15 堅持才會有收獲 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

15堅持才會有收獲說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：道德與法治二年級下冊《堅持才會有收獲》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解堅持的意義和重要性，結(jié)合學(xué)生已有關(guān)于努力、堅持等道德觀念的知識，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念和自我管理能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，理解堅持的重要性，形成持之以恒的精神，增強(qiáng)自我約束力；同時，通過案例分析，提高法治意識，學(xué)會在日常生活中遵守規(guī)則，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：二年級的學(xué)生在道德與法治課程中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和簡單的法治常識，如尊重他人、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律等。他們對“努力”、“堅持”等概念有一定的認(rèn)識，但在具體實踐中，對堅持的必要性和意義理解還不夠深刻。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但在道德與法治課程中，可能對抽象的概念和規(guī)則理解起來較為困難。他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生善于通過觀察、模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于思考和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解“堅持才會有收獲”這一概念時，可能會遇到以下困難：一是理解堅持的意義，二是將堅持的理念應(yīng)用于實際生活中。此外，學(xué)生在面對挫折和困難時，可能會缺乏堅持的毅力，需要教師引導(dǎo)他們認(rèn)識到堅持的價值和意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于上傳課程資料和互動交流。

3.信息化資源：相關(guān)道德與法治教育視頻、動畫故事、圖片素材。

4.教學(xué)手段：實物教具（如獎品、標(biāo)志牌等）、學(xué)生自制的分享卡片、小組討論表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示一幅描繪努力工作、收獲成果的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么有的人能收獲成功，而有的人卻不能？”從而引出本節(jié)課的主題。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧以往學(xué)習(xí)過的關(guān)于努力、堅持等方面的知識，如“勤奮好學(xué)”、“不怕困難”等。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解“堅持才會有收獲”的含義，強(qiáng)調(diào)堅持在實現(xiàn)目標(biāo)過程中的重要性。

2.舉例說明：通過分享成功人士的故事，如愛迪生、達(dá)芬奇等，讓學(xué)生了解堅持的力量。

3.互動探究：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，探討在學(xué)習(xí)和生活中如何堅持，以及堅持帶來的好處。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：學(xué)生以小組為單位，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一份關(guān)于“堅持”的分享卡片，內(nèi)容包括堅持的意義、如何在生活中堅持等。

2.教師指導(dǎo)：對學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)堅持的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行堅持，不斷提升自己。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.學(xué)生回家后，與家長共同完成一項家庭任務(wù)，如整理房間、幫助做家務(wù)等，以培養(yǎng)堅持的品質(zhì)。

2.下節(jié)課分享自己在家庭任務(wù)中的堅持過程和收獲。

六、課后拓展

1.學(xué)生可閱讀關(guān)于堅持的書籍或觀看相關(guān)視頻，進(jìn)一步了解堅持的意義。

2.家長可關(guān)注學(xué)生的日常行為，鼓勵孩子堅持做好每一件事情。

七、教學(xué)反思

1.教師在授課過程中，要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)。

3.課后要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。

4.鼓勵學(xué)生在生活中踐行所學(xué)知識，將道德與法治教育融入日常生活。知識點梳理1.堅持的意義：堅持是指在面對困難和挑戰(zhàn)時不放棄，持之以恒地追求目標(biāo)。本節(jié)課主要強(qiáng)調(diào)堅持對于成功的重要性。

2.堅持的條件：了解堅持所需的條件，如明確的目標(biāo)、堅定的信念、良好的習(xí)慣和克服困難的毅力。

3.堅持的方法：

a.設(shè)定明確的目標(biāo)：為自己設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，有助于提高堅持的動力。

b.制定計劃：制定切實可行的計劃，將目標(biāo)分解為可執(zhí)行的步驟，逐步實現(xiàn)。

c.調(diào)整心態(tài)：面對困難和挫折時，保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。

d.不斷反思：定期反思自己的行為和計劃，及時調(diào)整，確保堅持的正確方向。

4.堅持的價值：

a.提升個人能力：通過堅持，不斷鍛煉自己的意志力和執(zhí)行力，提高個人能力。

b.實現(xiàn)目標(biāo)：堅持是通往成功的關(guān)鍵，只有堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)既定目標(biāo)。

c.培養(yǎng)良好品質(zhì)：堅持過程中，逐漸培養(yǎng)出勤奮、毅力、自律等優(yōu)秀品質(zhì)。

5.堅持與收獲的關(guān)系：堅持是收獲的基礎(chǔ)，只有堅持不懈地努力，才能獲得相應(yīng)的成果。

6.堅持與挫折的關(guān)系：挫折是堅持過程中不可避免的現(xiàn)象，學(xué)會面對挫折，才能更好地堅持。

7.堅持與團(tuán)隊合作的關(guān)系：在團(tuán)隊合作中，堅持是共同實現(xiàn)目標(biāo)的重要保障，有助于團(tuán)隊凝聚力的提升。

8.堅持與法治意識的關(guān)系：堅持法治意識，意味著在行為準(zhǔn)則和法律規(guī)定的框架內(nèi)堅持原則，維護(hù)公平正義。

9.堅持與道德觀念的關(guān)系：堅持道德觀念，即在日常生活中踐行道德準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

10.堅持與心理健康的關(guān)系：堅持有助于保持良好的心理健康，增強(qiáng)抗壓能力，提高生活質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①堅持的意義

-重點知識點：堅持是成功的基石，是實現(xiàn)目標(biāo)的必要條件。

-重點詞句：持之以恒、鍥而不舍、目標(biāo)明確、信念堅定。

②堅持的條件

-重點知識點：明確的目標(biāo)、堅定的信念、良好的習(xí)慣、克服困難的毅力。

-重點詞句：目標(biāo)設(shè)定、信念培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、毅力鍛煉。

③堅持的方法

-重點知識點：設(shè)定明確的目標(biāo)、制定計劃、調(diào)整心態(tài)、不斷反思。

-重點詞句：目標(biāo)分解、計劃執(zhí)行、心態(tài)調(diào)整、反思總結(jié)。

④堅持的價值

-重點知識點：提升個人能力、實現(xiàn)目標(biāo)、培養(yǎng)良好品質(zhì)。

-重點詞句：能力提升、目標(biāo)達(dá)成、品質(zhì)塑造。

⑤堅持與挫折的關(guān)系

-重點知識點：面對挫折的態(tài)度、克服挫折的方法。

-重點詞句：挫折應(yīng)對、逆境成長、勇敢面對。

⑥堅持與團(tuán)隊合作的關(guān)系

-重點知識點：團(tuán)隊協(xié)作的重要性、堅持在團(tuán)隊中的作用。

-重點詞句：團(tuán)隊精神、共同目標(biāo)、相互支持。

⑦堅持與法治意識的關(guān)系

-重點知識點：法治觀念的堅持、法律規(guī)定的遵守。

-重點詞句：