2025年北師大版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學上冊月考試卷70考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是某市2015年2月﹣20日氣溫的變化；以下4個日期氣溫日較差最大的是（）

A.12日B.14日C.16日D.18日2、味覺和嗅覺的相似之處是（）A.感受的刺激都是化學物質(zhì)B.感受的刺激都是溶于水的物質(zhì)C.感受的刺激都是氣體D.感受器位于皮膚內(nèi)3、下列有關(guān)飽和溶液的說法中，正確的是（）A.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的大B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液D.一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液4、下列用電器中，沒有使用到電磁鐵的是（）A.電爐B.電磁起重機C.電磁繼電器D.電鈴5、關(guān)于溶液中的溶質(zhì)和溶劑；以下說法正確的是（）

?A.酒精跟水相互溶解時，酒精作為溶質(zhì)，水作為溶劑B.配制溶液時，只能用水作溶劑C.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和，溶液的體積也等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和D.NaOH做溶質(zhì)溶于水時，溶液溫度升高，原因是溶解時只放出熱量6、哪項不是組成痰的成份（）A.食物B.塵粒C.細菌D.粘液7、關(guān)于動物行為的敘述不正確的是（）A.先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的B.具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊C.鳥類的遷徙屬于學習行為D.蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、國際上是以____的質(zhì)量____作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的____，就是該原子的相對原子質(zhì)量。由于電子的質(zhì)量很小，所以原子的質(zhì)量主要集中在____上。如碳的相對原子質(zhì)量為____；而某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于____，如二氧化碳的相對分子質(zhì)量為____。9、如圖是學校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應(yīng)選用____（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵____的有無．

10、在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應(yīng)速率常選用二氧化錳作催化劑，當氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質(zhì)是____和____；在這個反應(yīng)前后，二氧化錳的____和____都沒有改變．11、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為____kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒在水中，此時物體受到的浮力為____N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．12、如圖甲所示的電路，當開關(guān)S閉合后，兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過____（選填：“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為____A

13、一條彈簧，受到15牛的拉力時長8厘米，受到5牛的拉力時長6厘米，受到10牛的拉力時，彈簧伸長____厘米，沒有受到拉力時，彈簧長____厘米。14、魚類動物終身生活在在水中，用____呼吸，靠____游泳．15、我國的家庭電路電壓是____伏．家庭電路中的保險絲一般由熔點____（填“低”或“高”）的金屬合金制成．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共8分)21、如圖所示；開關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向。

22、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)23、盧瑟福通過α粒子散射實驗；發(fā)現(xiàn)了原子中間有一個很小的核，并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．右面平面示意圖中的四條線表示α粒子（相當于氦原子核）

運動的可能軌跡；在圖中完成中間兩條α粒子的運動軌跡．

24、把圖中各電路元件接成并聯(lián)電路(電鍵接在干路上)．

25、實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱（電路圖符號）一個，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個，導線若干．請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】氣溫日較差是指一天中最高氣溫最最低氣溫的差．本題考查氣溫日較差的概念；讀圖理解解答即可．

【解答】解：讀圖可得；12日的氣溫日較差是17﹣11=6℃，14日的氣溫日較差是20﹣12=8℃，16日的氣溫日較差是14﹣11=3℃，18日的氣溫日較差是24﹣15=9℃．

故選：D．2、A【分析】【分析】人體的嗅覺和味覺都是通過反射弧完成的；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解答】解：A、味覺和嗅覺都屬于化學感覺，刺激物都是化學物質(zhì)．A敘述正確；

B；味覺的刺激物是化學物質(zhì)；是溶于水的．嗅覺的刺激物是氣體．B敘述錯誤；

C；味覺感受的刺激是溶于水的物質(zhì)．C敘述錯誤；

D；嗅覺的感受器位于鼻腔黏膜中．D敘述錯誤．

故選：A3、D【分析】【解答】A；相同溫度下；相同溶質(zhì)的飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的大，A選項沒有確定溫度和溶質(zhì)的種類，所以A不正確；

B；只有飽和溶液才會析出晶體；飽和溶液降溫析出晶體后的剩余溶液一定是該溶質(zhì)的飽和溶液，所以B選項不正確；

C；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而降低；如果將飽和的氫氧化鈣溶液升溫會有析出固體，所得溶液還是飽和溶液，所以C選項不正確；

D；對于氯化鈉的飽和溶液而言；加入水一定會變成不飽和溶液，所以D選項正確．

所以選D．

【分析】本題主要考查對飽和溶液的理解以及對特殊固體氫氧化鈣溶解度變化的特點的掌握。4、A【分析】【解答】電爐是利用電流的熱效應(yīng)；其他電器中是利用電流的磁效應(yīng)工作的．

故選A．

【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置．5、A【分析】【解答】A；有水時；不管量多量少，一般把水看作溶劑，酒精跟水相互溶解時，酒精作為溶質(zhì)，水作為溶劑，故選項說法正確；

B；配制溶液時；不是只能用水作溶劑，汽油、酒精也可以作溶劑，故選項說法錯誤；

C；溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和；但分子間有間隔，溶液的體積小于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和，故選項說法錯誤；

D；氫氧化鈉溶于水后；向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，鈉離子、氫氧根離子與水分子形成水和離子的過程放出熱量，放出的熱量大于吸收的熱量，所以溶液溫度升高，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；氣體、固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑；

B；根據(jù)常用的溶劑進行分析判斷；

C；根據(jù)溶液的特征、分子間有間隔；進行分析判斷；

D、物質(zhì)溶于水分為兩個過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱；構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱；據(jù)此進行分析判斷．6、A【分析】【解答】氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰。因此痰中不含有食物。

【分析】理解痰的形成部位和形成過程。7、C【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。是動物生來就有的，不學就會的先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向。因此蜜蜂能通過舞蹈通訊。故選C

【分析】本題主要考查先天性行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共8題，共16分)8、一個碳-12原子1/12比值原子核12構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量總和44【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量和相對分子的質(zhì)量進行分析解答本題。

【解答】相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的1/12作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的1/12的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；相對分子的質(zhì)量為構(gòu)成（組成）分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；CO2的相對分子質(zhì)量為：12+16×2=44。

故答案為：一個碳-12原子1/12比值原子核12構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量總和449、軟磁性【分析】【解答】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質(zhì)；軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質(zhì)，電鈴上的電磁鐵鐵芯是利用軟磁性材料制成的．

電磁鐵通電時具有磁性；吸引小錘，斷電時沒有磁性，放開小錘；由于小錘擊打鈴碗，鈴碗發(fā)生了振動，發(fā)出聲音．因此通過電流的通斷，可以控制電磁鐵磁性的有無．

所以答案為：軟；磁性．

【分析】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質(zhì)，軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質(zhì)，根據(jù)磁性材料的特性進行分析．10、氯化鉀二氧化錳質(zhì)量化學性質(zhì)【分析】【解答】在反應(yīng)前后二氧化錳作催化劑，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體是氯化鉀和二氧化錳．【分析】在反應(yīng)前后二氧化錳作催化劑，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體是氯化鉀和二氧化錳．11、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒在水中時；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．12、L11．2【分析】【解答】由圖可知，燈L1、L2并聯(lián)，電流表a測L1的電流，電流表b測干路的電流，由此可知，a電流表的讀數(shù)應(yīng)小于b電流表的讀數(shù)，則b電流表的量程為0—3A；讀數(shù)應(yīng)為1．2A。

【分析】本題考查電流表讀數(shù)，讀數(shù)時要分清量程以及分度值。13、25【分析】【分析】

彈簧測力計是根據(jù)彈簧的特性制成的；只要彈簧受到一定的拉力，待指針穩(wěn)定后就可以把力的大小顯示出來．要牢記彈簧測力計的使用方法。

【解答】

設(shè)原長為ycm,彈力系數(shù)為k,則由F=kx可得方程組。

y+15/k=8

y+5/k=6

解得y=5k=5

所以受到10N拉力時長為5+10/5=7cm

不受拉力時長5cm

彈簧伸長了7-5=2cm

故答案為：2；514、鰓|鰭【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解答】解：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

故答案為：鰓鰭15、220|低【分析】【分析】家庭電路的電壓是220V．保險絲是由電阻率大；熔點低的鉛銻合金制成的．【解答】解：在我國；家庭電路電壓是220V．

家庭電路中的保險絲是由電阻率大；熔點低的鉛銻合金制成的．

故答案為：220；低．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共8分)21、解：

【分析】【解答】解：（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的上端是N極，下端是S極．

（2）用右手握住螺線管；大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的上端流入．如圖：

【分析】（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，判斷螺線管的磁極．

（2）根據(jù)安培定則繞出螺線管的繞法22、【解答】解：小磁針的左端S極靠近螺線管的左端；所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

再結(jié)合圖示的螺線管的繞向；利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的NS極；再結(jié)合螺線管的繞向，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．五、解答題(共3題，共12分)23、如圖：

【分析】【解答】盧瑟福通過α