2025年人教版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、不是人體內的能源物質；對維持正常生命活動卻很重要的是（）

A.糖維生素。

B.維生素無機鹽。

C.葡萄糖水。

D.蛋白質維生素。

2、海南島動植物種類繁多；而沙漠地區(qū)則少，形成這一現象的主要原因是（）

A.陽光。

B.溫度。

C.水。

D.土壤特性。

3、每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是：（）A.植樹造林B.宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀C.大量使用農藥、化肥D.對工業(yè)廢水、廢氣進行處理4、用食物鏈的方法表達“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語，正確的是（）A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為16×，物鏡為40×；第二次在視野中看見的物像與第一次相比（）。A.細胞數目增多，細胞個體增大B.細胞數目增多，細胞個體變小C.細胞數目減少，細胞個體增大D.細胞數目減少，細胞個體變小評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、生物分類等級中最高級別是____．其中____是最基本的分類單位．7、生物學是研究和的科學。8、被子植物的枝條及其花，都是由____________發(fā)育成的。9、細胞分裂時，首先一份為二的結構是____．10、【題文】秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）11、生物分類單位中，包含生物種類最多的是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、膀胱是形成尿液的器官。（）13、計劃生育是我國的一項基本國策。（）14、動脈血管里流的是動脈血，靜脈血管里流的是靜脈血．________（判斷對錯）15、動物能對外界的刺激作出反應，植物也能．______．（判斷對錯）16、關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來，叫做脫臼．______（判斷對錯）17、生態(tài)系統中各種生物之間的關系是相互競爭、你死我活的關系．______．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共16分)18、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：（1）小瑩探究的是圖甲中的____活動，實驗變量是____。（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中的____活動。（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是____。（4）用碘液染色后，不遮光部分變成____色。19、分析回答下列有關問題：

（1）李明設計了如圖A所示的實驗裝置；實驗進行一段時間后，他用手擠壓塑料袋，觀察到燒杯中澄清的石灰水變混濁，此實驗證明了綠色植物能進行______生理過程。

（2）如圖B是葉片結構示意圖；屬于輸導組織的是[______]______。（[]中填序號，橫線填名稱）

（3）寫出表示綠色植物光合作用基本過程的公式______。

20、（10分）小繼同學打算探究非生物因素——水對鼠婦生活的影響。（1）她提出的問題是：____（2）請根據她提出的問題作出假設：____。（3）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。你認為這個探究實驗的變量是____。（4）只用1只鼠婦做實驗行嗎，為什么？____。（5）做完實驗后，小繼應如何處理婦？____。21、【題文】下圖一和圖二分別是光合作用某個實驗的步驟或裝置；請據圖回答：

（1）圖一所示實驗的正確操作順序是__________________________（填寫字母序號）圖F所示的實驗現象是________________________________________________。該實驗證明：_________是植物進行光合作用不可缺少的條件；綠色植物制造的有機物是______________。

（2）圖二所示實驗裝置可以用來驗證植物的光合作用需要____________。設置裝置甲的目的是_________________。

（3）根據以上實驗得出的結論；菜農可以采取___________________________

____________________________________________措施（答出一項合理措施即可），以提高溫室中蔬菜的產量。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)22、按照等級法來分類；各種植物就有了相應的地位，識別他們也就有了線索，例如：小麥；水稻、棉花的分類地位是：

（1）你會發(fā)現小麥與水稻中間的共同特征要______；原因是______．小麥與棉花之間的共同特征要______，原因是______．

（2）從小麥、水稻、棉花的分類地位看共同特征比較多的兩種生物是______．23、如圖為小麥根尖結構模式圖。請據圖回答問題。

（1）根尖由四部分組成；填出各部分名稱：

①______；②______，③______，④______。

（2）有很強的分裂能力，能不斷產生新細胞的部位是______（填名稱或數字均可）。24、如圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖．請據圖回答下列的問題：

（1）圖中血管是______血管；你的判斷理由是______．

（2）圖中X表示的氣體是______．

（3）Y氣體是人體細胞的______作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供______．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)25、如圖是桃花的結構示意圖。(1)圖中____構成雌蕊；花粉在____中。(2)此桃花授粉后，____能發(fā)育成種子；____被害蟲吃掉后將不能結出果實。(3)某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產實踐中一般都采用____的繁殖方法。(4)桃花的花瓣有5枚，這是由____控制的。26、下圖為眼球的結構示意圖，請據圖回答：(1)圖中[]__________大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界光線的變化。(2)近視眼的人眼球結構上的變化是_________，可配戴___________鏡進行矯正。27、【題文】觀察下圖回答下列問題。(每空2分；共8分)

①.圖中A是____，主要存在于細胞的____中，其主要成分是____和____。

②.在細胞分裂過程中，A.____分配到兩個子細胞中，對生物的遺傳具有重要的意義。28、【題文】右圖為草原生態(tài)系統；請據圖回答問題：

1.圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關系。

在食物鏈的書寫中，箭頭一定要指向____者。

2．該生態(tài)系統中有____條食物鏈。其中，____作為食物鏈的起點；通過。

____作用為自己及其它生物提供物質和能量，是生態(tài)系統中的____。

3.根據動物的食性，位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是____動物；其他環(huán)節(jié)大多是。

____動物。請寫出圖中任意一條食物鏈：____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

人類所需要的營養(yǎng)物質主要有糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類；現在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，也能提供能量，維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料，在人體內的含量不多，僅占體重的4%左右，但對維持正常生命活動卻很重要，水是細胞的主要組成成分，人體的營養(yǎng)物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸．

故選：B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；各具有不同的作用，據此解答．

2、C【分析】

沙漠地區(qū)干旱缺水；而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠地區(qū)水分嚴重缺乏導致沙漠地區(qū)生物種類稀少．海南島地區(qū)，降水多，適宜生物的生長繁殖，因此海南島植被繁茂，動植物種類繁多．造成這種差別形成的主要原因是水．

故選：C．

【解析】【答案】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．

3、C【分析】【分析】環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題；協調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀；對工業(yè)廢水、廢氣進行處理、植樹造林都是環(huán)境保護的基本措施，而大量使用農藥、化肥會使生態(tài)環(huán)境遭受破壞。

【點評】環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞，對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。4、C【分析】解：由食物鏈的概念可知：即食物鏈是生產者和消費者存在的一種吃與被吃的關系；起點是生產者，終點是消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食。因此用食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語，正確的是：柳樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀。

故選：C

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。【解析】C5、C【分析】試題分析：在顯微鏡下看到的物像放大的倍數為目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數的積，顯微鏡的放大倍數增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數目減少；顯微鏡的放大倍數減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數目增多。所以選C。考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數與細胞體積、細胞的數目的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、界種【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．

故答案為：界；種．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．7、略

【分析】試題分析：生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學，按照形態(tài)結構特點將生物歸為植物、動物、細菌、真菌和病毒?？键c：本題考查的是生物學的概念,解答此類題目的關鍵是了解生物學是研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。【解析】【答案】生命現象生命活動規(guī)律8、略

【分析】試題分析：不同部位的芽發(fā)育結果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，被子植物的枝條及其花，都是由芽發(fā)育成的?？键c：本題考查的是芽的分類，解答此題的關鍵是熟知芽分類的依據。【解析】【答案】芽9、略

【分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同．對生物的遺傳有重要意義．

故答案為：細胞核．

【解析】【答案】此題考查的是細胞分裂的基本過程．細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜，若是植物細胞還要形成新的細胞壁．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：秋天；樹木的葉片變典脫落可以排出廢物，同時還能減少蒸騰作用，保持植物體內有一定的水分，使其順利的進行代謝活動。

考點：此題考查的知識點是生物的基本特征，依據生物能排出體內的廢物解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e11、界【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，包含的生物種類最多．

故答案為：界．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】試題分析：泌尿系統的組成及各部分的功能：因此形成尿液的器官是腎臟，而膀胱是暫時儲存尿液。故答案為：×考點：此題考查的是腎臟的結構和功能；尿的排出．【解析】【答案】×13、√【分析】【解析】試題分析：人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產生巨大的影響，為了控制人口數量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策，我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習，少生是控制人口過快增長的關鍵，但并不是就是一對夫婦只生育一個孩子，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質?？键c：計劃生育的要求?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【解答】解：動脈血和靜脈血主要是根據是血液中的含氧量來劃分的；不是依流動的血管來劃分的，如肺動脈里流動的血液是靜脈血，肺靜脈里流動的血液是動脈血．

【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認為動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認為動脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．15、√【分析】解：生物能夠對外界刺激作出反應；動物能，植物也能對外界刺激能做出反應如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性；向水性、向肥性．

故答案為：√．

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．【解析】√16、×【分析】解：關節(jié)包括關節(jié)面；關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分．關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩；在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來．

故答案為：×

本題考查的是脫臼的問題；首先明確關節(jié)的結構．

關節(jié)的結構是考查的重點，可結合著關節(jié)的結構示意圖掌握．【解析】×17、×【分析】解：生物與生物之間有密切聯系；大部分消費者都直接或間接的以生產者為食，食物網內的某一物種的數量不僅只受所處食物鏈中上一營養(yǎng)級和下一營養(yǎng)級的影響，二者相互依賴；相互制約，使二者的數量都不會有太大的變化．如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數量減少，蝗蟲數量增多；蝗蟲數量增多后，蛇由于食物增多數量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數量減少，因此生態(tài)系統中各種生物之間的關系是相互依賴，相互制約的關系．

故答案為：×

生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的密切聯系．【解析】×四、實驗探究題(共4題，共16分)18、（1）A光（2）C（3）b（4）藍【分析】【分析】本題考查光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、綠葉在光下制造有機物的實驗等知識。解題關鍵在于掌握探究光合作用條件、原料產物的實驗方法以及光合作用原理的應用?！窘獯稹浚?）根據分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小紅探究的是圖甲中A活動，實驗變量是光。

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中【C】呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。

（3）酒精脫色，光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的【b】小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險。

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，說明遮蓋的葉片不能進行光合作用，制造有機物淀粉。

【解析】（1）A光（2）C（3）b（4）藍19、呼吸作用③葉脈【分析】解：（1）在A裝置中；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產生二氧化碳，將瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產生二氧化碳。其反應式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（2）葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質層，表皮主要起保護作用，屬于保護組織?？拷媳砥さ娜~肉細胞呈圓柱形，排列整齊，有些像柵欄，叫做[②]柵欄組織，細胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做[④]海綿組織，細胞里含葉綠體較少。葉肉細胞含有的葉綠體是光合作用的場所，葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于營養(yǎng)組織。葉脈屬于輸導組織。其中運輸水分、無機鹽的管道是導管；運輸有機物的是篩管。

（3）綠色植物細胞的葉綠體內含有葉綠素；是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中，因此光合作用的場所是葉綠體。光合作用的公式可表示為：

故答案為：（1）呼吸作用；

（2）③葉脈；

（3）

（1）圖A中裝置；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產生二氧化碳，將瓶內氣體通入澄清石灰水，石灰石變渾濁。

（2）圖B為葉片橫切面結構圖；圖示中，①是上表皮，②是柵欄組織，③葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥氣孔。

明確實驗目的，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設計實驗步驟，預測實驗結果，是解答此類題目的關鍵。【解析】呼吸作用③葉脈20、略

【分析】【解析】試題分析：（1）（2）因為要探究水對鼠婦生活的影響，所以由此提出問題：水會影響鼠婦的生活嗎？可以作出假設：水會影響鼠婦的生活，其實假設也可以從反面假設，水不會影響如鼠婦的生活，都可以，關鍵是分析實驗結果，得出結論。（3）由于假設是水會（不會）影響鼠婦的生活，所以實驗中惟一的變量是水分，所以就要設置除了水分以外，其他條件如溫度、光照都相同的對照實驗，對鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境，就是設置了以水分為變量的對照組。（4）只用1只鼠婦做實驗不行，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數量，盡可能排除其他因素的干擾，但數量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度。（5）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中?？键c：本題考查的是水對鼠婦的影響科學探究實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）水會影響鼠婦的生活嗎?（2）水會影響鼠婦的生活（3）水（4）不行，會產生偶然性誤差（5）放回大自然21、略

【分析】【解析】圖一是探究的是光合作用需要光，未遮光的部分變藍是因為進行光合作用制造了淀粉，遮光的部分因為缺少光照，植物不能進行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液不變藍；圖二是探究光合作用需要二氧化碳，氫氧化鈉溶液可以將二氧化碳吸收，所以對照實驗的變量是二氧化碳的有無，有兩組實驗可以得出光合作用的條件是光照，二氧化碳是原料之一，所以菜農可以通過增加光照時間或增加二氧化碳的濃度來提高產量?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）EADBCF遮光部分不變藍；不遮光部分變藍光淀粉。

（2）二氧化碳進行對照。

（3）適當提高光照強度和時間；適當增加溫室中二氧化碳氣體含量等（根據該題的實驗結論答出一項合理措施即可得分）五、簡答題(共3題，共18分)22、多；同科不同屬，分類單位小；少；同門不同綱，分類單位大；小麥和水稻【分析】解：（1）分類單位越大；共同點越少，親緣關系越遠；分類單位越小，共同點越多，親緣關系越近，從表中可以看出，小麥和水稻是同科不同屬，分類單位小；小麥和棉花是同門不同綱，分類單位大．

（2）從小麥；水稻、棉花的分類地位看共同特征比較多的兩種生物是小麥和水稻；都屬于被子植物門，單子葉植物綱，禾本科．

故答案為：（1）多；同科不同屬；分類單位小；少；同門不同綱，分類單位大；

（2）小麥和水稻。

生物體的分類單位有界；門、綱、目、科、屬、種；種是最小的分類單位．分類單位越大，共同點越少，親緣關系越遠；分類單位越小，共同點越多，親緣關系越近．

關鍵是掌握生物的分類知識．【解析】多；同科不同屬，分類單位小；少；同門不同綱，分類單位大；小麥和水稻23、成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠③分生區(qū)【分析】解：（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上；一般可以劃分為四個部分：①成熟區(qū)；②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠；

（2）③分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。

故答案為：

（1）成熟區(qū)；伸長區(qū)；分生區(qū)；根冠；

（2）③分生區(qū)。

觀圖可知：①是根冠；②是分生區(qū)、③是伸長區(qū)、④是成熟區(qū)；解答即可。

解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和功能?！窘馕觥砍墒靺^(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠③分生區(qū)24、毛細毛細血管只允許紅細胞呈單行通過氧氣呼吸能量【分析】解：（1）圖示血管是毛細血管；毛細血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．

（2）紅細胞攜帶的氧氣在組織細胞周圍的毛細血管處與血紅蛋白分離；擴散到組織細胞內，組織細胞利用氧通過呼吸作用產生的二氧化碳擴散進入血液．通過圖示中的氣體擴散方向可知：X是氧氣，Y是二氧化碳．

（3）Y是二氧化碳；呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

故答案為：（1）毛細血管；毛細血管只允許紅細胞呈單行通過（或答血管壁由一層細胞組成）

（2）氧氣；

（3）呼吸；能量。

動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管；管壁厚；彈性大，管內血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，管腔大，彈性小，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，其特點適于血液與組織細胞進行物質交換．

解題的關鍵是掌握血管的特點．【解析】毛細毛細血管只允許紅細胞呈單行通過氧氣呼吸能量六、綜合題(共4題，共12分)25、略

【分析】圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠，（1）雌蕊和雄蕊是花的主要結構，雌蕊包括①柱頭、④花柱、⑤子房，雄蕊包括②花藥和③花絲，花粉在②花藥中，（2）綠色開花植物經過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的⑤子房發(fā)育成果實，可見，如果子房被害蟲吃掉，將不能結出果實，（3）保持果樹優(yōu)良性狀常采用的方法是嫁接，（4）生物體的形態(tài)特征和生理習性，在遺傳學上都稱為性狀．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因，桃花的花瓣有5枚，這是由基因控制的?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)①④⑤⑥(或①④⑤)②(2)⑥⑤(3)