2025年冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、體循環(huán)和肺循環(huán)在下列哪項(xiàng)是相同的（）

A.心輸出量。

B.循環(huán)途徑。

C.血管血壓。

D.血液中氧的含量。

2、杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.液泡D.葉綠體3、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟；正確的捧列順序是（）

①將新鮮的葉片平放到小木板上。

②橫向迅速切割葉片。

③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片。

④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片。

⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中．A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①②④⑤D.①③②⑤④4、血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，下面有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.毛細(xì)血管血流速度很慢，便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換B.動(dòng)脈血管內(nèi)有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣C.肺靜脈里流的是動(dòng)脈血D.血液由血漿和血細(xì)胞組成5、天氣炎熱時(shí)，人會(huì)流汗。這體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（）A.進(jìn)行呼吸B.生長(zhǎng)和繁殖C.排廢物D.遺傳與變異6、下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是()。A.營(yíng)養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.機(jī)械組織D.神經(jīng)組織7、有些高大的喬木；根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿?lái)自（）

A.光合作用。

B.輸導(dǎo)作用。

C.蒸騰作用。

D.呼吸作用。

8、【題文】手指被扎痛，痛覺(jué)形成的部位是A.感受器B.大腦皮層C.指尖D.效應(yīng)器9、（2015?泰州）某生物興趣小組欲探究酸雨對(duì)麥苗生長(zhǎng)的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：配制三種不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三種酸雨溶液分別澆灌長(zhǎng)勢(shì)相同的三組麥苗，每組麥苗20株，觀察并記錄麥苗生長(zhǎng)的差別，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的探究目的，上述實(shí)驗(yàn)需要修改的是（）A.盛放溶液所用的容器大小應(yīng)一樣B.每組所觀察的麥苗總數(shù)應(yīng)該用20株C.應(yīng)該設(shè)置澆灌清水的空白對(duì)照組D.觀察每組麥苗生長(zhǎng)的同學(xué)人數(shù)應(yīng)相同評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液；需經(jīng)過(guò)（）細(xì)胞，共（）層細(xì)胞膜．

A.一層。

B.三層。

C.兩層。

D.四層。

11、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；必須經(jīng)過(guò)消化，才能在消化管內(nèi)被吸收的是（）

A.無(wú)機(jī)鹽。

B.維生素。

C.蛋白質(zhì)。

D.淀粉。

12、【題文】下表是被測(cè)試者的某血管；腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無(wú)機(jī)鹽D.Q是葡萄糖13、下列的表述中，正確的是（）A.細(xì)胞質(zhì)被稱為遺傳信息庫(kù)B.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”C.葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用提供能量D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一14、下列是對(duì)細(xì)胞、組織有關(guān)知識(shí)的敘述，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（）A.卵細(xì)胞體積大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.植物的所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器C.植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化形成的D.神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)15、因患宮頸癌摘除子宮的婦女（）A.不能排卵B.沒(méi)有月經(jīng)C.仍然能分泌雌性激素D.月經(jīng)失調(diào)16、（多選）正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年；每日不可缺少的是含（）豐富的食物．

A.蛋白質(zhì)。

B.維生素。

C.鈣；磷。

D.糖類。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、生物的特征包括____、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝，其中____是生物最基本的特征。18、古書(shū)《說(shuō)苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)；其上有蟬；蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也．”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容．：

（1）這段話說(shuō)出了在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，這條食物鏈?zhǔn)莀___，在食物鏈中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的____者．

（2）生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這條食物鏈所存在的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該是____生態(tài)系統(tǒng)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，但是這種能力是有一定____的．如果外界干擾過(guò)于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到____19、在顯微鏡下觀察細(xì)胞，必須先將生物材料進(jìn)行處理，制成薄而透明的____標(biāo)本．20、人類的____和____離不開(kāi)生物．21、進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩會(huì)出現(xiàn)_________、女孩會(huì)出現(xiàn)__________。22、為預(yù)防早戀，男女同學(xué)不能交往____．23、下表是4位成年女性的血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)目記錄；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

。檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果A紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.5×1012～5.0×1012/L3.1×1012/LB白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）4×109～10.0×109/L15×109/LC血小板計(jì)數(shù)（PLT）1×1011～3×1011/L2.4×1011/LD血紅蛋白（Hb）110～150g90g/L（1）血紅蛋白含____，它在含氧高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧低的地方又容易與氧分離．血紅蛋白的這一特征，使____具有運(yùn)輸氧的功能．

（2）當(dāng)人體受傷流血時(shí)，____就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)；促進(jìn)止血并加速血液凝固．

（3）從檢查結(jié)果看，B的白細(xì)胞數(shù)目明顯____（選填“增多”或“減少”），醫(yī)生判斷此人可能患有____．24、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由____發(fā)育成的．枝條是由幼嫩的莖、____和____組成．25、人體的四種基本組織是____、____、____、____。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共12分)26、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)28、（5分）右圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是，而細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的。（2）屬于非生物部分的是____。（3）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去____，草原就難以恢復(fù)原樣了。29、【題文】如下圖所示；根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題（圖中每個(gè)燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿的豌豆種子，圖中的橫線代表各燒杯中的水位）。

（1）燒杯_________中的種子能萌發(fā)。

（2）此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上三組對(duì)照試驗(yàn)；其中以空氣為控制變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

是_________和_________。

（3）從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出；_________；_________和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________。30、【題文】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后；感到獲益匪淺，生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了．請(qǐng)應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)填空：

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進(jìn)行光合作用，尤其是對(duì)光的充分利用，在種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)當(dāng)____．

（2）在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加____濃度的儀器（如圖）．

（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證____的正常進(jìn)行．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并且是相通的，左心室和右心室向動(dòng)脈射出的血量是相同的．即心輸出量是相同的．

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

因此；體循環(huán)和肺循環(huán)的循環(huán)途徑不同，血管不同，血液中氧的含量不同；收縮壓，心臟收縮時(shí)，動(dòng)脈血壓最高，稱為收縮壓．肺循環(huán)路徑較近動(dòng)脈收縮壓較小，體循環(huán)路徑較遠(yuǎn)收縮壓較大，所以，體循環(huán)和肺循環(huán)的收縮壓不同．舒張壓，心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓最低，稱為舒張壓．同收縮壓道理，體循環(huán)和肺循環(huán)的舒張壓也不同．

故選A

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．

2、A【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題需掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和不同。3、D【分析】解：制作徒手切片的步驟：①將新鮮的葉片平放到小木板上；③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片、②橫向迅速切割葉片、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片．因此正確的捧列順序是①③②⑤④．

故選：D

用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟．【解析】【答案】D4、B【分析】解：毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量最多；分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，不是毛細(xì)血管便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是毛細(xì)血管連通最小靜脈與最小動(dòng)脈．

故選：B

三種血細(xì)胞中；紅細(xì)胞的數(shù)量最多，沒(méi)有細(xì)胞核；白細(xì)胞數(shù)量最少，體積最大，有細(xì)胞核；血小板數(shù)量較多，體積最小，沒(méi)有細(xì)胞核．所以人體內(nèi)體積最大的血細(xì)胞是白細(xì)胞．如下表所示：

。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點(diǎn)．【解析】B5、C【分析】略?【解析】C6、D【分析】試題分析：植物的組織有營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等，神經(jīng)組織是動(dòng)物的一種組織，選D考點(diǎn)：本題考查動(dòng)植物的組織，解答此題需要學(xué)生分清動(dòng)物的組織和植物的組織，具有辨別能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義；植物根吸收來(lái)的水分，絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失了，不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有重要的意義，據(jù)此答題．

8、B【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。神神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，痛覺(jué)形成的部位在大腦皮層。當(dāng)手指扎痛，手指的皮膚內(nèi)的感受器接到了刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓的縮手反射神經(jīng)中樞，在將神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳出神經(jīng)傳到手指的效應(yīng)器引起縮手反射，同時(shí)脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動(dòng)在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺(jué)。因此完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層。故選項(xiàng)B符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于脊髓和大腦皮層?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、D【分析】【解答】解：A；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)麥苗的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為﹣﹣酸雨；其它條件應(yīng)相同，盛放溶液所用的容器大小應(yīng)一樣，A正確；

B；每組所觀察的麥苗總數(shù)應(yīng)該用20株；減少偶然性，B正確；

C；對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要有對(duì)照組，因此應(yīng)該設(shè)置澆灌清水的空白對(duì)照組，C正確；

D；觀察每組麥苗生長(zhǎng)的同學(xué)人數(shù)不必要相同；D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

肺泡中的氣體進(jìn)入血液要穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，每穿過(guò)一層細(xì)胞要穿過(guò)兩層細(xì)胞膜．

故選：C；D

【解析】【答案】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換．

11、CD【分析】

食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；水；無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．

故選CD

【解析】【答案】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的．

12、AD【分析】【解析】

試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分；從表格中可以看出比較的是某血管；腎小囊腔，輸尿管，三個(gè)選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項(xiàng)．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A、D選項(xiàng)符合．

故選：AD

考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】AD13、BD【分析】解：A；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息庫(kù)．

B；線粒體是能量轉(zhuǎn)化器；是細(xì)胞的動(dòng)力車間，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．

C；葉綠體是能量轉(zhuǎn)化器；是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

D；細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。

故選：BD

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

除病毒外，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，因此必須理解掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能．【解析】【答案】BD14、AB【分析】解：A；卵細(xì)胞內(nèi)有卵黃；含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料．胚胎的早期發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細(xì)胞體積較大是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換，即使有，相對(duì)表面積小，效率也不高．A錯(cuò)誤；

B；有的植物細(xì)胞有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體；并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，植物細(xì)胞的綠色部分有葉綠體，而非綠色部位如根細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤；

C；植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂﹑分化形成的；C正確；

D；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．突起包括樹(shù)突和軸突；利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，D正確．

故選：AB

除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的結(jié)構(gòu)是和功能相適應(yīng)的．

解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，了解不同細(xì)胞的特點(diǎn)、功能．【解析】【答案】AB15、BC【分析】【分析】此題考查了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗诚到y(tǒng)中，子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是月經(jīng)形成的器官；卵巢能夠分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞。因此，因患宮頸癌摘除子宮的婦女沒(méi)有了月經(jīng)，但仍然能分泌雌性激素。BC符合題意。?故選BC?！窘馕觥緽C16、AC【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見(jiàn)A、C符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

三、填空題(共9題，共18分)17、應(yīng)激性新陳代謝【分析】【解答】生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)；繁殖和應(yīng)激性等生命特征，新陳代謝能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性，生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大，體重增加，繁殖是生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等，應(yīng)激性是生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征。

【分析】此題是基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。18、樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀分解森林生物環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)限度破壞【分析】【解答】（1）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始，由最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．樹(shù)是生產(chǎn)者，蟬；螳螂、黃雀都沒(méi)有消費(fèi)者；螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，它們之間的關(guān)系是樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀．

（2）生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)；這條食物鏈所存在的生態(tài)系統(tǒng)符合森林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，應(yīng)該是森林生態(tài)系統(tǒng)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的．如果外界干擾過(guò)于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

【分析】從此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蟬、螳螂、黃雀．各生物間是吃與被吃的關(guān)系：蟬以植物為食，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者．食物鏈的寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．19、玻片【分析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，“在顯微鏡下觀察細(xì)胞”，必須先將生物材料進(jìn)行處理，制成薄而透明的玻片標(biāo)本．

故答案為：玻片．

【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．：中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的玻片標(biāo)本是切片、涂片、裝片20、生產(chǎn)生活【分析】【解答】解：植物為人類提供了氧氣；同時(shí)，植物能作為食物，為人體提供各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，很多植物還能制藥，為人類治病，此外，植物能作為木材，加工成我們生活的許多工具動(dòng)物也可以從食用；藥用、裝飾品用等各個(gè)方面體現(xiàn)了與人類的關(guān)系．在人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，微生物已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用；除食品和醫(yī)藥工業(yè)外，微生物還在氨基酸、有機(jī)酸、酶制劑、菌肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)方面都得到應(yīng)用．所以，人類的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)生物．

【分析】人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物，生物與人類的關(guān)系非常密切．21、略

【分析】試題分析：進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待．考點(diǎn)：此題考查的是遺精和月經(jīng)的知識(shí)【解析】【答案】遺精；月經(jīng)22、略

【分析】

進(jìn)入青春期；隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，與異性交往應(yīng)大方，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．可見(jiàn)，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的青春期心理的變化及其衛(wèi)生知識(shí)；分析作答．

23、略

【分析】

（1）紅細(xì)胞富含血紅蛋白；血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈紅色．它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

（2）血小板具有促進(jìn)止血和加速凝血的作用；當(dāng)人體受傷流血時(shí)，血小板就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固．

（3）由B的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單可知：白細(xì)胞的正常值為4×109～10.0×109/L，而她的檢查結(jié)果為15×109/L；明顯高于正常值．白細(xì)胞有吞噬病菌；防御和保護(hù)作用．當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量增多．因此，醫(yī)生判斷她可能患有炎癥．

故答案為：（1）鐵；紅細(xì)胞；

（2）血小板；

（3）增多；炎癥．

【解析】【答案】此題考查的是解讀血常規(guī)化驗(yàn)單．血液的組成成分中都有一定的變化范圍；過(guò)高或過(guò)低都會(huì)引起一些病癥．解答此類題目時(shí)，首先要觀察表中所列出的各個(gè)數(shù)據(jù)與正常值的差異，然后根據(jù)各種細(xì)胞的功能和異常癥狀進(jìn)行解答．

24、略

【分析】

將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽．下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

枝芽的結(jié)構(gòu)中；生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．可見(jiàn)，枝芽是未發(fā)育的枝條．古詩(shī)中萬(wàn)條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉．植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來(lái)的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來(lái)，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分．在長(zhǎng)出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽．故莖和葉都是由芽發(fā)育而來(lái)的．枝條是由幼嫩的莖；葉和芽組成．

故答案為：芽；葉；芽．

【解析】【答案】回答此題的結(jié)構(gòu)是要明確枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況．

25、上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織【分析】【解答】人體的基本組織可以分為四種：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸和消化道內(nèi)壁、血管壁等，具有保護(hù)和分泌等功能；肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞（或簡(jiǎn)稱神經(jīng)元）構(gòu)成，分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；結(jié)締組織種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能．

【分析】本題考查的是人體的基本組織，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握人體的基本組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布．四、其他(共2題，共12分)26、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】【解析】“綠葉在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的步驟：暗處理、選葉遮光對(duì)比、光照、脫色、漂洗、加碘液后沖洗、觀察現(xiàn)象進(jìn)行排序。為了防止葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，進(jìn)行暗處理使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。遮光部分是控制了實(shí)驗(yàn)變量的一組為對(duì)照組。“淀粉遇碘變