2025年滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷190考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、3元6角－2元4角=（）A.1元B.1元2角C.1元5角2、同學(xué)們?nèi)矘?shù)，六年級(jí)澆了30棵，三年級(jí)比六年級(jí)澆的少一些。三年級(jí)可能植樹(shù)（）棵。A.32B.26C.303、下面是一群小動(dòng)物在休息。小鹿的右邊有（）個(gè)。

A.6B.5C.8D.74、在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”

6＋9（）16。A.＞B.＜C.＝5、15253（）。A.6B.5C.3D.4評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)計(jì)數(shù)器填一填。

____的十位上是____，個(gè)位上是____，____里面有____個(gè)十和____個(gè)一7、15比____多9____比12少9____比17少98、讀一讀；想一想，再在橫線上填出她們的名字。

小敏住在小英樓下，小英住在小蘭樓下，____住在一樓，____在最下面，____住在二樓，____在最上面。____住在三樓。

9、3能分成1和____10、把4－1、7＋2、6－5、8－3、5－3、9－2按從小到大的順序排列是：?____11、填一填。

________________________12、看圖列出算式：

____13、數(shù)數(shù)的方法可以____數(shù)，也可以____數(shù)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、被減數(shù)是18，減數(shù)是9，差是9。15、比20少5的數(shù)是14。16、池塘里有兩種魚共7條，其中一種有4條，求另外一種的條數(shù)應(yīng)列式為“7－4＝”。17、我前面有6人，后面有18人，一共有24人。18、從61到73，中間有12個(gè)數(shù)。19、對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形，對(duì)嗎?20、

再畫6個(gè)就和一樣多。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)21、畫一畫。

22、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

23、畫一畫。

24、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

評(píng)卷人得分五、證明題(共2題，共16分)25、如圖，正方形ABCD面積為36cm2，P為BC邊上的一點(diǎn)，M為AP的中點(diǎn)，N為PD上的一點(diǎn)，且PN=2DN，則△MND的面積是____．26、如圖，△ABC，△EFG，四邊形ACEG的面積相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】可以將3元6角化成36角，2元4角化成24角，相減等于12角，也就是1元2角【分析】可以將元化成角，再進(jìn)行計(jì)算2、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法，三年級(jí)比六年級(jí)少一些可能是26棵?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。3、B【分析】【解答】從小鹿的的右邊第一個(gè)開(kāi)始數(shù)起；一共有5個(gè)小動(dòng)物。

【分析】根據(jù)左右關(guān)系的相對(duì)性；從小鹿的右邊第一個(gè)開(kāi)始數(shù)起，一共有5個(gè)小動(dòng)物。

故選：B。4、B【分析】【解答】6＋9＜16

【分析】根據(jù)已知；6＋9＝15，15＜16

故選：B。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。5、B【分析】【解答】根據(jù)前幾個(gè)數(shù)；可以找出規(guī)律，隔一個(gè)數(shù)每次遞增一，間隔的數(shù)就是5，所以接下來(lái)是5。

【分析】檢查找規(guī)律的能力二、填空題(共8題，共16分)6、15151515【分析】【解答】15的十位上是1；個(gè)位上是5，15里面有1個(gè)十和5個(gè)一。

【分析】計(jì)數(shù)器：個(gè)位上的珠子表示幾個(gè)一，十位上的珠子表示幾個(gè)十。此時(shí)從計(jì)數(shù)器上可知，十位上有1個(gè)珠子，個(gè)位上有5個(gè)珠子，所以十位上是1，個(gè)位上是5，15里面有1個(gè)十，5個(gè)一。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。7、638【分析】【解答】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少；我們用大數(shù)減去小數(shù)。

【分析】十幾減9的退位計(jì)算。8、小敏小敏小英小蘭小蘭【分析】【解答】小敏在最下面；小蘭在最上面。

【分析】需要往上看的是處于上面，需要低頭看的是處于下面。由小英住在小蘭樓下，可知小英在小蘭下面，小蘭在小英上面；再由小敏住在小英樓下可知，小蘭在最上面，小敏在最下面。本題考查位置。9、2【分析】【解答】3能分成1和2。

【分析】根據(jù)數(shù)的組成；3是由1和2組成的。所以3能分成1和2。

故答案為：2。此題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。10、6－5＜5－3＜4－1＜8－3＜9－2＜7＋2【分析】【解答】6－5＜5－3＜4－1＜8－3＜9－2＜7＋2

【分析】算出每道題的得數(shù)：4－1＝3、7＋2＝9、6－5＝1、8－3＝5、5－3＝2、9－2＝7，比較大小即可解答。11、121415171820【分析】【解答】11后面是12；13后面是14；15，16后面是17、18，19后面是20。

【分析】從10數(shù)到20，即10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。填寫所缺少的數(shù)即可解答。12、13—6＝7（個(gè)）【分析】【解答】共有13個(gè)蘿卜；知道有6個(gè),13個(gè)去掉6個(gè)得到了未知的數(shù)量，所以列式為13—6＝7（個(gè)）。

【分析】本題要求仔細(xì)分析總個(gè)數(shù)被分成兩部分，從總數(shù)里面去掉已知部分，可以得到未知部分，不難解出問(wèn)題。13、點(diǎn)數(shù)圈數(shù)【分析】【解答】根據(jù)具體情況選擇不同的數(shù)數(shù)方法；點(diǎn)數(shù)適用于固定不動(dòng)物的數(shù)量。

【分析】本題要求找到被減數(shù)是多少，知道減數(shù)差很容易求出。三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【解答】此題屬于20以內(nèi)的退位減法；被減數(shù)是18，減數(shù)是9，列出算式是18－9，差是9.

【分析】十幾減9的退位減法15、×【分析】【解答】比20少5的數(shù)是15。【分析】按照數(shù)數(shù)的方法：從20往前數(shù)5個(gè)可知，是15。也可以利用整數(shù)加法和減法的計(jì)算：20－5＝15得之。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。16、A【分析】【解答】已知總數(shù)和其中的一部分；求另一部分，用減法。已知被減數(shù)為7，減數(shù)為4，列式為“7－4＝”，所以該說(shuō)法正確。

【分析】考查十以內(nèi)的減法運(yùn)算。17、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法，一共是25人，還要包括自己，6＋1＋18＝25?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。18、B【分析】【解答】從61到73；中間有11個(gè)數(shù)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

【分析】從61到73，中間的數(shù)是6263646566676869707172，數(shù)一數(shù)即可判斷。19、B【分析】【解答】根據(jù)題干判斷四邊形，對(duì)邊相等的除了長(zhǎng)方形之外還有正方形。【分析】考察對(duì)平面圖形的掌握。20、A【分析】解答：再畫6個(gè)就和一樣多。這句話是正確的。分析：根據(jù)自然數(shù)的概念。畫的時(shí)候要先數(shù)好圓圈的個(gè)數(shù)是15個(gè)，有了9個(gè)再加上6個(gè)就是15個(gè)。四、作圖題(共4題，共36分)21、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。22、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個(gè)小朋友，畫出相應(yīng)的點(diǎn)即可解答。23、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個(gè)小朋友，畫出相應(yīng)的點(diǎn)即可解答。五、證明題(共2題，共16分)25、略

【分析】【分析】正方形的四個(gè)邊都相等，所以△APD的面積是正方形的面積，根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等，再根據(jù)PN=2DN，就可求出結(jié)果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面積為36cm2；

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M(jìn)為AP中點(diǎn)；

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面積=△PMN的面積．

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2．26、略

【分析】【分析】連接AD，用平行線轉(zhuǎn)換，這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積，即C、D是三等分點(diǎn)，從而可求出比值關(guān)系．【解析】【解答】解：連接