小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃2

工作計劃范本工作計劃范本小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃2編輯：__________________時間：__________________一、工作目標(biāo)小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃2以提高教師教育教學(xué)水平為核心，旨在加強教師隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)如下：1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2.提高教師教育教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生個體差異，提升課堂教學(xué)效果；3.加強教師學(xué)科素養(yǎng)，提高教師對新課程理念的理解和運用能力；4.促進教師專業(yè)發(fā)展，搭建教師成長平臺，提升教師教育教學(xué)研究能力；5.提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合。通過實現(xiàn)以上工作目標(biāo)，為提升我校整體教育水平奠定堅實基礎(chǔ)。二、具體措施1.組織專題講座：邀請教育專家、優(yōu)秀教育工進行師德師風(fēng)、教育教學(xué)等方面的講座，每學(xué)期至少開展2次，提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.開展教研活動：鼓勵教師參與校內(nèi)外教研活動，加強教師之間的交流與合作，每學(xué)期至少組織1次全校性教研活動，促進教師教育教學(xué)能力的提升。3.實施青藍工程：發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的傳幫帶作用，對新教師進行教育教學(xué)指導(dǎo)，提升新教師的教育教學(xué)能力。4.搭建教師成長平臺：鼓勵教師參加各類教育培訓(xùn)，如遠程培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等，提升教師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)研究能力。5.開展課題研究：鼓勵教師結(jié)合教育教學(xué)實際，開展課題研究，提升教師的教育教學(xué)水平和科研能力。6.強化信息技術(shù)培訓(xùn)：組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合。7.組織教育教學(xué)競賽：開展校內(nèi)教育教學(xué)競賽，鼓勵教師積極參與，展示教育教學(xué)成果，提升教育教學(xué)質(zhì)量。8.實施教學(xué)質(zhì)量評價：建立健全教學(xué)質(zhì)量評價體系，對教師的教育教學(xué)進行客觀、公正的評價，促進教師自我反思和教育教學(xué)水平的提升。9.加強教師激勵機制：對在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。10.關(guān)注教師身心健康：組織教師參加體育鍛煉和心理健康活動，提高教師的身心素質(zhì)，為教育教學(xué)工作保障。三、工作重點與難點1.重點：師德師風(fēng)建設(shè)。教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，需重點關(guān)注教師在教育教學(xué)過程中的行為規(guī)范，營造良好的教育氛圍。難點：如何在繁忙的教育教學(xué)工作中，有效融入師德師風(fēng)教育，使教師自覺樹立正確的教育觀念，做到以身作則。2.重點：教師教育教學(xué)能力的提升。提高課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生個體差異，滿足學(xué)生多樣化需求是關(guān)鍵。難點：如何針對不同教師的教學(xué)特點，制定合適的培訓(xùn)方案，提高教師的教育教學(xué)能力，實現(xiàn)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新。3.重點：教師學(xué)科素養(yǎng)的提高。加強教師對新課程理念的理解和運用，提升教師學(xué)科教學(xué)水平。難點：如何引導(dǎo)教師深入理解新課程理念，將其融入實際教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。4.重點：教師專業(yè)發(fā)展。搭建教師成長平臺，提升教師教育教學(xué)研究能力。難點：如何在教師日常教育教學(xué)工作中，激發(fā)教師的研究興趣，提高教師的教育教學(xué)研究能力。5.重點：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。促進教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合，提高教學(xué)質(zhì)量。難點：如何幫助教師克服對信息技術(shù)的恐懼和抵觸心理，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，實現(xiàn)教育教學(xué)方式的創(chuàng)新。6.重點：教師身心健康。關(guān)注教師身心健康，提高教師的身心素質(zhì)。難點：如何在緊張的教育教學(xué)工作之余，引導(dǎo)教師關(guān)注自身身心健康，實現(xiàn)工作與生活的平衡。針對以上工作重點與難點，我們將采取有針對性的措施，確保校本培訓(xùn)工作的有效開展。四、工作時間安排1.第一學(xué)期：-9月份：組織師德師風(fēng)專題講座，開展校內(nèi)教研活動；-10月份：實施青藍工程，開展教師教育教學(xué)競賽；-11月份：組織信息技術(shù)培訓(xùn)，開展課題研究；-12月份：進行教學(xué)質(zhì)量評價，總結(jié)第一學(xué)期工作。2.寒假期間：-開展遠程培訓(xùn)，鼓勵教師參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；-組織教師身心健康活動。3.第二學(xué)期：-2月份：組織新學(xué)期工作部署，開展師德師風(fēng)教育；-3月份：進行教研活動，關(guān)注教師學(xué)科素養(yǎng)提升；-4月份：實施教育教學(xué)評價，組織教育教學(xué)競賽；-5月份：開展信息技術(shù)培訓(xùn)，促進教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合；-6月份：總結(jié)第二學(xué)期工作，對優(yōu)秀教育教學(xué)成果進行表彰。4.暑假期間：-組織教師參加教育培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平；-開展課題研究，提高教師教育教學(xué)研究能力。5.全年：-每月組織至少1次教研活動，促進教師教育教學(xué)能力的提升；-定期關(guān)注教師身心健康，組織相關(guān)活動；-鼓勵教師參加各類教育培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。五、預(yù)期成果與結(jié)語1.預(yù)期成果：-教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神得到顯著提升，形成良好的教育氛圍；-教師教育教學(xué)能力不斷提高，課堂教學(xué)效果明顯改善，學(xué)生個體差異得到關(guān)注；-教師學(xué)科素養(yǎng)得到加強，對新課程理