2025年高一英語寒假銜接(外研版)專題5. 定語從句(學生版)_第1頁
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定語從句定語從句的概念:在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞,引導定語從句的詞叫關系詞,定語從句放在先行詞的后面。考點一that/which/who/whom1.that/which/who/whom在句子里充當主語或賓語,這些關系詞叫關系代詞。在上面的短文中的限制性定語從句中,that出現(xiàn)頻率最高。既可以作主語,也可以作賓語,既可以指人,也可以指物。2.此外指物時只用that不用which的情況的口訣:very、only序最高,人物、不定that好。即先行詞指物被thevery、theonly、序數(shù)詞、形容詞或副詞最高級修飾時,或者先行詞既包括人也包括物時,或者先行詞指物是不定代詞或被不定代詞修飾時,定語從句用that引導。ThisistheverybookthatIhavebeenlookingforforseveraldays.這正是我找了好幾天的那本書。Isthereanythingthatyouwanttosayaboutthismatter?關于這件事你想說什么呢?3.定語從句的謂語動詞要與先行詞的數(shù)保持一致。Istillrememberthepeopleintheremotevillagewhowerefriendlytome.我仍然記得那些住在邊遠地區(qū)對我很友好的鄉(xiāng)親們。Thestudentswhoareinterestedintheactivityshouldsignupforitinadvance.對這次活動感興趣的同學們要提前報名。單句語法填空1.Thedictionarythegentlemanboughthalfanhouragowasveryexpensive.2.Theladywho/that(be)standingbehindthecounterismysister.3.ThemanIservedwaswearingahat.4.Thisisthethirdappleshehaseatenintheafternoon.5.Thisistheonly/verythingIcandotosolvethetrickyproblem.6.That’sallIknowabouttheyoungmanlivingnextdoor.7.Whentheymetagain,thetwofriendstalkedaboutlotsofthingsandpersonstheycouldrememberintheschool.8.ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.考點二as/which/whose1.whose既可以指人,又可以指物,在從句中作定語,表示先行詞的所有格。即whose前的先行詞和whose之后的名詞有所屬關系??谠E:whose前后名,后名屬前名。ThisisthegirlwhosenameisLiMei.這就是那個叫李梅的女孩。Helivesinahousewhosewindowsfacethenorth.他住在窗戶朝北的房子里。2.只用which/whom而不用that的情況。用在非限制性定語從句中或者動詞短語中的介詞提到關系代詞之前,充當其賓語時。注意:which既可以指某一個名詞,也可以指前面的整個句子。Thisisthecompanyinwhichmyfatheronceworked.這就是我父親曾經(jīng)在里面工作的公司。Therewasnopersontowhomshecouldturnforhelpinthedarkstreet.在黑漆漆的街上沒有她可以求助的人。3.定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明確;非限制性定語從句是先行詞的附加說明,去掉了也不會影響主句的意思,它與主句之間通常用逗號分開,將非限制性定語從句放在句子中間,其前后都需要用逗號隔開。4.常用as的結構:asanybodycansee,asweallknow,asweexpected,asisreported,ashasbeenannounced,asisoftenthecase,as常常位于句首。Aswasexpected,hecamelateagain.正如我們所預料的那樣,他又遲到了。Asanybodycansee,theelephantislikeasnake.正如每個人所看到的一樣,這匹大象像一條蛇。單句語法填空1.HeisthestudentEnglishisalwaysatthetop.2.Inourfactorythereare2,000workers,twothirdsofarewomen.3.Heisworkinghard,willmakehimpassthefinalexam.4.isknowntoall,thereare7continentsontheearth.考點三when/where/why1.關系副詞與關系代詞的選擇從句不缺主語或賓語,是個完整的句子,可以是主謂賓或主系表結構,亦可以是主謂結構(主語+vi.)。此時需要判斷謂語動詞是否及物。判斷定語從句的謂語動詞是及物動詞還是不及物動詞的方法:把謂語動詞與先行詞連接起來,看它們是否能構成動賓關系,如果能直接構成動賓關系,則該謂語動詞為及物動詞,否則為不及物動詞。(1)Thefactoryheonceworkedisclosednow.work與factory不能直接構成動賓關系,只有后面加上介詞in才能構成正確的表達形式,workinthefactory。因此可推知work為不及物動詞。因此此處應使用關系副詞where作地點狀語,也可使用inwhich(which代替先行詞thefactory)。(2)Thefactoryhesetuplastyearisoperatingwell.該題中從句謂語動詞可以和先行詞構成動賓結構setupthefactory,所以setup是及物動詞短語。其后缺賓語,因此此處用關系代詞that或which。2.當先行詞為表示抽象地點的名詞situation,case,stage,point等,且關系詞在定語從句中作狀語時,用關系副詞where引導定語從句;如果關系詞在定語從句中作主語或賓語時則用關系代詞which/that。3.“介詞+關系代詞”結構中介詞的確定:(1)依據(jù)定語從句中動詞的習慣搭配來確定Iboughtagreatmanybooks,onwhichIspentallmymoneythatIsaved.我買了很多書,這些書花光了我的所有積蓄。(2)依據(jù)先行詞的某種習慣搭配來確定I’llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我永遠不會忘記我在鄉(xiāng)村度過的童年時光。(3)根據(jù)所表達的意思來確定Thecolourlessgaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.離開它我們就不能生存的這種無色氣體被稱為氧氣。4.當theway作先行詞時,無論關系詞作主語、賓語還是作狀語,用that一定正確。Idon’tlikethewaythat/inwhichhespeakstome.(關系詞作方式狀語)Theyarelookingforawaythat/whichisthemostsuitablefortheproblem.(關系詞作主語)單句語法填空1.IstillrememberthedayIfirstcametoBeijing.2.Thereasonhefailedintheexamwasthathedidn’tstudyhard.3.Giftshopsinmuseumspeoplewouldbuysouvenirsforthemselvesandtheirfriendsusedtobethelaststopofeachvisit.隨堂練習一.單句語法填空1.Theoldmanturnedhisbusinessovertohisyoungerson,madehiseldersondiscouraged.2.IwillneverforgetsuchabeautifulvillageIspentmychildhoodwithmygrandparents.3.Theretheymetpeoplefromotherpartsofthecountry,hadalsovolunteeredtohelp.4.Therearemanygoodwebsitesyoucancheckoutthelatestinthescienceworld.5.Thesystem,canbethemostadvancedinmanyways,willbethelargestearthquakeobservationnetworkintheworld.6.HedecidedtogotoStanfordbecausethereweremanyopportunitiesforpeoplewantedtoworkinSiliconValley.7.Hisintereststartedafewyearsago,hewasincollegeandstudyingwildlifescience.8.ThenNeedhambeganhislifelongresearch,endedupcreatingthegreatestwork—ScienceandCivilisationinChina.9.Thiswomanhassetagoodexampletoherson,isareallyluckyguy.10.Overtheyears,Ihavemetsomeinterestingpeople.Twoofthemostinterestingpeopleweretwoelderlysisters,JoanandBernice,wayoftalkingaboutpeopleinspiredme.二.語法填空Therewasatime1.IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthiswasthereason2.myfatherforcedmetojoinina30-daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub,3.Imetmanystrangers,Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately,myguide,4.teacherwasYuMinhong,communicatedwithmefacetoface.He,from5.Igainedsomeusefulinstructions,alsoshowedmeagoodpartner,andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities6.wedid.Ishouldbegratefultomyfatherandtheguide,7.encouragedmetofallinlovewithEnglish.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish,into8.Iputmyentireenergy.EverydayIreadmywordsandpassagesaloud.InclassIjoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep,Irecallthepassages,through9.Icanmemorizealargenumberofnewwords.10.ourEnglishteachersays,“AslongasyouformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance,youwillconquerEnglishsoonerorlater.”三.不同語境中定語從句的使用1.邀請信我寫信邀請你來看我們學校舉辦的漢服表演。I’mwritingtoinviteyoutoenjoyahanfushow.我給你寫信的目的是邀請你參加下周六在我們學校舉辦的音樂節(jié)。I’mwritingtoinviteyoutotakepartinthemusicfestival.2.申請信(1)我自五歲學習中國畫,因此我很了解這門藝術,這使得我能夠很好地介紹畫展。IhavetakenupChinesepaintingsinceIwasfiveyearsoldandIhaveagoodknowledgeofit,.我英語很熟練,這使得我與外國人自由交談成為可能。IhaveagoodcommandofEnglish,communicatewithforeignersfreely.3.申請信(2)我寫信是想申請你們昨天在報紙上刊登的志愿者工作。I’mwritingtoapplytoworkasavolunteeryesterday’snewspaper.我寫信申請我們學校英語協(xié)會所提供的職位。I’mwritingtothattheEnglishAssociationofourschooloffers.4.通知(1)GrowingTogether這部電影主要講述我們學校的發(fā)展,將于6月17日下午2∶00到4∶00在校報告廳放映。ThemovieGrowingtogether,ourschool,willbeshownintheschoolhallfrom2∶00to4∶00intheafternoononJune17th.這場音樂會,其中包括由才華橫溢的學生們表演的各種精彩節(jié)目,將于下周日上午在我校大廳舉行。Theconcert,playedbytalentedstudents,willbeheldintheschoolhallnextSundaymorning.5.通知(2)據(jù)要求,任何想要觀看電影的同學要在下午兩點之前到達。Thosearerequiredtoarrivebeforetwointheaftern

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