2025年滬科版高二語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二語文上冊階段測試試卷86考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。B.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。C.隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。D.據(jù)報(bào)道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對此開展專項(xiàng)檢查行動，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。2、下列各句中，沒有語病的一句是（)A.受學(xué)校普遍大力推行普通話教育，外來文化的沖擊和外來人口定居珠三角等因素的影響下，一些粵語童謠或許會成為絕唱。B.電視連續(xù)劇《人民的名義》，沒有小鮮肉，有的是40多位資深老戲骨的傾情演繹，卻名副其實(shí)成為收視口碑雙贏的熱播劇。C.到目前為止，包括安理會在內(nèi)的聯(lián)合國機(jī)構(gòu)的有關(guān)決議或文件已不止一次納入或體現(xiàn)了“一帶一路”的內(nèi)容，是目前前景最好的國際合作平臺。D.如今，打通老百姓日常出行“最后一公里”的共享單車，以其覆蓋面廣、使用便捷、品類繁多等諸多優(yōu)勢，深得人們的喜愛。3、下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.肯定專家的水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！盉.接受朋友禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋.詢問長輩年齡：“老奶奶，請問您芳齡？”D.向比自己年紀(jì)輕的人介紹自己的妻子：“這是尊夫人?！?、下列各句中句式類型不同于其他三項(xiàng)的是()A.盛以錦囊B.茍以天下之大C.況陽春召我以煙景D.則遣從事以少牢告廟5、下列各組詞語中；填入空處最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）歸國以后，在1837年我就想到，如果耐心地____和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)；也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問題得到一些了解。

（2）我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說明這些事情，是為了____我并沒有輕率地下結(jié)論。

（3）著名的長腰，為了____逶迤的長度，它省略四肢，只生出用以裝飾的頭與尾。A.搜集表明標(biāo)明B.搜集標(biāo)明表明C.收集表明標(biāo)明D.收集標(biāo)明表明6、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）（）A.端詳急躁安幫定國望文生意B.告磬霧靄三番五次樹之高閣C.寒暄璀燦不情之請談笑風(fēng)聲D.嗔怪料峭皇天后土鋤強(qiáng)扶弱評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、《說“木葉”》這個(gè)題目中，“說”的解釋是____；木葉是文章的____，本文就是根據(jù)____。____8、本文分三部分，第一部分論述人從____時(shí)期感受和體驗(yàn)?zāi)笎鄣啬芰Φ匕l(fā)展；第二部分闡述____，以及____的根本區(qū)別；第三部分指出一個(gè)成熟的人終會脫離____，他成為自己的父母。9、杜甫，字____，我國文學(xué)史上最偉大的____主義詩人。他的詩在反映社會生活、社會矛盾的深度和廣度上，是任何一個(gè)詩人所無法比擬的，所以他的詩被稱為____，他被稱為____。在藝術(shù)上，他的詩敘事、抒情委曲婉轉(zhuǎn)，掩抑收斂，形成了____的獨(dú)特風(fēng)格。10、本文《作為生物的社會》是關(guān)于____的有趣研究和獨(dú)特的理解。他一反生物學(xué)家____的成見，難以置辯地指出了____。11、作者把動物游戲分為了____、____、____的游戲三類。12、____；猶抱琵琶半遮面。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，____。

同是天涯淪落人，____，13、寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：____，____。評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共7題，共14分)14、材料一：建設(shè)和管理好首都，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。本次城市總體規(guī)劃，以制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為導(dǎo)向，以解決人口過多、交通擁堵、房價(jià)高漲、大氣污染等“大城市病”為突破口，以改革發(fā)展為手段，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面提高城市治理水平，構(gòu)建超大城市治理體系。到2020年“大城市病”得到緩解，道2035年“大城市病”治理取得顯著成效，到2050年全面形成具有首都特點(diǎn)、與國際一流的和諧宜居之都相適應(yīng)的現(xiàn)代化超大城市治理體系。(摘編自《北京城市總體規(guī)劃(2016-2035)》)材料二：表1：數(shù)據(jù)來源：經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫《2017全球宜居城市報(bào)告》表2：數(shù)據(jù)來源：中科院《中國宜居城市研究報(bào)告》

材料三：城市化是人口集聚、特別是向大城市和特大城市集聚的過程。隨著城市人口的不斷增長，工業(yè)化思維指導(dǎo)下城市建設(shè)和城市運(yùn)營的諸多弊病暴露無遺，人們對“宜居城市”的呼聲越來越高，十九大報(bào)告指出，要“以城市群為主體構(gòu)建大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)格局”，在新時(shí)代的新城鎮(zhèn)格局下，城市宜居方案發(fā)生了新變化，中小城市和小城鎮(zhèn)為城市宜居提供了新的可能性。國務(wù)院參事、住建部原副部長仇保興提到德國弗萊堡，這個(gè)城市在法規(guī)體系、交流學(xué)習(xí)機(jī)制和市民參與等方面表現(xiàn)卓越，超越了傳統(tǒng)模式，讓居住者的幸福感可持續(xù)，最后達(dá)到城市居民壽命的延長。關(guān)于生態(tài)宜居城市的標(biāo)準(zhǔn)，仇保興說，要由城市居民“用腳投票”決定。中國城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心理事長、首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家李鐵則表示，外來人口是城市生活中不可或缺的一部分，他們通過市場方式補(bǔ)足了城市的服務(wù)業(yè)短板。李鐵為建設(shè)生態(tài)宜居城市提出了三點(diǎn)建議：首先要增加包容，要?dú)g迎與新經(jīng)濟(jì)模式相關(guān)的市場化主體和外來人口參與城市的發(fā)展和建設(shè)；其次，要轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念，要深入了解城市居民的需求，不能以精英思維排斥任何城市需要的人口和產(chǎn)業(yè)；最后，要適應(yīng)城市的物質(zhì)生態(tài)和社會生態(tài)，體現(xiàn)出真正的生態(tài)宜居城市理念。(摘編自中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《2017未來城市峰會：聚焦生態(tài)宜居與城市生命力》）

材科四：宜居城市，通俗地講就是適宜人類居住的城市。從學(xué)術(shù)上講宜居城市更加強(qiáng)調(diào)適宜人類居住和生活的環(huán)境條件，包括自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、社會和人文環(huán)境等?！耙司映鞘小笔浅鞘邪l(fā)展和建設(shè)的目標(biāo)?！耙司映鞘小钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)具有層次性，較低層次的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該是滿足居民對城市的最基本要求，如安全性、健康性、生活方便性等：較高層次的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該是滿足居民對城市的更高要求，如人文和自然環(huán)境的舒適性、個(gè)人的發(fā)展機(jī)會等。因此，城市建設(shè)要關(guān)注城市安全、健康、舒適、便捷等體現(xiàn)居民生活質(zhì)量的問題，并注重對歷史和傳統(tǒng)文化的傳承，保持城市和街區(qū)的風(fēng)格。同時(shí)要高效和合理利用有限的土地資源，創(chuàng)造更多、更適宜人們居住、生活和工作的空間。（摘編自張文忠等著《和諧宜居城市建設(shè)的理論與實(shí)踐》）

結(jié)合以上四則村料，請就如何建設(shè)宜居城市提出幾點(diǎn)建議。15、實(shí)用類文本。

材料一。

作為新一輪科技革命扣產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力；新一代人工智能也將改變世界，推動經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)城從數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升?！敝袊こ淘涸菏坷畈⒄f。當(dāng)下，人工智能正在重構(gòu)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動各環(huán)節(jié)，催生新需求、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)，引發(fā)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)重大變革。

國際管理咨詢機(jī)構(gòu)埃森哲發(fā)布報(bào)告稱；到2035年，人工智能有望推動中國勞動生產(chǎn)率提高27%，制造業(yè)；農(nóng)林漁業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)將成為從人工智能應(yīng)用中獲益最多的三個(gè)行業(yè)，人工智能將推動這三大行業(yè)的年增長率分別提升2%、1.8%和1.7%。

隨著大數(shù)據(jù)；物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展；人工智能處在了爆發(fā)前夜，很多人把人工智能視為下一個(gè)“能讓豬飛起來的風(fēng)口”。

目前；人工智能正在以前所未有的速度“賦能’’人類生活，硬件智能化是大勢所趨，傳統(tǒng)制造企業(yè)要抓住機(jī)遇，推動人工智能技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，促進(jìn)人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。

（摘編自劉坤《如何迎接人工智能熱潮》）材料二。

材料三。

人工智能迅速發(fā)展的背后；有著來自政府；企業(yè)、資本的多重推力。

2015年7月，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+“行動的指導(dǎo)意見》，“互聯(lián)網(wǎng)十人工智能”被列為11項(xiàng)重點(diǎn)行動之一；2017年3月，人工智能首次寫入《政府工作報(bào)告》。在國際上，英、美、韓、日等也紛紛布局人工智能，一系列扶持政策相繼出臺。2013年，百度成立全球首家深度學(xué)習(xí)研究院；F'acebook；谷歌等巨頭也不約而同提出了“人工智能優(yōu)先”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)和咨詢公司IT桔子近日發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)業(yè)投資盤點(diǎn)》收錄了467家AI企業(yè)和636起投資事件；其中，人工智能總獲投率為67.65%，高于其他行業(yè)2-3倍。

但是；商湯科技CEO徐立直言，國內(nèi)人工智能創(chuàng)業(yè)大多扎堆在應(yīng)用層面，創(chuàng)業(yè)者使用開源算法，找到某個(gè)垂直領(lǐng)域便套上“人工智能”概念扎進(jìn)去，但真正從算法層出發(fā)做“原創(chuàng)技術(shù)”的人并不多?！岸@塊才是核心，是最需要厚積薄發(fā)的?！?/p>

就國內(nèi)而言；人才儲備方面還相對薄弱。來自領(lǐng)英的數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi)，人工智能專業(yè)人才有195萬，中國只占2%，排名第七。

（摘編自張意軒王威《人工智能需要翻越三道坎》）材料四。

人工智能技術(shù)注定會改變我們的世界；它注定會重新定義工作的意義以及財(cái)富的創(chuàng)造方式；值得注意的是，它將帶來前所未有的經(jīng)濟(jì)失衡現(xiàn)象，甚至改變?nèi)虻臋?quán)力格局。

隨著它的進(jìn)一步發(fā)展；會不可避免地對就業(yè)造成沖擊。很多崗位和職業(yè)會逐步消失，與工業(yè)革命及信息革命不同，人工智能技術(shù)所帶來的沖擊并非單純指向某些特定崗位和職業(yè)，如傳統(tǒng)制造業(yè)中的手工藝者被流水線工人所取代。

人類正面臨著很難妥善共存的兩個(gè)發(fā)展前景：一方面我們迎來了僅用少量人力就能創(chuàng)造巨大財(cái)富的發(fā)展時(shí)代；而另一方面，大量人員也將因此而下崗和失業(yè)。

人工智能是一個(gè)“強(qiáng)者更強(qiáng)’’的產(chǎn)業(yè)：數(shù)據(jù)越多；產(chǎn)品越好；產(chǎn)品越好，所能獲得的數(shù)據(jù)就更多；數(shù)據(jù)更多，就更吸引人才；人才越多，產(chǎn)品就會更好。

一言以蔽之；最大程度地縮小人工智能可能造成的經(jīng)濟(jì)失衡和貧富差距，已是當(dāng)下必須要考慮的問題，此差距不僅體現(xiàn)在國家內(nèi)部，也體現(xiàn)在國與國之間。

（摘編自李開復(fù)《人工智能對人類社會的真正威脅》）

（1）下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解；不正確的一項(xiàng)是______

A．從2004年至今；中美AI企業(yè)數(shù)量都在持續(xù)增長，但美國增長的爆發(fā)期和回落期都早于中國。

B．中國AI企業(yè)增量在2008年短暫回落后一路上揚(yáng)；在2015年達(dá)到峰值，AI企業(yè)共計(jì)166家。

C．雖然美國AI企業(yè)增量長期大于中國；但是近兩年中國AI企業(yè)增量反超，總量差距有所縮小。

D．中美兩國AI企業(yè)數(shù)量經(jīng)過創(chuàng)業(yè)持續(xù)火爆增長的高峰期；預(yù)計(jì)將進(jìn)入休整階段，只是小幅增長。

（2）下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的兩項(xiàng)是______

A．人工智能被視為下一個(gè)“能讓豬飛起來的風(fēng)口”；但要真正飛起來，還需要人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合。

B．面對人工智能的熱潮；不少國家積極應(yīng)對，中國將其寫入了《政府工作報(bào)告》，資本也表現(xiàn)出極大的熱情。

C．當(dāng)前人工智能總獲投率高于其他行業(yè)；能吸引其他行業(yè)人才的進(jìn)入，緩解人工智能發(fā)展的人才困境。

D．人工智能注定會改變我們的世界；將帶來前所未有的經(jīng)濟(jì)失衡現(xiàn)象，導(dǎo)致各行業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重的失業(yè)。

E．人工智能不僅會對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的生活方式帶來巨大影響；甚至可能影響到整個(gè)世界的權(quán)力格局。

（3）根據(jù)上述材料，分別從企業(yè)和個(gè)人兩個(gè)角度，提出應(yīng)對人工智能熱潮的建議。16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

唐朝的政府官員；通常都有退休（致仕）的保障。官員致仕，根據(jù)等級不同，規(guī)定有所不同。皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休的年齡，所謂“懸車①”之年，要自己打報(bào)告給皇帝，獲得皇帝批準(zhǔn)才能辦理致仕手續(xù)。唐高宗時(shí)的張行成，是尚書右仆射，加授太子少傅。因?yàn)樘旌?，他認(rèn)為自己有責(zé)任，于是上表請求致仕，唐高宗親手書寫詔書，不允許，反而賞賜宮女；黃金，器物等等。但是，六品以下官員的致仕，到年齡便退，沒有回旋的余地。吏部每年都會向皇帝報(bào)告，今年有多少官員致仕，報(bào)告后面附有一個(gè)長長的名單，通常照章辦事即可。以制度應(yīng)對多數(shù)，這是基本方略。

有的大臣致仕；會獲得皇帝的支持。唐太宗時(shí)期，尚書右仆射“戰(zhàn)神”李靖以足疾為由上表請求退休，唐太宗表示支持，把李靖樹成知進(jìn)退的楷模，賞賜絹帛千段，御馬兩匹，所有待遇不變，還特意派人到李靖府上表達(dá)皇帝的關(guān)懷，可見，致仕制度在唐朝，對于中下級官員，多按照制度執(zhí)行，而對于高官并不采取一刀切，對退休官員的優(yōu)待突破了制度的限制，由皇帝給予特別恩賞。另一種優(yōu)待的辦法是退休前提職，以更高級別的官職致仕，這樣相應(yīng)的待遇也得到了提高。

致仕有時(shí)也是朝廷處理大臣的一個(gè)手段；開元十五年，御史大大崔隱甫；中丞宇文融與尚書左丞相張說矛盾不休，各自組織朋黨展開斗爭。結(jié)果崔隱甫免官，宇文融貶官，而張說致仕。甚至有的官員雖然已經(jīng)致仕，但是還可能受到追究。

由于朝廷需要；致任官員更有起復(fù)的現(xiàn)象。苗晉卿在天寶末年以刑部尚書身份致任，至德二年，肅宗拜他為宰相，統(tǒng)領(lǐng)國務(wù)。安史之亂平定后，苗晉卿以太子太傅身份再次致仕。第二年，皇帝又重新任命他為侍中。代宗時(shí)，他最終以太保身份致仕。苗晉卿一生竟然三次致仕，是個(gè)特例。

唐朝官員的物質(zhì)待遇主要是俸祿。俸是俸錢；祿是祿米。根據(jù)中央；地方和官品發(fā)放這些錢米。祿米，按年計(jì)算，每年春、秋各發(fā)一次。致仕官員享受半祿，即一半祿米，同時(shí)給一定數(shù)量的賜物。致仕官員如果住在地方，祿米等由中央處牒②，所在地支付。唐德宗時(shí)期。致仕官員待遇提高，增加了料錢（唐宋舊制，官吏除俸祿外，有時(shí)另給食料，或折錢發(fā)給，稱料錢）的半額。如果遇到舉國同慶的時(shí)候?；实弁o官員普遍增加待遇，致仕官員也在其列。唐玄宗，肅宗包括以后的皇帝，給予現(xiàn)任官提高待遇的一種途徑是給現(xiàn)任官父祖授官，讓他們享受致仕官員待遇。到唐后期，代宗、德宗、憲宗等時(shí)代的大赦文，常常有這樣的內(nèi)容。

致仕官也會出席朝延的一些儀式性活動；唐朝明文規(guī)定，致仕官委回到原曹司，位在現(xiàn)任官之前。也許，這是致任官們更重視的規(guī)制。致仕官就是現(xiàn)任官的未來，這是官場生態(tài)重要的一環(huán)。老有所養(yǎng)是人們的合理期待，維護(hù)社會的穩(wěn)定。相應(yīng)的養(yǎng)老體系更是必備的。唐朝官員致仕之后的待遇，屬于社會保障的一部分，致仕官享受俸祿全額不是制度，僅僅是皇帝特許的個(gè)別政策。

（摘編自孟憲實(shí)《唐朝的退休制度》）

【注】①懸車：古人一般至七十歲辭官家居；廢車不用。“懸車之年”指七十歲。②牒：中國古代官府往來文書的文種名稱之一；

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述；不正確的一項(xiàng)是______

A．在唐朝；致仕有時(shí)也是朝廷處理大臣的一個(gè)手段。朝廷大臣之間矛盾不休，朋黨斗爭就會有官員致仕，而致仕官員還可能受到追究；

B．唐朝對不同等級的官員有不同的致仕規(guī)定；四品；五品官員到了退休的年齡，即“懸車”之年，要自己打報(bào)告給皇帝，獲得皇帝批準(zhǔn)才能政仕。

C．唐朝的政府官員的致仕；通常都有退休保障，但等級不同，規(guī)定也會不同。致仕官員，享受半祿，后來增加了半料。

D．以制度應(yīng)對多數(shù)；是唐朝退休政策的基本方略。對于六品以下官員的致仕，吏部每年都會向皇帝報(bào)告，通常照章辦事即可。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．唐朝對退休官員的優(yōu)待。由皇帝給予特別恩賜；或退休前提職，讓官員以更高級別的官職致仕，使相應(yīng)的待遇得到提高。

B．由于朝廷需要；唐朝官員致仕之后也會有起復(fù)的現(xiàn)象。例如苗晉卿就先后以刑部尚書身份；太子太傅身份、太保身份三次致仕。

C．有的大臣致仕會獲得皇帝的支持。唐太宗時(shí)期把“戰(zhàn)神”李靖樹成知進(jìn)退的楷模。賞賜豐厚；還特意派人表達(dá)關(guān)懷。

D．唐朝時(shí)的致仕官員享受半祿；即一半祿米，同時(shí)給一定數(shù)量的賜物。祿米等由中央出牒，所在地支付。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是______

A．作為社會保障的一部分；官員致仕之后的待遇不能給人以特權(quán)的印象。唐朝致仕官享受俸祿全額僅僅是皇帝特許的個(gè)別政策。

B．致仕官對朝廷的某些能體現(xiàn)其身份地位的儀式性活動的重視程度比物質(zhì)待遇高；他們可以回到原曹司，位列現(xiàn)任官之前。

C．唐朝對致仕官員的一種優(yōu)待辦法是退休前提職；以此來提高相應(yīng)的待遇。給予現(xiàn)任官提高待遇的一種途徑是讓他們享受致仕官員待遇。

D．唐代的政府官員通常都有致仕的保障制度，致仕官是現(xiàn)任官的未來，這是官場生態(tài)重要的一環(huán)，需要有健康與穩(wěn)定的制度保障。17、閱讀下面的文字；完成下列各題。

一個(gè)通才的絕唱①我記得陳原先生去世時(shí)；曾有人稱贊他是近百年來，“中國文化啟蒙運(yùn)動的殿軍”。作為一個(gè)時(shí)代的“殿后”者，陳先生的逝去，具有“后無來者”的象征意義。他可能是中國百年出版史上，最后的一位通才。

②陳原先生是一位承前啟后的人物；也是一位最看重通才教育的人。他稱自己是一盒萬金油，什么也沾一點(diǎn)，淺嘗輒止。聽到這樣輕飄飄的話，你千萬不要上當(dāng)，那是陳先生一貫的風(fēng)格。沈昌文先生說，讀陳原，千萬慢慢地耐心讀，不要放過書中的微言大義。

③陳原先生說，他自己患有“字典狂癥”。抗戰(zhàn)時(shí)期，他從垃圾堆中撿到一本英漢小詞典，是上海一家“野雞”出版社出版的。一看，錯(cuò)誤百出，他一有空，就一個(gè)字一個(gè)字地改。1949年前后，他又參與了《新華字典》的組織與編寫工作。20世紀(jì)70年代，姚文元為《現(xiàn)代漢語詞典》的事，批判陳先生“黑線回潮”，什么也不讓他做。他說：“好，心靜有如一池死水。”于是又開始讀字典。他從頭到尾讀完了一本舊《辭海》，一本舊《辭源》，一本第5版的《簡明牛津詞典》，做了四卷筆記。面對陳原狂覽群書的瘋勁，胡適也自嘆弗如。他說：____當(dāng)年商務(wù)印書館想請胡適出任編譯所所長。胡先生也確實(shí)到所里晃了幾天；后來感覺不適合這項(xiàng)工作，就縮回去繼續(xù)做他的教授了。可陳原卻有模有樣地做到底。

④有人說；陳原先生會“六門外語”，出國演講；寫作都不用翻譯。陳先生說：“我一生中涉獵過多種語言，略知皮毛，說不上懂?！蹦敲?，他究竟懂多少種語言呢？不清楚，我只知道，他用英文寫過論文《中國社會語言學(xué)研究隨想》；他翻譯過英、美、法、俄的小說；他用日文翻譯過托爾斯泰的《愛之所在即神之所在》（書中有日文譯者川崎直一加上的幾百頁注釋）；翻譯過柴可夫斯基與梅克夫人的通信集《我的音樂生活》；翻譯過羅曼?羅蘭的《柏遼茲》和《貝多芬：偉大的創(chuàng)造性年代》；還有什么？去讀他的“年表”吧!

⑤陳原先生說；要想成為一個(gè)好編輯，你首先要是一個(gè)書迷。陳先生是書迷，他讀多少書？讀什么書？誰知道呢。但你可以想象。他是學(xué)地理學(xué)出身。20世紀(jì)30年代，他從寫第一本書《中國地理基礎(chǔ)教程》起步，到40年代末，他寫譯了十本地理書，同時(shí)，他還參加《世界知識》的編輯工作，為《時(shí)代日報(bào)》每周寫評論；60年代為《紅旗》雜志每期寫小評論。70年代開始社會語言學(xué)研究，著述豐厚，1998年遼寧教育出版社推出的《陳原語言學(xué)論著》（共3卷），達(dá)130多萬字。難怪當(dāng)有人說胡適治學(xué)“鐘情專一”時(shí)，他還是想到陳原，說陳原簡直是“有腳的百科全書”。

⑥寫到這里；陳原先生的形象，從東方文明的地平線上清晰地浮現(xiàn)出來。沈昌文先生曾說，年輕的朋友，讀一讀陳原吧!你們在還能把陳老的經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐的大好時(shí)光讀到陳原的書，是有福了!

⑦我卻在想；在一個(gè)最講究文化傳承的行業(yè)里，從張?jiān)獫?jì)；王云五，直到陳原，他們在百余年的出版實(shí)踐中，接續(xù)著一個(gè)偌大民族的文化薪火?，F(xiàn)在，在這個(gè)日益浮躁、生活工作節(jié)奏日益加快的商品社會中，像陳原這樣把畢生的心血耗盡在故紙堆中的人，是否遠(yuǎn)離時(shí)代？現(xiàn)在，他們?nèi)松慕^唱都已經(jīng)落幕。我們謳歌那曠世才子的華章，我們贊嘆那落日飛霞的瑰麗。然后呢？望著他們絕塵而去的背影，我們還能做些什么？

（有刪改）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．陳原所說的“萬金油”是指無論什么知識都要懂一些；但不必深究，淺嘗輒止足矣。這體現(xiàn)了他獨(dú)特的治學(xué)風(fēng)格。

B．陳原迷戀各種字典；詞典；不僅反復(fù)讀，而且改正詞典中的錯(cuò)誤，這為他編寫字典、詞典提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

C．作者運(yùn)用豐富的數(shù)字和大量的事例表明陳原閱讀廣泛及其刻苦的鉆研精神；使得讀者對陳原的治學(xué)精神有直觀的認(rèn)識和更加深入的了解。

D．文章將作者自己對陳原的評價(jià)；別人對他的高度評價(jià)以及陳原對自己的謙虛的評價(jià)相結(jié)合；從多個(gè)角度向讀者展現(xiàn)出一個(gè)相對矛盾、復(fù)雜的多面爭議學(xué)者形象。

E．文章先從陳原的逝世帶來的巨大損失入筆；再從多個(gè)方面表現(xiàn)陳原的貢獻(xiàn)，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了描寫；議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式相結(jié)合的特點(diǎn)。

解析A項(xiàng)；“不必深究，淺嘗輒止足矣”錯(cuò)，原文中的“淺嘗輒止”是陳原對自己成就的謙虛之辭。D項(xiàng)，“相對矛盾；復(fù)雜的多面爭議學(xué)者”說法有誤，其形象應(yīng)是“豐富多面”。E項(xiàng)，文章未使用“描寫”的表達(dá)方式。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容；分析畫線語句體現(xiàn)了陳原和胡適治學(xué)中哪些不同的風(fēng)格。

（3）陳原先生為什么被稱為“通才”？請結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。

（4）陳原作為一位通才，為社會做出了很大的貢獻(xiàn)，請結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓νú诺目捶ā?8、靜寒之境。

朱良志①中國藝術(shù)追求的靜寒境界；寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國人的文化追求有關(guān)。世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界；朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想，也是一種審美追求。

②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅(qū)除了塵世的喧囂；將人們帶入悠遠(yuǎn)清澄的世界中；寧靜滌蕩了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道，就是宇宙之本，中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜。比如在中國畫中，永恒的寧靜是其主要面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁莊清夏等，這些習(xí)見的畫題，都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓蕩和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恒的寧靜中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點(diǎn)綴于石間崖隙，江水蕩漾，與遠(yuǎn)山相應(yīng)，一切都在清暉中浮動，真是幽寒寧靜之極。

③中國畫家酷愛靜寒之境；是因?yàn)殪o反映了一種獨(dú)特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結(jié)果，也是畫家高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來表現(xiàn)自己與塵世的距離，同時(shí)通過靜寒來表達(dá)對宇宙的獨(dú)特理解。

④中國藝術(shù)的靜寒之境；絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動提供了一個(gè)背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂山影?！痹陟o寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。

⑤靜與空是相聯(lián)系的；靜作用于聽覺，空作用于視覺，聽覺的靜能推蕩視覺的空，而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術(shù)熱衷于創(chuàng)造“空山無人，水流花開”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社會的復(fù)雜文化活動，盡量保持“自然的純粹性”，即以山水面貌的原樣呈現(xiàn)，不去割裂自然的原有聯(lián)系。空山無人，任物興現(xiàn)，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。

（節(jié)選自《一丸冷月的韻味》，有刪改）（1）請簡要分析文章第②段的論述層次。

（2）作者在第④段引用了文嘉的題畫詩；有什么作用？

（3）中國藝術(shù)為什么追求靜寒之境？請結(jié)合全文簡要概括。19、論述類文本閱讀閱讀下面的文字；完成各題。

魏晉時(shí)期文的自覺。

魯迅說：“曹丕的一個(gè)時(shí)代可以說是文學(xué)的自覺時(shí)代；或如近代所說，是為藝術(shù)而藝術(shù)的一派?！薄盀樗囆g(shù)而藝術(shù)”是相對于兩漢文藝“厚人倫，美教化”的功利藝術(shù)而言。以曹丕為最早標(biāo)志，它確乎是魏晉新風(fēng)。

魯迅又說：“漢文慢慢壯大是時(shí)代使然；非專靠曹氏父子之功的，但華麗好看，卻是曹丕提倡的功勞。”曹丕地位甚高，后來又做了皇帝，極人世之崇榮，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年壽有時(shí)而盡，榮樂止乎其身，兩者并至之常期，未若文章之無窮”。帝王將相；富貴功名可能很快便是白骨荒丘，真正不朽、能夠世代流傳的卻是精神生產(chǎn)的東西?！安患倭际分~，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后?！保ú茇А兜湔?論文》）顯赫一時(shí)的皇帝可以湮沒無聞，華麗優(yōu)美的詞章并不依附什么卻被人們長久傳誦。可見曹丕所以講求和提倡文章華美，是與他這種對人生“不朽”的追求相聯(lián)系的。

這樣；文學(xué)及其形式本身，其價(jià)值和地位便大不同于兩漢。在當(dāng)時(shí)，文學(xué)實(shí)際總是宮廷玩物。司馬相如；東方朔這些專門的語言大師乃是皇帝弄臣，處于“俳優(yōu)畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大賦，不過是歌功頌德、點(diǎn)綴升平，再加上一點(diǎn)所謂“諷喻”之類的尾巴以娛樂皇帝而已。至于繪畫、書法等等，更不必說，這些藝術(shù)部類在奴隸制時(shí)代（作者持“魏晉封建說”，認(rèn)為我國秦漢時(shí)期仍處于奴隸制社會，封建社會自魏晉開始。）更沒有獨(dú)立的地位。在兩漢，文學(xué)與經(jīng)術(shù)沒有分家?！尔}鐵論》里的“文學(xué)”指的是儒生，賈誼、班固、張衡等人也不是作為文學(xué)家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名聲的。

在兩漢；門閥大族累世經(jīng)學(xué)，家法師傳，是當(dāng)時(shí)的文化保護(hù)者；壟斷者，當(dāng)他們?nèi)〉貌皇芑蕶?quán)任意支配的獨(dú)立地位，即建立起封建前期的門閥統(tǒng)治后，這些世代沿襲著富貴榮華、什么也不缺少的貴族們，認(rèn)為真正有價(jià)值有意義能傳之久遠(yuǎn)以至不朽的，只有由文學(xué)表達(dá)出來的他們個(gè)人的思想、情感、精神、品格，從而刻意作文，“為藝術(shù)而藝術(shù)”，確認(rèn)詩文具有自身的價(jià)值意義，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。

所以，由曹丕提倡的這一新觀念極為迅速地得到了廣泛響應(yīng)和長久的發(fā)展。曹植在當(dāng)時(shí)之所以具有那么高的地位，鐘嶸比之為“譬人倫之有周孔”，重要的原因之一就是從他開始講究詩的煉詞造句。所謂“起調(diào)多工”（如“高臺多悲風(fēng)，朝日照北林”），精心練字（如“驚風(fēng)飄白日”“朱華冒綠池”等等），音調(diào)諧協(xié)（如“孤魂翔故城，靈柩寄京師”）都表明他是在有意識地講究作詩，大不同于以前了。自魏晉到南朝，講求文詞的華美，文體的劃分，文筆的區(qū)別，文思的過程，文作的評議，文理的探求，以及文集的匯篆，都是前所未有的現(xiàn)象。它們成為這一歷史時(shí)期意識形態(tài)的突出特征，都鮮明地表示了文的自覺。--摘自李澤厚《美的歷程》（有刪改）

（1）下列各項(xiàng)所述現(xiàn)象中；不屬于對文章所述“文的自覺”的體現(xiàn)的一項(xiàng)是______

A．鐘嶸的《詩品》強(qiáng)調(diào)“若乃經(jīng)國文符；應(yīng)資博古至乎吟詠性情，亦何貴于干事？”把吟詠性情的詩和經(jīng)事致用的經(jīng)學(xué)儒術(shù)從創(chuàng)作特征上強(qiáng)調(diào)區(qū)別開。

B．司馬遷說自己創(chuàng)作史記的動機(jī)是“凡百三十篇；亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，魯迅稱贊《史記》是“無韻之離騷”，充分肯定了其文學(xué)成就。

C．魏晉南北朝時(shí)期的駢文講究聲律的和諧；用字的綺麗、辭匯的對偶和用典；體現(xiàn)了對文章形式美的刻意追求，甚至因此使文章在思想內(nèi)容的表達(dá)上受到限制。

D．陸機(jī)在《文賦》中說“詩緣情而綺靡；賦體物而瀏亮，碑披文以相質(zhì)，誄纏綿而凄愴”，區(qū)分了詩；賦、碑、誄等不同文體的文體特征。

（2）以下對文章內(nèi)容的理解和分析；不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．曹丕對文章形式美的提倡；在曹植的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐中得到了具體體現(xiàn)，這也是曹植在當(dāng)時(shí)具有極高的文學(xué)地位的重要原因之一。

B．曹丕認(rèn)為人的壽命有限；富貴功名轉(zhuǎn)瞬即逝，好的文章卻可以不依托于外物而傳于后世。所以從人生價(jià)值的角度看，寫出傳世的文章比位居帝王將相更有價(jià)值。

C．魯迅說曹丕是“為藝術(shù)而藝術(shù)的一派”；是因?yàn)橄鄬τ凇昂袢藗悾澜袒钡墓囆g(shù)，曹丕更強(qiáng)調(diào)文學(xué)本身的形式和藝術(shù)價(jià)值。

D．司馬相如；東方朔等語言大師也追求文章的形式；但其創(chuàng)作本身卻是為了歌功頌德，娛樂皇帝，有著非常功利的目的，與“為藝術(shù)而藝術(shù)”相去甚遠(yuǎn)。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；以下理解和分析不正確的一項(xiàng)是______

A．曹丕“為藝術(shù)而藝術(shù)”的觀念能迅速地得到廣泛響應(yīng)和長久的發(fā)展絕非偶然；其背后有著與之相對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)。

B．賈誼；班固、張衡等人也不是作為文學(xué)家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名聲的；說明文學(xué)在當(dāng)時(shí)仍不具備獨(dú)立地位。

C．以曹丕為代表的一批貴族認(rèn)為真正有價(jià)值的；只有由文學(xué)表達(dá)出來的他們個(gè)人的思想；情感、精神、品格。他們刻意作文，讓詩文開始具備自身的價(jià)值和意義。

D．“文的自覺”始于魏晉，從此文學(xué)不再只是功利附庸和政治工具，文學(xué)家也漸漸有了自己獨(dú)立的地位。20、文學(xué)類文本閱讀。

讀下面的文字；完成下列各題。

給我打只山鷹吧。

田洪波。

“給我打只山鷹吧。”那天；政治隊(duì)長路過我看守的莊稼地，有一搭沒一搭地撩了撩眼皮對說我說。

他的話對我無疑是圣旨；我只有雞啄米點(diǎn)頭的份兒，同時(shí)，我下意識地正了正肩膀上的火藥槍。

“我要用鷹的膽當(dāng)藥引子；給我娘治病?！碧柟庀碌恼侮?duì)長將眼睛瞇成了一條縫兒?！澳銟尫ê茫欢ㄒo我打只山鷹?！比缓?，他倒背著手往大隊(duì)部走去。我感覺到自己的心跳。在這之前，我找過政治隊(duì)長，讓他想辦法幫我回城。

我給他拎去了兩只野兔。

政治隊(duì)長先是表揚(yáng)我莊稼地看守得比較好；近一時(shí)期，基本沒看見誰家的牲畜糟踏蹋莊稼，然后才淡淡地掃了一眼那兩只野兔，喉結(jié)上下滾動了一下。

我知道回城的希望就在他手里攥著；而看守莊稼地的輕松活兒，也是他派給我的。有一瞬間，我覺得那兩只野兔不足以表達(dá)我的心意。

現(xiàn)在；他讓我打只山鷹給他，這是我回報(bào)他的最好機(jī)會。

我從小在山區(qū)的爺爺家長大；對用槍打個(gè)飛禽走獸什么的，遠(yuǎn)比其他人得心應(yīng)手。其實(shí)，村里各家各戶的牲畜很少有糟蹋莊稼的，似乎大家都知道那絕沒好果子吃。

這樣的日子就常讓我感到無聊；有麻雀什么的從天上飛過，我就舉槍向它們瞄準(zhǔn)射擊。

我記不清打了多少麻雀；只記得村里的孩子常瘋了一樣地?fù)屖常阉鼈兡没丶遥夏嗫局浴?/p>

我的槍法越來越爐火純青；村里佩服我的人也越來越多。尤其是那些孩于們，總是在空閑時(shí)，巴望著兩只眼睛跟在我身后。

我很享受被前呼后擁的日子；但現(xiàn)在，一切都被打破了。

給我打只山鷹吧。我不斷在心里重復(fù)著政治隊(duì)長的囑托。

我很樂于接受這樣的挑戰(zhàn)；山鷹我不止一次地看到過，我一直懶得打它們。在我的印象中，山鷹肉好像不是很好吃。

第一天；我沒有看到山鷹的影子。

隨后很多天也沒看到；我有點(diǎn)急，并且開始失眠，夢里全是山鷹煽動著翅膀從我眼飛過。

給我打只山鷹吧；政治隊(duì)長的聲音，每天，甚至每時(shí)每刻都響在我的耳畔。

看護(hù)有無牲畜糟蹋莊稼已經(jīng)不重要了；我的眼里全是山鷹，我相信，它不會不從我的頭頂上飛過。

七月的天老爺說變臉就變臉；剛剛還是日頭高照，轉(zhuǎn)眼就下起了傾盆大雨。

可我任憑自己站在風(fēng)雨里；就是不忍心錯(cuò)失山鷹飛過的機(jī)會。

我被大雨淋感冒了。在孫大娘家的熱炕頭上；我說起了胡話，一遍遍念叨著山鷹，把孫大娘念叨得懵懵懂懂的，一個(gè)勁兒問旁邊的鄰居，說這好好的孩子怎么了。鄰居也納悶，說他嘮叨的什么英啊英的，該不會是對象吧？

盡管；我依然感到揪心地頭疼，眼睛也要炸裂似的，但在第二天的午后，還是不顧孫大娘的勸阻，又背上火藥槍去了莊稼地里。

仍然沒有山鷹的鬼影子；我感到天塌地陷般的奇怪。

我的眼前；一會兒是多病的父母，一會兒是矯健的山鷹：山鷹，我的山鷹，你在哪兒？有幾次，我垂頭喪氣地坐在莊稼地里，用土坷垃狠命地砸向莊稼。

我想不明白；山鷹為何就是不出現(xiàn)？在希望它救我于水深火熱之時(shí)？給我打只山鷹吧。

這聲音漸漸轟成了耳鳴似的回響。

它讓我沮喪；讓我焦躁，讓我感覺嗓子冒了煙似的難受。

我舉槍望日；看到的不是山鷹，而是在某一天的某一刻，政治隊(duì)長那張狐疑的臉。

“隊(duì)長；能再等等嗎？”我聽到了自己聲音里的哭腔。

結(jié)果；沒多久，政治隊(duì)長就派我和大伙一塊兒干活了。

我不知道自己又等待了多少時(shí)日；只記得后來我的槍被人收去了，對方給我看了禁止打獵和私藏槍支的通告。

這對我無疑是個(gè)打擊。我找他們要槍；找他們說理，但他們卻斥罵我為精神病。

我據(jù)理力爭；我不是什么精神病，我只是想打一只山鷹，給政治隊(duì)長打一只山鷹。

孩子們還是崇拜我的；他們給我找了一支類似槍大小的粗木棍。這樣，我每天就又有事干了。

只要我一有空閑；我就會提著那支木棍，趔趄在莊稼地里，尋找山鷹的鷹子。我不斷地把它舉起來，對著藍(lán)天胡亂瞄準(zhǔn)。

那天；頭發(fā)有些花白的政治隊(duì)長告訴我，撥亂反正了，你可以回城了。我笑了，我說我不回去，我還沒有打到山鷹，我怎么可以空手回去呢？我看到政治隊(duì)長朝我曖昧地笑了一下

大伯常和我絮叨起這些往事；每次，他都用那支朽木棍不斷敲打著地面，一遍遍地向我發(fā)問：“洪波，你說，咋就沒了山鷹呢？

（選自《百花園原創(chuàng)版》）

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．小說開頭強(qiáng)調(diào)政治隊(duì)長的話“對我無疑是圣旨；我只有雞啄米點(diǎn)頭的份兒”，既直接刻畫出隊(duì)長的強(qiáng)勢，也體現(xiàn)了一個(gè)小人物的卑微。

B．小說插敘“我”從小在山區(qū)長大；比別人更擅長打飛禽，既照應(yīng)了上文政治隊(duì)長對“我”的槍法的評價(jià)，同時(shí)，也為后文“我”的槍被收繳埋下伏筆。

C．小說中的“我”為了打山鷹；無懼于風(fēng)雨，無懼于疾病，后來撥亂反正，可以回城了，還念念不忘打鷹，體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的扭曲。

D．政治隊(duì)長“朝我曖昧地笑了一下”；表明他看到我堅(jiān)守承諾，不打到山鷹絕不回城，內(nèi)心充滿贊賞。

（2）小說中政治隊(duì)長有怎樣的形象特征？請簡要分析。

（3）小說反復(fù)出現(xiàn)“給我打只山鷹吧”，請你探究這樣寫有什么用意。評卷人得分四、問答題(共2題，共8分)21、下面是有關(guān)新版發(fā)票的一段報(bào)道；請將關(guān)于防偽措施的文字進(jìn)行壓縮，不超過80個(gè)字。新版發(fā)票自今年8月1日由北京市地稅局正式啟用以來，已經(jīng)越來越為人們所熟悉。但很少有人知道，每張發(fā)票中都包含了多項(xiàng)科技成果。

據(jù)北京市地稅局同志介紹說，新版發(fā)票采用的數(shù)字噴碼絲網(wǎng)工位印刷技術(shù)是目前世界上最先進(jìn)的印刷技術(shù)之一，有效提高了字跡的分辨率。如將新版發(fā)票放在5倍放大鏡下，可以發(fā)現(xiàn)票面字跡呈點(diǎn)狀分布，而普通技術(shù)印刷的字跡油墨結(jié)成一團(tuán)。這項(xiàng)技術(shù)大大提高了造假的難度和成本。在每張發(fā)票上，人們都可以看到“發(fā)票號”和“密碼”兩項(xiàng)，發(fā)票號為一個(gè)18位的數(shù)字，而密碼區(qū)是被覆蓋的，只有刮開以后才能見到。據(jù)介紹，密碼是在印制發(fā)票時(shí)隨機(jī)生成的，與發(fā)票號保持著一一對應(yīng)的關(guān)系，并且每張發(fā)票由哪個(gè)商家買走在稅務(wù)局的數(shù)據(jù)庫里都留有記錄。消費(fèi)者要想知道一張發(fā)票的真?zhèn)危虻囟惥值牟樵冸娫捇虻卿浵嚓P(guān)網(wǎng)站一查便知。22、結(jié)合自己的體驗(yàn)說說你對“我真正需要的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學(xué)過”的理解。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)23、名篇名句默寫（每空2分，共20分）1荀子在《勸學(xué)》中以“雕刻打磨”為例來說明堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“____________”2莊子在《逍遙游》中指出“____________”就像倒在堂前洼地上的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。3白居易《琵琶行》中“____________”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。4《念奴嬌赤壁懷古》中蘇軾面對滾滾江水，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是“____________”5李煜在《虞美人》中以比喻的手法表達(dá)作為亡國之君的諸多愁緒的兩句是“____________”評卷人得分六、寫作題(共2題，共4分)24、閱讀下面文字，按要求寫一篇議論文。（60分）誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧滤廾撌悄切┤狈σ庵玖Φ娜跽叩慕杩?。——羅曼·羅蘭對上述名人名言，你有什么感悟和思考？要求：（1）必須符合文體要求；（2）立意自定；（3）標(biāo)題自擬；（4）不少于800字；（5）不得抄襲，不得套作。25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）老駱駝垂暮之年，穿越了被人們稱為“死亡之?！钡那Ю锷衬瑒倮麣w來。馬和驢請它介紹成功經(jīng)驗(yàn)。“其實(shí)沒有什么好說的?！崩像橊?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地?！薄熬瓦@些？沒有了？”馬和驢問。“沒有了，就這些。”“唉！”馬失望說道，“我還以為就這樣簡簡單單三言兩語就完了？”“看來，任何經(jīng)驗(yàn)之談，都是簡單明了的，關(guān)鍵是能否實(shí)實(shí)在在地去做！”驢若有所悟地自語。請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。?？嫉牟【漕愋蜑楸硪獠幻鳌⒉缓线壿?、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂?？忌诮獯鸫祟愵}過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題，則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語言標(biāo)志。本題，?A項(xiàng)，偷換主語?！耙琅f熱情不減”的是“北京市民”。B項(xiàng)，表意不明。把“就算”調(diào)至“她”前。或者把“也不例外”改為“也不耽誤”。D項(xiàng)，成分殘缺。改成“存在的情況”。故選C。

【解析】C2、D【分析】此題考查學(xué)生辨析病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。分析句子最常見的方法是結(jié)構(gòu)分析法，壓縮主干后，看看句子成分是否有殘缺，句子成分之間是否搭配等。句中有并列成分的需要分析并列成分之間是否有包含關(guān)系、交叉關(guān)系，先后順序是否合理等。本題中，A.句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂），“受學(xué)校普遍大力推行普通話教育，外來文化的沖擊和外來人口定居珠三角等因素的影響下”，去掉“下”或把“受”改為“在”；B.語序不當(dāng)，“卻名副其實(shí)成為”改為“卻成為名副其實(shí)的”；C.成分殘缺，缺主語，在“是目前前景最好的國際合作平臺”之前補(bǔ)上“一帶一路”。故選D。【解析】D3、B【分析】此題考查語言表達(dá)及運(yùn)用中得體掌握的能力。多注意生活中的對話，多看一些書信、廣告，體會它們用語得體的妙處；對有些謙敬詞要強(qiáng)記，再與同學(xué)多練習(xí)幾次，就可能掌握語言表達(dá)時(shí)如何運(yùn)用敬詞謙詞，做到得體；對一些外交聲明、外交辭令可多加揣摩，分析一下，說這句話時(shí)的場合、背景、雙方的身份等。本題中，A項(xiàng)“忝列”是自謙用語，不能用于別人；C項(xiàng)“芳齡”用于詢問年輕女子的年齡，不能用于老年人；D項(xiàng)“尊夫人”是對別人夫人的尊稱，不能用于自己。故選B。【解析】B4、B【分析】此題考查文言句式的理解能力。掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。高中階段主要掌握判斷句、被動句、倒裝（變式）句、省略句。在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累典型例子，總結(jié)并掌握各種特殊文言句式的特點(diǎn)。B項(xiàng)定語后置，其他三項(xiàng)狀語后置。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】

試題分析：題中；“搜集”和“收集”的區(qū)別在于：“收集”的“收”，是“把外面的事物拿到手里；把攤開的或分散的事物聚攏”的意思。也就是說，需要“收集”的事物是不用費(fèi)多大功夫的?；蛟S這東西原本就在這兒，只不過亂了；散了；或許這東西是別人送來的，你只需要接納整理?！八鸭钡摹八选眲t不然，它的準(zhǔn)確意思應(yīng)為“尋找”?！八鸭本褪恰暗教帉ふ遥ㄊ挛铮┎⒕奂谝黄稹薄Ｎ覀兙椭懒?，這就不是簡單的集中了，而是要花力氣和功夫的?！氨砻鳌焙汀皹?biāo)明”的區(qū)別在于：“標(biāo)明”常用于具體事物，指用文字、符號或圖表等把事物表示出來，使人明白，而“表明”常用于抽象事物，指把內(nèi)在的思想、感情等顯示出來。

考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥緼6、D【分析】無【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)7、屬于議論文體，本文是文化隨筆（文藝短評）論題古詩中“木葉”意象進(jìn)行分析說理【分析】【分析】本題考查學(xué)生對本文題目含義的理解能力。本文是一篇文藝隨筆，屬于議論文的范疇，“說”是這種文體的標(biāo)志。“木葉”是文章論述的中心，文章就是根據(jù)“木葉”在文學(xué)作品中的意象進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評】學(xué)生做該題之前，應(yīng)該了解本題考查的目的。這是一道考查學(xué)生第文章題目的掌握情況的題，平時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，多閱讀各方面的書籍，多記憶，就能逐漸提高做這類題目的水平。8、嬰兒到童年父愛的性質(zhì)父愛和母愛對母親的依賴和父親的權(quán)威【分析】【分析】本文分三部分；第一部分論述人從嬰兒到童年時(shí)期感受和體驗(yàn)?zāi)笎鄣啬芰Φ匕l(fā)展；第二部分闡述父愛的性質(zhì)，以及父愛和母愛的根本區(qū)別；第三部分指出一個(gè)成熟的人終會脫離對母親的依賴和父親的權(quán)威，他成為自己的父母。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。可以找出各個(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語言，寫出答案。9、子美現(xiàn)實(shí)詩史詩圣沉郁頓挫【分析】【分析】杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人；他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，再加上作者生平坎坷，懷才不遇，他一生中寫了一千余首詩歌，比較全面地展現(xiàn)了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰地歷史事實(shí)，他的詩歌被后人稱為詩史，他本人也因?yàn)樵姼枭系姆欠渤删捅缓笕朔Q為詩圣。他的詩歌在風(fēng)格上歷來有“沉郁頓挫，慷慨悲壯”的說法。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。10、群居性昆蟲把人跟群居性動物截然分開人和群居性動物的共同性【分析】【分析】作者的這篇文章主要是針對群居性昆蟲的有趣研究和獨(dú)特的理解；但他又和其他的專家不同：一般的專家會把人和群居性動物截然分開來說，作者卻獨(dú)出心裁的指出了人和群居性動物的共同特征。

【點(diǎn)評】本題是考查學(xué)生對課文理解的程度，根據(jù)相應(yīng)語境稍加分析，便可得出答案。11、單獨(dú)游戲戰(zhàn)斗游戲操縱周圍事物【分析】【分析】這是課文中的內(nèi)容；由課文可知。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生提取信息的能力。12、千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識【分析】關(guān)于名句默寫；學(xué)生要注意不要寫錯(cuò)字，或者漏寫；添字。總之，要把要填寫的句子準(zhǔn)確無誤的寫出來。答案：千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。13、醉翁之意不在酒在乎山水之間也【分析】此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。本題注意不能漏寫“也”字。三、現(xiàn)代文閱讀(共7題，共14分)14、略

【分析】本題考查篩選整合信息、探究文本問題的能力。解答這類題目，注意抓住題干要求，確定閱讀區(qū)間進(jìn)行提煉。本題考查如何建設(shè)，應(yīng)注重對相關(guān)政策和重點(diǎn)進(jìn)行分析，解讀注意以下語句：材料一，以制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為導(dǎo)向；材料二，注意表格中各地主要城市理想宜居條件；材料三，李鐵為建設(shè)生態(tài)宜居城市提出的三點(diǎn)建議；材料四，城市建設(shè)要關(guān)注城市安全、健康、舒適、便捷等體現(xiàn)居民生活質(zhì)量的問題，并注重對歷史和傳統(tǒng)文化的傳承，保持城市和街區(qū)的風(fēng)格。同時(shí)要高效和合理利用有限的土地資源，創(chuàng)造更多、更適宜人們居住、生活和工作的空間。抓住以上語句提煉即可?！窘馕觥竣俳y(tǒng)籌規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大對醫(yī)療、教育、交通等的投入，為市民生活提供便利。②兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，改善城市環(huán)境，走可持續(xù)化發(fā)展之路。③尊重民意，提高市民建設(shè)宜居城市參與度。④注重對歷史和傳統(tǒng)文化的傳承，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。15、B；CD【分析】（1）B．“中國AI企業(yè)增量在2008年短暫回落后一路上揚(yáng)；在2015年達(dá)到峰值，AI企業(yè)共計(jì)166家”錯(cuò)誤，結(jié)合表格內(nèi)容分析，中國AI企業(yè)增量在2015年達(dá)到峰值，是新增AI企業(yè)數(shù)量為166家而不是AI企業(yè)總量。

（2）C．結(jié)合文本內(nèi)容“數(shù)據(jù)越多；產(chǎn)品越好；產(chǎn)品越好，所能獲得的數(shù)據(jù)就更多；數(shù)據(jù)更多，就更吸引人才；人才越多，產(chǎn)品就會更好”分析可知，“能吸引其他行業(yè)人才的進(jìn)入”錯(cuò)誤。D．結(jié)合文本內(nèi)容“一方面我們迎來了僅用少量人力就能創(chuàng)造巨大財(cái)富的發(fā)展時(shí)代，而另一方面，大量人員也將因此而下崗和失業(yè)”分析可知，“各行業(yè)”擴(kuò)大范圍。

（3）題目要求從企業(yè)和個(gè)人兩個(gè)角度來談應(yīng)對人工智能熱潮的建議。從企業(yè)角度談時(shí)；定位到第④段，由“推動人工智能技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，促進(jìn)人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”的表述，得出：抓住機(jī)遇，推動人工智能技術(shù)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用；定位到第⑦段，由“做‘原創(chuàng)技術(shù)’的人并不多”的表述，得出：關(guān)注人工智能基礎(chǔ)研究，積極投入原創(chuàng)技術(shù)研究。從個(gè)人角度談時(shí)，結(jié)合第⑧段揭示的“人才儲備方面還相對薄弱”的現(xiàn)狀，以及材料四關(guān)于人工智能熱所帶來的機(jī)遇以及失業(yè)潮的說明，得出：個(gè)人應(yīng)積極理解；跟蹤人工智能發(fā)展可能帶來的機(jī)遇；學(xué)習(xí)掌握新技能，提升自我，以應(yīng)對人工智能可能帶來的失業(yè)潮。綜合上述分析，整理得出答案。

答案：

（1）B

（2）CD

（3）企業(yè)角度：①抓住機(jī)遇；推動人工智能技術(shù)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用；②關(guān)注人工智能基礎(chǔ)研究，積極投入原創(chuàng)技術(shù)研究。

個(gè)人角度：①積極理解；跟蹤人工智能發(fā)展可能帶來的機(jī)遇：②學(xué)習(xí)掌握新技能；提升自我，以應(yīng)對人工智能可能帶來的失業(yè)潮。

（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握；又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容；主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是；全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析；判斷，進(jìn)而推理概括。

（3）本題考查對材料內(nèi)容的歸納和概括能力。解答時(shí)；注意根據(jù)題目要求，縮小閱讀范圍，提取重要信息，并在此基礎(chǔ)上組織答題語言。

縱觀全篇把握主旨解題方法：

一篇文章是一個(gè)有機(jī)的整體。

讀一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結(jié)果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決于對文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)會文章的主旨內(nèi)涵。其次還要看文章的作者、寫作時(shí)間和文后的注釋等，特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數(shù)了。【解析】B；CD16、B；D；C【分析】（1）B．“四品；五品官員”與文意不符；由原文第一段“皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休的年齡，所謂‘懸車’之年，要自己打報(bào)告給皇帝，獲得皇帝批準(zhǔn)才能辦理致仕手續(xù)”可知，應(yīng)為“皇帝身邊的五品官，地方上的四品官”。

（2）D．“祿米等由中央出牒；所在地支付”缺少限制條件，原文第五段為“致仕官員如果住在地方，祿米等由中央處牒，所在地支付”。

（3）C．偷換概念；選項(xiàng)中的“他們”指的是現(xiàn)任官員，而原文倒數(shù)第二段為“給予現(xiàn)任官提高待遇的一種途徑是給現(xiàn)任官父祖授官，讓他們享受致仕官員待遇”，“他們”指的是現(xiàn)任官員的父祖。

答案：

（1）B

（2）D

（3）C

（1）本題考查理解文意；篩選并整合文中的信息的能力，答題時(shí)要找出詞語相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。

（2）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)；答題時(shí)找出選項(xiàng)對應(yīng)的原文，然后比較得出正誤。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力；答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。

完成論述類文本的閱讀，要根據(jù)各選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容，先回到原文中找到相關(guān)信息，然后進(jìn)行合乎邏輯的推理，看能否得到選項(xiàng)中的某個(gè)結(jié)論。通過對照，往往會發(fā)現(xiàn)干擾項(xiàng)的種種錯(cuò)誤：正反顛倒、時(shí)間錯(cuò)位、強(qiáng)加因果、以偏概全、無中生有、張冠李戴以及種屬概念并列等，排除了干擾項(xiàng)，就可確定正確選項(xiàng)了。當(dāng)然有時(shí)很可能幾個(gè)說法從某個(gè)角度看都有不妥之處，這時(shí)應(yīng)該比較一下幾個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)說法的錯(cuò)誤更為明顯，然后就選定這個(gè)明顯有錯(cuò)的選項(xiàng)?！窘馕觥緽；D；C17、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。這道題主要考查學(xué)生的分析和概括能力。這類題目首先要速讀題干；明確對象及要求，然后瀏覽選項(xiàng)，之后到文中找到選項(xiàng)所在的位置，并將選項(xiàng)與其進(jìn)行比較，這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關(guān)注句中限制性的副詞。經(jīng)比較即可得知。A項(xiàng)，“不必深究，淺嘗輒止足矣”錯(cuò)，原文中的“淺嘗輒止”是陳原對自己成就的謙虛之辭。D項(xiàng)，“相對矛盾；復(fù)雜的多面爭議學(xué)者”說法有誤，其形象應(yīng)是“豐富多面”。E項(xiàng)，文章未使用“描寫”的表達(dá)方式。

（2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容要點(diǎn)；理解關(guān)鍵語句的基本能力。解析理解語句要抓住句中的關(guān)鍵詞，明白其具體含義，如句中的“酒”比喻什么，“烈”“多”“暢快”和“溫”“少”“和潤”分別指二人治學(xué)的什么特點(diǎn)。還要聯(lián)系全文，找出二人治學(xué)的對比性語句，如第⑤段的最后就體現(xiàn)了二人治學(xué)的不同風(fēng)格。

（3）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息；把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本的能力。信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。解析解答本題，首先要理解“通才”的含義是在各方面都出色的人才；然后需要篩選文中的相關(guān)信息，找出他在各方面的杰出貢獻(xiàn)。需要注意的是本題只涉及貢獻(xiàn)才能，不談他的思想個(gè)性，不要混淆概念。從“他從頭到尾讀完了一本舊《辭?！?，一本舊《辭源》，一本第5版的《簡明牛津詞典》，做了四卷筆記。面對陳原狂覽群書的瘋勁，胡適也自嘆弗如”“陳原先生‘六門外語’，出國演講；寫作都不用翻譯”“70年代開始社會語言學(xué)研究，著述豐厚，1998年遼寧教育出版社推出的《陳原語言學(xué)論著》（共3卷），達(dá)130多萬字”等語句可以具體把握。

（4）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題；提出自己的見解的能力。解答該題，一方面要從文本中提煉信息，另一方面也要寫出自己的感悟，這是一道開放題，答案不唯一，能聯(lián)系材料分析原因即可。解析探究要結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，可將陳原作為通才的精神與浮躁的社會風(fēng)氣加以對比，論證通才的時(shí)代意義。

答案：

（1）BC

（2）①陳原治學(xué)勤奮刻苦；胡適治學(xué)隨性安逸；②陳原不懼怕新的研究領(lǐng)域，胡適喜歡獨(dú)鉆一行；③陳原博覽群書，胡適研究專一。

（3）組織參與了《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》等多部詞典的編寫修訂；會多種語言；一生譯作豐富，將多部外國文學(xué)藝術(shù)；地理作品介紹到中國；給多本雜志寫評論，參與社會語言學(xué)研究，著作涉獵辭書學(xué)、翻譯學(xué)、語言學(xué)、地理學(xué)等多方面。

（4）①從社會發(fā)展來看；通才是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，社會發(fā)展正需要陳原這樣踏實(shí)；善于鉆研、學(xué)貫中西的通才來掌握全局；②從心性完善來看，成為通才需要人付出更多的努力，在當(dāng)今人心浮躁的環(huán)境中，更需要人們靜下心來，潛心鉆研，這樣才能在生活中獲得更多的充實(shí)與快樂；③從文化傳承來看，民族文化的血脈延續(xù)，需要有多種才華的通才，這樣文化發(fā)展才會有一個(gè)長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)；④從與其他行業(yè)的聯(lián)系來看，通才因研究領(lǐng)域較多，可以讓人與各行業(yè)保持聯(lián)系。

（1）本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

（2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容要點(diǎn)；理解關(guān)鍵語句的基本能力。

（3）本題題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息；把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的基本的能力。

（4）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題；提出自己的見解的能力。

人物傳記文章解題步驟。

1．揣摸題干；有備而讀。

研讀題干；認(rèn)真審題，看清命題人問了哪些方面的問題，在大腦里要形成“問題鎖鏈”，形成明確而強(qiáng)烈“問題意識”，讓問題作為閱覽文本的有力指示。

2．理清脈絡(luò)；整體駕馭。

第一遍速讀文本：第一步；弄清作品按什么順序組織材料，傳主的人生經(jīng)歷是如何貫穿起來的，駕馭文本的布局思緒；第二步，整體體會文本內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，理清作品陳述的基本內(nèi)容，弄清文段寫了傳主的哪些事，體現(xiàn)了人物的什么性格；品質(zhì)特點(diǎn)；第三步，弄清作者的情感基本偏向。

3．細(xì)讀文本；圈點(diǎn)勾畫。

第二遍精讀文本：攜帶問題；有意識地細(xì)讀全文，注重具備典型意義的事件與細(xì)節(jié)，勾畫出問題的相關(guān)信息區(qū)域，尤其注重?cái)⑹鲋獾淖h論性語句。

4．深思熟慮；精確抒發(fā)。

將問題與文本精密跟尾起來，對文本內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義作深入思慮，對傳記人物的思想、感情、品格、氣質(zhì)、成績等和作者所持的立場作出自己的闡發(fā)、判斷。對試題具體問題思慮闡發(fā)時(shí)，對照“整體原則”“語境原則”和“知世論人、知人論事、事中見人”原則，問什么，答什么。在抒發(fā)時(shí)，一要整合篩選重要信息；二要剔掉可有可無的字句；三要用詞高雅、精確?！窘馕觥緽C18、略

【分析】

（1）本題考查概述文章論述思路的能力．能力層級為分析綜合C．

（2）本題考查概括例證的作用．能力層級為分析綜合C．

（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力．能力層級為分析綜合C．

該題屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力．在閱讀中主要體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面．解答該類試題，首先要認(rèn)真閱讀文本，整體把握，弄懂該文本中陳述的觀點(diǎn)及作者的情感態(tài)；其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程：①審題劃重點(diǎn)，②通讀標(biāo)段號，③定位劃重點(diǎn)，④看題細(xì)比對．對比關(guān)照是要注意五看：一看對象，二看數(shù)量，三看時(shí)態(tài)，四看肯否，五看因果．說到底，解答此類題目，關(guān)鍵是根據(jù)選項(xiàng)找范圍，根據(jù)范圍畫重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)再比較．【解析】（1）此題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)；把握文章思路的能力．解答此題可按照一般論說文的結(jié)構(gòu)提出問題-分析問題-解決問題來整理作答即可．答題的思路：首先提出觀點(diǎn)或者用引出觀點(diǎn)或論題，然后運(yùn)用手法或事例，分析，最后得出結(jié)論，發(fā)出召喚．本文在第一節(jié)“中國藝術(shù)追求的靜寒境界，寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美”闡明什么是靜寒境界，接著通過《漁村小雪圖》為例論述畫家為何酷愛靜寒之境，然后指出靜寒之境絕不是追求空虛和死寂，最后闡述靜之寒在一定程度上就是空之寒．學(xué)生在答題的時(shí)候，先要把模式畫對，再往里填內(nèi)容．

（2）分析論述文中例子的作用；一是分析例子內(nèi)容本身：在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎．二是注意例子前后的觀點(diǎn)，舉例是為了論證觀點(diǎn)，論證的觀點(diǎn)是“中國藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷”，最后再總結(jié)例證的一般作用．

（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力．第一段“清清世界；朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想；也是一種審美追求”；第三段“中國畫家酷愛靜寒之境，是因?yàn)殪o反映了一種獨(dú)特的心境同時(shí)通過靜寒來表達(dá)對宇宙的獨(dú)特理解”；第四段“以靜觀動，動靜相宜，可以說是中國藝術(shù)的通則”；第五段“盡量保持‘自然的純粹性’，即以山水面貌的原樣呈現(xiàn)，不去割裂自然的原有聯(lián)系”．

根據(jù)上述信息概括整理答案．

答案：

（1）首先；提出“靜寒境界是片寧靜的天地”的看法；（2分）接著，闡釋了“寧靜”的作用（意義）；（2分）最后，舉中國畫的例子證明“中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜”．（2分）

（2）題畫詩表現(xiàn)出了靜寂冷寒天地中的生機(jī)；（2分）證明了“中國藝術(shù)的靜寒之境；絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷”這一觀點(diǎn)；（2分）運(yùn)用例證，豐富了文章內(nèi)容，增加了文學(xué)色彩，增強(qiáng)了說服力．（2分）

（3）因?yàn)殪o寒之地體現(xiàn)了中國人的社會理想和審美追求；因?yàn)殪o反應(yīng)了一種獨(dú)特的心境，中國畫家喜歡用靜寒來表達(dá)對宇宙的獨(dú)特理解；因?yàn)橐造o觀動，動靜相宜，是中國藝術(shù)的通則；因?yàn)橹袊囆g(shù)要盡量保持自然地純粹，保持山水面貌的原樣．（一點(diǎn)2分，答到三點(diǎn)即可．）19、略

【分析】（1）B；司馬遷的《史記》雖然具備極高的文學(xué)成就；但是從其創(chuàng)作動機(jī)來看，并非“為藝術(shù)而藝術(shù)”的刻意為文．故選B．

（2）B；“從人生價(jià)值的角度看；寫出傳世的文章比位居帝王將相更有價(jià)值”表述不當(dāng)，從文章第二段來看，曹丕的觀點(diǎn)僅僅就人生的不朽來談，不能籠統(tǒng)地說“人生價(jià)值”．故選B．

（3）C；“讓詩文開始具備自身的價(jià)值”說法有誤；原文倒數(shù)第二段為“確認(rèn)詩文具有自身的價(jià)值意義”．故選C．

答案：

（1）B

（2）B

（3）C

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容；從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較．選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)．

一般論述類文本以以理性思維為主要思維方式，以議論為主要表達(dá)方式，具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)．論述類文章一般以議論文的面目出現(xiàn)，以議論為主要表達(dá)方式，以闡述觀點(diǎn)、說明道理、分析事實(shí)、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容，它包括論文、雜文評論等．【解析】B；B；C20、略

【分析】（1）A．“直接刻畫”錯(cuò)誤；這是側(cè)面反映；B．“為后文埋下伏筆”錯(cuò)誤，“我”擅長打飛禽與槍被沒收之間沒有關(guān)系；D．“內(nèi)心充滿贊賞”錯(cuò)誤；此時(shí)的政治隊(duì)長已不再具備能決定其命運(yùn)的權(quán)威，這微笑更多是對自己可能已經(jīng)遺忘的要求“我”卻還念念不忘的一種詫異和憐憫。

（2）政治隊(duì)長“有一搭沒一搭地撩了撩眼皮”說話；“倒背著手”，透露出一種傲慢和不屑；“回城的希望就在”在他手里攥著，看守莊稼地的輕松活兒也是他派給我的”，很長時(shí)間都沒打到山鷹，“沒多久，政治隊(duì)長就派我和大伙一塊兒干活了”，說明政治隊(duì)長濫用職權(quán)，任人唯利，不講情面；“先是表揚(yáng)我然后才淡淡地掃了一眼”，表現(xiàn)出政治隊(duì)長的虛偽，故作姿態(tài)。

（3）“給我打只山鷹吧”；是政治隊(duì)長對“我”的要求，也是“我”后來瘋瘋癲癲的緣由，推動情節(jié)發(fā)展；從人物塑造上來看，一直念叨打山鷹是因?yàn)椤拔摇敝老牖爻蔷鸵獫M足政治隊(duì)長的愿望，從中刻畫出“我”對回城的渴望；政治隊(duì)長隨口一句話，成為“我”沉重的負(fù)擔(dān)，甚至得病；瘋癲，顯示出權(quán)利對人的壓迫掌控，突出了文章主旨。

答案：

（1）C

（2）①傲慢：他說話時(shí)“有一搭沒一搭地撩眼皮”“倒背著手”。②虛偽：內(nèi)心渴望得到野兔；先表揚(yáng)我，然后故作鎮(zhèn)定，“淡淡地掃了一眼”野兔。③無情：當(dāng)我沒能力為他打到山鷹，派“我”和大伙一起干活，收繳了“我”的槍。

（3）①推動情節(jié)的發(fā)展。從隊(duì)長命令“我”打山鷹到“我”渴望打到山鷹；最后以“我”的疑問作結(jié)，情節(jié)起伏，吸引讀者。②有助于表現(xiàn)人物。突出“我”對回城的渴望。③突出文章的主題。平淡的一句話，卻給“我”造成極大的困擾，使“我”最終陷入精神困境，體現(xiàn)了權(quán)利對人的精神摧殘和命運(yùn)掌控，展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)代的荒唐與無情。（每點(diǎn)2分，共6分）

（1）本題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答本題；應(yīng)從語句理解；手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，注意結(jié)合語境。

（2）本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句；從身份；地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句，然后概括。本題要求“簡要分析”，概括出人物的特點(diǎn)還要舉出文中的具體例證才符合要求。

（3）本題考查探究小說結(jié)構(gòu)的能力。解答時(shí)要明確結(jié)構(gòu)是為主旨服務(wù)的；可從小說情節(jié)；人物、主旨幾方面探究。

欣賞小說人物形象主要從以下角度入手：

①人物的動作；心理、語言、肖像描寫中分析；

②情節(jié)（人物與人物的矛盾沖突）；環(huán)境描寫（側(cè)面烘托）、其他人物的對比襯托；

③注意作者直接評價(jià)議論的句子，從中提煉答題關(guān)鍵詞語。分條答題，每條先概括后分析?！窘馕觥緾四、問答題(共2題，共8分)21、采用數(shù)字噴碼絲網(wǎng)工位印刷技術(shù)，每張發(fā)票上都有“發(fā)票號”和“密碼”，且一一對應(yīng)，并可通過地稅局的查詢電話或登錄相關(guān)網(wǎng)站查明真?zhèn)?。【分析】【分析】這段話主要為我們介紹了利用高科技手段提高了新版發(fā)票的防偽功能，主要從兩方面加以介紹，一是發(fā)票號，二是密碼。因此，只要壓縮的語段中有技術(shù)、發(fā)票號、密碼、防偽功能等等詞語就行?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生語段壓縮的能力。要求學(xué)生在做題時(shí)首先通讀全文，整體把握語段內(nèi)容，提取關(guān)鍵詞，然后連綴成段。22、示例：1每個(gè)人都要學(xué)會生活，要有一個(gè)正確的生活態(tài)度和習(xí)慣；2一個(gè)人要掌握一定的