第三章第三節(jié)《制作引人入勝的卷首語(yǔ)-實(shí)現(xiàn)具有藝術(shù)性的圖文混排》說(shuō)課稿　2023-2024學(xué)年西交大版（2014）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三章第三節(jié)《制作引人入勝的卷首語(yǔ)——實(shí)現(xiàn)具有藝術(shù)性的圖文混排》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年西交大版（2014））初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“制作引人入勝的卷首語(yǔ)——實(shí)現(xiàn)具有藝術(shù)性的圖文混排”為主題，結(jié)合七年級(jí)上冊(cè)西交大版信息技術(shù)教材，旨在讓學(xué)生掌握?qǐng)D文混排的基本技巧，提高文檔的美觀度和可讀性。通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，通過(guò)圖文混排的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的圖文編輯技巧，提高信息處理能力，培養(yǎng)良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：圖文混排的基本操作。包括插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置、設(shè)置圖片格式（如邊框、陰影等）。

-重點(diǎn)二：文字與圖片的布局設(shè)計(jì)。如何將文字與圖片合理搭配，使頁(yè)面布局美觀、和諧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：圖片格式的設(shè)置。學(xué)生可能對(duì)圖片格式的概念和設(shè)置方法不夠熟悉，需要教師詳細(xì)講解。

-難點(diǎn)二：文字與圖片的協(xié)調(diào)搭配。學(xué)生可能難以把握文字與圖片的間距、位置關(guān)系，需要教師通過(guò)示范和指導(dǎo)幫助學(xué)生理解。

-難點(diǎn)三：創(chuàng)意設(shè)計(jì)。學(xué)生可能缺乏創(chuàng)意，難以設(shè)計(jì)出引人入勝的卷首語(yǔ)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解圖文混排的基本操作步驟。

2.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中探討和解決布局設(shè)計(jì)問(wèn)題。

3.利用多媒體課件展示優(yōu)秀案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感。

4.設(shè)置任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)圖文混排的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有在書(shū)籍、雜志或網(wǎng)頁(yè)上見(jiàn)過(guò)漂亮的卷首語(yǔ)？它們有什么特別之處？”

展示一些具有藝術(shù)性的圖文混排作品，讓學(xué)生初步感受圖文混排的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹圖文混排的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖文混排基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解圖文混排的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解圖文混排的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如文字、圖片、圖形、顏色等。

詳細(xì)介紹圖文混排的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解布局和設(shè)計(jì)原則。

3.圖文混排案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解圖文混排的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的圖文混排案例進(jìn)行分析，如優(yōu)秀雜志封面、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解圖文混排的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)視覺(jué)傳達(dá)效果的影響，以及如何通過(guò)圖文混排提升文檔的吸引力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)特定的圖文混排主題進(jìn)行深入討論，如節(jié)日海報(bào)設(shè)計(jì)、校園活動(dòng)宣傳等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何搭配顏色、如何布局文字和圖片等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)圖文混排的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、設(shè)計(jì)的思路、實(shí)施的過(guò)程和最終的效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖文混排的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括圖文混排的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)圖文混排在提升文檔美觀度和可讀性方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖文混排作品，如個(gè)人簡(jiǎn)介、班級(jí)通知等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖文混排設(shè)計(jì)軟件介紹：如MicrosoftWord、WPSOffice、AdobePhotoshop等，這些軟件提供了豐富的圖文混排功能，適合學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

-圖文混排設(shè)計(jì)案例庫(kù)：收集整理一些優(yōu)秀的圖文混排設(shè)計(jì)案例，包括書(shū)籍封面、雜志排版、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)圖片資源：介紹一些免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)圖片資源網(wǎng)站，如Unsplash、Pixabay等，提供高質(zhì)量的圖片素材，方便學(xué)生在設(shè)計(jì)中使用。

-圖文混排設(shè)計(jì)技巧教程：提供一些圖文混排設(shè)計(jì)的教程，包括布局設(shè)計(jì)、色彩搭配、字體選擇等方面的技巧，幫助學(xué)生提升設(shè)計(jì)水平。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過(guò)以上軟件和資源，自行設(shè)計(jì)圖文混排作品，如個(gè)人博客、班級(jí)活動(dòng)海報(bào)等。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格、新興的設(shè)計(jì)趨勢(shì)等，以拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀設(shè)計(jì)類書(shū)籍，了解設(shè)計(jì)的歷史、理論和實(shí)踐，提升自己的審美能力和設(shè)計(jì)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加線上或線下的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多專業(yè)的圖文混排設(shè)計(jì)技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷、制作節(jié)日賀卡等，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

-建立學(xué)生設(shè)計(jì)作品展示平臺(tái)，如班級(jí)展覽、學(xué)校網(wǎng)站等，讓學(xué)生展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)和交流。板書(shū)設(shè)計(jì)①圖文混排基本概念

-圖文混排定義

-文字與圖片的布局

-設(shè)計(jì)原則

②圖文混排操作步驟

-插入圖片

-調(diào)整圖片大小和位置

-設(shè)置圖片格式（邊框、陰影等）

-文字與圖片的布局設(shè)計(jì)

③圖文