2025年外研版九年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中國近代史不僅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的歷史。所謂近代化，就是經(jīng)濟上實現(xiàn)工業(yè)化，政治上實現(xiàn)民主化的過程。那么，這兩大領(lǐng)域的開啟性事件是（）A.洋務(wù)運動和辛亥革命B.洋務(wù)運動和戊戌變法C.戊戌變法和新文化運動D.辛亥革命和社會主義改造2、孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏、定族姓”等措施，增強了北魏實力，促進了民族交觸。其改革取得成功的根本原因是（）A.北魏實現(xiàn)北方統(tǒng)一B.孝文帝改革決心堅定C.改革措施全面易行D.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流3、為紀念周恩來誕辰110周年，某歷史小組制作了一期歷史小報?？芏鱽砀锩鼞?zhàn)爭年代的歷史活動，以下素材中不適合選用的是:（）A.南昌起義B.西安事變和平談判C.萬隆會議D.重慶談判4、1973年，他培育出“秈型雜交水稻”被稱為“東方魔稻”，他是（）A.詹天佑B.侯德榜C.鄧稼先D.袁隆平5、18世紀60年代，首先進行工業(yè)革命的國家是（）A.英國B.法國C.美國D.荷蘭6、“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。”對于以上材料的解說不正確的是（）A.該材料摘自《權(quán)利法案》B.限制了國王的權(quán)力C.體現(xiàn)了孟德斯鴆的“三權(quán)分立”學(xué)說D.確立了君主立憲制評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、1953年，為了有計劃地進行社會主義建設(shè)，中國開始實行第一個____；1992年，黨的十四大提出建立社會主義____體制的目標(biāo)，加快了國有企業(yè)改革的步伐．8、油畫___________是1937年西班牙畫家畢加索所作。9、12世紀初期；女真的杰出首領(lǐng)阿保機起兵抗遼，接著在會寧稱帝，國號金。

錯誤：____訂正：____。10、毛澤東、彭德懷、賀龍分別領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義、桑植起義、平江起義。______（判斷對錯）11、為了紀念南昌起義；把每年的7月1日定為建軍節(jié)．

錯誤：____；

理由：____．12、《國際歌》的詞作者是。13、情境分析：

（1）情境一：唐朝時考中進士被稱為“登龍門”。新科進士發(fā)榜之后在京城長安的曲江參加國宴；皇帝有時垂簾觀看，是為“曲江盛會”；宴后，新科進士還要登上大慈恩寺的大雁塔游玩，并乘興在塔壁上題名留念。

解析：我國古代科舉制度創(chuàng)立于____（朝代），考中進士第一名稱為____。

（2）情境二：生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶；也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。唐朝生產(chǎn)力空前發(fā)展，離不開生產(chǎn)工具的革新。

解析：根據(jù)圖，這兩種勞動工具分別是____、____

（3）情境三：屋宇雄壯；門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見，街南桑家瓦子。其中大小勾欄五十余座。內(nèi)中蓮花棚；牡丹棚瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。

解析：文字描述的是宋代____發(fā)達；瓦子的功能是____。14、張小剛計劃在暑假期間追尋前輩的足跡；重走長征路。

（1）說出圖中字母標(biāo)注的長征途中四個地點。

A：____，B：____，C：____，D：____。

（2）大革命失敗后；毛澤東當(dāng)機立斷進軍井岡山，開辟出了一條正確的革命道路？

（3）張小剛覺得C地最值得參觀；在黨的歷史上意義重大，你知道為什么嗎？

（4）有一種傳承叫做長征精神，為弘揚長征精神，校團委向全體同學(xué)征集題為“我的長征宣言”的誓詞，請結(jié)合你的實際寫一段誓詞（20字左右）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、河姆渡原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶，陶器上出現(xiàn)一些刻畫符號，有學(xué)者認為這是我國早期文字的雛形。____（判斷對錯）16、1956年，中共八大召開，大會制定了我國第一部社會主義類型的憲法．____（判斷對錯）17、食器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。____（判斷對錯）18、唐朝農(nóng)民對犁的構(gòu)造進行了改進，制成了曲轅犁，表明我國犁耕已相當(dāng)完善．此后，鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式．____（判斷對錯）19、唐太宗統(tǒng)治時期，對外交往比較活躍，著名的使者有東渡日本的高僧鑒真和西行天竺的高僧玄奘。____（判斷對錯）20、《史記始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點是皇位世襲，權(quán)力在一家傳承。____（判斷對錯）21、新羅仿唐制建立了政治制度，還引人了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共25分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、列舉題(共1題，共10分)27、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。下面是某同學(xué)編制的知識結(jié)構(gòu)示意圖，他學(xué)習(xí)的主題是（）A．侵略與抗?fàn)嶣．近代化探索C．新民主主義革命興起D．多民族國家的統(tǒng)一評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)28、善于用人、勇于改革是一個國家得以強盛的關(guān)鍵。閱讀材料，回答問題。材料一秦孝公決心繼承秦獻公的改革他發(fā)出求賢令說：“賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。”就是這則求賢令，將商鞅從魏國招到秦國，從而掀起了一場大規(guī)模的變法運動。經(jīng)過商鞅變法，秦國“兵革大強，諸侯畏懼”“移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強”“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)。”殺害商鞅的秦惠文王和他的后繼者，順應(yīng)時代的潮流，仍然忠實地貫徹執(zhí)行商鞅所制定的各項基本政策?！笙蟪霭嫔纭稓v史上重大改革回眸》（1）據(jù)材料一，指出商鞅變法的目的，概括這次變法的歷史作用。（6分）材料二馮太后聽從大臣的建議，革除部落舊俗，仿照漢制進行政治、經(jīng)濟改革。490年，馮太后病逝，孝文帝親政。他義無反顧地將都城由平城遷往洛陽。接著就推出改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等一系列全面改革舉措。孝文帝及其祖母馮太后成功地承當(dāng)起了促進“胡漢融合”的任務(wù)，成為順應(yīng)北方民族大融合的歷史潮流的杰出代表?！A師大版《中國歷史（七年級上冊）》（2）據(jù)材料二，指出孝文帝改革中的關(guān)鍵舉措及改革的歷史作用。（4分）（3）據(jù)材料一、二，分析兩次改革得以成功的根本原因。從中，你得到怎樣的啟示？（4分）29、（10分）今年是中法建交50周年，學(xué)校要求各班出版一期有關(guān)法國歷史的黑板報。下面是九（1）班黑板報的設(shè)計方案，請你協(xié)助完成。30、17世紀的英國人.18世紀的美國人和法國人，在進入天堂后回憶自己生前的經(jīng)歷：A：“你們知道嗎，我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三個等級的人們?nèi)〉昧俗杂??！盉：“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺?！盋：“我們比你們幸運一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟，還企圖鎮(zhèn)壓我們，結(jié)果我們宣布獨立，建立了自己的國家，成為一個全世界最自由最民主的國家?！?/p>

請回答：（1）你知道上面的A.B.C分別是哪個國家的人嗎？A：____B：____C：____（2）A說“還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂伞?，這里的“我們”指第三等級中的什么人？A國后來頒布的提倡自由、平等的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)性文件是什么？（3）在A國的歷史上把共和國變?yōu)榈蹏膱?zhí)政者是誰？請你談?wù)剬λ脑u價。（4）被B國人民送上斷頭臺的國王是誰？B國這場革命有什么影響？（5）在中國近代史范圍內(nèi)，寫出中國與B國相關(guān)的大事件（至少兩例）。（6）C國誕生的標(biāo)志是什么？C國誕生后的第一位總統(tǒng)是誰？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查了中國近代化的歷程，從學(xué)西方的經(jīng)濟到學(xué)西方的制度又到學(xué)習(xí)西方的思想．【解析】【解答】所謂‘近代化’是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉(zhuǎn)變的過程．它包括政治上的民主化；經(jīng)濟上的工業(yè)化以及思想文化上的“西化”，據(jù)所學(xué)可知，開啟中國經(jīng)濟近代化的事件是指洋務(wù)運動，洋務(wù)運動引進了西方技術(shù)，興辦了一批近代軍事和民用工業(yè)，邁出了中國經(jīng)濟近代化的第一步；開啟中國政治上民主化的是戊戌變法，它主張在中國實行君主立憲制度；這兩場運動在客觀上促進了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，都推動了中國近代化的進程．

故選B．2、D【分析】【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革相關(guān)知識；要求具備運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況；內(nèi)容和歷史意義。

【解答】孝文帝推行“改官制；禁胡服、斷北語、改姓氏、定族姓”等措施；增強了北魏實力，促進了民族交觸。其改革取得成功的根本原因是順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。根據(jù)所學(xué)知識可知，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來的分裂割據(jù)局面，民族融合成為歷史發(fā)展潮流，社會矛盾威脅北魏的統(tǒng)治，為此孝文帝積極推行漢化措施，實行了北魏孝文帝改革，北魏孝文帝改革增強了北魏實力，促進了民族交觸。故D符合題意，ABC錯誤。

?故選D。

【解析】D3、C【分析】【解析】試題分析：以上選項的內(nèi)容都是周恩來的重要活動，但是萬隆會議不是革命戰(zhàn)爭時期的，是新中國成立以來的，故選C?？键c：周恩來的活動【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題考查袁隆平．【解析】【解答】農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平經(jīng)過多年探索；1973年培育出我國第一代秈型雜交水稻，畝產(chǎn)量很高，依靠科技，提高了糧食產(chǎn)量，被稱為“東方魔稻”．

故選D．5、A【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；18世紀60年代，第一次工業(yè)革命首先在英國開展起來，1865年，英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始，同時，英國也是最早完成工業(yè)革命的國家．

故選A．6、C【分析】【分析】本題考察學(xué)生對權(quán)利法案的認識；關(guān)鍵是要理解“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力”這句話的意思，1689年，英國資產(chǎn)階級為了限制國王的行為，約束國王的權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》用明確的法律條文去約束和限制國王，君主立憲的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始建立起來這句話是說英國通過資產(chǎn)階級革命建立了君主立憲制，英國保留了君主但統(tǒng)而不治，沒有實際權(quán)利，權(quán)利掌握在首相和議會手中，A,B,D三項正確，體現(xiàn)三權(quán)分立學(xué)說的是美國1787年憲法，因此本題選C。

【點評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史問題的識記能力，對待歷史概念，除了要識記住它的基本內(nèi)容外，還要深刻理解它的內(nèi)涵，權(quán)利法案的頒布使君主的權(quán)利收到很大的約束和限制，君主處于統(tǒng)而不治的地位，英國的君主立憲制從此確立，此題如果不理解其內(nèi)涵是沒有辦法做的，希望引起同學(xué)們的注意。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】本題考查了“一五”計劃的實施和中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制．【解析】【解答】1953年；為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，黨和政府實施了第一個五年計劃．1992年，黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制以后，國有企業(yè)改革加快了步伐．

故答案為：五年計劃；市場經(jīng)濟．8、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對現(xiàn)代美術(shù)史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)，第二子目現(xiàn)代美術(shù)中的內(nèi)容：“西班牙著名畫家畢加索1937年為抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而作的《格爾尼卡》，是20世紀藝術(shù)中的珍品?！笨芍?，故填《格爾尼卡》?？键c：現(xiàn)代美術(shù)【解析】【答案】《格爾尼卡》9、阿保機阿骨打【分析】【分析】本題考查女真族杰出首領(lǐng)建立金政權(quán)的知識點．【解析】【解答】10世紀時；女真受到遼的控制和壓迫，后來，女真族中的完顏部逐漸強大起來，并統(tǒng)一了女真各部，完顏阿骨打繼任女真首領(lǐng)后，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)抗了斗爭，勢力不斷壯大，1115年，阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，定都會寧．

故答案為：

錯誤：阿保機；訂正：阿骨打．10、略

【分析】1927年9月；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍發(fā)動秋收起義，部隊在進攻長沙受挫后，毛澤東當(dāng)機立斷，率部隊向井岡山進軍，創(chuàng)建了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地．第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗后，在“八七”會議指引下，我黨先后領(lǐng)導(dǎo)了一系列的武裝起義．在賀龍；周逸群同志領(lǐng)導(dǎo)下，利用桑植民族地區(qū)獨特的地理位置和人文因素，舉行了著名的桑植起義．桑植起義是繼秋收起義、湘南起義之后在湘西北爆發(fā)的又一次武裝起義，形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面．1928年6月，彭德懷同志率領(lǐng)的國民革命湖南陸軍獨立五師第一團和第三團三營駐平江，在南昌起義和秋收起義的感召下，彭德懷、滕代遠、黃公略等共產(chǎn)黨人在天岳書院發(fā)動了著名的“平江起義”．

故答案為：×．

本題以毛澤東；賀龍、彭德懷為切入點；主要考查秋收起義、桑植起義、平江起義．

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力．理解并識記新民主主義革命的興起的相關(guān)史實．【解析】×11、略

【分析】【分析】本題考查南昌起義的相關(guān)知識．【解析】【解答】1927年8月1日；周恩來；葉挺、朱德、劉伯承、賀龍領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，也是黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建新型人民軍隊的開始，后來把8月1日定為中國人民解放軍的建軍節(jié)．7月1日是中國共產(chǎn)黨的誕辰日．

故答案為：

錯誤：7月1日．理由：8月1日；7月1日是中國共產(chǎn)黨的誕辰．12、略

【分析】試題分析：本題考查的是《國際歌》的相關(guān)知識，通過所學(xué)，我們知道巴黎公社失敗后，為了紀念巴黎公社以及鼓勵無產(chǎn)階級斗爭，歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》，所以答案是鮑狄埃。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【答案】鮑狄埃13、隋朝狀元曲轅犁筒車商品經(jīng)濟娛樂兼營商業(yè)的場所【分析】【分析】（1）本題考查的是科舉制度的知識點．

（2）本題考查的是唐朝農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的知識點．

（3）本題考查的是宋代的社會風(fēng)貌的知識點．【解析】【解答】（1）由材料“唐朝時考中進士被稱為‘登龍門’”可知情景一反映的是科舉制度；隋朝隋煬帝時期，進士科的設(shè)立，標(biāo)志著科舉制度的誕生．唐太宗時期，進士科考中第一名被稱為狀元．

（2）情景二的圖片是《曲轅犁》和《筒車》．唐朝時期；農(nóng)民改進了犁的構(gòu)造，制成了曲轅犁，還創(chuàng)制了灌溉工具筒車．

（3）由材料“屋宇雄壯；門面廣闊，望之森然，每一交易，動即千萬，駭人聞見．”可知情景三反映的宋朝商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展．由材料“桑家瓦子．其中大小勾欄五十余座．內(nèi)中蓮花棚；牡丹棚瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類．”可知瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所．

故答案為：

（1）隋朝；狀元．

（2）曲轅犁；筒車．

（3）商品經(jīng)濟；娛樂場所．14、瑞金吳起鎮(zhèn)遵義會寧【分析】【分析】（1）本題考查長征的相關(guān)知識點．

（2）本題考查毛澤東開創(chuàng)的革命道路．

（3）本題考查遵義會議的相關(guān)知識．

（4）本題考查學(xué)生的知識遷移能力．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)可知；紅軍在反擊國民黨軍第五次圍剿時失利，1934年10月，紅軍被迫從江西瑞金（A）撤出中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移．1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義（C）召開擴大會議．這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．遵義會議以會，在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍聲東擊西，四渡赤水，打亂了敵人的追剿計劃，然后急行軍渡過金沙江，跳出了敵人的包圍，接著強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地．中央紅軍長征途中經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，行程約二萬五千里．于1935年10月到達陜北吳起鎮(zhèn)（B），與陜北紅軍勝利會師．1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧（D）與前來迎接的紅一方面軍會師．三大主力會師，宣告紅軍長征勝利結(jié)束．

（2）秋收起義失敗后；毛澤東當(dāng)機立斷，向井岡山進軍，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地井岡山革命根據(jù)地．探索出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，這樣一條適合中國國情的革命道路，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利．

（3）C地是遵義．結(jié)合所學(xué)可知；1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議．這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．遵義會議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點．

（4）這是一道開放性的歷史試題；旨在考查學(xué)生的綜合分析能力和表達能力．此題圍繞“長征精神”進行闡述，我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士堅定的革命信念，革命樂觀主義精神，勇于克服困難；勇往直前的大無畏精神，嚴守紀律、團結(jié)互助的精神等．

故答案為：

（1）A：瑞金；B：吳起鎮(zhèn)，C：遵義，D：會寧．

（2）農(nóng)村包圍城市；武裝奪取政權(quán)．

（3）確立了以毛澤東為核心黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)；遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點．

（4）我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士堅定的革命信念，革命樂觀主義精神，勇于克服困難、勇往直前的大無畏精神，嚴守紀律、團結(jié)互助的精神．（言之有理即可）三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查了河姆渡、半坡原始居民．【解析】【解答】半坡原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶；陶器上出現(xiàn)一些刻畫符號，有學(xué)者認為這是我國早期文字的雛形．河姆渡原始居民不會制作彩陶．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國人民代表大會的內(nèi)容．【解析】【解答】1954年；第一屆全國人民代表大會召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會主義類型的憲法．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題考查的食器和禮器．【解析】【解答】禮器的類型和數(shù)量體現(xiàn)了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限；不是食器．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】本題考查唐朝的農(nóng)業(yè)工具．【解析】【解答】唐朝農(nóng)民對犁的構(gòu)造進行了改進；制成了曲轅犁，表明我國犁耕已相當(dāng)完善．鐵犁牛耕成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式在戰(zhàn)國時期，不是在唐朝，因而上述說法錯誤．

故答案為：

×．19、×【分析】【分析】本題主要考查唐朝的對外交往．【解析】【解答】唐太宗統(tǒng)治時期；著名的使者有西行天竺的高僧玄奘，高僧鑒真是在唐玄宗時期東渡日本的．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題主要考查皇帝制度．【解析】【解答】《史記始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決于上；上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息．”這段話表明皇帝制度的主要特點是皇帝總攬全國一切大權(quán)，而不是皇位世襲，權(quán)力在一家傳承．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】本題主要考查了唐朝與新羅的關(guān)系．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝時期，新羅派使臣和留學(xué)生到中國學(xué)習(xí)唐朝文化，新羅仿唐制建立了政治制度，還引人了中國的醫(yī)學(xué)；天文、歷算等科技成就．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共25分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導(dǎo)下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、列舉題(共1題，共10分)27、略

【分析】本題考查考生的綜合能力。鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的國門，中國近代化開始了艱難起步。經(jīng)濟上，19世紀60年代到90年代，封建統(tǒng)治者進行自救，洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運動，最終因中日甲午海戰(zhàn)的失敗而破產(chǎn)。政治上，以1895年“公車上書”為序幕的變法維新運動，最后以失敗告終，進而推動了革命黨人走上近代民族民主革命道路。文化上，以新文化運動為代表，開啟了近代中國思想解放的閘門?？梢?，題干中的歷史事件分別反映了中國近代在物質(zhì)、制度、思想上的近代化起步。因此，這個學(xué)習(xí)專題應(yīng)該是中國近代化的起步。故選B。【解析】B六、綜合題(共3題，共9分)28、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對商鞅變法的準確認識，依據(jù)材料中“移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強”及已學(xué)知識可知商鞅變法的目的強秦，達到了富國強兵的目的，為秦后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。第（2）問，主要考查學(xué)生對孝文帝改革的準確認識，依據(jù)材料信息“他義無反顧地將都城由平城遷往洛陽。接著就推出”反映了其改革的關(guān)鍵舉措是遷都洛陽，使北魏政治、經(jīng)濟有了較大的發(fā)展，創(chuàng)造了和平的環(huán)境，各族人民交往頻繁，使民族融合步伐加快、為北方經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展作出了貢獻，也使少數(shù)民族生活方式封建化。第（3）問，主要考查學(xué)生對兩次改革的比較分析與理解，依據(jù)已學(xué)知識可知無論是商鞅變法還是北魏孝文帝改革都順應(yīng)了歷史的發(fā)展潮流，啟示可以從創(chuàng)新、人才、借鑒學(xué)習(xí)等方面分析歸納即可?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·大變革的時代·商鞅變法；人教新課標(biāo)七年級上冊·北方民族大融合·北魏孝文帝改革【解析】【答案】（1）目的：強秦（2分，答出其意即可）歷史作用：實現(xiàn)了兵強國富；奠定了統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)。（4分）（2）遷都洛陽。（2分）歷史作用：促進了民族融合（胡漢融合）。（2分）（3）根本原因：順應(yīng)時代潮流。（2分）啟示：要不斷堅持改革創(chuàng)新；要重視人才善于用人；要主動積極學(xué)習(xí)借鑒先進的文化制度等。（2分，符合題意、言之有理，答出一點即可）29、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查為推翻法國封建專制制度，提出否定封建王權(quán)、社會契約論的法國啟蒙思想家。為推翻法國封建專制制度，提出否定封建王權(quán)、社會契約論的法國啟蒙思想家是盧梭，否定封建王權(quán)，認為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的社會契約，人民就有權(quán)推翻他。（2）本題主要考查法國大革命開始的標(biāo)志。在啟蒙思想的推動下，法國爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命，其開始的標(biāo)志性事件是（巴黎人民）攻占巴士底獄，1789年7月14日，巴黎人民攻占了關(guān)押政治犯的巴士底監(jiān)獄，掀開了轟轟烈烈的法國大革命序幕。（3）本題主要考查法國大革命對人類社會歷史發(fā)展的重大影響。法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大成績影響，受到法國大革命沖擊，不僅后來復(fù)辟的法國波旁王朝不得不實行君主立憲制，以維護自己的統(tǒng)治，歐洲其他封建國家的統(tǒng)治階級也不得不進行改革，緩和階級矛盾，維護自身的統(tǒng)治。（4）本題主要考查拿破侖為順應(yīng)歐洲資本主義發(fā)展歷史潮流而頒布的法律文件。拿破侖為順應(yīng)歐洲資本主義發(fā)展歷史潮流而頒布的法律文件是《法典》，《法典》的頒布在當(dāng)時起到鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治的目的，即鞏固了法國大革命的成果，同時，《法典》也成為日后歐美許多資本主義國家的立法規(guī)范。（5）本題主要考查對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價。評價歷史事件要堅持論從史出、一分為二的原則，要運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點來評價，拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力（傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想），也損害了被侵略國家人民的利益?；虼鸺扔懈锩杂钟星致孕砸嗫桑绢}如果籠統(tǒng)地答“拿破侖的對外戰(zhàn)爭有積極的一面也有消極的一面”，只能給一半的分。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊?璀璨的近代文化?科學(xué)和思想的力量；人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國【解析】【答案】（1）盧梭（2分）（2）（巴黎人民）攻占巴士底獄（2分，如有寫出時間但寫錯扣1分）（3）法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想。（2分）（4）《法典》（2分，沒有書名號扣1分）（5）拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力（傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想），也損害了被侵略國家人民的利益?；虼鸺扔懈锩杂钟星致孕砸嗫?。（2分。若未結(jié)合史實僅用籠統(tǒng)性語言回答給1分，如：拿破侖的對外戰(zhàn)爭有積極的一面也有消極的一面）。注：以上答題中，歷史專有名詞書寫若出現(xiàn)錯別字每處扣1分。30、略

【分析】（1）本題主要考查英法美資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識。從A中的“第三等級”和“后來還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂伞毙畔⑴袛?；法國?dāng)時分三個等級，因此A是法國人；從B中的“一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺?！毙畔⒔Y(jié)合所學(xué)知識判斷，英國國王提倡“君權(quán)神授”,通過資產(chǎn)階級革命最后把查理一世推向斷頭臺。所以B是英國人；從C中的“沒有什么國王，結(jié)果我們宣布獨立，建立了自己的