2025年滬教版必修一歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修一歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷587考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面是一張1953年的選民證；那一年，人民的選舉。

A.產(chǎn)生了第一屆中央人民政府委員會(huì)B.使中國(guó)歷史從此進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元C.通過新中國(guó)起草的第一部人民憲法D.為全國(guó)人大的成立奠定組織基礎(chǔ)2、漢代，土地買賣成為地主擴(kuò)大地產(chǎn)的主要途徑。劉邦相國(guó)蕭何曾連續(xù)強(qiáng)買田畝數(shù)千頤；到武帝時(shí)期，土地兼并愈演愈烈，造成“富者田連阡陌，貧者無立錐之地。”這一現(xiàn)象說明漢代A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展B.統(tǒng)治者“無為而治”C.君主權(quán)力嚴(yán)重衰退D.重農(nóng)抑商沒有落實(shí)3、有學(xué)者認(rèn)為，“黃宗羲、顧炎武、王夫之不約而同地批評(píng)二程朱熹、陸九淵、王陽明，他們?nèi)空軐W(xué)的努力是對(duì)明末道德人心危機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)回應(yīng)”。從中可知A.儒學(xué)在危機(jī)中努力重建B.理學(xué)不利于約束道德人心C.清代儒學(xué)回歸孔孟本源D.理學(xué)失去了傳統(tǒng)主流地位4、新中國(guó)成立后；面對(duì)艱巨的建設(shè)任務(wù)，具有調(diào)動(dòng)人民群眾勞動(dòng)熱情和生產(chǎn)積極性的勞模表彰活動(dòng)，受到了全黨和全社會(huì)的重視。如圖為1956年10月毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見全國(guó)各界勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者時(shí)的情形。這次接見的突出意義是。

A.落實(shí)了人民民主的政治原則B.弘揚(yáng)了昂揚(yáng)向上的時(shí)代精神C.展示了工業(yè)建設(shè)的輝煌成就D.開啟了社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期5、美國(guó)總統(tǒng)特朗普曾說：“我充分理解‘一個(gè)中國(guó)政策’，可除非我們與中國(guó)在包括貿(mào)易等其他方面達(dá)成協(xié)議，否則我不知道我們?yōu)槭裁捶且贿@個(gè)政策綁住?！痹摫響B(tài)A.體現(xiàn)了美國(guó)獨(dú)立自主的和平外交方針B.符合中美之間三個(gè)聯(lián)合公報(bào)相關(guān)精神C.違背了解決國(guó)與國(guó)之間問題基本準(zhǔn)則D.有利于構(gòu)建合作共贏的中美外交關(guān)系6、有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)新中國(guó)的外交政策：“這是新中國(guó)外交政策從突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)，轉(zhuǎn)向較多地考慮國(guó)家現(xiàn)實(shí)利益而開始走向務(wù)實(shí)的一個(gè)相當(dāng)重要的標(biāo)志。”該觀點(diǎn)的依據(jù)是新中國(guó)A.參加日內(nèi)瓦會(huì)議B.提出“一邊倒”的方針C.參加萬隆會(huì)議D.提出和平共處五項(xiàng)原則評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、_____年，楊堅(jiān)代周稱帝，改國(guó)號(hào)_____，定都________，是為隋文帝。______年，隋滅____，結(jié)束南北分裂的局面。8、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

（1）原因：英國(guó)等侵略者從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了種種______，但未能達(dá)到鴉片合法化的目的。為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，英法美向清政府提出______要求；被清政府拒絕。

（2）借口：“______”事件和“______”事件。

（3）過程。

①1856年；英法發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。主兇：英法。

②美俄以______人面目出現(xiàn)。幫兇：美俄。

③1860年8月，英法聯(lián)軍占領(lǐng)______。10月，搶劫、焚毀______后；進(jìn)入北京城。

（3）結(jié)果。

①簽訂《______》和《______》：英法獲取了割地、賠款、開放通商口岸以及內(nèi)河航行權(quán)等大量權(quán)益，實(shí)現(xiàn)了______合法化。

②俄國(guó)借機(jī)迫使清政府簽訂《北京條約》，并承認(rèn)此前的《______》；搶占黑龍江以北；烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國(guó)土地，還把俄方提出的邊界走向強(qiáng)加給中國(guó)，為此后大規(guī)模侵占中國(guó)領(lǐng)土制造根據(jù)。

（4）影響：中國(guó)的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴(yán)重侵犯，中國(guó)從一個(gè)獨(dú)立的封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。9、教育成就以“________”的思想辦學(xué)，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動(dòng)了________的發(fā)展。

10、東晉：317年，司馬睿在________（今南京）重建晉朝，史稱東晉；南逃的幾家________成為東晉政權(quán)的主要支柱。11、五代十國(guó)：________年________廢唐稱帝。國(guó)號(hào)梁史稱后梁。此后50年黃河流域先后經(jīng)歷________五個(gè)王朝，史稱________。南方各地先后出現(xiàn)吳越、南唐等九個(gè)割據(jù)政權(quán)，連同五代末期在山西建立的北漢，稱為十國(guó)。五代十國(guó)后期后周世宗________清除五代的弊政，為北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面奠定了基礎(chǔ)12、遵義會(huì)議。

（1）1935年，紅軍攻克貴州北部重鎮(zhèn)遵義。中共中央在遵義召開________擴(kuò)大會(huì)議；集中全力解決軍事和組織問題。

（2）會(huì)議改組中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選毛澤東為________。會(huì)后不久；政治局常委決定由張聞天負(fù)總責(zé)，并成立由周恩來；毛澤東、王稼祥組成的三人小組負(fù)責(zé)全軍的軍事行動(dòng)。

（3）遵義會(huì)議開始確立以________為代表的馬克思主義的正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下，挽救了黨和紅軍，挽救了________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、孟德斯鳩——三權(quán)分立學(xué)說A.正確B.錯(cuò)誤14、我國(guó)近代歷史上，成立最早的新式學(xué)堂是洋務(wù)派舉辦的京師大學(xué)堂A.正確B.錯(cuò)誤15、一戰(zhàn)期間民族工業(yè)雖然發(fā)展迅速，但在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍居于優(yōu)勢(shì)地位。A.正確B.錯(cuò)誤16、新航路開辟后，西、葡掠奪了大量財(cái)富，轉(zhuǎn)化為資本，促進(jìn)了兩國(guó)資本主義的發(fā)展。A.正確B.錯(cuò)誤17、原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種；商周時(shí)期出現(xiàn)了青銅農(nóng)具，由于青銅器比較珍貴，只在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用。A.正確B.錯(cuò)誤18、“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。”這段話充分反映了明清時(shí)期八股取士的危害。A.正確B.錯(cuò)誤19、黃宗羲、顧炎武和王夫之三位思想家對(duì)儒學(xué)采取完全批判的態(tài)度，徹底否定儒學(xué)的地位。A.正確B.錯(cuò)誤20、盧梭——人民主權(quán)A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共1題，共2分)21、閱讀材料；完成下列要求。

材料一古代中國(guó)的環(huán)保工作由專職的“虞衡”部門負(fù)責(zé)。配合虞衡職司的還有一定的懲罰法令?！短坡伞吩敿?xì)；具體地規(guī)定了保護(hù)自然環(huán)境和生活環(huán)境的措施及對(duì)違反者的處罰標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)；山林川澤、苑囿、打獵、城市綠化、污水排放、郊祠神壇、五岳名山等都納入政府管理的職責(zé)范圍，政府還把京兆、河南兩都四郊三百里劃為禁伐區(qū)或禁獵區(qū)。

——摘編自李玉皎、劉豐《從中國(guó)古代環(huán)保制度看現(xiàn)實(shí)環(huán)保法律的完善》材料二下表改革開放以來中國(guó)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系演變。

。1978—1992年。

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)加速；但環(huán)境污染；生態(tài)破壞等問題在局部地區(qū)頻發(fā)并日益嚴(yán)重，一些地方和部門甚至以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)一地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

1992—2012年。

迎來經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期；環(huán)保得到重視和加強(qiáng)，但大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件高發(fā)多發(fā)。

2012年以來。

環(huán)境保護(hù)得到前所未有重視；一系列法律；法規(guī)相繼頒布實(shí)施，環(huán)保工作有效推進(jìn)，并有效融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。

——摘編自吳舜澤等《中國(guó)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的40年演變》（1）據(jù)材料一；概括唐朝保護(hù)環(huán)境采取的主要措施，指出其價(jià)值。

（2）據(jù)材料二，概括改革開放以來中國(guó)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系演變的主要特征，并分析影響環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的主要因素。評(píng)卷人得分五、論述題(共4題，共16分)22、“停戰(zhàn)空地”的集體記憶1918年11月11日，第一次世界大戰(zhàn)的停戰(zhàn)協(xié)議在法國(guó)貢比涅森林的福煦元帥座車上簽訂。此車廂后來被命名為“停戰(zhàn)車廂”，那片空地被命名為“停戰(zhàn)空地”。時(shí)任法國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)馬奇諾說：“要追念那些偉大的逝者，再?zèng)]有比這里更好的地方了。”貢比涅森林內(nèi)的第二次受降儀式發(fā)生于1940年6月21日至22日。德國(guó)凱特爾將軍指出：“1918年的11月11日，德意志民族的苦難時(shí)光從這節(jié)車廂中開始了?！比缓笙驊?zhàn)敗者宣讀停戰(zhàn)條件。1946年，“停戰(zhàn)空地”的建筑相繼在原地重建，戴高樂等多位法國(guó)總統(tǒng)都曾在此留下足跡。1950年，復(fù)制的車廂重回貢比涅森林，“舒曼計(jì)劃”則開啟了西歐煤鋼聯(lián)營(yíng)的序幕。時(shí)代的發(fā)展賦予停戰(zhàn)空地新的角色。2001年，停戰(zhàn)空地被列入法國(guó)國(guó)家“歷史建筑”名錄。2018年，改建后的停戰(zhàn)博物館用法、英、德三種語言向來自世界各地的參觀者講述這段歷史。同年11月10日，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍與德國(guó)總理默克爾在“停戰(zhàn)空地”共同參加第一次世界大戰(zhàn)停戰(zhàn)百年的紀(jì)念活動(dòng)。——摘編自江天岳《貢比涅森林“停戰(zhàn)空地”歷史文化聚落的形成及其意義》

“停戰(zhàn)空地”作為記憶之場(chǎng)，經(jīng)歷了從象征“對(duì)抗與復(fù)仇”到象征“和解與共生”的轉(zhuǎn)變。結(jié)合所學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行闡釋。23、閱讀材料，回答問題。材料一如表為唐宋科舉制中進(jìn)士科的不同。如表為唐宋科舉制中進(jìn)士科的不同。。唐朝宋朝考試頻率及錄取人數(shù)每年一舉，每舉一二十人為常每四年一舉，太宗時(shí)每舉常一二百人，后來增至四五百人考試及錄取方式進(jìn)士考試不彌封，不糊名，考官可憑試卷并參考舉子平日的聲譽(yù)錄取自真宗（一說太宗）時(shí)定糊名制后，考官只能憑舉子試卷錄取進(jìn)士及第方式經(jīng)禮部錄取后即為及第禮部錄取后，要到殿庭復(fù)試。及第與否及及第等級(jí)由皇帝決定出仕方式及第后，出仕要經(jīng)吏部再定期考選，“吏部之選，十不及一”一經(jīng)及第，即行授職，名次高的可以得到通判、知縣或其他同等級(jí)官職材料二宋朝官吏“任子”（子孫不經(jīng)“選舉”，特準(zhǔn)宦仕）的權(quán)利特別大。臺(tái)省官六品以上，他官五品以上，每三年南郊大禮時(shí)，都有一次“任子”機(jī)會(huì)，每次品級(jí)最低的蔭子或?qū)O一人，品級(jí)最高的可蔭六人，不拘宗人、外戚、門客以至“醫(yī)人”（家庭醫(yī)生）。此外大臣致仕時(shí)有“致仕恩澤”，可蔭若干人；死后有“遺表恩澤”，可蔭若干人。宋朝官吏“任子”（子孫不經(jīng)“選舉”，特準(zhǔn)宦仕）的權(quán)利特別大。臺(tái)省官六品以上，他官五品以上，每三年南郊大禮時(shí)，都有一次“任子”機(jī)會(huì)，每次品級(jí)最低的蔭子或?qū)O一人，品級(jí)最高的可蔭六人，不拘宗人、外戚、門客以至“醫(yī)人”（家庭醫(yī)生）。此外大臣致仕時(shí)有“致仕恩澤”，可蔭若干人；死后有“遺表恩澤”，可蔭若干人。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述材料所反映的宋代立國(guó)特色。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰，邏輯嚴(yán)密）——以上材料均據(jù)張蔭麟《兩宋史綱》24、閱讀材料；完成下列要求。

材料1889年；兩廣總督張之洞從英國(guó)預(yù)購(gòu)煉鐵機(jī)爐，有人提醒先要確定煤；鐵質(zhì)地才能配置合適的機(jī)爐，張之洞認(rèn)為不必“先覓煤、鐵而后購(gòu)機(jī)爐”。張之洞調(diào)任湖廣總督，購(gòu)得大冶鐵礦，開始籌建漢陽鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費(fèi)六年時(shí)間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。盛宣懷接手后，招商股銀200萬兩，并開辦萍鄉(xiāng)煤礦，但由于原來定購(gòu)的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設(shè)備，才獲得成功。通過克服種種困難，漢陽鐵廠成為中國(guó)第一家大型的近代化鋼鐵企業(yè)，1949年后收歸國(guó)有。

——摘編自陳真等編《中國(guó)近代工業(yè)史資料》等。

材料提供了一個(gè)中國(guó)近代企業(yè)發(fā)展的案例，蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的諸多啟示，從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）25、閱讀材料，完成下列要求。歷史上的全球化與“逆全球化”。發(fā)展階段標(biāo)志事件第一輪全球化最早有記錄的全球化始于中國(guó)漢朝的“絲綢之路”。但國(guó)外主流文獻(xiàn)把1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”作為第一輪全球化的開端。第二輪全球化發(fā)軔于18世紀(jì)60年代的第一次工業(yè)或技術(shù)革命把全球化推向高潮，并被看作為第二輪全球化的起點(diǎn)。1914年第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)終結(jié)了第二輪全球化。第三輪全球化由美國(guó)主導(dǎo)延續(xù)至今的第三輪全球化，萌發(fā)于20世紀(jì)中期、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后。“逆全球化”2008年全球金融危機(jī)后，“逆全球化”浪潮開始涌現(xiàn)。——整理自萬廣華，朱美華《“逆全球化”：特征、起因與前瞻》

根據(jù)表格內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，以全球化為話題展開論述，題目自擬，要求論證詳實(shí)，線索清晰，條理清楚。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、請(qǐng)就20世紀(jì)70年代初中美關(guān)系改善的主要原因談?wù)勀愕目捶ā?7、為什么漢代學(xué)者屢屢把“挾書律”與秦朝的短命相聯(lián)系？28、簡(jiǎn)答中共在民主革命時(shí)期的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)29、美國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)中都扮演了重要的角色；它在兩次世界大戰(zhàn)前后期的態(tài)度都發(fā)上過從中立到參戰(zhàn)的過程變化。據(jù)此請(qǐng)回答。

（1）美國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)中的態(tài)度發(fā)生上述變化的主要原因分別是什么？

（2）分析這一態(tài)度的變化對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程；美國(guó)自身、戰(zhàn)后世界政治格局的影響。

（3）從美國(guó)在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)和產(chǎn)生的影響談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

圖片反映的是1953年我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)召開的實(shí)證。結(jié)合所學(xué)，1953年我國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)的召開，為全國(guó)人民代表大會(huì)的成立奠定了法律基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，故D符合題意；1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議選舉產(chǎn)生了第一屆中央人民政府委員會(huì)，故A不符合題意；1949年新中國(guó)成立標(biāo)志中國(guó)歷史從此進(jìn)入到一個(gè)歷史新紀(jì)元，故B不符合題意；1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了新中國(guó)第一部人民憲法，故C不符合題意。故選D。2、A【分析】【詳解】

西漢前期，隨著農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地主土地買賣、擴(kuò)大地產(chǎn)的活動(dòng)增多，使得漢武帝時(shí)期“富者田連阡陌”，說明漢代，A項(xiàng)正確；土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重不能說明統(tǒng)治者的治國(guó)理念是“無為而治”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；漢武帝時(shí)期買賣土地現(xiàn)象增多，不能說明君主權(quán)力衰退，C項(xiàng)錯(cuò)誤；漢代前期嚴(yán)格實(shí)行重農(nóng)抑商政策，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【分析】【分析】

【詳解】

材料“他們?nèi)空軐W(xué)的努力是對(duì)明末道德人心危機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)回應(yīng)”體現(xiàn)的是明清之際的新儒學(xué)注重對(duì)傳統(tǒng)道德的重建；A項(xiàng)正確；理學(xué)壓抑人性，不利于約束道德人心的說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；明清時(shí)期的新儒學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的繼承和發(fā)展，非回歸，排除C項(xiàng)；理學(xué)在明清時(shí)期一直占據(jù)主導(dǎo)地位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】4、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)主義改造和建設(shè)時(shí)期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見各界勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，弘揚(yáng)了昂揚(yáng)向上的時(shí)代精神，有利于調(diào)動(dòng)人民群眾勞動(dòng)熱情和生產(chǎn)積極性，B項(xiàng)正確；黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見勞模、先進(jìn)工作者與落實(shí)“人民民主”的政治原則無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者不是對(duì)工業(yè)建設(shè)輝煌成就的展示，C項(xiàng)錯(cuò)誤；開啟社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的是三大改造的完成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，和平共處五項(xiàng)原則是解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則，特朗普的表態(tài)違反了“互不干涉內(nèi)政”原則，C項(xiàng)正確；美國(guó)奉行霸權(quán)主義的外交方針，“體現(xiàn)了美國(guó)獨(dú)立自主的和平外交方針”的說法違背了史實(shí)，排除A項(xiàng)；中美之間的三個(gè)聯(lián)合公報(bào)都承認(rèn)臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，該表態(tài)明顯違背了聯(lián)合公報(bào)相關(guān)精神，排除B項(xiàng)；“一個(gè)中國(guó)原則”是中美關(guān)系的重要基石，該表態(tài)不利于中美關(guān)系的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6、D【分析】依據(jù)材料“從突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)；轉(zhuǎn)向較多地考慮國(guó)家現(xiàn)實(shí)利益而開始走向務(wù)實(shí)”可知，這一外交政策不再突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)的不同，開始較多考慮國(guó)家現(xiàn)實(shí)利益而走向務(wù)實(shí)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1953年周恩來提出的和平共處五項(xiàng)原則是新中國(guó)外交政策成熟的標(biāo)志，成為國(guó)際上解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則，故D項(xiàng)正確；參加日內(nèi)瓦會(huì)議是在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下開展的，故A項(xiàng)不正確；“一邊倒”政策突出了意識(shí)形態(tài)，故B項(xiàng)排除；萬隆會(huì)議提倡的“求同存異”是和平共處五項(xiàng)原則的具體體現(xiàn)，故C項(xiàng)不正確。

點(diǎn)睛：抓住材料“轉(zhuǎn)向較多地考慮國(guó)家現(xiàn)實(shí)利益而開始走向務(wù)實(shí)的一個(gè)相當(dāng)重要的標(biāo)志”來分析；從而得出正確答案。二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，581年，楊堅(jiān)代周稱帝，改國(guó)號(hào)隋，定都長(zhǎng)安，是為隋文帝。589年，隋滅陳，結(jié)束南北分裂的局面?！窘馕觥?81年隋長(zhǎng)安589年陳8、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，英國(guó)等侵略者從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了種種特權(quán)，但是未能達(dá)到鴉片貿(mào)易合法化的目的。為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，他們便要求修約。清政府以《南京條約》不是商約為由，拒絕修約。1856年，英法兩國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。美俄兩國(guó)以調(diào)停人面目出現(xiàn)。1858年，清政府被迫分別與英法兩國(guó)簽訂《天津條約》。次年，英法拒絕按照清政府指定路線進(jìn)京換約，進(jìn)攻大沽炮臺(tái)，遭到清軍反擊，英軍損失很大。1860年10月，英法聯(lián)軍搶劫、焚毀圓明園后，進(jìn)入北京城，迫使清政府簽訂《北京條約》。通過《天津條約》《北京條約》，英法獲取了割地、賠款、開放通商口岸等大量權(quán)益。鴉片以“洋藥”名義，納稅進(jìn)口，實(shí)現(xiàn)了鴉片貿(mào)易合法化。俄國(guó)借機(jī)迫使清政府簽訂《北京條約》，并承認(rèn)《璦琿條約》，搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國(guó)土地，還把俄方提出的邊界走向強(qiáng)加給中國(guó)，為此后大規(guī)模侵占中國(guó)領(lǐng)土制造根據(jù)。從《南京條約》到《北京條約》，外國(guó)侵略者把不平等條約體系強(qiáng)加在中國(guó)身上，中國(guó)的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴(yán)重侵犯，中國(guó)從一個(gè)獨(dú)立的封建社會(huì)演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)?！窘馕觥刻貦?quán)修約亞羅號(hào)馬神甫調(diào)停天津圓明園天津條約北京條約鴉片貿(mào)易璦琿條約9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，孔子的教育成就以“有教無類”的思想辦學(xué)，創(chuàng)辦了私學(xué)?！窘馕觥坑薪虩o類私學(xué)10、略

【分析】【詳解】

司馬睿在建康建立西晉，而南逃的高門士族成為東晉的主要支柱?！窘馕觥拷蹈唛T士族11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】907年朱溫后梁、后唐、后晉、后漢、后周五代順應(yīng)當(dāng)時(shí)形勢(shì)12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；1935年，紅軍攻克貴州北部重鎮(zhèn)遵義。中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，集中全力解決軍事和組織問題。所以①處應(yīng)填“政治局”。

（2）會(huì)議改組中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；增選毛澤東為政治局常委。會(huì)后不久，政治局常委決定由張聞天負(fù)總責(zé)，并成立由周恩來；毛澤東、王稼祥組成的三人小組負(fù)責(zé)全軍的軍事行動(dòng)。所以②處應(yīng)填“政治局常委”。

（3）遵義會(huì)議開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下，挽救了黨和紅軍，挽救了中國(guó)革命。所以③處應(yīng)填“毛澤東”；④處應(yīng)填“中國(guó)革命”?！窘馕觥空尉终尉殖Ｎ珴蓶|中國(guó)革命三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，孟德斯鳩主張行政、立法、司法三權(quán)分立，因此本題表述正確。14、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，京師大學(xué)堂是戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦的，是今天北京大學(xué)的前身，故題干說法錯(cuò)誤。15、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)期間民族工業(yè)進(jìn)入“短暫春天”時(shí)期，但是自然經(jīng)濟(jì)仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，故題干表述正確。16、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西班牙和葡萄牙并未將掠奪來的財(cái)富轉(zhuǎn)化為資本，反而用于統(tǒng)治階級(jí)揮霍，因此被稱為“黃金漏斗”，故題干表述錯(cuò)誤。17、B【分析】【詳解】

商周時(shí)期，青銅制品廣泛存在，但是銅的產(chǎn)量小，比較貴重，制作農(nóng)具的主要材料還是木、石、骨等，故題干說法錯(cuò)誤。18、B【分析】【詳解】

“舉秀才；不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。”這段話說明了漢朝的察舉制的弊端，不是反映八股取士的危害，本題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查察舉制。要對(duì)察舉制，九品中正制和科舉制的時(shí)代進(jìn)行區(qū)分。19、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清之際的新儒學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的繼承和發(fā)展，故題干表述錯(cuò)誤。20、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，盧梭主張人民主權(quán)，因此本題表述正確。四、材料分析題(共1題，共2分)21、略

【分析】【詳解】

（1）“措施”；依據(jù)材料一信息“由專職的‘虞衡’部門負(fù)責(zé)”得出：設(shè)置專門機(jī)構(gòu)；由材料一信息“合虞衡職司的還有一定的懲罰法令”得出：頒布法令；由材料一信息“《唐律》詳細(xì)；具體地規(guī)定了保護(hù)自然環(huán)境和生活環(huán)境的措施及對(duì)違反者的處罰標(biāo)準(zhǔn)”得出：懲處違法者；由材料一信息“劃為禁伐區(qū)或禁獵區(qū)”得出：設(shè)立特殊保護(hù)區(qū)。

“價(jià)值”；依據(jù)所學(xué)知識(shí)從對(duì)唐代和后世兩個(gè)角度分析，如有利于規(guī)范當(dāng)時(shí)人們的環(huán)境行為；為當(dāng)今構(gòu)建文明的生態(tài)觀和環(huán)境倫理提供了有益的借鑒等。

（2）“主要特征”；依據(jù)材料二信息“一些地方和部門甚至以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)一地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；環(huán)保得到重視和加強(qiáng)，但大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件高發(fā)多發(fā)；一系列法律；法規(guī)相繼頒布實(shí)施，環(huán)保工作有效推進(jìn)，并有效融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中”得出：從重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保向環(huán)保與經(jīng)濟(jì)并重轉(zhuǎn)變、從經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏環(huán)保約束向經(jīng)濟(jì)發(fā)展承擔(dān)環(huán)保責(zé)任轉(zhuǎn)變。

“主要因素”，依據(jù)材料二信息“以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)一地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件高發(fā)多發(fā)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、經(jīng)濟(jì)利益、發(fā)展理念、政府政策、社會(huì)認(rèn)知程度等角度分析?！窘馕觥浚?）措施：設(shè)置專門機(jī)構(gòu)（建立虞衡制度）；頒布法令；懲處違法者；設(shè)立特殊保護(hù)區(qū)。

價(jià)值：唐代形成的一系列有效的環(huán)保制度有利于規(guī)范當(dāng)時(shí)人們的環(huán)境行為；對(duì)我們當(dāng)今構(gòu)建文明的生態(tài)觀和環(huán)境倫理提供了有益的借鑒。

（2）特征：從重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保向環(huán)保與經(jīng)濟(jì)并重轉(zhuǎn)變；從經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏環(huán)保約束向經(jīng)濟(jì)發(fā)展承擔(dān)環(huán)保責(zé)任轉(zhuǎn)變。

因素：科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式；經(jīng)濟(jì)利益；發(fā)展理念；政府政策；社會(huì)認(rèn)知程度等五、論述題(共4題，共16分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題為開放性試題；答案言之成理即可。如根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)的停戰(zhàn)協(xié)議在法國(guó)貢比涅森林的福煦元帥座車上簽訂。此車廂后來被命名為‘停戰(zhàn)車廂’”和所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)中，法勝德敗，簽訂停戰(zhàn)協(xié)定之地成為兩國(guó)“對(duì)抗”的記憶之場(chǎng)；由于不合理的國(guó)際秩序存在，德國(guó)法西斯利用民眾對(duì)凡爾賽體系的不滿，上臺(tái)并發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，進(jìn)攻法國(guó)迫使其投降，以此報(bào)復(fù)一戰(zhàn)的屈辱。此時(shí)“停戰(zhàn)車廂”是象征“對(duì)抗與復(fù)仇”的記憶之場(chǎng)，反映出極端民族主義對(duì)國(guó)家關(guān)系的影響；二戰(zhàn)結(jié)束后，為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)取國(guó)際地位，法；德在以史為鑒、面向未來的共識(shí)基礎(chǔ)上，達(dá)成和解。“停戰(zhàn)車廂”轉(zhuǎn)化為人們敬畏歷史、向往和平的記憶之場(chǎng)。法、德通過煤鋼聯(lián)營(yíng)走上聯(lián)合發(fā)展之路，合作共贏促進(jìn)兩國(guó)發(fā)展。結(jié)合上述分析可知，最初的“對(duì)抗與報(bào)復(fù)”反映的是以鄰為壑、冤冤相報(bào)的狹隘民族主義，其后轉(zhuǎn)為“和解求共生”，反映出一種包容、理性的態(tài)度，為當(dāng)今各國(guó)處理歷史與發(fā)展問題做出了較好的示范。

【點(diǎn)睛】【解析】示例：第一次世界大戰(zhàn)中，法勝德敗，簽訂停戰(zhàn)協(xié)定之地成為兩國(guó)“對(duì)抗”的記憶之場(chǎng)。

德國(guó)法西斯利用民眾對(duì)凡爾賽體系的不滿；上臺(tái)并發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，進(jìn)攻法國(guó)迫使其投降，以此報(bào)復(fù)一戰(zhàn)的屈辱。此時(shí)“停戰(zhàn)車廂”是象征“對(duì)抗與復(fù)仇”的記憶之場(chǎng)，反映出極端民族主義對(duì)國(guó)家關(guān)系的影響。

經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)；在兩極格局下，為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)取國(guó)際地位，法；德在以史為鑒、面向未來的共識(shí)基礎(chǔ)上，達(dá)成和解?！巴?zhàn)車廂”轉(zhuǎn)化為人們敬畏歷史、向往和平的記憶之場(chǎng)。法、德通過煤鋼聯(lián)營(yíng)走上聯(lián)合發(fā)展之路，合作共贏促進(jìn)兩國(guó)發(fā)展。

考察法、德兩國(guó)對(duì)于“停戰(zhàn)空地”的不同記憶，最初的“對(duì)抗與報(bào)復(fù)”反映的是以鄰為壑、冤冤相報(bào)的狹隘民族主義，其后轉(zhuǎn)為“和解求共生”，反映出一種包容、理性的態(tài)度，為當(dāng)今各國(guó)處理歷史與發(fā)展問題做出了較好的示范。23、略

【分析】【詳解】

論述：首先，根據(jù)題目要求，閱讀材料，歸納材料一中表格列舉的“唐宋科舉制中進(jìn)士科的不同”，結(jié)合材料二中“宋朝官吏‘任子’的權(quán)利特別大”等信息，圍繞宋代立國(guó)特點(diǎn)，總結(jié)出觀點(diǎn)，即宋代以文立國(guó)，重視培植文人士大夫；確立觀點(diǎn)后，運(yùn)用唯物史觀，梳理材料與所學(xué)知識(shí)，依次用宋朝建立背景、方式、科舉制度、士大夫特權(quán)及其在國(guó)家治理中產(chǎn)生的利弊等角度說明其以文立國(guó)特色產(chǎn)生的背景、路徑和影響；解題過程中注意，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰，邏輯嚴(yán)密?！窘馕觥坑^點(diǎn)：宋代以文立國(guó)，重視培植文人士大夫。

解題思路：從宋朝的建立背景及建立方式等角度說明其立國(guó)特色形成的背景；從擴(kuò)大科舉錄取人數(shù)及擴(kuò)大士大夫政治特權(quán)的角度說明其實(shí)現(xiàn)立國(guó)特色的路徑；從有利于鞏固統(tǒng)一及導(dǎo)致冗官冗費(fèi)局面出現(xiàn)等角度說明其立國(guó)特色的影響。24、略

【分析】這一題屬于開放性試題；考查考生“發(fā)現(xiàn)歷史問題—獨(dú)立提出觀點(diǎn)—論證歷史觀點(diǎn)”的能力，還考查考生準(zhǔn)確而有邏輯的書面語言表達(dá)能力，對(duì)考生的能力要求較高，也是近幾年考綱特別關(guān)注的地方。首先，考生要閱讀材料，根據(jù)對(duì)材料的自我解讀，發(fā)現(xiàn)和提取出自己認(rèn)為合理的啟示，注意啟示應(yīng)該表達(dá)成要怎樣或者該怎樣的形式，例如：現(xiàn)代化發(fā)展要適合國(guó)情，不可盲目照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)代化要注意突破傳統(tǒng)思維的束縛；現(xiàn)代化發(fā)展要因地制宜；現(xiàn)代化發(fā)展過程中，要注意科技創(chuàng)新；要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化發(fā)展會(huì)經(jīng)歷曲折；現(xiàn)代化是在曲折性中不斷發(fā)展的；等等。然后再調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)過的中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，用具體的史實(shí)（可以是正反兩方面的史實(shí)）來說明論證所提出的啟示。

名師點(diǎn)睛：本題講述了近代著名的洋務(wù)企業(yè)漢陽鐵廠的建立及投產(chǎn)經(jīng)過，反映出近代中國(guó)人民在近代化道路上所遭遇的艱難困苦與曲折探索，凸顯了中國(guó)人民不畏艱難、不斷摸索前行的偉大奮斗精神，也激勵(lì)學(xué)生為了民族的偉大復(fù)興不斷求索，是一個(gè)對(duì)學(xué)生再教育的過程。考生面對(duì)材料，不難提取出有關(guān)現(xiàn)代化的啟示，但是獨(dú)立自主的提取出一個(gè)來，對(duì)考生來說就需要取舍，往往有考生感覺這也該寫，那也該寫，猶豫不決而浪費(fèi)時(shí)間，所以迅速?zèng)Q斷選出一個(gè)角度很重要。同時(shí)，在提取現(xiàn)代化的啟示過程中，如何準(zhǔn)確的表達(dá)出來是這一題的難點(diǎn)和關(guān)鍵，需要注意的是“啟示”是由以往歷史上的史實(shí)得出的對(duì)今后現(xiàn)代化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或者可吸收借鑒的東西。最后的說明就屬于論從史出、史論結(jié)合的能力要求了，考生一般在這方面有一定的訓(xùn)練，應(yīng)該能夠較好的表達(dá)。【解析】略25、略

【分析】【詳解】

題目擬定：根據(jù)材料可知表格主要反映了全球化形成的背景；過程（絲綢之路開辟后或者新航路開辟后、兩次工業(yè)革命、二戰(zhàn)結(jié)束后等幾個(gè)階段）和問題以及為了應(yīng)對(duì)問題而涌現(xiàn)的逆全球化浪潮。審問題“以全球化為話題展開論述；題目自擬”，可知既可以從整體上擬定題目，也可以就某一個(gè)階段或某一方面擬定題目，如題目可以為世界市場(chǎng)的形成過程、逆全球化現(xiàn)象加快、全球化發(fā)展的加速等。

論述：根據(jù)材料“第一輪全球化最早有記錄的全球化始于中國(guó)漢朝的‘絲綢之路’。但國(guó)外主流文獻(xiàn)把1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)‘新大陸’作為第一輪全球化的開端?！薄暗诙喨蚧l(fā)軔于18世紀(jì)60年代的第一次工業(yè)或技術(shù)革命把全球化推向高潮，并被看作為第二輪全球化的起點(diǎn)。”并結(jié)合所學(xué)可知，世界市場(chǎng)的形成過程可以從新航路開辟、兩次工業(yè)革命是如何推動(dòng)世界市場(chǎng)形成的這一角度展開論述。根據(jù)材料“2008年全球金融危機(jī)后，‘逆全球化‘浪潮開始涌現(xiàn)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，逆全球化的現(xiàn)象加快可以從經(jīng)濟(jì)全球化過程中出現(xiàn)的問題、美國(guó)的霸權(quán)主義、疫情、金融危機(jī)等突發(fā)問題等方面展開論述。根據(jù)材料“第三輪全球化由美國(guó)主導(dǎo)延續(xù)至今的第三輪全球化，萌發(fā)于20世紀(jì)中期、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，全球化發(fā)展的加速可以從冷戰(zhàn)結(jié)束、第三次科技革命的推動(dòng)、跨國(guó)公司的推動(dòng)、區(qū)域合作組織、當(dāng)今世界的主題等方面展開論述?！窘馕觥渴纠?

題目：世界市場(chǎng)的形成過程。

論述：15——16世紀(jì)新航路開辟；世界開始連成一個(gè)整體，世界市場(chǎng)開始形成。16；17、18世紀(jì)，西班牙、荷蘭、英國(guó)先后成為海上霸主，開始了自己殖民帝國(guó)和海外市場(chǎng)的擴(kuò)張，在給殖民地區(qū)帶來掠奪的同時(shí)也客觀上促進(jìn)了世界各地之間的聯(lián)系，世界各地的聯(lián)系越發(fā)緊密。19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的到來，世界市場(chǎng)的發(fā)展更加迅速，隨著蒸汽機(jī)的到來火車和輪船等交通工具大大提高了交通效率，世界一體化速度進(jìn)一步加快。20世紀(jì)第二次工業(yè)革命，伴隨著資本主義世界的瓜分狂潮，世界市場(chǎng)徹底形成，而全球至此也迎來了聯(lián)系發(fā)展的最高速時(shí)期。飛機(jī)和汽車的出現(xiàn)，使得人類在短距離和長(zhǎng)距離交通方面得到了質(zhì)的改變，距離對(duì)于人與人、國(guó)與國(guó)之間的隔離被徹底打破。

示例2題目：逆全球化現(xiàn)象加快。

論述：經(jīng)濟(jì)全球化下；部分發(fā)展中國(guó)家崛起是國(guó)際貿(mào)易利潤(rùn)流向發(fā)生變化，發(fā)達(dá)國(guó)家利潤(rùn)增長(zhǎng)速度出現(xiàn)遲緩。以歐盟為代表的的區(qū)域一體化組織作用下降，區(qū)域一體化發(fā)展速度出現(xiàn)停滯，英國(guó)脫歐更是嚴(yán)重打擊了國(guó)際社會(huì)對(duì)于全球一體化的信心。單邊主義和霸權(quán)主義繼續(xù)阻礙全球一體化發(fā)展，同時(shí)美英等國(guó)孤立主義政策開始抬頭。跨國(guó)企業(yè)投資政策的轉(zhuǎn)變嚴(yán)重影響了，全球化經(jīng)濟(jì)布局的穩(wěn)定發(fā)展。疫情；金融危機(jī)等突發(fā)問題也使得部分國(guó)家重新抬高關(guān)稅壁壘，進(jìn)一步加速了逆全球化的發(fā)展。

示例3題目：全球化發(fā)展的加速。

論述：冷戰(zhàn)結(jié)束，為全球合作與發(fā)展提供了政治基礎(chǔ)；互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展縮短了時(shí)空距離，全球聯(lián)系越發(fā)緊密；跨國(guó)公司為了利潤(rùn)開始全球布局追求利潤(rùn)最大化的同時(shí)加速了經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展；亞太經(jīng)合組織、歐盟、東盟等區(qū)域合作組織活躍，進(jìn)一步推動(dòng)了全球一體化的進(jìn)程；一體化發(fā)展符合當(dāng)下和平與發(fā)展的世界主題。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、略

【分析】【詳解】

原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩國(guó)關(guān)系主要取決于兩國(guó)的國(guó)家利益。具體而言，對(duì)于中國(guó)來說，在當(dāng)時(shí)形勢(shì)下，改善中美關(guān)系對(duì)改善中國(guó)的國(guó)際地位，應(yīng)對(duì)來自蘇聯(lián)的威脅有利，對(duì)解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)也有重要作用。對(duì)于美國(guó)來說，美國(guó)已認(rèn)識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的重要作用，承認(rèn)孤立中國(guó)政策的失敗。同時(shí)通過改善中美關(guān)系，尋找新的國(guó)際關(guān)系的平衡。因此改善中美關(guān)系是中美兩國(guó)的共同愿望?！窘馕觥刻崾荆涸诋?dāng)時(shí)形勢(shì)下，改善中美關(guān)系對(duì)改善中國(guó)的國(guó)際地位，應(yīng)對(duì)來自蘇聯(lián)的威脅有利，對(duì)解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)也有重要作用。另一方面，美國(guó)已認(rèn)識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的重要作用，承認(rèn)孤立中國(guó)政策的失敗。同時(shí)通過改善中美關(guān)系，尋找新的國(guó)際關(guān)系的平衡。因此改善中美關(guān)系是中美兩國(guó)的共同愿望。27、略

【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)可從秦自商鞅以后、一直奉行以法治國(guó)的政治策略；法治使秦國(guó)走向強(qiáng)盛，并最終統(tǒng)一中國(guó)；但秦法的極端殘酷和酷烈、“焚書”“坑儒”“挾書律”等殘酷的思想專制手段也無濟(jì)于事、反而出現(xiàn)“奸邪并生、赭衣塞路、囹圄成市、天下愁怨、潰而叛之”的局面、使秦王朝迅速走向了崩潰、最終以“暴秦”的形象載入史冊(cè)；為了避免重蹈秦之覆轍、漢代士人不斷反思秦亡的原因；他們認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因之一、就在于完全拋棄了古代圣王重視禮樂教化的傳統(tǒng)而專任刑罰；董仲舒認(rèn)為古代圣王治理天下“莫不以教化為大務(wù)”“立太學(xué)以教于國(guó)、設(shè)庠序以化于邑、漸民以仁、摩民以誼、節(jié)民以禮、故其刑罰甚輕而禁不犯者、教化行而習(xí)俗美也”；秦朝卻一反先王的做法、采用申商韓非之說、嚴(yán)法治國(guó)、禁止私學(xué)和民間藏書、使人們逐漸拋棄禮誼傳統(tǒng)而輕于犯法、最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡；王充的看法與此相似、他認(rèn)為秦朝焚燒五經(jīng)典籍、禁止民間藏書、極大地破壞了圣賢所確立的優(yōu)良傳統(tǒng)、使秦朝的統(tǒng)治無法長(zhǎng)久持續(xù)下去；實(shí)際上、漢代士人并不反對(duì)統(tǒng)一思想、比如董仲舒就提出了“罷黜百家，表章六經(jīng)”的著名建議；不過他們主張采取溫和、誘導(dǎo)的方式來教化百姓、對(duì)秦王朝粗暴的行政強(qiáng)制手段非常反感、因而往往將秦朝的短命與它推行的諸如“挾書律”等暴政行為聯(lián)系起來等方面回答。【解析】秦自商鞅以后，一直奉行以法治國(guó)的政治策略。法治使秦國(guó)走向強(qiáng)盛，并最終統(tǒng)一中國(guó)。但秦法的極端殘酷和酷烈，“焚書”“坑儒”“挾書律”等殘酷的思想專制手段也無濟(jì)于事，反而出現(xiàn)“奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，潰而叛之”的局面，使秦王朝迅速走向了崩潰，最終以“暴秦”的形象載入史冊(cè)。為了避免重蹈秦之覆轍，漢代士人不斷反思秦亡的原因。他們認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因之一，就在于完全拋棄了古代圣王重視禮樂教化的傳統(tǒng)而專任刑罰。董仲舒認(rèn)為古代圣王治理天下“莫不以教化為大務(wù)”“立太學(xué)以教于國(guó)，設(shè)庠序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也”。秦朝卻一反先王的做法，采用申商韓非之說，嚴(yán)法治國(guó)，禁止私學(xué)和民間藏書，使人們逐漸拋棄禮誼傳統(tǒng)而輕于犯法，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。王充的看法與此相似，他認(rèn)為秦朝焚燒五經(jīng)典籍，禁止民間藏書，極大地破壞了圣賢所確立的優(yōu)良傳統(tǒng)，使秦朝的統(tǒng)治無法長(zhǎng)久持續(xù)下去。實(shí)際上，漢代士人并不反對(duì)統(tǒng)一思想，比如董仲舒就提出了“罷黜百家，表章六經(jīng)”的著名建議。不過他們主張采取溫和、誘導(dǎo)的方式來教化百姓，對(duì)秦王朝粗暴的行政強(qiáng)制手段非常反感，因而往往將秦朝的短命與它推行的諸如“挾書律”等暴政行為聯(lián)系起來。28、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)新民主主義革命相關(guān)知識(shí)，從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、革命重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村、由幼稚走向成熟、毛澤東確定為黨的指導(dǎo)思想和黨