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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版高二生物下冊(cè)月考試卷582考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、【題文】下列有關(guān)人體保持水平衡的敘述中,不正確的是()A.人體所需水的主要來源是飲水和食物中所含的水分B.腎臟排尿是人體排出水分的主要途徑C.機(jī)體通過調(diào)節(jié)排尿量,使水的排出量與攝入量相適應(yīng)D.機(jī)體通過調(diào)節(jié)飲水量,使水的攝入量與排尿量相適應(yīng)2、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多的和最少的生物依次是()A.貓頭鷹和食蟲昆蟲B.青草和貓頭鷹C.食草昆蟲和貓頭鷹D.食草昆蟲和青草3、關(guān)于果酒的制作過程,下列敘述正確的是A.在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長B.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物C.發(fā)酵過程中需要適時(shí)打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂D.在果酒制作的整個(gè)過程中,需從充氣口不斷通入空氣4、植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。下圖為植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)圖示;有關(guān)敘述正確的是()
A.越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率C.夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量.促進(jìn)植物生長D.各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)5、下列哪項(xiàng)檢測(cè)方法可以測(cè)定神經(jīng)纖維上的靜息電位()A.?B.C.D.6、把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會(huì)變黃.該過程中起作用的激素是()A.乙烯B.脫落酸C.赤霉素D.生長素評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)7、下列實(shí)驗(yàn)操作條件改變后;實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是()
。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱原本條件改變后條件A觀察H2O2的酶促分解常溫下,加肝臟研磨液90℃水浴條件下,加肝臟研磨液B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃15℃D探究細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料A.AB.BC.CD.D8、下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述,正確的是()A.組成的主要元素有H、O、N、P、S等B.都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)C.遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼D.存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制9、在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,共有的特征是()A.核膜消失。
B.出現(xiàn)紡錘體。
C.出現(xiàn)染色體。
D.出現(xiàn)細(xì)胞板10、下列選項(xiàng)中,屬于行為信息的是()A.孔雀開屏B.猩猩拍胸警示C.候鳥遷徙D.魚的洄游11、下圖為“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作。這些操作目的不正確的是A.③溶解DNA,去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)B.④稀釋NaCl溶液,去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)C.①是洗滌紅細(xì)胞,去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)D.②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質(zhì)12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是()A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)13、對(duì)圖1中l(wèi)一4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正?;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離.正?;蝻@示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2.下列有關(guān)分析判斷正確的是()A.圖2中的編號(hào)C對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因C.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3D.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/814、下列對(duì)甲;乙、丙、丁四圖的描述正確的是。
A.若圖甲表示生長素濃度對(duì)植物根生長的作用,則A點(diǎn)表示促進(jìn)生長B點(diǎn)表示抑制生長B.圖乙②之后可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化情況C.圖丁為某水體遭受有機(jī)物輕度污染后水體中好氧微生物數(shù)量變化最可能接近b曲線D.腎上腺素濃度隨血糖濃度變化的規(guī)律與圖丙胰高血糖素隨血糖濃度的變化規(guī)律基本相似15、細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯(cuò)誤的是()A.在光學(xué)顯微鏡下能夠清晰地觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞膜中磷脂種類和數(shù)量越豐富,功能越復(fù)雜C.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面的某些蛋白質(zhì)會(huì)減少評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)16、在某魚塘中有A.B.C.D四種魚;其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(l)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖乙所示,池塘的承載量(k值)是____,若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖____所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如____圖所示.
(2)科研人員對(duì)該魚塘由浮游藻類、A和D三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量﹣R(呼吸量).。食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢ和GP=55.6×102
NP=1.3×102GP=176×103
NP=6×103GP=50.5×106
NP=41.7×1060.020.030.8554.3×102170×1038.8×106未利用﹣﹣62.8%99.7%①Ⅲ所代表的生物是____,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于____.
②該食物鏈中,第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率不在10%﹣20%這一范圍,據(jù)表分析原因是____
③第二營養(yǎng)級(jí)生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有____,____17、圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖;A;B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖2是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1結(jié)構(gòu)中涉及到______個(gè)神經(jīng)元,含有______個(gè)突觸.
(2)圖2中表示感受器的是______(填編號(hào)),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是______.
(3)從圖1可知,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的______;使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng).
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤______(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將______(填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量;從而有利于智力開發(fā).
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢______,對(duì)刺激______(填“有”或“無”)感覺.
(6)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_____(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo).18、十九世紀(jì)中期;法國科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位?;卮鹣铝信c微生物發(fā)酵;培養(yǎng)相關(guān)的問題:
(1)蘋果酒清香;明快;風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用______來檢驗(yàn)。
(2)嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵;這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高;產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括______。
a溫度控制b溶氧控制C.pH控制d酶的控制。
(3)蘋果酒在______的作用下;經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,原因是______
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成;有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是______。在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于______。
(5)在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加______。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是______。19、下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。
(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是________、_____________、________________。(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較__________。②過程的實(shí)質(zhì)是___________________。(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是________。(4)④處需要篩選,其目的是______________________________。(5)單抗的優(yōu)點(diǎn)_________、____________、_____________。(6)Z細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)_____________、___________________。20、據(jù)報(bào)道深圳市發(fā)現(xiàn)一個(gè)龐大的“眼耳腎綜合征”家系:有資料可查的血緣人口總共45人,從曾祖父到曾孫一共4代。45人中總共有15人患有“眼耳腎綜合征”,其中4人已因尿毒癥去世。現(xiàn)存的11名患者均已出現(xiàn)一種或數(shù)種癥狀,其中年齡最小的只有7歲!研究人員調(diào)查還發(fā)現(xiàn):一是該病臨床表現(xiàn)為“重男輕女”,即是說:男性患者癥狀較重,女性患者癥狀較輕;二是女性患者多于男性患者;三是遺傳傾向有明顯的選擇性,即:母親患病可以遺傳給女兒也可以遺傳給兒子,而父親患病只遺傳給女兒不遺傳給兒子。根據(jù)上述資料,回答下列問題。(1)“眼耳腎綜合征”最可能的遺傳方式是____,判斷理由是____。(2)基于這種病的遺傳特征,負(fù)責(zé)基因研究的醫(yī)生介紹了基因研究的意義:這個(gè)家庭中的女性懷孕后,可以通過基因檢測(cè)確定胎兒是否存在遺傳疾病,一旦檢測(cè)出帶有致病基因,可以采取措施終止妊娠,避免這個(gè)家族再次生出有遺傳病的孩子。你認(rèn)為醫(yī)生建議的主要依據(jù)是_____(3)由于基因檢測(cè)需要較高的技術(shù),你能否從性別鑒定角度給予咨詢指導(dǎo),說明在什么情況下不需要進(jìn)行基因檢測(cè),什么情況下需要進(jìn)行基因檢測(cè)。____21、請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題:(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、________和__________。(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于_______,易溶于________________。(3)橘子果實(shí)含有芳香油,通??捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌?,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是_________________________________。(4)從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱為“液體黃金”,可用于制造高級(jí)香水。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的______層,原因是____________________。加入氯化鈉的作用是__________________。(5)從乳狀液中分離得到的芳香油中需要再加入無水硫酸鈉的作用是_____________。(6)提取胡蘿卜素均需安裝冷凝回流裝置;加熱時(shí)需采用________加熱鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通??刹捎胈___________法,并以___________樣品作為對(duì)照。
(7)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、________、________、________。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共21分)22、硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容;圖1是生物圈硫循環(huán)簡圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)近年來,我國頻繁發(fā)生霧霾天氣,霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物,與汽車尾氣成分相近。從物質(zhì)循環(huán)的層面看,霧霾的主要原因是硫循環(huán)失衡,據(jù)圖1推測(cè),失衡的主要原因是____________。如何緩解硫循環(huán)失衡成為中國目前比較緊迫的問題,請(qǐng)你在群落的層面上給出一種合理措施:大量種植可吸收____的植物。
(2)圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若蛇的食物9/10來自鼠,1/10來自蛙。則理論上,蛇每增加1kg重量,至少消耗植物____kg。向圖2中引入食蟲鳥,而蛇可以捕食該種鳥,則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)____________。蛙的視覺對(duì)飛行中的昆蟲更敏感,蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于____________信息。二十世紀(jì)八十年代,域外物種微甘菊進(jìn)入該地區(qū)并快速增長,則該地區(qū)生物多樣性將會(huì)________。
(3)某同學(xué)用標(biāo)記重捕法調(diào)查圖2生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度,得到的結(jié)果為:N只/km2。鼠記憶力較強(qiáng),同種方法被二次捕獲的概率減小,由此推斷,該同學(xué)的調(diào)查結(jié)果與真實(shí)值相比____(填偏大、相等、偏?。O聢D是該同學(xué)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)計(jì)錄的該種鼠的年齡分布圖(注:圖形面積表示個(gè)體總數(shù)),由此圖推測(cè)該時(shí)間該地該鼠的種群年齡組成屬于____________型。
23、以下是某同學(xué)所做“探索生長素類似物2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)材料:插條若干、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4-D、營養(yǎng)花缽等。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)配制一系列濃度梯度的2,4-D溶液(2)選取適宜插條若干支,隨機(jī)分成若干組并編號(hào)(3)處理生長狀況相同的插條形態(tài)學(xué)下端(4)培養(yǎng)并觀察統(tǒng)計(jì)枝條生根狀況結(jié)果如圖:
(5)將濃度梯度變窄重復(fù)前四步進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:(1)實(shí)驗(yàn)步驟(1)-(4)的目的是為了縮小2,4-D濃度范圍,減少成本和勞動(dòng)量,該實(shí)驗(yàn)過程稱為________。(2)圖中縱坐標(biāo)的含義是________;推測(cè)最適濃度的大致范圍在________之間;要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,步驟(5)最少需要設(shè)置________組實(shí)驗(yàn)。(3)2、4—D濃度為10-7mol/L、10-4mol/L時(shí),對(duì)插條生根的影響分別是________;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素類似物的生理作用特點(diǎn)也具有________。24、為研究生長素和赤霉素調(diào)控植物性別分化和根生長的機(jī)制;某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)以黃瓜為材料;統(tǒng)計(jì)生長素和赤霉素對(duì)花芽的分化的影響,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表一:
表一:
。物質(zhì)濃度。
(mg/L)雌花率(雌花數(shù)/開花總數(shù))生長素赤霉素赤霉素500.580.181000.630.22根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);______(填“能”;“不能”)判斷生長素可促進(jìn)雌花分化,赤霉素促進(jìn)雄花分化。其理由是______。
(2)研究者推測(cè):在細(xì)胞內(nèi)生長素(IAA)可通過赤霉素(GA)調(diào)控植物根的生長。為證實(shí)上述推測(cè);研究者以GA合成缺陷型的擬南芥為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表二:
表二:
。組別123456完整植株去頂芽去頂芽去頂芽+IAA水+-+-+-赤霉素-+-+-+初根長度4mm20mm2mm6mm6mm20mm注:“+”表示加;“-”表示不加。
①由題可知IAA可在______內(nèi)合成。并______到根部;調(diào)控植物根的生長。
②表二中組別______結(jié)果表明IAA促進(jìn)擬南芥初生根的生長。去除頂芽后,突變體對(duì)赤霉素的反應(yīng)______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題,共15分)25、【題文】(10分)某地由于引入一種植物;對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響??蒲泄ぷ髡邔?duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示;則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為__________株。
(2)用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵;主要的兩個(gè)原因是______________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個(gè)種群的增長速率曲線(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是____________。
A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型C.t2、t4時(shí),甲乙的數(shù)量分別達(dá)到最大D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域;分別種植數(shù)量不等;分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。26、(11分)圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。圖1圖2圖3(1)圖1中AB段形成的原因是____________,CD段變化發(fā)生在__________期。(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有_____________________染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_______________________。(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的_____________________段,對(duì)應(yīng)于圖3中的_____________________。(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是_____________________。請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是_____________________.27、在植物組織培養(yǎng)過程中,激素的添加已成為一種常規(guī)的實(shí)驗(yàn)手段,在植物組織培養(yǎng)過程中已研究過的植物激素有:生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等。下表為某同學(xué)為研究激素的使用順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,請(qǐng)回答相關(guān)問題:。使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果先使用NAA,后使用KT有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化先使用KT,后使用NAAA同時(shí)使用B(1)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、和的關(guān)鍵性激素。該實(shí)驗(yàn)中屬于細(xì)胞分裂素的是。(2)請(qǐng)將表格中空白處A和B補(bǔ)充完整,A為,B為。若NAA和KT的用量比值適中時(shí),促進(jìn)的生長。(3)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織稱為。若該實(shí)驗(yàn)材料為菊花,則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行____(消毒/滅菌)。(4)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng),培養(yǎng)環(huán)境應(yīng)注意調(diào)節(jié)合適的和____。接種過程中要注意在旁進(jìn)行。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【解析】從課本分析可知,人體內(nèi)水分的排出有四條途徑。其中腎臟排尿是人體排出水分的最主要途徑。所以機(jī)體通過調(diào)節(jié)排尿量,使水的排出量與攝入量相適應(yīng),以保持機(jī)體的水平衡?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【分析】能量流動(dòng)特點(diǎn):單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;故總能量比例最多的是青草,最少的是貓頭鷹;選B3、A【分析】略【解析】A4、C【分析】【解答】根據(jù)題意及各種植物激素的生理作用可知;植物越冬休眠,有利于過程①③⑤⑥,夏季有利于過程①②③④,A錯(cuò)誤;秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素進(jìn)而經(jīng)⑥形成脫落酸,使葉片脫落,使光合速率下降,B錯(cuò)誤;夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)細(xì)胞分裂,縮小細(xì)胞周期,C正確;激素不能給細(xì)胞提供能量,也不能參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成,而是通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。
【分析】本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【分析】【解答】解:要測(cè)靜息電位;將電流表的兩個(gè)電極一個(gè)放在神經(jīng)纖維的外側(cè),另一個(gè)放在神經(jīng)纖維的內(nèi)側(cè),由于內(nèi)外兩側(cè)存在電勢(shì)差,因此電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).所以只有C是測(cè)內(nèi)外的電勢(shì)差,屬于靜息電位.
故選:C.
【分析】1;靜息電位:在神經(jīng)未受到刺激時(shí);神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),這時(shí),由于細(xì)胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點(diǎn),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,稱為靜息電位.
2、靜息電位測(cè)定方式:靜息電位常見的測(cè)定方式是將電流表的兩個(gè)電極一個(gè)放在神經(jīng)纖維的外側(cè),另一個(gè)放在神經(jīng)纖維的內(nèi)側(cè),由于內(nèi)外兩側(cè)存在電勢(shì)差,因此電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).6、A【分析】【解答】解:成熟的黃香蕉會(huì)釋放乙烯;把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),成熟的黃香蕉釋放的乙烯會(huì)促進(jìn)未成熟的香蕉成熟.
故選:A.
【分析】青香蕉變黃的過程是香蕉的成熟過程,促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯.二、多選題(共9題,共18分)7、A|B|D【分析】解:A;常溫下;加肝臟研磨液,過氧化氫大量分解;而90℃水浴條件下,加肝臟研磨液,過氧化氫少量水解,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變,A正確;
B、加入0.3g/mL的蔗糖溶液,紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;0.3g/mL的KNO3溶液時(shí);紫色洋蔥表皮細(xì)胞先質(zhì)壁分離后主動(dòng)復(fù)原,B正確;
C;鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì);無需加熱,故由25℃變?yōu)?5℃時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變,C錯(cuò)誤;
D;酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;均有二氧化碳的產(chǎn)生,但乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,故以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料和以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同,D正確.
故選:ABD.
1;影響酶活性的因素:溫度、pH等.在最適溫度(pH)下;酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.
2;酵母菌屬于兼性厭氧型生物;既能有氧呼吸又能無氧呼吸,可以用來探究細(xì)胞呼吸方式.
本題考查探究影響酶活性的因素、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合適、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.【解析】【答案】ABD8、ACD【分析】解:A;組成細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S等;A正確;
B;細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì);B錯(cuò)誤;
C;生物的遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼;C正確;
D;ATP作為直接能源物質(zhì);細(xì)胞內(nèi)存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,D正確.
故選:ACD.
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比;最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜;核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】ACD9、ABC【分析】【分析】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解答】A.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜的消失過程;A正確;
B.動(dòng)物細(xì)胞含有中心體;在前期,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,高等植物細(xì)胞沒有中心體,由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體,B正確;
C.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有染色體的形成;C正確;
D.高等植物細(xì)胞有絲分裂末期有細(xì)胞板的形成過程;但動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期沒有細(xì)胞板的形成,D錯(cuò)誤。
故選ABC。【解析】ABC10、AB【分析】略【解析】AB11、CD【分析】略【解析】CD12、BD【分析】解:A;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí);常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒,以產(chǎn)生相同的黏性末端,A正確;
B;DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶;B錯(cuò)誤;
C;根據(jù)運(yùn)載體上的抗性基因;可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,C正確;
D;導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá);D錯(cuò)誤.
故選:BD.
1;基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒;噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2;基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@?。焕肞CR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟;基因表達(dá)載體包括目的基因;啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同;導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定;抗病鑒定、活性鑒定等.
本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】BD13、ABC【分析】試題分析:閱讀題干和題圖可知;本題涉及的知識(shí)有基因的分離定律,明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
A、B、由圖4號(hào)為患者,其父母1和2號(hào)正常,可判斷該病是常染色體隱性遺傳病,(如果是伴X隱性遺傳,4號(hào)是患者XaXa,其父親1號(hào)應(yīng)該XaY患病,而實(shí)際沒有,所以該病是常染色體隱性遺傳病).結(jié)合圖2abcd中abd都具有條帶1和2;c只有條帶2,圖1中123號(hào)正常,4號(hào)患病,可知4號(hào)對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是C,只有條帶2,且條帶2DNA片段有致病基因,所以AB正確;
C;根據(jù)圖一可知;設(shè)正?;?yàn)锳,致病基因?yàn)閍,那么1號(hào)和2號(hào)的基因型均為Aa,4號(hào)為aa.從7號(hào)(aa)可以推知5號(hào)和6號(hào)的基因型均為Aa,那么8號(hào)可能有的基因型為AA(1/3)或Aa(2/3),3號(hào)基因型為Aa(2/3)由圖2條帶判斷,因此8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3,C正確;
D;9號(hào)可能有的基因型為AA(1/3)或Aa(2/3);他與一個(gè)攜帶者(Aa)結(jié)婚,孩子患病的概率為1/4*2/3=1/6,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.【解析】ABC14、BD【分析】【分析】本題結(jié)合曲線考查了生物現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解,曲線分析和理解能力,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系?!窘獯稹緼.據(jù)圖甲分析可知,曲線的最適濃度為10-10,若圖甲表示生長素濃度對(duì)植物根生長的作用,則A點(diǎn)和B點(diǎn)表示促進(jìn)生長,A錯(cuò)誤;B.二次免疫,免疫反應(yīng)效應(yīng)較初次迅速和強(qiáng)烈,故圖乙②之后可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化情況,B正確;C.水體遭受有機(jī)物污染,有機(jī)物的分解主要靠好氧微生物,因?yàn)殚_始污染物含量較多,所以微生物的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)逐漸增加,但隨著微生物的分解作用,污染物逐漸減少,導(dǎo)致微生物的斗爭加劇,出生率下降、死亡率增大,微生物數(shù)量減少,因此,水體中好氧微生物數(shù)量變化最可能接近圖丁中d曲線,C錯(cuò)誤;D.腎上腺素和胰高血糖素均能升高血糖濃度,因此腎上腺素濃度隨血糖濃度變化的規(guī)律與圖丙胰高血糖素隨血糖濃度的變化規(guī)律基本相似,D正確。故選BD?!窘馕觥緽D15、ABC【分析】略【解析】ABC三、填空題(共6題,共12分)16、b丁丙浮游藻類維持正常生命活動(dòng)Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多被分解者利用流向下一營養(yǎng)級(jí)【分析】【解答】(1)從圖乙中曲線的變化趨勢(shì)可以看出,種群數(shù)量增加到a后,環(huán)境并不能承受,資源不能滿足種群生長的要求,種內(nèi)斗爭加劇,種群數(shù)量減少,并最終在b位置左右保持穩(wěn)定,因此池塘的承載量(K值)為b.A和D兩種魚為捕食關(guān)系;對(duì)應(yīng)圖??;A和B兩種魚的食性相同,對(duì)同一種浮游藻類競爭激烈,競爭能力弱的將被淘汰,對(duì)應(yīng)圖丙.
(2)①Ⅲ所代表的生物是浮游藻類;其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動(dòng).
②分析表格可知;第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率僅為0.3%,小于10%﹣20%,可能的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多.
③第二營養(yǎng)級(jí)生物GP量中的能量去路除表格顯示的途徑還有被分解者利用;流向下一營養(yǎng)級(jí).
【分析】1;據(jù)圖分析;圖乙表示種群數(shù)量增長曲線,丙、丁分別表示競爭和捕食.
2、分析表格數(shù)據(jù)可知,總同化量最大的是Ⅲ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí),其次是Ⅱ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級(jí),同化量最小的是Ⅰ,應(yīng)是該生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級(jí).17、略
【分析】解:(1)由圖一可知;圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸,其中A是軸突(神經(jīng)纖維),B是樹突.
(2)圖二中①是感受器;②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器、⑤是神經(jīng)中樞.靜息時(shí);膜電位是內(nèi)負(fù)外正,受刺激后,膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),所以感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位由正電位→負(fù)電位.
(3)神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹突;使神經(jīng)細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng).
(4)研究表明;生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤突觸的數(shù)量將增加.說明非條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體;而②及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)障礙,由于沒有影響到傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞,所以對(duì)刺激有感覺.
(6)人在拔牙時(shí);往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔刷俑惺芷骰颌趥魅肷窠?jīng)的興奮傳導(dǎo).
故答案為:
(1)32
(2)①由正電位→負(fù)電位。
(3)樹突(或突起)
(4)突觸增加
(5)運(yùn)動(dòng)障礙有。
(6)②(同時(shí)或單獨(dú)填①也可以)
圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個(gè)神經(jīng)元;含有2個(gè)突觸,其中A是軸突(神經(jīng)纖維),B是樹突,神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹突,使神經(jīng)細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng).
圖二中①是感受器;②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器、⑤是神經(jīng)中樞(突觸).靜息時(shí);膜電位是內(nèi)負(fù)外正,受刺激后,膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),所以感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位由正電位→負(fù)電位.研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,突觸的數(shù)量將增加.說明非條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力.【解析】3;2;①;由正電位→負(fù)電位;樹突(或突起);突觸;增加;運(yùn)動(dòng)障礙;有;②18、略
【分析】解:(1)在酸性條件下;重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。
(2)酵母菌發(fā)酵需要控制條件:溫度18-25℃;溶氧控制;即要先通氣后密封;pH控制,偏酸性;利用酵母菌自身的酶進(jìn)行發(fā)酵,不需要對(duì)酶進(jìn)行控制。
(3)蘋果醋制備需要醋酸菌;溫度要嚴(yán)格控制在30~35℃,由于只有氧氣充足時(shí),醋酸菌才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng),所以要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣,保證有氧環(huán)境。
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成;有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于培養(yǎng)基。
(5)在充足的碳源;氮源、無機(jī)鹽和水的條件下;乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加維生素。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是線條末端細(xì)菌的數(shù)目較少,最終可得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而成的菌落。
故答案為:
(1)重鉻酸鉀。
(2)D
(3)醋酸菌只有氧氣充足時(shí);醋酸菌才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。
(4)毛霉培養(yǎng)基。
(5)維生素線條末端細(xì)菌的數(shù)目較少;最終可得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而成的菌落。
果酒制備的菌種是酵母菌;條件:溫度18-25℃,缺氧;酸性。果醋制備的菌種是醋酸菌,條件:溫度是30~35℃,要適時(shí)充氣。
平板劃線是常用的接種方法;劃線之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌,從而避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。
本題考查微生物發(fā)酵和培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力?!窘馕觥恐劂t酸鉀;D;醋酸菌;只有氧氣充足時(shí),醋酸菌才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng);毛霉;培養(yǎng)基;維生素;線條末端細(xì)菌的數(shù)目較少,最終可得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而成的菌落19、(1)骨髓瘤細(xì)胞B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞(2)脫分化高基因的選擇性表達(dá)(3)滅活的病毒(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞(5)既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體(6)特異性強(qiáng)靈敏度高可大量制備【分析】【分析】本題主要考查了動(dòng)物細(xì)胞工程以及應(yīng)用,準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹?1)據(jù)圖分析,X是骨髓瘤細(xì)胞、Y是B細(xì)胞、Z是雜交瘤細(xì)胞。(2)據(jù)圖可知,①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程。纖維母細(xì)胞的分化程度更高,與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高。②過程是細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(3)③(動(dòng)物細(xì)胞融合)過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。(4)④處需要篩選,其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。(5)單抗的優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。(6)Z細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,它的優(yōu)點(diǎn)既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?!窘馕觥?1)骨髓瘤細(xì)胞B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞(2)脫分化高基因的選擇性表達(dá)(3)滅活的病毒(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞(5)既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體(6)特異性強(qiáng)靈敏度高可大量制備20、(1)伴X顯性遺傳病在家系中患病率高,患者中女性多于男性;男性患者只遺傳給女兒不遺傳給兒子。
(2)子代(不論男女)細(xì)胞中只要含有一個(gè)顯性基因,就能表現(xiàn)出顯性性狀(病癥)
(3)當(dāng)父母均正常時(shí),不必?fù)?dān)心后代會(huì)患??;當(dāng)父親患病時(shí),若是女兒則應(yīng)終止妊娠;當(dāng)母親患病時(shí),則應(yīng)進(jìn)行基因檢測(cè)
【分析】【分析】本題考查人類遺傳病的類型、預(yù)防等知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力?!窘獯稹浚?)據(jù)題意分析可知,在家系中患病率高,患者中女性多于男性;男性患者只遺傳給女兒不遺傳給兒子,故該遺傳病最可能的遺傳方式是伴X顯性遺傳病。(2)基于這種病的遺傳特性,負(fù)責(zé)基因研究的醫(yī)生介紹了基因研究的意義:這個(gè)家族中的女性懷孕后,可以通過基因檢測(cè)確定胎兒是否存在遺傳性疾病。一旦檢測(cè)出帶有致病基因,則可以采取措施終止妊娠,避免這個(gè)家族繼續(xù)生有遺傳病的孩子。因?yàn)樽哟ú徽撃信┘?xì)胞中只要含有一個(gè)顯性基因,就能表現(xiàn)出顯性性狀(眼耳腎綜合征)(3)當(dāng)父母均正常時(shí),不必?fù)?dān)心后代會(huì)患??;當(dāng)父親患病時(shí),若是女兒則應(yīng)終止妊娠;當(dāng)母親患病時(shí),則應(yīng)進(jìn)行基因檢測(cè)。
【解析】(1)伴X顯性遺傳病在家系中患病率高,患者中女性多于男性;男性患者只遺傳給女兒不遺傳給兒子。(2)子代(不論男女)細(xì)胞中只要含有一個(gè)顯性基因,就能表現(xiàn)出顯性性狀(病癥)(3)當(dāng)父母均正常時(shí),不必?fù)?dān)心后代會(huì)患??;當(dāng)父親患病時(shí),若是女兒則應(yīng)終止妊娠;當(dāng)母親患病時(shí),則應(yīng)進(jìn)行基因檢測(cè)
21、(1)蒸餾法萃取法
(2)水有機(jī)溶劑
(3)芳香油含量較高
(4)上油層的密度比水層小(答案合理即可)增加水層密度,使油和水分層
(5)吸收芳香油中殘留的水分(答案合理即可)
(6)水浴紙層析標(biāo)準(zhǔn)
(7)萃取萃取過濾濃縮【分析】【分析】本題考查植物芳香油和植物色素提取的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力?!窘獯稹浚?)根據(jù)植物原料的特點(diǎn),植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法。(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶水,易溶于有機(jī)溶劑。(3)所用的橘子皮越新鮮,芳香油的含量也越高,所以提取橘皮精油時(shí)要選用新鮮的橘子皮。(4)從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱為“液體黃金”,可用于制造高級(jí)香水。得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比水層小。加入氯化鈉的作用是增加水層密度,使油和水明顯分層。(5)從乳狀液中分離得到的芳香油中需要再加入無水硫酸鈉的作用是吸收芳香油中殘留的水分。(6)提取胡蘿卜素均需安裝冷凝回流裝置,加熱時(shí)需采用水浴加熱鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通??刹捎眉垖游龇?,并以標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對(duì)照。(7)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮?!窘馕觥浚?)蒸餾法萃取法(2)水有機(jī)溶劑(3)芳香油含量較高(4)上油層的密度比水層小(答案合理即可)增加水層密度,使油和水分層(5)吸收芳香油中殘留的水分(答案合理即可)(6)水浴紙層析標(biāo)準(zhǔn)(7)萃取萃取過濾濃縮四、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共21分)22、略
【分析】
試題分析:(1)據(jù)圖1推測(cè),失衡的主要原因?yàn)榛剂线^量燃燒。化石燃料過量燃燒會(huì)釋放大量SO2,故應(yīng)該大量種植能夠吸收SO2的植物;一般緩解硫循環(huán)失衡。
(2)按照最高能量傳遞效率20%計(jì)算;蛇的食物0.9來自鼠,需要鼠提供食物0.9×5=4.5,鼠增加4.5需要植物提供食物4.5×5=12.5;蛇的食物0.1來自蛙需要蛙提供食物0.1×5=0.5,蛙增加0.5需要昆蟲0.5×5=2.5,昆蟲增加2.5需要植物2.5×5=12.5,故蛇增加11kg需要植物12.5+12.5=35kg。向圖2中引入食蟲鳥,而蛇可以捕食該種鳥,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,故自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于物理信息。外來物種通常具有較強(qiáng)競爭力,會(huì)取得優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致其他物種衰退,故生物多樣性會(huì)下降。
(3)假設(shè)該區(qū)域鼠數(shù)目為A;第一次捕捉標(biāo)記數(shù)目為B,第二次捕捉C,標(biāo)記的為D,可得比例式:B/A=D/C,則A=(BC)/D,D偏小,故A偏大。據(jù)圖3分析,老年個(gè)體最多,幼年個(gè)體最少,故該地該鼠的種群年齡組成屬于衰退型。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解析】(1)化石燃料過量燃燒SO2(2)35增強(qiáng)物理降低(3)偏大衰退23、略
【分析】【分析】本題主要考查探索生長素類似物2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和過程?!窘獯稹浚?)實(shí)驗(yàn)步驟(1)-(4)的目的是為了縮小2,4-D濃度范圍,為預(yù)實(shí)驗(yàn)過程;可以為
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