆里“嘩啦啦”地倒進(jìn)半盆溫?zé)岬那逅?，然后把光溜溜的我往里面一擱，往我身上撩水．浸泡一會(huì)兒之后，媽媽開始給我搓背．我每次都咧著小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手從媽媽那里掙脫出來，可全是徒勞．后來，媽媽一邊把搓下來的白膩膩的“小泥條”放在掌心讓我看，一邊用手指刮著我的小鼻子，笑著說：“真臟！”這時(shí)，我就會(huì)安靜下來，也用小手在自己鼓起的腮上點(diǎn)幾下，奶聲奶氣地說上一聲“真臟”！然后老老實(shí)實(shí)地讓媽媽搓洗．“疼嗎？”媽媽問．我搖搖頭，然后拍著水，嘻嘻地笑著．

漸漸地；我長大了，可以跟媽媽一塊去澡堂里洗澡了．

直到此時(shí)；我才知道搓背可不是一件輕松的差事，每次幫媽媽搓完，我都會(huì)全身出汗．不過，我從不感到疲乏．每當(dāng)看見澡巾所到之處搓出來的“小泥條”時(shí)，我就一半玩笑一半認(rèn)真地說：“老媽，你瞧瞧，真臟！”媽媽扭頭看一眼，然后笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，有些難為情：“哦，是挺臟的．”接下來，媽媽會(huì)給我搓背，只是“小泥條”似乎少了許多．或許是我長大了也變得愛干凈了吧，也許是媽媽已經(jīng)有些力不從心了吧．我問：“疼嗎？”媽媽搖搖頭．不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的．

轉(zhuǎn)眼間；我成為了一名初中生，經(jīng)常陪媽媽去洗澡．每次走進(jìn)澡堂，我都扶著媽媽坐穩(wěn)后，幫她洗頭，打肥皂，搓背．媽媽的皮膚只是無力地皺著，似乎已經(jīng)沒有了往日的彈性．我小心翼翼地在媽媽背上搓著每次，我都會(huì)附在媽媽耳旁，輕輕地問上一句：“疼嗎？”媽媽搖搖頭，我便安心地繼續(xù)搓．

于是，人們經(jīng)常會(huì)看到一對母女拎著布包去澡堂．在別人羨慕的目光里，母女倆都嘗到了捕捉幸福的味道．26、略

【分析】

【審題立意】“親情”是一個(gè)抽象的概念；在寫法上要注意化虛為實(shí)，使之具體化，形象化。寫議論文，在強(qiáng)調(diào)語言的準(zhǔn)確性；邏輯性之外，必須注意語言的生動(dòng)性。所舉事實(shí)必須運(yùn)用形象化的語言來進(jìn)行概括描述。

【選材指導(dǎo)】在選材上；應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母；兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及親戚之間的或親人之間的生活經(jīng)歷，情感波折，動(dòng)人故事，感人真情。寫作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e