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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、2008年世界環(huán)境日的主題為“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念;推行低碳經(jīng)濟”,我國主題為“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”,這一主題旨在倡導節(jié)約資源能源和利用清潔能源,減少大氣污染物二氧化碳的排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟,促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展.下列措施:①少用煤作燃料;②<少用汽車;多乘公交車或騎自行車;③<節(jié)約用水用電、選用節(jié)能環(huán)保家電;④開發(fā)新能源.其中符合世界環(huán)境日主題的有效措施是()
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2、化學與生活;生產(chǎn)密切相關(guān);下列說法或做法正確的是()
A.同時向土壤中施加碳酸銨和熟石灰;既施加氮肥,又可降低土壤酸性。
B.利用活性炭作除味劑去冰箱里的異味。
C.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì)。
D.廚房中燃氣泄漏時;趕緊打開排氣扇排氣。
3、圖rm{1}所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來rm{.}圖rm{2}圖rm{3}是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強rm{-}時間關(guān)系圖rm{(}該裝置氣密性良好,rm{p_{0}}是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,rm{p}和rm{p隆盲}分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓rm{).}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果有影響B(tài).反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的C.rm{p=0.79p_{0}}rm{p隆盲=p_{0}}是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的D.由圖rm{3}可推出空氣中氧氣的含量4、下列實驗方案的設計中,可行的是rm{(}rm{)}A.用rm{NaOH}溶液除去rm{CO_{2}}中的rm{CO}氣體B.為檢驗rm{CaO}中是否含有rm{Ca(OH)_{2}}可將其加水后滴加酚酞溶液C.用稀rm{H_{2}SO_{4}}可鑒別rm{NaCl}rm{NaOH}rm{K_{2}CO_{3}}rm{BaCl_{2}}四種白色固體D.為除去炭粉中的rm{CuO}可將其在空氣中灼燒5、化學知識整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學好化學的可取方法之一rm{.}以下歸納中不正確的是rm{(}rm{)}A.在化學反應中原子可以再分B.最外層電子數(shù)為rm{8}的粒子不一定是稀有氣體原子C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子6、下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成一種白色固體B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.一氧化碳還原氧化鐵的反應中,黑色粉末變成了紅色D.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口上方出現(xiàn)白霧7、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列四種解釋中不合理的是rm{(}rm{)}A.加熱時,沒有預先對試管預熱就直接加熱B.加熱時間太長C.結(jié)束時,先熄滅了酒精燈,后將導管移出水面D.未冷卻的試管立即用冷水沖洗8、下列與化學反應有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是rm{(}rm{)}
。rm{A}rm{壟脵}食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì);變形。
rm{壟脷}食品包裝放入生石灰--防止受潮。
rm{壟脹壟脹}鑒別硝酸銨和硫酸銨--加熟石灰研磨,聞氣味rm{B}rm{壟脵}油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣。
rm{壟脷}吃水果;蔬菜--可以補充維生素。
rm{壟脹}墻內(nèi)開花墻外香--分子獲得能量,不斷運動rm{C}rm{壟脵}硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分。
rm{壟脷}除去rm{NaCl}溶液中混有的少量rm{Na_{2}CO_{3}}--滴加rm{CaCl_{2}}溶液至不再產(chǎn)生沉淀;過濾。
rm{壟脹ClO_{2}}中氧元素的化合價為rm{-1}價rm{D}rm{壟脵}少用塑料購物袋--有利于減少“白色污染”
rm{壟脷}隨時用水沖洗鐵制品--防止鐵生銹。
rm{壟脹}水污染--對人類沒有影響A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是rm{(}rm{)}A.水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的B.在化學反應過程中,原子不能再分C.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、(1)天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒的.是一種理想的燃料.有位同學家中使用的燃料就是天然氣,為安全起見.在廚房安裝了天然氣泄漏報警器.如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應急措施可行的有(填編號)____
a.檢查并關(guān)閉氣源閥門:防止氣體進一步泄漏b.輕輕打開門窗通風。
c.立即打開電動機抽風;把泄漏出的天然氣盡快排出室外。
(2)燃氣熱水器使用不當容易造成CO中毒傷亡事故.請回答:
①CO使人中毒的原因是:CO與人體血紅蛋白結(jié)合,阻止空氣中的____(填名稱)進入人體.
②你認為,在燒木炭或使用燃氣熱水器等時,要注意的是(寫一點):____
③CO雖然有毒,但有很多重要用途,用化學方程式表示其中一例:____.11、生活中處處有化學?,F(xiàn)有下列物質(zhì):rm{壟脵}氧氣、rm{壟脷}氮氣、rm{壟脹}二氧化碳、rm{壟脺}食鹽。請用上述物質(zhì)的序號填空rm{(}每空只填一種rm{)}rm{壟脜}用于食品包裝防腐的是________;rm{壟脝}烹飪時用作調(diào)味品的是________;rm{壟脟}能使澄清的石灰水變渾濁的是________;rm{壟脠}能供動植物呼吸的是________。12、用化學符號表示:
rm{(1)}四個氯氣分子______;
rm{(2)}氨氣中氮元素的化合價______;
rm{(3)}煤氣的主要成分______;
rm{(4)}三個硫酸根離子______.13、泉水大碗茶是濟南泉水文化的一張名片,茶水中的茶多酚rm{(C_{17}H_{19}N_{30})}具有保健功能,其化學式量為rm{643}.
rm{(1)}茶多酚屬于______rm{(}填“混合物”或“化合物”rm{)}.
rm{(2)}茶多酚分子中;氫;氮原子的個數(shù)比為______.
rm{(3)}在茶多酚中;氫;氮元素的質(zhì)量比為______.
rm{(4)}在rm{64.3g}茶多酚中,含有______rm{g}碳元素.14、在H;O、C、Cl、Ca五種元素中;選擇適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格內(nèi).
最常用的溶劑是____,可用作溫室氣體肥料的是____,可用作某些食品干燥劑的是____,可用于制水泥的是____,能用來改良酸性土壤的堿是____,可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是____.評卷人得分三、推斷題(共8題,共16分)15、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{.}其中,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑.
rm{(1)F}的化學式______,rm{C}在反應rm{壟脹}中的作用______;
rm{(2)A}加熱反應的化學方程式為______,rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素,該金屬元素在rm{A}中的化合價為______;
rm{(3)}寫出rm{B}的一種應用______.16、rm{11}掌握化學基礎知識是學好化學的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
rm{(1)}rm{壟脵}圖rm{1}是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號____rm{壟脷}若“”表示一個氫原子,則“”表示_____rm{(}填寫物質(zhì)化學式rm{)}從圖rm{2}中可知,汞的核電荷數(shù)是_____rm{壟脹}如圖rm{3}所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖rm{.}則rm{A}和rm{D}的質(zhì)量比為_____,化學方程式_______rm{(2)}rm{壟脵}自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指______rm{壟脷}凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______rm{壟脹}電解水的裝置如圖rm{4}所示,管rm{A}管rm{B}中的氣體質(zhì)量比是_______,在電解水過程中,保持不變的粒子是_______rm{(3)}鋁;鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬;與我們生活息息相關(guān).
rm{壟脵}年產(chǎn)量最高的金屬為_____;金屬使用的先后順序與________有關(guān)。
rm{壟脷}在空氣中______制品rm{(}填“鋁”或“鐵”rm{)}更耐腐蝕.
rm{壟脹}現(xiàn)有鋁和銅,要驗證三種金屬的活動性順序,還需選用的試劑是______17、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學中的常見物質(zhì),其中rm{A}rm{C}是無色氣體,rm{B}rm{F}是紅色固體;它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
rm{(1)E}的化學式為______;
rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式:____
rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過程,實際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發(fā)生化學反應的過程;
rm{(4)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式:____18、圖中都是初中化學常接觸的物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系rm{.A}rm{B}是組成元素相同的兩種液體,rm{D}能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質(zhì),rm{E}rm{F}丙為黑色固體rm{.(}注:反應條件及部分物質(zhì)省略rm{)}
試回答下列問題:
rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學式:rm{C}______;rm{G}______;乙:______;
rm{(2)}寫出圖中有編號的化學反應方程式:rm{壟脵}______;rm{壟脷}______;若丁是紅色固體,則反應rm{壟脹}______;
rm{(3)}圖中屬于化合反應的有______個rm{.}19、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒有標簽的無色溶液;分別是稀鹽酸;碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進行以下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:
rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中,再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液,結(jié)果rm{A}溶液顯紅色,rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍色;
rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
rm{壟脵A}物質(zhì)是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{D}溶液中溶質(zhì)是______rm{(}用化學式表示rm{)}
rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發(fā)生反應的化學方程式______;
rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中,若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象,加入另一種溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則加入另一種溶液之前,兩種溶液混合發(fā)生反應的化學方程式______.20、俗話說“酒是陳的香”,白酒的主要成分是乙醇,把酒窖封存在地下窖藏幾年后,其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇發(fā)生反應,生成一種有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯rm{(}化學式為rm{C_{4}H_{8}O_{2})}的物質(zhì),上述反應速度較慢,窖藏時間越長,乙酸乙酯量越多,酒就越醇香.
閱讀上面信息后回答:
rm{(1)}乙酸乙酯分子中rm{C}rm{H}rm{O}三種原子的個數(shù)比為____;
rm{(2)}乙酸乙酯中____元素的質(zhì)量分數(shù)最大。21、如圖是初中科學常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁rm{.}則:
rm{(1)}反應rm{壟脵}中____rm{(}填化學式rm{)}發(fā)生了還原反應;
rm{(2)}氧化物Ⅱ除圖中所示的化學性質(zhì)外,還具有____性;對人體有危害.
rm{(3)}根據(jù)題意,寫出反應rm{壟脺}的化學方程式____.22、某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水rm{.}小組模擬自來水廠凈化過程,希望最終獲得凈水rm{.}其實驗流程如圖所示;請回答以下問題.
rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑可以是______,作用是______.
rm{(2)}操作rm{壟脵}名稱是______;在實驗室中進行此操作時,需要用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒______.
rm{(3)}操作rm{壟脷}是______.
rm{(4)}小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁,請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因______rm{(}給出一種合理原因即可rm{)}.評卷人得分四、計算題(共2題,共18分)23、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體rm{.}請根據(jù)葡萄糖的化學式進行以下計算:
rm{(1)}葡萄糖中各元素質(zhì)量比是rm{C}rm{H}rm{O=}______.
rm{(2)}多少克葡萄糖與rm{88}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同?rm{(}此小題寫出計算過程rm{)}24、說出兩種區(qū)別水和酒精的方法.______.
評卷人得分五、簡答題(共2題,共20分)25、從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計rm{.}科學實驗的正確步驟應為:rm{壟脵}明確實驗目的;rm{壟脷}收集有關(guān)資料;rm{壟脹}設計合理方案;rm{壟脺}進行科學實驗rm{.}請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據(jù)裝置圖回答rm{(1)隆蘆(3)}題的問題:rm{(}所用裝置圖用序號表示rm{)}
rm{(1)}雙氧水是一種無色液體;在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實驗室常用這種方法制取氧氣.
rm{壟脵}明確實驗目的:在實驗室里制取氧氣.
rm{壟脷}收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色______,二氧化錳是一種______rm{(}填物質(zhì)狀態(tài)rm{)}反應條件無需______;氧氣的密度______于空氣的密度,且______水rm{.}
rm{壟脹}設計合理方案:發(fā)生裝置選用______;收集裝置選用______.
rm{壟脺}進行科學實驗.
rm{(2)}在實驗室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其反應的文字表達式為:氯化銨rm{+}氫氧化鈣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氯化鈣rm{+}水rm{+}氨氣rm{.}已知在標準狀況下,氨氣的密度為rm{0.771}克rm{/L}空氣的密度為rm{1.293}克rm{/L}且在常溫常壓下,rm{1}體積的水能溶解rm{700}體積的氨氣.
rm{壟脵}明確實驗目的______.
rm{壟脷}收集有關(guān)資料______
rm{壟脹}設計合理的方案:發(fā)生裝置選用______;收集裝置選用______.
rm{壟脺}進行科學實驗.
rm{(3)}如果實驗室選用圖所示的裝置來收集氧氣,請問應該從______端進______端出.26、小明和小華進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究;小明用較稀鹽酸,小華用較濃的鹽酸,他們分別用相等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應,并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨時間變化的情況繪成圖,試答:
rm{(1)}燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是______
rm{(2)}請說明曲線rm{壟脵}和rm{壟脷}不同的原因______
rm{(3)}表明小明實驗結(jié)果的曲線是______.評卷人得分六、探究題(共1題,共9分)27、鄰苯甲酸二辛酯的對分質(zhì)量是______.
苯二二辛酯中碳;氫氧三種元素的質(zhì)量比是______.
鄰苯二甲二辛屬于______rm{.(}有物或無機物rm{)}
鄰苯二甲酸二酯中碳元素質(zhì)量分是______rm{(}精到rm{0.1%)}參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】
低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源;盡可能地減少煤炭;石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài).
①少用煤作燃料;可以減少溫室氣體的排放,故正確;
②少用汽車;多乘公交車或騎自行車可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗;減少溫室氣體的排放,故正確;
③節(jié)約用水用電;選用節(jié)能環(huán)保家電可以降低能源消耗;故正確;
④開發(fā)新能源可以有效降低人類對煤;石油、天然氣的依賴;減少高碳能源消耗,故正確;
故選D.
【解析】【答案】根據(jù)低碳經(jīng)濟的概念分析即可.低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源;盡可能地減少煤炭;石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放,達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài).
2、B【分析】
A;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣;降低肥效;碳酸銨屬于銨態(tài)氮肥,熟石灰顯堿性,不能混合施用,故選項說法錯誤.
B;活性炭具有吸附作用;能吸附異味和色素,能除去冰箱里的異味,故選項說法正確.
C;甲醛有毒;能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品,故選項說法錯誤.
D;燃氣具有可燃性;泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸;廚房中燃氣泄漏時,不能打開排氣扇排氣,以防發(fā)生爆炸,故選項說法錯誤.
故選B.
【解析】【答案】A;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣;降低肥效.
B;根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析判斷.
C;根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷.
D;根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
3、D【分析】解:rm{A.}若所用藥品過少;就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡,會導致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差,故正確;
B.反應開始時;物質(zhì)燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的,故正確;
C.壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體;故正確;
D.由于碳與氧氣反應生成二氧化碳;雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,無法測定,故錯誤.
故選D.
A.根據(jù)藥品多少來分析;
B.根據(jù)壓強瞬間變大的原因來分析;
C.根據(jù)壓強的不同原因來分析;
D.根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析.
解這類題目,主要是根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗結(jié)論,根據(jù)結(jié)論得出的物質(zhì)性質(zhì),屬基礎性知識考查題.【解析】rm{D}4、C【分析】試題分析:
A;根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應而不和一氧化碳反應進行解答;
B;根據(jù)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣進行解答;
C;根據(jù)硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應、和碳酸鉀反應生成二氧化碳氣體、和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀進行解答;
D;根據(jù)炭粉在空氣中灼燒會生成二氧化碳進行解答.
解:
A、氫氧化鈉能和和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,而不和一氧化碳反應,這樣正好是除掉了rm{CO_{2}}故A錯誤;
B、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,為檢驗rm{CaO}中是否含有rm{Ca(OH)_{2}}可將其加水后滴加酚酞溶液不可行,故B錯誤;
C、硫酸和氯化鈉不反應、硫酸和氫氧化鈉發(fā)反應生成硫酸鈉和水放出大量的熱、硫酸和碳酸鉀反應生成二氧化碳氣體、硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,所以可以用稀rm{H_{2}SO_{4}}可鑒別rm{NaCl}rm{NaOH}rm{K_{2}CO_{3}}rm{BaCl_{2}}四種白色固體;故C正確;
D、炭粉在空氣中灼燒會生成二氧化碳,所以不能在空氣中灼燒除去炭粉中的rm{CuO}故D錯誤.
故選:rm{C}.【解析】rm{C}5、A【分析】解:rm{A}原子是化學變化中的最小微粒;在化學反應中不可再分,故A說法錯誤;
B、最外層電子數(shù)為rm{8}的粒子不一定是稀有氣體原子;可能是陽離子或陰離子,故B說法正確;
C;元素是指具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素,故C說法正確;
D;構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子和離子;故D歸納正確.
故選:rm{A}.【解析】rm{A}6、D【分析】解:rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤.
B;硫在氧氣中燃燒;發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
C;一氧化碳還原氧化鐵的反應中;紅色粉末變成了黑色,故選項說法錯誤.
D;濃鹽酸具有揮發(fā)性;打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口上方出現(xiàn)白霧,故選項說法正確.
故選D.【解析】rm{D}7、B【分析】解:rm{A}加熱時;應先預熱在加熱,否則導致試管受熱不均而炸裂,故解釋合理;
B;加熱時間太長不會造成試管炸裂;故解釋不合理;
C;結(jié)束時;先熄滅了酒精燈,后將導管移出水面,會導致水倒流入試管炸裂試管,故解釋合理;
D;未冷卻的試管立即用冷水沖洗會使試管受熱不均而炸裂;故解釋合理;
故選B.【解析】rm{B}8、B【分析】解:rm{A}由于氧氣有氧化性,易使食品變質(zhì),食品包裝不宜填充氧氣rm{.}故A錯誤;
B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅,可以隔絕空氣;吃水果、蔬菜,可以補充維生素;墻內(nèi)開花墻外香,是由于分子獲得能量,不斷運動rm{.}故B正確;
C、在rm{ClO_{2}}中氧元素的化合價為rm{-2}價rm{.}故C錯誤;
D、隨時用水沖洗鐵制品,易使鐵生銹,污染水對人類的影響很大rm{.}故D錯誤.
故選B.【解析】rm{B}9、A【分析】試題分析:rm{A}根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行解答;
B;根據(jù)原子是化學變化中最下的微粒進行解答;
C;根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子進行解答;
D;根據(jù)物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變的進行解答.
解:rm{A}水是由水分子構(gòu)成的;而不是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的,故A錯誤;
B;原子是化學變化中最下的微粒;所以在化學反應過程中,原子不能再分,故B正確;
C;構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子;故C正確;
D;物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變;故D正確.
故選:rm{A}.【解析】rm{A}二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】
(1)報警器顯示有天然氣泄漏,立即打開電動機時有可能發(fā)生爆炸,正確的做法是:檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏;輕輕打開門窗通風.故填:a、b.
(2)①CO使人中毒的原因是:CO與人體血紅蛋白結(jié)合;阻止空氣中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合;
②燒木炭或使用燃氣熱水器等時;要注意通風(或空氣充足);
③CO雖然有毒,但有很多重要用途,如可以作燃料,還可冶煉金屬,化學方程式CO+CuOCu+CO2.
故答案為:(1)a、b.(2)①氧氣②通風(或空氣充足);③CO+CuOCu+CO2
【解析】【答案】根據(jù)一氧化碳;甲烷的性質(zhì)進行解答.甲烷是一種可燃性氣體;與氧氣或空氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸.
11、(1)②(2)④(3)③(4)①【分析】rm{(1)}氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝防腐,故填rm{壟脷}rm{壟脷}烹飪時用作調(diào)味品的是食鹽,故填rm{(2)}烹飪時用作調(diào)味品的是食鹽,故填rm{壟脺}rm{(2)}能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳,故填rm{壟脺}rm{(3)}能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳,故填rm{壟脹}能供動植物呼吸的是氧氣,故填rm{(3)}.rm{壟脹}【解析】rm{(1)壟脷}rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脺}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脹}12、4Cl2;H3;CO、H2;3SO42-【分析】解:rm{(1)}分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此rm{4}個氯氣分子表示為rm{4Cl_{2}}
rm{(2)}元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氨氣中氮元素的化合價,故可表示為:rm{overset{-3}{N}H_{3}}
rm{(3)}煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣,其化學式分別為:rm{CO}rm{H_{2}}
rm{(4)}根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶rm{1}個電荷時,rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此三個硫酸根離子表示為:rm{3SO_{4}^{2-}}
故答案為:rm{(1)4Cl_{2}}rm{(2)overset{-3}{N}H_{3}}rm{(3)CO}rm{H_{2}}rm{(4)3SO_{4}^{2-}}
本題考查化學用語的意義及書寫;解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子;原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.【解析】rm{4Cl_{2}}rm{overset{-3}{N}H_{3}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{3SO_{4}^{2-}}13、純凈物;19:30;19:520;20.4【分析】解:rm{(1)}茶多酚是由茶多酚一種物質(zhì)組成的;屬于純凈物.
rm{(2)1}個茶多酚分子中含有rm{19}個氫原子、rm{30}個氮原子,則氫、氮原子的個數(shù)比為rm{19}rm{30}.
rm{(3)}在茶多酚中,氫、氮元素的質(zhì)量比為rm{(1隆脕19)}rm{(14隆脕30)=19}rm{520}.
rm{(4)}在rm{64.3g}茶多酚中,含有rm{64.3g隆脕dfrac{12隆脕17}{643}隆脕100%=20.4g}.
故答案為:rm{64.3g隆脕dfrac
{12隆脕17}{643}隆脕100%=20.4g}純凈物;rm{(1)}rm{(2)19}rm{30}rm{(3)19}rm{520}.
rm{(4)20.4}根據(jù)茶多酚是由茶多酚一種物質(zhì)組成的;進行分析解答.
rm{(1)}根據(jù)rm{(2)}個茶多酚分子的構(gòu)成;進行分析解答.
rm{1}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(3)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比;進行分析解答.
rm{隆脕}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(4)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分數(shù);進行分析解答.
本題難度不大,靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算rm{隆脕}相對分子質(zhì)量、質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分數(shù)、化合物中某元素的質(zhì)量等rm{(}是正確解答此類題的關(guān)鍵.rm{)}【解析】純凈物;rm{19}rm{30}rm{19}rm{520}rm{20.4}14、略
【分析】
最常用的溶劑是水,化學式為H2O
二氧化碳可用氣肥,化學式為CO2
氧化鈣能吸收水分;能做食品干燥劑,化學式為CaO
碳酸鈣是制水泥的原料,化學式為CaCO3
氫氧化鈣顯堿性,能改良酸性土壤,化學式為Ca(OH)2
鹽酸能與鐵銹反應;可用于除鐵銹,化學式為:HCl
故答案為:H2O,CO2CaO,CaCO3,Ca(OH)2;HCl.
【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的用途確定物質(zhì);根據(jù)書寫化學式的原則書寫化學式.水是常用的溶劑,二氧化碳是氣體肥料;氧化鈣可用干燥劑,碳酸鈣是制水泥原料,氫氧化鈣用于改良酸性土壤,鹽酸用于除鐵銹.注意從已給元素選擇.
三、推斷題(共8題,共16分)15、H2O;催化作用;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;+7;供給呼吸【分析】解:rm{(1)A隆蘆G}是初中化學常見的物質(zhì),石蠟和rm{B}點燃會生成rm{E}rm{F}所以rm{B}具有助燃性,rm{B}是氧氣,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{A}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{D}是錳酸鉀,rm{B}是二氧化錳,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{F}是水,rm{E}是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以rm{F}是rm{H_{2}O}二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起催化作用;
rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}rm{C}中都含有同一種金屬元素錳元素,該金屬元素在rm{D}中的化合價為rm{A}
rm{+7}氧氣可以供給呼吸.
故答案為:rm{(3)}催化作用;
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸.
根據(jù)rm{+7}是初中化學常見的物質(zhì),石蠟和rm{(3)}點燃會生成rm{A隆蘆G}rm{B}所以rm{E}具有助燃性,rm{F}是氧氣,rm{B}是一種紫黑色固體,rm{B}和rm{A}組成的元素相同,rm{D}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{A}是錳酸鉀,rm{A}是二氧化錳,rm{D}和rm{B}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{A}是水,rm{G}是二氧化碳;然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.rm{F}【解析】rm{H_{2}O}催化作用;rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸rm{+7}16、(1)①Al3+②H280③7:112CO+2NON2+2CO2(2)①元素②吸附加熱煮沸③1:8H、O(3)①Fe金屬活動性②Al?③FeSO4溶液【分析】【分析】根據(jù)原子、離子之間的轉(zhuǎn)化、元素周期表的意義分析回答;根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物和反應條件,寫出反應的化學方程式;活性炭具有吸附性,用煮沸的方法可以降低水的硬度,殺菌消毒;與電源的正極相連,生成的是氧氣;與電源的負極相連,生成的氫氣,化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變;在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來?!窘獯稹縭m{(1)壟脵}圖rm{1}中該微粒為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學反應中易失去rm{3}個電子,形成鋁離子,符號為:rm{Al^{3+}};rm{Al^{3+}}rm{壟脷}rm{壟脷}若“”表示一個氫原子,則“”表示氫分子,化學式為:rm{H}由圖rm{H}可知,元素的名稱是汞,原子序數(shù)是rm{{,!}_{2}}即;rm{2}rm{80}由微觀圖可知,核電荷數(shù)為:為rm{80}rm{80}為rm{壟脹}rm{A}rm{CO}微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的催化作用下生成了氮氣和二氧化碳。反應的方程式為:rm{D}rm{CO_{2,}}其質(zhì)量比為rm{7:11}rm{7:11}rm{2CO+2NO}宏觀上物質(zhì)由元素組成,微觀上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成,這里是指宏觀物質(zhì),因此這里的氮和磷指元素;rm{2CO+2NO}凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,吸附色素或異味;生活中,用加熱煮沸的方法可以降低水的硬度,殺菌消毒;故答案為:吸附;加熱煮沸;rm{N}rm{N}與電源的負極相連,生成的是氫氣;試管rm{{,!}_{2}}與電源的正極相連,生成的是氧氣,rm{+2CO}rm{+2CO}依據(jù)化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變,故rm{{,!}_{2攏祿}}rm{(2)壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}年產(chǎn)量最高的金屬為試管rm{A}與電源的負極相連,生成的是氫氣;試管rm{B}與電源的正極相連,生成的是氧氣,金屬使用的先后順序與金屬活動性有關(guān);rm{A}鋁在空氣中會形成致密的保護膜,阻止鋁繼續(xù)被腐蝕,所以在空氣中鋁更耐腐蝕;rm{B}將鋁加入硫酸亞鐵溶液的溶液中,鋁能將鐵置換出來,說明了鋁的活動性大于鐵質(zhì)量比為:將銅加入硫酸亞鐵溶液的溶液中,銅不能將鐵置換出來,說明了鐵的活動性大于銅rm{1:8}依據(jù)化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變,故能驗證驗證這三種金屬的活動性順序,故選用rm{1:8}溶液。保持不變的粒子是rm{H}rm{O}【解析】rm{(1)壟脵}rm{Al^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}80}rm{壟脹7}rm{11}rm{壟脹7}元素rm{11}吸附加熱煮沸rm{2CO+2NO}rm{N_{2}+2CO_{2}}rm{(2)壟脵}rm{壟脷}吸附加熱煮沸rm{壟脷}金屬活動性rm{壟脹1}rm{8}rm{H}rm{O}rm{壟脹1}溶液rm{8}17、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解:rm{B}rm{F}為紅色固體,rm{A}rm{C}為無色氣體,因rm{A}rm{B}在高溫下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能與澄清石灰水反應,故C是二氧化碳;rm{B}是氧化鐵;能在高溫下與rm{B}氧化鐵反應生成rm{C}二氧化碳的無色氣體為一氧化碳,所以rm{A}是一氧化碳;則rm{D}就應是鐵;常見另一種紅色固體rm{F}是銅,實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}可由鐵與硫酸銅溶液反應rm{.}反應化學式是:rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}帶入框圖;推斷合理。
rm{(1)E}是碳酸鈣,故填:rm{CaCO_{3}}
rm{(2)}一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}
rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵與水和氧氣并存易生銹;故填:氧氣和水;
rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:rm{(4)}
本題解題的突破口是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{B}是紅色固體,rm{F}rm{A}為無色氣體,首先根據(jù)題目的敘述確定這些常見的物質(zhì),再順推或逆推即可解答本題rm{C}紅色固體有氧化鐵;銅;初中學過的無色氣體有一氧化碳、二氧化碳、氧氣、氫氣等。
本題解題的關(guān)鍵是了解常見的紅色物質(zhì)和rm{.}能與澄清石灰水反應,即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進而完成其它未知物的推斷。rm{C}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}18、CO;CaCO3;H2;2H2O22H2O+O2↑;Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;2【分析】解:rm{(1)A}rm{B}都是由兩種相同元素組成的物質(zhì),rm{B}為生活中最常見的液體,黑色固體rm{F}與rm{A}反應生成rm{F}rm{B}和氣體單質(zhì)甲,液體rm{B}也會生成氣體單質(zhì)甲和氣體單質(zhì)乙,所以rm{F}是二氧化錳,rm{A}是過氧化氫,rm{B}是水,甲是氧氣,水會分解成氫氣和氧氣,所以乙是氫氣,丙和氧氣反應生成黑色固體rm{E}所以rm{E}為四氧化三鐵,丙就是鐵,rm{D}能使澄清石灰水變渾濁,說明rm{D}為二氧化碳,二氧化碳加入溶液rm{Y}生成白色沉淀rm{G}所以rm{Y}為氫氧化鈣,rm{G}為碳酸鈣,rm{C}和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,且rm{C}由氧氣反應生成,所以rm{C}為一氧化碳,鐵和溶液rm{Y}反應生成rm{H}和丁,且rm{H}為淺綠色溶液,所以rm{H}為可溶性的亞鐵鹽,丁呈紅色,所以丁是銅,rm{Y}是銅的鹽溶液;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氧氣和鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵,氧氣和木炭在點燃的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和水,鐵和硫酸反應會生成氫氣,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系;
所以rm{C}是rm{CO}rm{G}是rm{CaCO_{3}}乙是rm{H_{2}}
rm{(2)壟脵}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}
rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}
rm{壟脷}鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}
rm{壟脹}甲生成rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}甲生成rm{(3)}的反應是化合反應,故化合反應是rm{C}個.
故答案為:rm{E}rm{2}rm{(1)CO}
rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{CaCO_{3}}
rm{H_{2}}.
根據(jù)rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}都是由兩種相同元素組成的物質(zhì),rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}為生活中最常見的液體,黑色固體rm{(3)2}與rm{A}反應生成rm{B}rm{B}和氣體單質(zhì)甲,液體rm{F}也會生成氣體單質(zhì)甲和氣體單質(zhì)乙,所以rm{A}是二氧化錳,rm{F}是過氧化氫,rm{B}是水,甲是氧氣,水會分解成氫氣和氧氣,所以乙是氫氣,丙和氧氣反應生成黑色固體rm{B}所以rm{F}為四氧化三鐵,丙就是鐵,rm{A}能使澄清石灰水變渾濁,說明rm{B}為二氧化碳,二氧化碳加入溶液rm{E}生成白色沉淀rm{E}所以rm{D}為氫氧化鈣,rm{D}為碳酸鈣,rm{Y}和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,且rm{G}由氧氣反應生成,所以rm{Y}為一氧化碳,鐵和溶液rm{G}反應生成rm{C}和丁,且rm{C}為淺綠色溶液,所以rm{C}為可溶性的亞鐵鹽,丁呈紅色,所以丁是銅,rm{Y}是銅的鹽溶液;將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.rm{H}【解析】rm{CO}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}19、鹽酸;NaOH;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O【分析】解:鹽酸能使石蕊試液變紅,故A是鹽酸,rm{BC}溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀;說明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應,故D是氫氧化鈉溶液;
故填:rm{壟脵}鹽酸;rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}
rm{壟脹}其中兩種溶液混合能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象,加入另一種溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則加入另一種溶液之前,兩種溶液是鹽酸和氫氧化鈣的反應,故填:rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O.}
根據(jù)已有的知識進行分析碳酸鹽遇酸化氣;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀;結(jié)合實驗的現(xiàn)象進行分析得出結(jié)論完成相關(guān)的問題.
本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論,然后帶入驗證.【解析】鹽酸;rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}20、rm{(1)2}rm{4}rm{1}rm{(2)}碳。rm{(1)2}rm{4}rm{1}碳。rm{(2)}【分析】試題分析:rm{(1)}根據(jù)rm{1}個乙酸乙酯分子的構(gòu)成進行分析解答;
rm{(2)}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=}rm{隆脕100%}進行分析解答。
解:rm{(1)1}個乙酸乙酯分子是由rm{4}個碳原子、rm{8}個氫原子和rm{2}個氧原子構(gòu)成的,則乙酸乙酯分子中rm{C}rm{H}rm{O}三種原子的個數(shù)比為rm{4}rm{8}rm{2=2}rm{4}rm{1}
rm{(2)}乙酸乙酯中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為rm{12隆脕4=48}氫原子的相對原子質(zhì)量之和為rm{1隆脕8=8}氧原子的相對原子質(zhì)量之和為rm{16隆脕2=32}碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大,則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。
故答案為:rm{(1)2}rm{4}rm{1}rm{(2)}碳。【解析】rm{(1)2}rm{4}rm{1}rm{(2)}碳。rm{(1)2}rm{4}rm{1}碳。rm{(2)}21、(1)CuO;
(2)毒;
(3)CO2+C2CO【分析】試題分析:本題給的圖好像很復雜的樣子,其實就是涉及rm{6}種物質(zhì),所以不要被先入為主嚇倒rm{.}單質(zhì)rm{I}為紅色固體,在紅色物質(zhì)中只有銅是單質(zhì)固體rm{.}而氧化物rm{I}和單質(zhì)rm{III}均為黑色固體,黑色單質(zhì)應該是碳,而黑色氧化物且能對應金屬銅的只能為氧化銅rm{.}而氧化物rm{III}能夠使澄清石灰水變渾濁,則氧化物rm{III}為二氧化碳.
解:由于氧化物rm{III}能夠使澄清石灰水變渾濁,所以氧化物rm{III}為二氧化碳rm{.}而氧化物rm{II}和單質(zhì)rm{II}點燃能夠生成二氧化碳,所以單質(zhì)rm{II}一定是氧氣,而氧化物rm{II}一定為一氧化碳rm{.}同時單質(zhì)rm{II(}已經(jīng)確定為氧氣rm{)}和單質(zhì)rm{III}反應能夠生成二氧化碳rm{(}氧化物rm{III)}所以單質(zhì)rm{III}為碳rm{.}氧化物rm{III(}二氧化碳rm{)}和單質(zhì)rm{III(}碳rm{)}也能在高溫的情況下生成氧化物rm{II(}一氧化碳rm{).}氧化物rm{I}和氧化物rm{II(}一氧化碳rm{)}反應生成單質(zhì)rm{I(}紅色固體rm{)}和氧化物rm{III(}二氧化碳rm{)}所以單質(zhì)rm{I}為銅,而氧化物rm{I}為氧化銅,黑色固體rm{.}這樣就符合所有的限制條件rm{.}結(jié)論為:
rm{(1)}在反應rm{壟脵}中rm{CuO+COdfrac{{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2}.}在反應中rm{CuO+COdfrac{
{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2}.}失去氧;做氧化劑,發(fā)生的是還原反應.
rm{CuO}氧化物rm{(2)}為一氧化碳,在給定的轉(zhuǎn)化中,在反應rm{II}體現(xiàn)的是還原性rm{壟脵}反應為rm{CuO+COdfrac{{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2})}在rm{(}中體現(xiàn)的可燃性rm{CuO+COdfrac{
{錄脫脠脠}}{}Cu+CO_{2})}反應為rm{2CO+O_{2}dfrac{{錄脫脠脠}}{}2CO_{2}).}所以沒有涉及到的為毒性;危害人類健康.
rm{壟脷}反應rm{(}是二氧化碳字高溫下和碳反應生成一氧化碳rm{2CO+O_{2}dfrac{
{錄脫脠脠}}{}2CO_{2}).}其反應方程式為:rm{CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}}{}2CO}.
故答案為:
rm{(3)}
rm{壟脺}毒;
rm{(3)CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}}{}2CO}.rm{.}【解析】rm{(1)}rm{(1)}
rm{CuO;}毒rm{(2)}
rm{(2)}rm{CO_{2}+Cdfrac{{賂脽脦脗}}{}2CO}rm{;}22、(1)明礬;加速沉降;
(2)過濾;漏斗;
(3)蒸餾;
?(4)濾紙破損?!痉治觥俊痉治觥?/p>
rm{(1)}根據(jù)明礬可以加速固體沉降分析;
rm{(2)}根據(jù)過濾作用及所需儀器來分析解答;
rm{(3)}根據(jù)蒸餾的作用分析;
rm{(4)}根據(jù)過濾rm{(}“一貼、二低、三靠”的原則rm{)}操作的注意事項進行分析解答即可。
本題不太難;所考查的內(nèi)容能較好的與實際結(jié)合,更能考出學生的變通應用能力,因此要學以致用。
【解答】
rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑是明礬;可以加速沉降;答案:明礬;加速沉降;
rm{(2)}過濾可以分離固液混合物;需要用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,漏斗;
rm{(3)}操作rm{壟脷}蒸餾;蒸餾可以得到純水;
rm{(4)}仍渾濁,可能原因是濾紙破損rm{(}會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等。
故答案為:濾紙破損。
答案:
rm{(1)}明礬;加速沉降;
rm{(2)}過濾;漏斗;
rm{(3)}蒸餾;
rm{(4)}濾紙破損。
【解析】rm{(1)}明礬;加速沉降;
rm{(2)}過濾;漏斗;
rm{(3)}蒸餾;
rm{(4)}濾紙破損。四、計算題(共2題,共18分)23、6:1:8【分析】解:rm{(1)}葡萄糖中rm{C}rm{H}rm{O}元素的質(zhì)量比rm{=(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=6}rm{1}rm{8}.
rm{(2)}解:設葡萄糖的質(zhì)量為rm{x}
rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=x隆脕dfrac{12隆脕6}{180}隆脕100%}
解得rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=x隆脕
dfrac{12隆脕6}{180}隆脕100%}.
故答案為:rm{x=60g}rm{(1)6}rm{1}
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