山西省長(zhǎng)治市名校2025屆中考三模生物試題含解析

山西省長(zhǎng)治市名校2025屆中考三模生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系2、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為（

）A．失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng) B．失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C．有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng) D．有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)3、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺(jué)C．④受損后，既無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)D．神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)4、香菇和木耳都屬于真菌，下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動(dòng)物C．細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體5、生物圈中有許多綠色植物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．水綿沒(méi)有根、莖、葉的分化B．綠色開花植物就是被子植物C．銀杏具有花、果實(shí)、種子三大生殖器官D．貫眾用孢子進(jìn)行繁殖6、解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A．海水淡化B．環(huán)境污染C．人口劇增D．糧食短缺7、某人患貧血，你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含（）豐富的無(wú)機(jī)鹽A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘8、無(wú)土栽培的番茄長(zhǎng)得好，是由于合理地滿足了其生長(zhǎng)所需要的（）A．多種無(wú)機(jī)鹽B．多種有機(jī)物C．水D．二氧化碳9、下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是（）。A．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥10、下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A．受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是卵巢和子宮B．胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換C．身高和體重迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征D．懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程11、根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，判斷下列的說(shuō)法，正確的是（）A．手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用C．呆小癥﹑貧血﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病D．玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同12、下列做法符合健康生活理念的是A．通宵玩電游B．吸煙酗酒C．合理宣泄D．可樂(lè)當(dāng)水喝13、我國(guó)煤炭資源豐富，煤的形成主要與古代的什么植物有關(guān)A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物14、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來(lái)﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響15、動(dòng)脈所具有的特點(diǎn)是A．?dāng)?shù)量大且分布廣B．管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快C．管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢D．管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度快16、下列實(shí)例中，屬于能夠遺傳的變異的是（）A．經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá) B．經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C．豌豆的莖有高莖和矮莖 D．小花生種到肥沃的土壤中長(zhǎng)成大花生17、下列其中一種細(xì)菌獲得營(yíng)養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是（）A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣C．枯草桿菌使水果腐爛D．根瘤菌長(zhǎng)在豆科植物的根瘤中18、下列做法中不屬于對(duì)生物資源合理開發(fā)利用的是（）。A．嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源B．不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物C．為開發(fā)利用好一個(gè)池塘，嚴(yán)禁捕撈魚D．為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良19、如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ20、水稻和小魚在身體的結(jié)構(gòu)層次上不同點(diǎn)是水稻無(wú)（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)21、守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問(wèn)題。(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖甲中[]______的曲度可以調(diào)節(jié),在_______上形成物像,最終在______________形成視覺(jué)。

(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于_____反射。

(3)“請(qǐng)出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)耳朵(圖乙)中[]_____接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

(4)劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,以檢測(cè)是否酒駕或醉駕,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于____狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____。

(5)進(jìn)一步檢查車輛時(shí),劉警官不慎被車后備箱內(nèi)的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:___________________。22、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí)，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對(duì)該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒(méi)有對(duì)患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長(zhǎng)，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過(guò)上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。

參考答案1、D【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻繄D中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，故A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，草通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，而不是草，故B錯(cuò)誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級(jí)遞減，有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多，而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多，故C錯(cuò)誤；鷹吃蛇，鷹與蛇是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。2、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成?！驹斀狻可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激，人體也不會(huì)做出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)仍能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)。因此，在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解題關(guān)鍵是正確理解反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。3、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！驹斀狻緼．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺(jué)在大腦皮層形成，故B錯(cuò)誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；④是傳出神經(jīng)，能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，引起反射；⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)。縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。4、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來(lái)切入。【詳解】A、香菇和木耳都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A不符合題意；B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，香菇和木耳都是多細(xì)胞的，B不符合題意；C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁，C不符合題意；D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中，來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)，D符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式。5、C【解析】

藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大。裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。【詳解】A、水綿屬于藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，正確；B、被子植物又叫綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。正確；C、銀杏屬于裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，錯(cuò)誤；D、貫眾屬于蕨類植物，用孢子進(jìn)行繁殖，正確?！军c(diǎn)睛】熟記掌握各種植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。6、A【解析】本題考查生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響。生物技術(shù)可以改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生狀況（生物修復(fù)河道方面）、為社會(huì)醫(yī)療行業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)（基因?qū)虻闹笇?dǎo)用藥）、改善生活區(qū)域環(huán)境（景觀植物的培育）、提高農(nóng)產(chǎn)品的高產(chǎn)率高品質(zhì)高營(yíng)養(yǎng)化（轉(zhuǎn)基因技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用）、解決人口問(wèn)題如試管嬰兒。生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)，生物技術(shù)一方面能提高不可再生能源的開采率，另一方面能開發(fā)更多可再生能源。首先，生物技術(shù)提高了石油開采的效率；其次，生物技術(shù)為新能源的利用開辟了道路。總之，生物技術(shù)可以為我們?nèi)祟惖慕】?、生活、發(fā)展服務(wù)的。解答此題，應(yīng)熟知當(dāng)今生物科技的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合選項(xiàng)采用排除法即可選出正確答案。7、B【解析】試題分析：貧血是因?yàn)槿梭w內(nèi)的紅細(xì)胞或血紅蛋白的數(shù)目過(guò)少而導(dǎo)致的，由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，所以貧血的病人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物?！究键c(diǎn)定位】貧血的原因8、A【解析】

無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻繜o(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查無(wú)土栽培。無(wú)土栽培是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是判斷題的形式考查。9、B【解析】

生物的基本特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能進(jìn)行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征。【詳解】A.穿花蛺蝶深深見(jiàn)，是蝶類在采食花粉，屬于覓食行為；點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象，故A不符合題意。B.螳螂捕蟬，黃雀在后，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，故B符合題意。C.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，雄蛙有鳴囊，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，是青蛙的求偶行為，屬于生殖現(xiàn)象，故C不符合題意。C.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥，是筑巢行為，屬于生殖現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的特征。10、B【解析】試題分析：A、受精的過(guò)程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．發(fā)育主要是在子宮內(nèi)．B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中．通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換．C、生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征[來(lái)．D、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．考點(diǎn)：精子和卵細(xì)胞，受精、胚胎發(fā)育過(guò)程。11、A【解析】

（1）脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。（2）動(dòng)物在自然界中作用的理解。維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。（3）呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，貧血是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過(guò)少。（4）玉米屬于單子葉植物，花生屬于雙子葉植物?！驹斀狻緼．手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，縮手說(shuō)明脊髓有反射功能，而感覺(jué)到疼痛，說(shuō)明脊髓有傳導(dǎo)功能，A正確。B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但并不是必不可少的，例如苔原生態(tài)系統(tǒng)，由生產(chǎn)者和分解者可以將有機(jī)環(huán)境和無(wú)機(jī)環(huán)境聯(lián)通起來(lái)，B錯(cuò)誤。C．呆小癥、侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，貧血是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過(guò)少，C錯(cuò)誤。D．玉米種子的子葉數(shù)目是一片，花生種子的子葉數(shù)目是兩片，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。12、C【解析】試題分析：A、科學(xué)安排時(shí)間勞逸結(jié)合，通宵玩電游會(huì)影響身體健康；B、吸煙酗酒，會(huì)增大呼吸系統(tǒng)疾病和心血管疾病的發(fā)病率，影響身體健康；C、合理宣泄，有利于保持心理平衡，有利于身體健康；D、可樂(lè)里面含有較多的糖類，可樂(lè)當(dāng)水喝容易肥胖，不利于身體健康。故C符合題意。調(diào)節(jié)情緒的方法【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了調(diào)節(jié)情緒的方法，健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。13、C【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。【詳解】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，C正確?！军c(diǎn)睛】蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握。14、B【解析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現(xiàn)象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會(huì)飛的很低，燕子吃蟲，所以會(huì)跟著飛低，是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說(shuō)明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生物的特征；生物對(duì)環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現(xiàn)象。15、B【解析】試題分析：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所。考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健16、C【解析】豌豆的莖有高莖和矮莖，是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。17、D【解析】試題分析：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生，D、根瘤菌等為共生細(xì)菌?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)菌的結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)，容易題，屬于理解層次。18、C【解析】

我們既要保護(hù)生物的多樣性，又要合理的開發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題?！驹斀狻繃?yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源有利于保護(hù)野生動(dòng)物，A不符合題意；

不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物可以保護(hù)珍稀動(dòng)物，B不符合題意；

為開發(fā)利用好一個(gè)池糖，應(yīng)該合理的利用魚塘中的魚，C符合題意；

為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良，有利于保護(hù)生物資源，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活的解答不同的問(wèn)題。19、C【解析】試題分析：腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)。所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線的是I；而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是III；圖中代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線是II。其特點(diǎn)是具有兩次生長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期。考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)。20、D【解析】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，包括動(dòng)物、植物，A錯(cuò)誤；組織是細(xì)胞分化形成的，動(dòng)物主要有4種組織，植物有多種組織組成，B錯(cuò)誤；動(dòng)植物都是有不同的器官組成的，C錯(cuò)誤；水稻是綠色開花植物，小魚屬于動(dòng)物，通過(guò)比較就會(huì)得出不同點(diǎn)是系統(tǒng)，D正確。點(diǎn)睛：植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物物體。21、2晶狀體視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺(jué)中樞復(fù)雜(或條件)4耳蝸舒張升高a→b→c→d→e【解析】

圖甲中1角膜，2晶狀體，3玻璃體，4視網(wǎng)膜，5視神經(jīng)。

圖乙中1鼓膜，2聽(tīng)小骨，3半規(guī)管，4耳蝸。

圖丙反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中摳、d傳出神經(jīng)、e效應(yīng)器五部分?！驹斀狻浚?）外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)2晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。

（2）司機(jī)看見(jiàn)交警靠邊停車的手勢(shì)后，是對(duì)手勢(shì)這種信號(hào)的刺激做出的一種反應(yīng)，此反射過(guò)程中，有大腦皮層的參與，因此屬于復(fù)雜（條件）反射。

（3）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)