江蘇省揚州市2021年中考語文試題

揚州市2021年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題說明：1.本試卷共6頁，計21題（包含單項選擇題：第1（4）題，第2—4題，共4題），滿分150分，考試時間150分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名，準考證號準確無誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，同時務(wù)必在試卷的裝訂線內(nèi)將本人的姓名，準考證號，畢業(yè)學校填好，在試卷第一面的右下角填好座位號。3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答﹐選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米書寫黑色字跡的水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。一、積累運用（30分）1.揚州是個好地方！且讓我?guī)泐I(lǐng)略一二……揚州自古以來就是一座秀水環(huán)繞的城市。湖區(qū)平原上，分布著寶應(yīng)湖，高郵湖和邵伯湖，煙波浩渺，水天一色；里下河平原上，河漢蜜如蛛網(wǎng)，大小湖蕩______；市域南側(cè)江闊水深，潮水時漲時落。市區(qū)河流縱橫，橋梁眾多，形態(tài)各異?？刹皇莻€好地方？（1）給加點的字注音：浩渺（）（2）文段中畫波浪線的短語內(nèi)有個錯別字，找出來并訂正：“______”應(yīng)為“______”（3）文段劃線處的句號使用不當，請根據(jù)語境修改：句號應(yīng)改為______（4）填入文段空格處最恰當?shù)亩陶Z是（）A.稀稀落落B.連綿起伏C.星羅棋布D.鱗次櫛比【答案】(1).miǎo(2).蜜(3).密(4).分號（或；）(5).C2.文段空格處填入下聯(lián)最恰當?shù)氖牵ǎ皳P州好，茶社客堪邀?！贝笄逶纾坏鸂C干絲，兩只三丁包，再來一壺綠楊春，呱呱叫！“十里春風吹瓊宴，______”下班后，約三五好友，去飯館小聚，品品美食，聊聊家常，真愜意！可不是個好地方？A.樓臺處處迷芳草 B.二分明月落金樽C.拂浪旗開日月浮 D.萬家楊柳掛新秋【答案】B3.下列三句話填入文段對應(yīng)的空格中，排序正確的―項是（）“唐宋元明清，從古看到今。”______，______，______。大運河的港沌波光映照著揚州歷史的變遷?？刹皇莻€好地方？①明月湖畔璀璨的燈光彰顯著今日的輝煌②木蘭苑內(nèi)的千年銀杏訴說著隋唐風流③東關(guān)街上琳瑯滿目商品含蘊著明清時尚A.②①③ B.③①② C.①③② D.②③①【答案】D4.下列關(guān)于文學作品的說法不完全正確的一項是（）A.《智取生辰綱》中著墨最多的人物是楊志。一路上，他處處小心，時時謹慎，但最終還是中了吳用等人的計。由此可見，楊志丟了生辰綱的主要原因是老都管倚老賣老，眾軍漢不服管教。B.登亭臺樓閣，觀湖光山色，游目騁懷，縱情山水，可以讓人感受自然之美，領(lǐng)略歷史文化的底蘊。《岳陽樓記》《醉翁亭記》都是這類散文中的精品，描繪或虛或?qū)嵉淖匀伙L光，寄寓作者的政治理想和情懷，文質(zhì)兼美。C.奧地利著名作家茨威格的名篇《列夫·托爾斯泰》構(gòu)思極為精巧：前半部分描寫托爾斯泰平凡甚至“粗劣”的長相，極盡鋪陳，“調(diào)侃”他的外貌；后半部分筆鋒一轉(zhuǎn)，透過托爾斯泰的眼睛，展現(xiàn)他“天才靈魂”的深邃、偉大。D.詩歌，是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。毛澤東主席在長征途中，面對茫茫雪野，胸中豪情激蕩，寫下了《沁園春·雪》。誦讀時，要注意體會作者的情感起伏，以恰當?shù)恼Z氣語調(diào)表達。【答案】A5.默寫。（1）知之者不如好之者，____________。（《論語·雍也》）（2）風煙俱凈，____________。（吳均《與朱元思書》）（3）仍憐故鄉(xiāng)水，____________。（李白《渡荊門送別》）（4）不知何處吹蘆管，____________。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）____________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表達摯友遠在天南海北卻心意相通的千古名句是：“____________，____________?！保?）老人站在深秋的寒風中，抬頭望月，想起久違的家鄉(xiāng)親朋，腦海中浮現(xiàn)出杜甫《月夜憶舍弟》中的名句：“____________，____________。”【答案】(1).好之者不如樂之者(2).天山共色(3).萬里送行舟(4).一夜征人盡望鄉(xiāng)(5).落紅不是無情物(6).海內(nèi)存知己(7).天涯若比鄰(8).露從今夜白(9).月是故鄉(xiāng)明6.綜合性學習：讀劇本，完成各題。劇本題目自習課。空調(diào)發(fā)出呼呼的聲響，但教室里依然有些悶熱。同學們正奮筆疾書，王老師在講臺上改著數(shù)學作業(yè)。佳佳悄悄埋下頭，看起了課外書。揚揚（用胳膊肘頂了頂佳佳，低聲地）老師過來了。佳佳慌忙藏書，拿筆假裝做題。王老師（走向佳佳，面帶微笑）什么好書？給我看看。所有同學都把目光集中過來。佳佳（撓撓頭，把書遞過去）《明朝那些事兒》，介紹明朝歷史的，能增長知識，語言也風趣生動。王老師這是語文書推薦閱讀的名著嗎？佳佳（紅著臉，額頭，上滲出汗珠）不是……王老師（嚴肅地）“五個一百工程”推薦書目里有？揚揚（①______）本來可以有，但是真沒有！大家哄笑起來。王老師（白了揚揚一眼，轉(zhuǎn)過頭來，盯著佳佳）時間這么緊張，馬上要中考了，多做點習題！佳佳（站起來，鼓起勇氣）王老師，②______。王老師（把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下）既然這樣，大家在完成作業(yè)的前提下，可以讀點好書，也算是一種調(diào)節(jié)吧。（1）根據(jù)情境，補全①處的舞臺提示，并說明理由。_______________________________（2）根據(jù)情境，補全②處的人物對白。________________________________（3）班上組織畢業(yè)聯(lián)歡會，同學們打算把這個小劇本搬上舞臺，讓佳佳、揚揚和王老師本色出演。佳佳很開心，王老師也愉快地答應(yīng)了，可揚揚死活不肯，說丟不起那人。如果你是佳佳，會怎樣勸說揚揚參演？_________________________________________________________【答案】(1).舞臺提示：調(diào)皮地看著老師。理由：他的語言比較風趣，同學們的反應(yīng)也比較熱鬧。(2).這是一本好書，我是在做完作業(yè)后看的(3).揚揚，看課外書的是我又不是你，再說我看的是好書，丟啥人？我們就要畢業(yè)了，通過演這個劇給大家留下美好的回憶，多好呀！二、閱讀理解（57分）（一）名著閱讀（12分）7.“百年輝煌，青春向黨”演講活動中，佳佳寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：“同學們，成長意味著什么？少年魯迅離開家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學習新知，因為他知道，成長意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號員，勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因為他們知道，成長意味著要承擔責任；______生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長！”請選用保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或?qū)O少平（（平凡的世界））的成長事例，在空格處補寫一段話。【答案】示例：孫少平到縣城讀高中，渴望用知識改變貧窮的命運，走出了貧窮的雙水村。做過攬工，選擇做礦工。因為他知道，成長意味著要承擔責任。8.《昆蟲記》既有科學性，又有文學性。請根據(jù)下面選段，簡要分析。蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經(jīng)節(jié)。不多時，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。【答案】運用比喻、擬人等修辭手法，生動形象，使作品文學色彩濃厚；用詞準確貼切，真實再現(xiàn)昆蟲生活場景，富有科學性。9.對“命運”，每個人都有自己的看法。梁生寶（（創(chuàng)業(yè)史））會說：“命運在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)過上了好日子?！毕樽樱ā恶橊勏樽印罚⒔悖ā都t巖》）又會怎樣看待“命運”？從兩個人物中選一個，根據(jù)他（她）的主要經(jīng)歷和身份特點，簡要作答?！敬鸢浮渴纠?：祥子：在那個黑暗的社會，命運并不是由我自己掌控的。我做過人力車夫、賣過駱駝，拼命想要攢錢買車，靠自己的力氣來謀生?？墒俏业睦硐胍淮我淮伪粴У?，最后只能任由自己墮落下去。示例2：江姐：我覺得命運掌握在我們自己手里。我1939年入黨，曾經(jīng)在重慶秘密機關(guān)做過地下黨，領(lǐng)導過重慶學生抗暴運動，為《挺進報》做過大量工作，擔任過下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡(luò)員。由于叛徒出賣，我被逮捕，盡管他們用各種酷刑折磨我，但我絕不屈服。因為我堅信，重慶一定會解放，我們的新中國一定會越來越好！（二）詩歌閱讀（5分）清平樂·獨宿博山王氏庵[宋]辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。[注]這首詞為辛棄疾賦閑隱居江西上饒一帶時所作，10.簡要概括“屋上松風吹急雨，破紙窗間自語”渲染了什么氣氛。11.下片采用了虛實結(jié)合的寫法，請賞析。【答案】10.詞人通過環(huán)境的蕭索破敗，渲染了荒涼孤獨的氣氛。11.從塞北輾轉(zhuǎn)江南，如今歸隱山林，已是容顏蒼老，滿頭白發(fā)。這是詩人回顧自己的一生經(jīng)歷，是實寫；詞人突然從夢中驚醒，眼前依稀還是夢中的遼闊河山，則是虛寫；虛實結(jié)合的寫法，表現(xiàn)詩人即使年邁，也不忘收復失地、一統(tǒng)國家的大業(yè)。（三）文言文閱讀（12分）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當世事，博學強記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇?！背?，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得糞工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時盜某物為某用，某時盜某物入于家，然乎”貴意人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從普治，免白發(fā)③。”即起自袒其膚，杖之數(shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自《宋史·文苑列傳》，有刪減）[注釋]①隱括：潤色修改。②康：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頏（xiéháng）；倔強，自做。12.解釋下列句中加點詞語的意思。（1）少加隱括（）（2）奔命不暇（）（3）杖之數(shù)下（）（4）大笑釋去（）13.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有負者輒折券與之秋毫不以丐人14.翻譯句子。（1）喜談當世事，博學強記，工語言。（2）貴人子惶駭，謝：“有之?！?5.簡要說明賀鑄懲罰“貴人子”達到的效果?！敬鸢浮?2.(1).稍微(2).空閑(3).用杖打(4).釋放13.有負者/輒折券與之/秋毫不以丐人14.(1)賀鑄喜歡議論當朝大事，學識廣博，記憶力特強，善于言辭。

(2)貴族子弟十分驚恐，認錯說：“有這些事。”15.從此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。（或答原文“自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視?！保┮部纱稹昂缽姸寂滤保ㄋ模嵱梦拈喿x（13分）【材料一】在高齡老人聚集的長寧區(qū)，“智慧養(yǎng)老”大數(shù)據(jù)平臺不僅解決了轄區(qū)老人“一鍵緊急呼叫”的需求，更在此基礎(chǔ)上疊加了養(yǎng)老顧問服務(wù)，承包了老人們的生活圈。從家政服務(wù)、預約掛號、陪醫(yī)配藥到清洗空調(diào)，老人們的種種個性化需求都被細致地考慮到。多家政府采購供應(yīng)商、市場服務(wù)供應(yīng)商，從生活服務(wù)到健康服務(wù)一一覆蓋，及時響應(yīng)老人們的精細化需求。以生活數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機，長寧區(qū)民政局還成為全市首批“為老服務(wù)一鍵通”試點區(qū)域，探索試點一鍵掛號、一鍵助餐等操作簡易、直達需求的服務(wù)，讓養(yǎng)老服務(wù)更均衡普惠、便捷可及。（摘自2021年5月17日《瀟湘晨報》）材料二】【材料三】我國正在全面推進數(shù)字中國建設(shè)，不斷完善信息基礎(chǔ)設(shè)施，持續(xù)提高互聯(lián)網(wǎng)普及率。信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)客觀上提供了更豐富、便捷的信息資源，但老年人卻成為數(shù)字鴻溝中的“信息貧困者”，主要原因包括：一是______。一方面，我國地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)發(fā)展有差距，部分老年群體受經(jīng)濟收入制約而無力負擔接入互聯(lián)網(wǎng)所需要的軟硬件設(shè)施費用；另一方面，受歷史因素影響，我國部分老年群體未接受過良好教育，缺乏運用信息技術(shù)所必需的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。二是______。信息基礎(chǔ)設(shè)施是老年人獲取信息的物質(zhì)基礎(chǔ)，而當前我國社會數(shù)字化建設(shè)中存在適老化設(shè)計嚴重缺失情況，客觀上加大了老人認知新信息、使用新技術(shù)的難度，致使老年人更難以融入信息社會。三是生理衰老和心理認知老化。隨著年齡增長，生理機能的衰老導致老年人心理認知力不斷衰減，語言認知能力不斷退化，因而更難以運用語言查找并利用所需的信息；導致語言信息素養(yǎng)缺失。（摘自2021年1月14日《社會科學報》）16.用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。17.參考相關(guān)材料中的信息，解釋材料二漫畫標題“碰壁”的含義。18.補全材料三的空格處內(nèi)容。一是__________________；二是_______________。19.佳佳想運用這三則材料，寫一篇題為“老人和數(shù)字化生活”調(diào)查報告，但對三則材料使用的先后順序難以確定。請你提供建議，并說明理由?！敬鸢浮?6.長寧區(qū)通過“智慧養(yǎng)老”平臺，考慮到老人個性化需求，讓養(yǎng)老服務(wù)更便捷。17.表面上是指老人無法進入帶有二維碼的大門，實際上很多老人因為文化程度低或者經(jīng)濟條件落后，和信息化社會脫軌，體現(xiàn)數(shù)字化的缺陷。18.(1).信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施未普及(2).適老化設(shè)計嚴重缺失19.按照二、三、一的順序使用材料。二用漫畫的形式講述了當代老年人在生活中遇到的困境，材料三通過文字結(jié)合實際，分析老年人成為信息化時代中貧困者的原因。（五）散文閱讀（15分）《一九三四年一月十八日》節(jié)選沈從文（1）小船去辰州還約三十里，兩岸山頭已較小，不再壁立拔峰，漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的邱阜，山勢既較和平，河水也溫和多了。兩岸人家漸漸越來越多，隨處可以見到毛竹林。山頭已無雪，雖尚不出太陽，氣候干冷，天空倒明明朗朗。小船順風張帆向上流走去時，似乎異常穩(wěn)定。（2）但小船今天至少還得上三個灘與一個長長的急流。（3）大約九點鐘時，小船到了第一個長灘腳下了，白浪從船旁跑過快如奔馬，在驚心眩目情形中小船居然上了灘。小船上灘照例并不如何困難，大船可不同了一點。灘頭上就有四只大船斜臥在白浪中大石上，毫無出險的希望。正當我那只小船上完第一灘時，卻見一只大船，正擱淺在灘頭激流里，只見一個水手赤裸著全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活動，可是人一下水后，就即刻為水帶走了。在浪聲哮吼里尚聽到岸上人沿岸喊著，水中那一個大約也回答著一些遺囑之類，過一會，人便不見了。這個灘共有九段。這件事從船上人看來，可太平常了。（4）小船上第二段時，河流已隨山勢曲折，再不能張帆取風，我擔心到這小小船只的安全問題，就向掌舵水手提議，增加一個臨時纖手，錢由我出。得到了他的同意，一個老頭子，牙齒已脫，白發(fā)滿頭，卻如古羅馬人那么健壯，光著手腳蹲在河邊那個大青石上講生意來了。兩方面皆大聲嚷著而且辱罵著，一個要一千，一個卻只出九百，相差那一百錢折合銀洋約一分一厘。那方面既堅持非一千文不出賣這點氣力，這一方面卻以為小船根本不必多出這筆錢給一個老頭子。我即或答應(yīng)了不拘多少錢皆由我出，船上三個水手，一面與那老頭子對罵，一面把船開到急流里去了。但小船已開出后，老頭子方不再堅持那一分錢，卻趕忙從大石上一躍而下，自動把背后纖板上短繩，縛定了小船的竹纜，躬著腰向前走去了。待到小船業(yè)已完全上灘后，那老頭就趕到船邊來取錢，互相又是一陣辱罵。得了錢，坐在水邊大石上一五一十數(shù)著。我問他有多少年紀，他說七十七。看他那數(shù)錢神氣，人快到八十了，對于生存還那么努力執(zhí)著，這人給我的印象真太深了。但這個人在他們看來，一個又老又狡猾的東西罷了。（5）小船上盡長灘后，到了一個小小水村邊，有母雞生蛋的聲音，有人隔河喊人的聲音，兩山不高而翠色迎人。許多等待修理的小船，皆斜臥在岸上，有人在一只船邊敲敲打打，我知道他們正用麻頭與桐油石灰嵌進船縫里去。一個木筏上面還擱了一只小船，在平潭中溜著。忽然村中有炮仗聲音，有嗩吶聲音，且有鑼聲；原來村中人正接媳婦。鑼聲一起，修船的，放木筏的，劃船的，都停止了工作，向鑼聲起處望去。（6）下午二時左右，我坐的那只小船，已經(jīng)把辰河由桃源到沅陵一段路程主要灘水上完，到了一個平靜長潭里。天氣轉(zhuǎn)晴，日頭初出，兩岸小山作淺綠色，山水秀雅明麗如西湖。船離辰州只差十里，過不久，船到了白塔下再上個小灘，轉(zhuǎn)過山姐，就可以見到稅關(guān)上飄揚的長幡了。（選自《湘行散記》，有刪減）20.簡析第（2）段加點的“但”的作用。21.第（3）段劃線部分，作者客觀冷靜地敘寫了一幕慘劇，有人說作者的冷靜近于冷漠。作者為什么這樣不動聲色地敘寫？談?wù)勀愕睦斫狻?2.聯(lián)系前文內(nèi)容，賞析第（5）段劃線處的環(huán)境描寫。23.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析“老頭子”是一個怎樣的人。【答案】20.“但”字表明“我”的小船之旅并非表面看來這般異常穩(wěn)定，也為下文目睹水手因拯救船只擱淺意外死亡和近八十歲的老水手為生存執(zhí)著努力的故事做鋪墊。21.這幕慘劇指“水手死亡”，這在船上人看來太過平常。作者不動聲色的敘寫，正是為了真實地說明這里工作的危險和水手喪命之事出現(xiàn)之多，流露出作者對水手們悲苦生活狀態(tài)的同情。22.劃線句與首段作者小船向上流走之前的環(huán)境描寫遙相呼應(yīng)，這種喧鬧熱鬧的描寫渲染了和平安寧的氛圍，也表現(xiàn)出了船上的眾人在渡過危險的長灘與急流后的輕松愉快。

23.從他年近八十（第四段）“卻如古羅馬人那么健壯，光著手腳蹲在河邊那個大青石上講生意來了”可看出，“老頭子”是一個體格健壯，生命力旺盛的人。三、（60+3分）24.作文“緬桂盛開的時候，房東就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的……”——汪曾祺《昆明的雨》房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。寫一篇文章：講一講你與親人、師友、鄰里……相處，含著溫情、透著智慧的故事；或者談一談你對人與人相處之道的理解。不脫離材料和導語含義的范圍。要求：（1）題目自擬，文體自選。（2）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)