計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)-第四章-三維空間訓(xùn)練

素描訓(xùn)練屬于視覺(jué)藝術(shù)的門(mén)類，本章節(jié)由淺入深從工具用法到排線練習(xí)再到實(shí)踐練習(xí)，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)三維造型的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)案例具體步驟分析展示，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握造型要素中的三大面、五大調(diào)子等基礎(chǔ)要素。第4章三維空間訓(xùn)練章節(jié)導(dǎo)讀素描概述造型基本要素第4章三維空間訓(xùn)練章節(jié)目錄4.14.24.1

素描概述本節(jié)內(nèi)容Contens素描的功能與概念素描的工具素描學(xué)習(xí)基本方法素描的排線方法案例解析任務(wù)實(shí)踐1234564.1.1

素描的功能與概念什么是素描？廣義上素描，指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的造型訓(xùn)練過(guò)程。素描的概念

素描用輪廓和線條來(lái)表達(dá)對(duì)物象形體的理解，不同的筆觸營(yíng)造出不同的線條及橫切關(guān)系和節(jié)奏、主動(dòng)與被動(dòng)的周圍環(huán)境、平面、體積、色調(diào)、及質(zhì)感。4.1.1

素描的功能與概念素描的工具

素描的工具種類很多，如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等。不同工具可以表達(dá)不同質(zhì)地的物體，影響素描作品的品質(zhì)，同樣也能影響畫(huà)家的不同情緒。4.1.2素描的工具筆

素描的工具種類很多，如石筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、鉛筆和鋼筆等。不同工具可以表達(dá)不同質(zhì)地的物體，影響素描作品的品質(zhì)，同樣也能影響畫(huà)家的不同情緒。4.1.2素描的工具紙

潔白、厚凈、有紙紋的紙一般都可以用來(lái)畫(huà)素描。素描一般在粗糙的一面作畫(huà)，這樣更適于鉛筆與炭筆著色。4.1.2素描的工具4.1.3

素描學(xué)習(xí)的基本方法1、兩種握筆方法2、選好位置和角度畫(huà)者根據(jù)角度需要，選擇坐、立的作畫(huà)狀態(tài)，但與所畫(huà)靜物之間距離遠(yuǎn)近要適當(dāng)。從畫(huà)者的位置看，石膏或靜物與畫(huà)板的角度，以45度左右為好。4.1.3

素描學(xué)習(xí)的基本方法3、固定畫(huà)紙4、觀察與構(gòu)圖

固定好紙張以后，先坐在或立在自己選好的位置上，對(duì)對(duì)象仔細(xì)地、整體地看一遍、分析一遍確定好構(gòu)圖才可以進(jìn)行具體刻畫(huà)。4.1.3

素描學(xué)習(xí)的基本方法1、橫線、豎線、斜線排列平行排列：可從順手方向畫(huà)線排線。排線要有次序，重疊平行排列在排完第一遍線后，再重疊二遍三遍線條，這時(shí)線條幾乎看不見(jiàn)，成為一個(gè)完整的色塊。4.1.4素描的排線方法1、橫線、豎線、斜線排列交錯(cuò)線條排列：在排完第一遍線后，改變排線方向，排列第二遍線條。涂色調(diào)時(shí)，第二遍線與第一遍線方向以菱形為好，這樣線條不亂。切忌垂直交叉的線條，切忌在同一經(jīng)度或緯度上多次排線。4.1.4素描的排線方法2、弧線曲線比直線的練習(xí)要復(fù)雜，尤其是用線條塑造人物的形體，幾乎都是用不同的曲線畫(huà)成的結(jié)構(gòu)面所組合的。頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴唇以及各部位的肌肉，線條走向都呈曲線形態(tài)。4.1.4素描的排線方法案例1

丟勒《九十三歲老人像》德國(guó)畫(huà)家、版畫(huà)家，被譽(yù)為“德國(guó)達(dá)芬奇”，被恩格斯稱為“德意志民族藝術(shù)新紀(jì)元的藝術(shù)奠基人”。丟勒的素描作品歷來(lái)被為視為寫(xiě)實(shí)主義繪畫(huà)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)冷峻、一絲不茍、力求忠實(shí)對(duì)象、筆法細(xì)致準(zhǔn)。4.1.5案例解析案例2

冷軍《蒙娜麗莎·關(guān)于微笑的設(shè)計(jì)》冷軍是中國(guó)當(dāng)代超寫(xiě)實(shí)主義油畫(huà)的領(lǐng)軍人物，更是中國(guó)當(dāng)代超寫(xiě)實(shí)主義油畫(huà)的最具代表性的畫(huà)家。冷軍的作品以其獨(dú)到的構(gòu)思結(jié)合非凡的藝術(shù)技巧，畫(huà)面分毫畢現(xiàn)、形象精致入微，在當(dāng)今中國(guó)畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一幟。4.1.5案例解析任務(wù)1單方向排線練習(xí)

要求學(xué)生用橫線條和豎線條臨摹完成下面兩幅小圖，提示學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)到的明暗交接、線條由輕到重的方法。4.1.6任務(wù)實(shí)踐任務(wù)2

水果排線練習(xí)

指導(dǎo)學(xué)生完成下短線為主的水果繪制，并提示同學(xué)對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)的進(jìn)行整合。4.1.6任務(wù)實(shí)踐4.2

造型基本要素本節(jié)內(nèi)容Contens形體與比例形體與結(jié)構(gòu)明暗與空間質(zhì)感與肌理案例解析任務(wù)實(shí)踐123456比例比例主要是指物體與物體，或物體本身各部分的大小、長(zhǎng)短、高低、寬窄、多少、厚薄、深淺等諸方面的比較，借助這些比例求得物體造型的準(zhǔn)確性。4.2.1

形體與比例黃金分割人體也有著黃金比例（如圖），公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)了黃金分割律，從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，人體結(jié)構(gòu)中有許多比例關(guān)系接近0.618。后來(lái)古希臘美學(xué)家柏拉圖將此稱為黃金分割。4.2.1

形體與比例1、形與比例的關(guān)系在畫(huà)素描的時(shí)候既要注意物體各部分長(zhǎng)短的比例，又要注意它們的形狀比例，還要注意這些部位所處位置的比例大小。①物體各邊的外輪廓形狀近似，比例不等，物體的形象不同4.2.1

形體與比例1、形與比例的關(guān)系②外輪廓的比例相同，位置不同而形態(tài)各異4.2.1

形體與比例2、確定比例的方法目測(cè)技能：找到中點(diǎn)，使用垂直線和水平線，對(duì)比測(cè)量。其次，就是借助工具---鉛筆，快速確定和檢測(cè)自己的稿子有無(wú)問(wèn)題。4.2.1

形體與比例結(jié)構(gòu)是物體內(nèi)在的根本，我們學(xué)習(xí)素描要求用理性的態(tài)度來(lái)理解和分析對(duì)象，這就要求作畫(huà)者對(duì)所畫(huà)對(duì)象的觀察不能停留在表面上，要由表及里、去偽存真，理性分析形體結(jié)構(gòu)特征，挖掘內(nèi)在相關(guān)要素。4.2.2形體與結(jié)構(gòu)明暗素描是素描教學(xué)中和考生參加考試的主要方法之一，它要求在光的作用下，正確表現(xiàn)對(duì)象的形、體積、空間和質(zhì)量感。我們首先要了解兩個(gè)概念，三大面和五大調(diào)子。4.2.3明暗與空間1、三大面：黑、白、灰物體的素描三大面即是物體受光后一般可分為三個(gè)大的明暗區(qū)域：亮面、灰面、暗面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“黑、白、灰”。4.2.3明暗與空間2、五大調(diào)子：五大調(diào)子：高光、亮灰部、明暗交界線、反光、投影這些因素交叉在一起的素描可統(tǒng)稱為，全因素素描。4.2.3明暗與空間1、質(zhì)感質(zhì)感是人們通過(guò)視覺(jué)心理對(duì)自然界的各種客觀形態(tài)進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)感知和判斷。不同質(zhì)感的產(chǎn)生，源于各種不同的材質(zhì)的表面特征。4.2.4質(zhì)感與肌理2、肌理肌理是指具有不同表面紋理和結(jié)構(gòu)的形態(tài)，它是物質(zhì)材料與表現(xiàn)手法相結(jié)合的產(chǎn)物，依據(jù)創(chuàng)作者自身的審美取向和對(duì)物體材質(zhì)的理解利用各種工具以及表現(xiàn)技巧創(chuàng)造出的一種畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)與紋理。4.2.4質(zhì)感與肌理案例1單個(gè)幾何體寫(xiě)生4.2.5案例解析1、圓柱體的刻畫(huà)案例1單個(gè)幾何體寫(xiě)生4.2.5案例解析2、球體的刻畫(huà)案例1單個(gè)幾何體寫(xiě)生4.2.5案例解