2025年北師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、某人在下雪天的時候，由于路滑不小心重重的摔了一跤，后腦勺磕在了一塊石頭上，起來之后眼睛看不見了，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損．你知道他在摔跤以后傷了那個部位嗎？（）A.大腦視覺中樞B.小腦C.脊髓D.腦干2、下列有關(guān)植物根的作用中說法錯誤的是（）A.固著植物體，使莖能夠直立B.從土壤中吸收水分和無機鹽C.有些根還具有貯藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官3、如圖所示，開關(guān)S閉合時，要使電壓表測燈L2兩端的電壓，下列連接正確的電路圖是（）A.B.C.D.4、如下圖有四組不同的電阻，已知R1＜R2，那么電阻最小的是（）A.B.C.D.。5、如圖所示的電路圖,在探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系時，如何改變定值電阻R兩端的電壓，從而得到多組電壓、電流值()A.保持R′的滑片位置不動B.保持R的電壓不變C.保持R不變，調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置D.保持電路中的電流不變。

6、實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（）A.用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀B.用量程為50mL的量筒量取所需的水C.該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒D.將配制好的溶液裝瓶；并貼上如圖所示標(biāo)簽。

7、如圖是甲烷（CH4）分子兩種結(jié)構(gòu)模型；下列說法正確的是（）

A.甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，這些原子不在同一個平面上B.圖1是比例模型，圖2是球棍模型C.甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4D.甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，甲烷分子結(jié)構(gòu)并沒有變化8、終生生活在水中，而用肺呼吸的動物是（）A.蝌蚪B.蝦C.白鰭豚D.鯉魚9、下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯誤的是()A.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓B.木本植物莖逐年加粗的原因是形成層細(xì)胞不斷分裂形成木質(zhì)部和韌皮部C.年輪是形成層細(xì)胞的分裂活動受外界環(huán)境變化的影響而形成的D.根吸收的水分和無機鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸?shù)饺~評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)．如圖所示，當(dāng)線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為____極，此時活塞將向____運動。

11、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的____力和____力的大小12、核潛艇（如圖1）是國家的戰(zhàn)略重器；是維護國家安全的基石之一．

（1）核能是________（填“可”或“不可”）再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是____（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候____（填“變暖”或“變冷”）的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓___（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于____；潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調(diào)整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖2，潛艇在第75s時受到的海水壓強為____Pa（潛艇高度不計），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮過程中潛艇的速度大小為____m/s．13、如圖是Ａ；Ｂ、Ｃ（均不含結(jié)晶水）三種物質(zhì)的溶解度曲線；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在40℃時，Ａ、Ｂ、Ｃ三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是____（物質(zhì)間用“＞”連接）；

（2）將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是：____（物質(zhì)間用“＜”連接）；

（3）現(xiàn)有一定質(zhì)量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克B晶體，則B物質(zhì)在50℃時的溶解度是：____．

14、（1）2006年公布的“中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，中國兒童的鈣攝入量僅為標(biāo)準(zhǔn)的青少年貧血問題普遍，營養(yǎng)不良與超重肥胖同時存在．下列認(rèn)識錯誤的是____（填字母）．

A．貧血與人體攝入和吸收鐵元素不足有關(guān)。

B．應(yīng)根據(jù)實際情況多樣化地選擇食物。

C．白開水沒有營養(yǎng)；建議多喝飲料。

（2）下列是制取CuSO4的兩種流程，按照綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為合理的是____（填字母）．

A．CuCuSO4（友情提示：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O）

B．CuCuOCuSO4

（3）下列關(guān)于有機物的認(rèn)識正確的是____（填字母）．

A．一個有機物分子中可以有一個或多個碳原子。

B．有機物只含有碳；氫、氧三種元素。

C．分子中含有碳原子的化合物一定是有機物。

（4）隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們使用的各類電池越來越多，針對我國現(xiàn)狀，請你對廢舊電池的處理提出一條合理化建議：____．15、請從C；H，O，Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?，用化學(xué)式回答：

（1）最簡單的有機物____；

（2）用于人工降雨的干冰____；

（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打____；

（4）可作溶劑的是____；

（5）分布在離地面10﹣50km的高空，能吸收紫外線的單質(zhì)是____．16、小樂家的洗衣機在使用時，接觸到金屬門手柄會“麻手”．可解決的辦法是給洗衣機電路____（選填“增接零線”、“加接地線”或“增接熔絲”）17、杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，當(dāng)把生湯圓放進鍋中時，由于浮力____重力，湯圓就會沉入鍋底．18、有一質(zhì)量為540g，體積為300cm3的空心鋁球（ρ鋁=2.7×107kg/m3），若空心部分裝滿水，總質(zhì)量為____g。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)24、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。26、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

27、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共40分)28、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

29、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

30、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

31、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極；S極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)32、按照如圖甲所示的實物電路在圖乙虛框內(nèi)畫出電路圖．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。

【解答】視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。如果眼球結(jié)構(gòu)完整，視神經(jīng)或者視覺中樞發(fā)生病變，仍然可以導(dǎo)致失明的．視神經(jīng)發(fā)生病變使物像的刺激傳遞不到大腦，視覺中樞發(fā)生病變不能形成視覺。題干中的某人摔了一腳后，眼睛看不見了，而眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，所以造成他看不見的原因是損傷了大腦視覺中樞。

故答案為：A2、D【分析】【分析】此題主要考查的是根的作用，可結(jié)合根的作用、光合作用的部位等內(nèi)容來分析。

【解答】植物的根系很發(fā)達；能固著植物體，使莖能夠直立，植物生長需要的水分和無機鹽都是通過根從土壤中吸收的，有的根還具有貯藏；繁殖的功能，根內(nèi)無葉綠體，一般不能進行光合作用。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，葉片是光合作用的主要器官。

故答案為：D3、D【分析】【解答】

A、L1與L2串聯(lián)，電壓表與L2并聯(lián)，測的是L2兩端電壓；但電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故A錯誤；

B、電壓表與L1、L2串聯(lián)；故B錯誤；

C、開關(guān)S閉合時，L1與L2串聯(lián)，電壓表與L2并聯(lián)，測的是L2兩端電壓；但電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故C錯誤；

D、L1與L2串聯(lián)，電壓表與L2并聯(lián)，測的是L2兩端電壓；電壓表的正負(fù)接線柱連接正確，故D正確；

故選D．

【分析】由電壓表的使用方法可知：電壓表測量L2兩端電壓，因此電壓表必須并聯(lián)在L2的兩端，電流從電壓表的正接線柱流入、負(fù)接線柱流出．4、D【分析】【解答】A；兩個電阻并聯(lián)；根據(jù)并聯(lián)電路電阻特點，總電阻最小，A符合題意；

B；兩個電阻串聯(lián)；根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點，總電阻最大，B不符合題意；

C；是單獨的一個電阻接入電路；不是最小值，C不符合題意；

D；是單獨一個電阻接入電路；不是最小值，D不符合題意；

故選A．

【分析】根據(jù)已知條件和串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大，并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小，通過比較即可作出判斷.5、C【分析】【解答】保持R不變,調(diào)節(jié)R′的滑片到不同位置,從而改變R兩端的電壓和通過R的電流,應(yīng)用控制變量法對電路進行分析,即保持電阻不變,觀察電流表的示數(shù)變化跟電壓表示數(shù)變化的關(guān)系.故選C.

【分析】本題考查“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時滑動變阻器的滑片的使用方法。6、B【分析】【解答】A；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質(zhì)量=50.0g×20%=10.0g，故選項說法錯誤；

B；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；則所需水的質(zhì)量=50.0g﹣10g=40.0g（40.0mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，應(yīng)用量程為50mL的量筒量取所需的水，故選項說法正確；

C；用硝酸鉀配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液；首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法錯誤；

D；將配制好的溶液裝瓶；標(biāo)簽上第一行應(yīng)為硝酸鉀溶液，第二行應(yīng)為20%，故選項說法錯誤；

故選：B．

【分析】A；利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進行分析判斷；

B；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；確定所需水的質(zhì)量和體積，進行分析判斷；

C；實驗室配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解；根據(jù)各操作確定所需要使用的儀器；

D、根據(jù)標(biāo)簽的書寫方法進行分析判斷．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)模型進行解答；

B；根據(jù)圖1是球棍模型；圖2是比例模型進行解答；

C；根據(jù)元素的質(zhì)量比就是相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積之比進行解答；

D；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行解答；

【解答】解：A；由圖可知；甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，這些原子不在同一個平面上，故選項正確；

B；圖1是球棍模型；圖2是比例模型，故選項錯誤；

C、由甲烷的化學(xué)式CH4可知；甲烷中碳；氫兩種元素質(zhì)量比為：12：（1×4）=3：1，故選項錯誤；

D；甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時；甲烷分子會分裂成原子，然后原子重新組成新分子，故甲烷分子結(jié)構(gòu)一定變化，故選項錯誤；

故選A8、C【分析】【分析】哺乳類是一種恒溫；脊椎動物；身體有毛發(fā)，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代．哺乳動物是動物發(fā)展史上最高級的階段，也是與人類關(guān)系最密切的一個類群．【解答】解：我們知道哺乳動物的主要特征主要有八點：胎生、哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定．在生殖發(fā)育方面有特有的胎生、哺乳；在生理結(jié)構(gòu)方面有特有的結(jié)構(gòu)﹣﹣膈以及牙齒分為門齒、臼齒、犬齒．雖然海豹、海豚、鯨、海獅等哺乳動物都是生活在海洋中但它們都是用肺呼吸，所以它們在水中每過一段時間就要來到水面進行呼吸．

故選：C9、A【分析】【分析】本題考查莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能；對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實例進行記憶，分清木質(zhì)莖中各部分的部分的名稱及功能。

【解答】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護作用；韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性），木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

故選A二、填空題(共9題，共18分)10、N右【分析】【分析】本題為物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用題；題目中給出了必要的信息，應(yīng)注意提取有用信息并結(jié)合相關(guān)物理知識求解，由右手螺旋定則可知電磁鐵的磁極，由磁極間的相互作用可知活塞的移動方向。

【解答】由右手螺旋定則可知；螺線管左端為N極，此時同名磁極相對，故活塞右移。

故答案為：N；右。11、重力浮【分析】【解答】根據(jù)物體的浮沉條件可知；浸在液體中的物體受到兩個力分別是豎直向下的重力，和豎直向上的浮力，當(dāng)浮力大于重力物體上浮，當(dāng)浮力等于重力物體懸浮，當(dāng)浮力小于重力物體下沉，所以物體的浮沉取決于他受到的浮力和重力。

【分析】結(jié)合物體浮沉情況研究問題12、不可可以變暖小于慣性5.15×1054【分析】【解答】（1）核能不能從自然界源源不斷獲得；是不可再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的，目前人類大力發(fā)展核能；太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時；突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇受到的浮力變小，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓π∮谒母×?，由于慣性，潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）由圖示圖象可知，75s時潛艇的深度：h=100m﹣×（75s﹣50s）=50m；

壓強：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa；

潛艇的速度：v====4m/s；

故答案為：（1）不可；可以；變暖；（2）小于；慣性；（3）5.15×105；4．

【分析】（1）可以從自然界；源源不斷獲得的能源是可再生能源；核電站與核潛艇中的核反應(yīng)是可控的．

（2）根據(jù)懸浮的條件判斷懸浮在水中的潛艇受到的浮力和重力的關(guān)系；用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分后重力減小，根據(jù)浮力和重力的關(guān)系判斷物體的運動情況．

（3）由圖示圖象求出深度，然后應(yīng)用液體壓強公式求出壓強，根據(jù)圖示圖象應(yīng)用速度公式可以求出速度．13、A＞B＞CC＜A＜B40g【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出；在40℃時，甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是A＞B＞C，故填：A＞B＞C；

（2）將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后；C的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，A和B的溶解度隨溫度的溶解降低而減小，會析出晶體，在20℃時B的溶解度大于A的溶解度，故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是C＜A＜B，故填：C＜A＜B；

（3）將B溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體，形成飽和溶液，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克B晶體，說明5g水中最多溶解2gB，故100g水中溶解B的質(zhì)量為：=40g；則B物質(zhì)在50℃時的溶解度是40g，故填：40g．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)當(dāng)升高溫度時其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；根據(jù)溶解度受溫度變化的特點確定析出晶體的方法，據(jù)此解答．14、CBA【分析】【解答】（1）A；人體缺鐵時容易患貧血癥；正確；B、應(yīng)根據(jù)實際情況多樣化地選擇食物有利身體健康，正確；C、少喝飲料，多喝白開水，錯誤．故選C；

（2）【解答】第一個方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染；因此，從保護環(huán)境的角度來看，一方案不合理；

第二個方案銅和氧氣加熱生成氧化銅；氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，因此反應(yīng)過程中沒有污染物，且原料的利用率高；

故答案為：B；

（3）A；有機物分子中可以有一個或多個碳原子；例如：一個甲烷分子中含有一個碳原子，一個丁烷分子中含有四個碳原子．故選項正確；

B；有機物不一定含碳?xì)溲跞N元素；例如甲烷中含有碳元素和氫元素，蛋白質(zhì)中含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素等．故選項錯誤；

C；分子中含有碳原子的化合物不一定是有機物；例如二氧化碳中含有碳原子，但是性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．故選項錯誤．故選A；

（4）現(xiàn)在最有效的措施是進行集中處理；故答案為：實行垃圾分類．

【分析】（1）人體缺鐵時容易患貧血癥；均衡膳食有利身體健康；

（2）評價實驗方案要從反應(yīng)的可操作性；生成物的性質(zhì)，環(huán)保節(jié)能等方面分析．由于濃硫酸與銅直接反應(yīng)時會生成有毒的二氧化硫，第一個方案環(huán)保并且使用的硫酸量較小進行分析；

（3）有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素；但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物；

（4）廢舊電池的重金屬含量較高，造成環(huán)境污染．15、CH4CO2NaHCO3H2O或C2H5OHO3【分析】【解答】解：（1）甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機物，故填：CH4；

（2）干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，故填：CO2；

（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故填：NaHCO3；

（4）水、酒精可做溶劑，故填：H2O或C2H5OH；

（5）臭氧能吸收紫外線，故填：O3．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．16、加接地線【分析】【解答】解：洗衣機等家用電器都應(yīng)使用三孔插座；是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當(dāng)用電器漏電時，會使外殼帶電，洗衣機在使用時，接觸到金屬門手柄會“麻手”，這就說明出現(xiàn)了漏電現(xiàn)象．若接上地線，即便漏電，電流也就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生．所以可解決的辦法是給洗衣機電路加接地線．

故答案為：加接地線。

【分析】對于金屬外殼的用電器為了防止外殼帶電，外殼要通過地線與大地相通17、小于【分析】【解答】生湯圓放入鍋內(nèi)水中；因為受到水的浮力小于自身重力，所以下沉．故答案為：小于．

【分析】生湯圓放入水中，根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用分析回答．18、640【分析】【分析】根據(jù)公式m=ρV求出水的質(zhì)量；再加上鋁球的質(zhì)量就是現(xiàn)在的總質(zhì)量．本題考查體積；質(zhì)量等的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是求鋁球空心部分的體積，解題過程中要注意單位的換算．

【解答】解：空心部分裝滿水后的質(zhì)量m水=ρ水V空=1g/cm3×100cm3=100g；

空心部分裝滿水，總質(zhì)量為m總=540g+100g=640g；

故答案為：640．三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共4題，共36分)24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

26、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

27、【分析】【分析】（1）燈泡的接法