2025年冀少新版八年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版八年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為A1B1C1凹形，一個(gè)為A2B2C2凸形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，小球通過凹形槽的時(shí)間為t1，通過凸形槽的時(shí)間為t2，則t1、t2的關(guān)系為（）A.t1=t2B.t1＜t2C.t1＞t2D.無法確定2、【題文】如圖所示；一個(gè)空的平底茶杯，放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F1；p1；如果把它倒扣在桌面上，對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F2、p2，則（）

A.F1>F2p1=p2B.F1=F2p1C.F1D.F1="F2"p1>p23、如圖所示是通過江面看到岸邊鐘樓上的鐘面指針位置，此時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)該是（）A.10時(shí)30分B.1時(shí)25分C.5時(shí)7分D.11時(shí)35分4、假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是(

)

A.我們將無法走路，因?yàn)槟_與地面之間要打滑B.我們將無法寫字，因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來C.汽車將會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快D.沿鐵軌方向的微風(fēng)就能吹動(dòng)火車5、在水平桌面上放一個(gè)重300N

的物體，物體與桌面的摩擦力為60N

如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s

勻速移動(dòng)0.5m

則拉力F

做功的功率為()

A.2W

B.6W

C.30W

D.90W

6、下列關(guān)于聲的利用與其他三項(xiàng)不同的是(

)

A.

蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.

倒車?yán)走_(dá)C.

超聲波清洗機(jī)D.

B

超檢查身體7、如圖所示；請(qǐng)你根據(jù)電磁繼電器的工作原理，判定下列說法中正確的是（）

A.S斷開時(shí)；燈亮；鈴響。

B.S斷開時(shí)；燈不亮；鈴不響。

C.S閉合時(shí)；鈴響；燈不亮。

D.S閉合時(shí)；燈亮；鈴不響。

8、【題文】人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（）A.與實(shí)物等大的倒立實(shí)像B.放大的正立實(shí)像C.縮小的倒立實(shí)像D.縮小的正立虛像9、下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500克B.教室門的高度一般大于3米C.教室中普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2米D.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50秒評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（1）下面是一些透鏡的截面圖，在這些透鏡中，可以分成兩類．屬于凸透鏡的是____，屬于凹透鏡的是____；

（2）一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖1所示，由圖可知，此透鏡的焦距為____cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，如圖2所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)____；放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）．

11、在劃龍舟比賽中，為使龍舟快速前進(jìn)，需用力向后劃水，這利用了物體間力的作用是____．到達(dá)終點(diǎn)后，停止劃水，龍舟由于____仍會(huì)向前移動(dòng)．12、如圖所示木塊的長(zhǎng)度是____cm．

13、在拔河比賽中，指導(dǎo)老師讓學(xué)生穿上鞋底有凹凸不平花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，拔河時(shí)手要使勁握住繩子．前者是通過____方法增大摩擦；后者是通過____方法增大摩擦．14、如圖體溫計(jì)的量程是：____，分度值為：____，示數(shù)是____．常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的____的性質(zhì)制成的．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、地球上有豐富的水資源，生活和生產(chǎn)可以充分的利用和消耗．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、5千米/小時(shí)比5米/秒的速度大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在總功相同時(shí)，機(jī)械效率高的機(jī)械，有用功就越多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、功的單位是由力的單位和距離的單位決定的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、物體的靜止是相對(duì)的，而物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說明______能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：______．21、一些民間俗語(yǔ)常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)寫出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：一個(gè)巴掌拍不響_____________________________________________；人往高處走，水往低處流_____________________________________；磨刀不誤砍柴工_____________________________________________．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)22、艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板；白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A

和B

(1)

選用玻璃板代替平面鏡；主要是為了______。

(2)

在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A

拿______(

選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)

的蠟燭B

豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B

與蠟燭A

的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是______。(

選填“控制變量法”或“等效替代法”)

(3)

移去蠟燭B

在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是______(

選填“虛”或“實(shí)”)

像。

(4)

當(dāng)蠟燭A

向玻璃板靠近時(shí)；像的大小______。

(5)

為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置______(

選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)

23、（2011秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）如圖所示；圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大?。?/p>

（2）為了探究不在同一直線上的兩個(gè)大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后卡片____（選填“能”或“不能’’）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了驗(yàn)證：只有作用在____上的兩個(gè)力才能平衡．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)．24、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中；如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A

放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B

豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B

跟A

的像重合。

(1)

通過圖象紙可以方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論；像距______(

填“大于”；“小于”或“等于”)

物距。

(2)

蠟燭B

與A

的像重合。說明像與物大小______(

“相等”或“不相等”)

(3)

玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B

卻好像點(diǎn)燃了。若在像的位置放一光屏，光屏______(

填“能”或“不能”)

承接到像。

(4)

如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，則蠟燭B

與蠟燭A

的像______(

填“能”或“不能”)

完全重合評(píng)卷人得分六、作圖題(共4題，共16分)25、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受力的示意圖．

26、(1)如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線和折射光線的大致方向。（2）錢包掉到沙發(fā)下。沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包。圖中已標(biāo)示了反射光線與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線。（3）如圖所示，O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段AB在該平面鏡中的像。27、在圖中完成光路。

28、作出靜止在斜面上物體受重力示意圖。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】（1）由速度公式的變形公式t=知：物體運(yùn)動(dòng)路程s相等時(shí)；速度大的物體所用時(shí)間短，速度小的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)；

（2）分析圖示兩種情況，判斷兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)速度的大小關(guān)系，根據(jù)小球運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系，再判斷小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）在凸形光滑弧形槽中運(yùn)動(dòng)的小球；從以速度v進(jìn)入弧形槽到運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，運(yùn)動(dòng)速度減小，小于初速度；在從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到槽末端的過程中，小球的重力勢(shì)能再化為動(dòng)能，到達(dá)槽末端時(shí)，速度由增大為到初速度v；

（2）在凹形光滑弧形槽中運(yùn)動(dòng)的小球；從以速度v進(jìn)入軌道到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度變大，大于初速度；在從最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到弧形槽末端的過程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度變小，到達(dá)槽末端時(shí)，速度減小為到等于初速度v；

（3）由以上分析可知：在凸形光滑軌道中運(yùn)動(dòng)的小球，平均速度v凸?。辉诎夹喂饣⌒尾壑羞\(yùn)動(dòng)的小球，平均速度v凹大；即v凸＜v凹，由因?yàn)閮尚∏虻穆烦蘳相等，由公式t=知：在凸形軌道的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1大，在凹形軌道中的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間小t2，即：t1＞t2．

故選C．2、B【分析】【解析】茶杯倒扣以后對(duì)桌面的壓力仍然等于自身的重力，所以對(duì)桌面的壓力不變；倒扣以后，與桌面的接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)公式p=可知對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大．

故選B．【解析】【答案】B3、A【分析】解：由于平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱；故表面上的刻度是左右相反的，準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是10點(diǎn)30分；

故選A．

平面鏡成像的特點(diǎn)：虛像；像物等大；像物等距；像與物的連線與鏡面垂直．平面鏡豎直放立時(shí)；所成的像相對(duì)于物體左右顛倒．

探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)，重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查．【解析】【答案】A4、C【分析】解：A

腳與地面的摩擦力使腳在蹬地時(shí)獲得反作用力；從而使人運(yùn)動(dòng)，沒有了摩擦力，人就無法走路，是正確的；

B；手握筆時(shí)；是摩擦力阻礙了筆的滑落，一旦摩擦力消失，筆將無法握住，也是正確的；

C；汽車依靠輪胎與地面的摩擦力；獲得向前的動(dòng)力，沒有了摩擦力，輪胎會(huì)打滑，汽車也就不能前進(jìn)了，因此說汽車運(yùn)動(dòng)得更快，是錯(cuò)誤的；

D；是摩擦力阻礙了火車的運(yùn)動(dòng)；如果摩擦力消失，任何小的力都有可能改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是正確的．

故選C．

生活中我們常利用摩擦力來阻礙物體的運(yùn)動(dòng)；或者利用摩擦力產(chǎn)生的反作用力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，如果摩擦力突然消失，這些都將不能進(jìn)行．

摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，但同時(shí)正是因?yàn)橛辛四Σ亮Φ拇嬖?，才能使運(yùn)動(dòng)的物體獲得動(dòng)力．【解析】C

5、B【分析】【分析】明確題目中承擔(dān)物體與地面間摩擦力的繩子段數(shù)為3

根據(jù)拉力與摩擦力間的關(guān)系得出拉力F

的大小，再根據(jù)P=Fv

得出拉力的功率。

明確拉力與摩擦力間的關(guān)系、繩子速度與物體速度的關(guān)系；熟練運(yùn)用功率的公式，是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹砍袚?dān)摩擦力的繩子有3

段，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，則拉力為：F=13f=13隆脕60N=20N

物體以0.1m/s

勻速運(yùn)動(dòng)；則繩子的移動(dòng)速度為：v脡鎂=3v脦茂=3隆脕0.1m/s=0.3m/s

則拉力F

的功率為：P=Fv脡鎂=20N隆脕0.3m/s=6W

故ACD錯(cuò)誤；B正確。

故選B?！窘馕觥緽

6、C【分析】解：A

蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲；是利用聲音傳遞信息；

B；倒車?yán)走_(dá)是利用聲音傳遞信息；

C；超聲波清洗機(jī)是利用聲音傳遞能量來清洗一些精密的器件等；

D；B

超是利用聲音傳遞信息．

綜上所述C

屬于聲音傳遞能量；ABD

屬于聲音傳遞信息．

故選C．

聲波可以傳遞信息；是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；

聲波可以傳遞能量是指可以改變什么；也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．

本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息．【解析】C

7、C【分析】

讀圖可知；左側(cè)為控制電路，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，觸點(diǎn)D與上端的E接觸，燈泡連入電路，電鈴為斷路；

當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)；電磁鐵會(huì)吸引銜鐵，使觸點(diǎn)D與下端的E接觸，電鈴連入電路，燈泡為斷路．因此，對(duì)照各選項(xiàng)可知，只有C符合選項(xiàng)．

故選C．

【解析】【答案】判斷此題首先要分清控制電路與工作電路；再?gòu)目刂齐娐啡胧?，分析電磁鐵獲得磁性時(shí)，對(duì)工作電路產(chǎn)生的影響，進(jìn)而判斷燈與電鈴的工作情況．

8、C【分析】【解析】人眼是一部照相機(jī)；物體在人眼的視網(wǎng)膜上成倒立；縮小的實(shí)像．

故選C．【解析】【答案】C9、D【分析】解：

A；10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤；而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．故A不符合實(shí)際；

B；一層樓的高度在3m左右；所以教室門的高度不可能大于3m，一般在2m左右．故B不符合實(shí)際；

C；中學(xué)生的步幅在60cm左右；教室中日光燈管的長(zhǎng)度約是中學(xué)生步幅的二倍，在120cm=1.2m左右．故C不符合實(shí)際；

D；我國(guó)的國(guó)歌長(zhǎng)度較?。煌暾シ乓槐橹腥A人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為50秒．故D符合實(shí)際．

故選D．

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的定義進(jìn)行判斷．

（2）根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義判斷凸透鏡的焦距；然后根據(jù)焦距和物距的關(guān)系判斷凸透鏡成像性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡；中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡，所以ACE屬于凸透鏡，BDF屬于凹透鏡．

（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)；這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是15cm，當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，u＜f，成正立；放大的虛像．

故答案為：（1）ACE；BDF；（2）15；正立．11、相互的慣性【分析】【解答】解：

①劃槳向后劃水；水會(huì)給槳一個(gè)反作用力而使龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的；

②停止劃水；由于慣性，龍舟會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段路程．

故答案為：相互的；慣性．

【分析】①力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，一定受到另一個(gè)物體的反作用力；

②一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．12、略

【分析】【分析】使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解析】【解答】解：

由圖知：

刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

木塊左側(cè)與1.00cm對(duì)齊；右側(cè)與3.70cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.70cm-1.00cm=2.70cm．

故答案為：2.70．13、略

【分析】【分析】摩擦力大小的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，增大摩擦力的方法是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．【解析】【解答】解：在拔河比賽中；指導(dǎo)老師讓學(xué)生穿上鞋底有凹凸不平花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度方法增大摩擦；

拔河時(shí)手要使勁握住繩子；是通過增大壓力方法增大摩擦．

故答案為：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力．14、略

【分析】【分析】①常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；

②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．【解析】【解答】解：

①由圖知：在體溫計(jì)上；最小示數(shù)是35℃，最大示數(shù)是42℃，所以量程為35℃～42℃；

1℃之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為37.6℃．

②常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．

故答案為：35℃～42℃；0.1℃；37.6℃；熱脹冷縮．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源，因此真正可利用的水資源并不豐富．【解析】【解答】解：地球上的水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源；儲(chǔ)量并不豐富，占比例最大的海洋水并不能被人類所直接利用，因此，生活和生產(chǎn)中應(yīng)注意節(jié)約用水，合理利用水資源．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】將5千米/小時(shí)這個(gè)單位換算成米/秒，然后比較即可．【解析】【解答】解：5km/h=5×m/s≈1.39m/s＜5m/s．

故5千米/小時(shí)比5米/秒的速度大的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】在使用機(jī)械時(shí)，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，機(jī)械效率高，表示有用功在總功中占的比值大．【解析】【解答】解：

由機(jī)械效率的計(jì)算公式η=可知：機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān)系；機(jī)械效率高，表示有用功在總功中占的比值大，在總功相同時(shí)，機(jī)械效率高的機(jī)械，有用功就越多，所以此說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)對(duì)功的定義及計(jì)算公式和單位的掌握作出判斷．【解析】【解答】解：

功等于作用在物體上的力與物體在力的作用下通過的距離的乘積；其中力的單位是N，距離的單位是m，所以功的單位是N?m，也就是焦耳．即功的單位由力的單位和距離的單位決定．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的．【解析】【解答】解：在物理學(xué)里；我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；整個(gè)宇宙都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物體的普遍規(guī)律，我們所說的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言，絕對(duì)靜止的物體是沒有的．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、固體（骨骼或身體）；傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)【分析】解：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的；如果再用手捂緊自己的雙耳，聲音在傳播過程中損失小，自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大．

你旁邊的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音；是因?yàn)槭澄锇l(fā)出的破裂聲經(jīng)過空氣傳到你的同學(xué)耳朵的過程中，在空氣中就會(huì)損失一部分，且氣體比固體傳聲效果差，所以你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音.

據(jù)此我們猜想：傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)．

故答案為：固體(

骨骼或身體)

傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)．

聲音可以在固體中傳播；而且傳播速度比液體；氣體還要快一些，傳播效果也要好一些.

要解答本題需掌握：聲音傳播需要介質(zhì)，且骨傳聲效果比空氣傳聲效果好．

本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件，以及骨傳聲和骨傳導(dǎo)的原理的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．【解析】固體(

骨骼或身體)

傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)21、力是物體對(duì)物體的作用重力的方向總是豎直向下的在壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大【分析】【分析】力是物體對(duì)物體的作用，力的產(chǎn)生需要兩個(gè)物體，施力物體和受力物體；地球附近的物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下；在壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大；此題考查了力的概念，重力的方向；壓強(qiáng)的影響因素；能夠從生活中的實(shí)例分析所含的物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多觀察周圍的事物，分析事物變化的規(guī)律，體現(xiàn)了物理源于生活的理念?！窘獯稹恳粋€(gè)巴掌拍不響說明了力是物體對(duì)物體的作用，力的產(chǎn)生需要兩個(gè)物體，施力物體和受力物體；人往高處走，水往低處流地球附近的物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下；磨刀將刀磨快，刀刃鋒利了，受力面積小了；不誤砍柴工，說明在壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大。故答案為：力是物體對(duì)物體的作用；重力的方向總是豎直向下的；在壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大?！窘馕觥苛κ俏矬w對(duì)物體的作用重力的方向總是豎直向下的在壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)22、略

【分析】解：

(1)

因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?；所以能在觀察到A

蠟燭像的同時(shí)，還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B

蠟燭，便于確定像的位置和大??；

(2)

在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A

拿未點(diǎn)燃的蠟燭B

豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)(A

側(cè))

觀察，直至它與蠟燭A

的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；

(3)

移去蠟燭B

在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像；

(4)

當(dāng)蠟燭A

向玻璃板靠近；蠟燭A

的大小不變，由平面鏡成像特點(diǎn)可知，蠟燭A

的像大小不變；

(5)

為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像；艾英只將玻璃板向右平移，在向右移動(dòng)的過程中，由于物像到平面鏡的距離相等，所以蠟燭像的位置不變。

故答案為：(1)

便于確定像的位置和大?。?2)

未點(diǎn)燃；等效替代法；(3)

虛；(4)

不變；(5)

不變。

(1)

在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡；其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大??；

(2)

等效替代法是在保證某種效果相同的前提下；將實(shí)際的；復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一。

(3)

平面鏡所成的像是虛像；不會(huì)出現(xiàn)在光屏上。

(4)(5)

平面鏡成像特點(diǎn)：像距等于物距；物像等大。

本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。【解析】便于確定像的位置和大??；未點(diǎn)燃；等效替代法；虛；不變；不變23、略

【分析】【分析】（1）在此實(shí)驗(yàn)中；小卡片是研究對(duì)象，通過左右兩側(cè)的鉤碼的重力來對(duì)小卡片施加拉力．觀察兩側(cè)鉤碼施加的力滿足哪些條件時(shí)，小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)）從而得到二力平衡的條件．

（2）二力平衡的條件有四個(gè)：等大；反向；共線；共物．將題目中的操作與條件對(duì)應(yīng)起來利用控制變量法的思路即可確定答案．

（3）物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間是存在摩擦力的．【解析】【解答】解：（1）小卡片左側(cè)的鉤碼對(duì)其施加向左的拉力；右側(cè)的鉤碼對(duì)其施加向右的拉力．兩個(gè)拉力方向相反；

由于是鉤碼的重力提供了拉力；并且鉤碼大小相同，所以改變鉤碼的個(gè)數(shù)即可調(diào)整拉力的大?。?/p>

（2）當(dāng)平衡的小卡片轉(zhuǎn)過一定角度后；作用在小卡片上的兩個(gè)力的大小相等，方向相反，但不再在同一直線上，所以該小卡片不能平衡．

（3）要探究相互平衡的兩個(gè)力必須共物；在已經(jīng)探究了共物的前提下，只要將小卡片一分為二，使這兩個(gè)力不再共物，故此時(shí)觀察卡片能否平衡即可，故小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了驗(yàn)證：只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡．

（4）小明把物體放在水平桌面上；物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．故選A．

故答案為：（1）相反；鉤碼的個(gè)數(shù)；（2）不能；（3）同一物體；（4）A．24、略

【分析】解：

(1)

因?yàn)槠矫骁R成像物像等距；故通過圖象紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距等于物距；

(2)

蠟燭A

和B

完全一樣；當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B

和玻璃板前面的蠟燭A

的像完全重合時(shí)，說明物像大小相等。

(3)

由于虛像不能成在光屏上；平面鏡成虛像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像。

(4)

平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱；如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合。

故答案為：(1)

等于；(2)

相等；(3)

不能；(4)

不能。

(1)

平面鏡成像特點(diǎn)之一：物像等距；

(2)

實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭；一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一