2025年浙教新版必修1生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科研人員在小鼠的心臟中發(fā)現(xiàn)了兩種巨噬細(xì)胞；一種游離在心肌細(xì)胞之間，另一種與一個(gè)或多個(gè)心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸（如圖1）。記錄心肌細(xì)胞和這兩種巨噬細(xì)胞內(nèi)外的電位差變化，得到如圖2所示結(jié)果。據(jù)此分析，下列說法不合理的是。

A.兩種巨噬細(xì)胞的基因表達(dá)可能存在差異B.心肌細(xì)胞和貼附的巨噬細(xì)胞之間有信息交流C.游離的巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜內(nèi)外不存在電位差D.貼附的巨噬細(xì)胞可能影響心肌細(xì)胞的自動節(jié)律2、下列有關(guān)成熟玉米葉肉細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.能將無機(jī)物合成有機(jī)物的細(xì)胞器只有葉綠體B.與有絲分裂相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、中心體C.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和葉綠體D.在光學(xué)高倍顯微鏡下不可能觀察到葉綠體的雙層膜和基粒3、關(guān)于藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與黑藻的相同之處，下列表述不正確的是（）A.均能進(jìn)行光合作用B.均在核糖體上合成蛋白質(zhì)C.遺傳物質(zhì)均為DNAD.均需高爾基體參與分泌蛋白加工4、酶催化作用的本質(zhì)是（）A.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.增加反應(yīng)物之間的接觸面積C.提高反應(yīng)物分子的活化能D.提供使反應(yīng)開始所必需的活化能5、下列關(guān)于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是A.提取色素研磨時(shí)加入少許CaC03,可防止葉綠素被破壞B.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中C.利用層析法可分離4種光合色素D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光6、下列關(guān)于“模型建構(gòu)”描述正確的是（）A.模型可以定性，但不能定量B.教材中“動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”不屬于模型C.在制作模型應(yīng)該將科學(xué)性和準(zhǔn)確性放在第一位D.模型包括數(shù)學(xué)模型、物理模型、化學(xué)模型7、以下圖1表示某植株葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸的聯(lián)系，其中①～④表示相關(guān)過程；圖2表示該植株在兩種溫度下凈光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是（）

A.①②、③④分別表示葉肉細(xì)胞的光合作用、有氧呼吸B.15℃時(shí)葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)小于1klxC.溫度由15℃升到25℃時(shí)植株凈光合速率都升高D.光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，植株在15℃與25℃條件下的總光合速率相等8、下列四種材料中，最適合制備純凈細(xì)胞膜的是A.雞的成熟紅細(xì)胞B.人的口腔上皮細(xì)胞C.羊的成熟紅細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖為各元素在生物體內(nèi)的含量情況；下列表述正確的是（）

A.I在非生物界中都能找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.Ⅱ含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ均為必需元素，一旦缺乏就可能導(dǎo)致相應(yīng)的病癥D.P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素10、社會學(xué)家預(yù)測，水是未來引發(fā)戰(zhàn)爭的重要原因之一，這是因?yàn)樗畬ι锏纳婢哂兄匾饬x。下列有關(guān)水的敘述，正確的是（）A.水是生物細(xì)胞的重要組成成分B.結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑C.水是影響生物生存和分布的重要非生物因素D.水是一種重要的自然資源11、生命活動離不開細(xì)胞，包括下列內(nèi)容中的（）A.新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)12、下列關(guān)于糖類化合物的敘述，不正確的是（）A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.二糖都由葡萄糖聚合而成，都可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)D.幾丁質(zhì)是廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中的二糖13、阿膠被稱為“中藥三寶”之一，是以驢皮為主要原材料熱制而成的，呈暗紅的凝膠狀，含有大量的膠原蛋白，對貧血、營養(yǎng)不良等有明顯的療效。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.阿膠能用于治療貧血、營養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)榘⒛z中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能為人體提供多種必需氨基酸B.由驢皮熬制出來的阿膠呈凝膠狀，說明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C.驢體內(nèi)的蛋白質(zhì)功能的多樣性直接取決于氨基酸的種類D.驢皮細(xì)胞內(nèi)的某種蛋白質(zhì)含有n條肽鏈，由m個(gè)氨基酸參與合成，則該蛋白質(zhì)至少含有m+n個(gè)氧原子14、下圖為某植物CO2消耗速率和CO2吸收速率隨時(shí)間的變化曲線。下列說法正確的是（）

A.該植物在7：00開始進(jìn)行光合作用B.在18：00時(shí)，該植物有機(jī)物的積累量達(dá)到最大C.與18：00相比，7：00時(shí)C3的還原速率較快D.曲線b在10：00~12：00之間下降的主要原因是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、請根據(jù)課本內(nèi)容填空：

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_____________________________；把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中；選擇的細(xì)胞一般是___________________。

（4）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)；將各種細(xì)胞器分離開來的實(shí)驗(yàn)方法是____________________。

（5）染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是____________________________________________。16、以___________為基本骨架的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等_____，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。17、糖被是細(xì)胞膜的外表，是一層由細(xì)胞膜上的_____和____結(jié)合形成的糖蛋白，其作用是_____和_____、_____。18、細(xì)胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中____是最基本的元素。19、ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化。

（1）相互轉(zhuǎn)化的過程及能量來源圖解。

（2）ATP與ADP轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)。

①ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處在________之中。

②ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了______________。20、能量通過ATP分子在________之間循環(huán)流通。因此，可以形象地把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)21、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)22、下圖甲為某植物細(xì)胞染色體和核DNA隨細(xì)胞周期變化曲線圖；圖乙為該植物細(xì)胞有絲分裂模式圖。

回答下列問題。

（1）甲圖中，_____（“虛線”或“實(shí)線”）表示核DNA數(shù)量變化，其中B-C段形成原因是_____，D-E段染色體行為變化主要是_____

（2）圖乙的分裂順序?yàn)開____（填序號），圖乙中④對應(yīng)圖甲中的_____段；圖甲中的CD段對應(yīng)圖乙中的細(xì)胞形態(tài)為_____（填序號）

（3）圖乙③中染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量的比值為_____，該細(xì)胞中有_____條姐妹染色單體。

（4）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的意義是親代細(xì)胞的染色體復(fù)制后，_____，由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而細(xì)胞在親代與子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性23、利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段；稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細(xì)胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉栴}：

（1）DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于________期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的________期；以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制________，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞________（填“會”或“不會”）被阻斷在間期。

（3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期。以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂間期的特點(diǎn)是__________（答出1點(diǎn)即可）。24、如圖甲是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中四類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___________（填名稱）。能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_______（填序號）。

（2）圖乙中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________個(gè)。

（3）構(gòu)成生物膜的基本支架是____________，不同生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是__________。

（4）圖甲中的Ⅰ類細(xì)胞放在等滲的葡萄糖溶液中，則細(xì)胞的體積會______________（增大、減小或不變），為什么？_________________________________。

（5）用3H-亮氨酸(一次性提供一定量)標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程，其中正確的是_______。

25、下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?種方式示意圖；請據(jù)圖回答：

(1).圖甲中A和B代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2).表示物質(zhì)通過被動運(yùn)輸方式出入細(xì)胞的是圖___________（在甲；乙、丙中選填2項(xiàng)）。

(3).表示碘離子進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞過程的是圖___（在甲、乙、丙中選填1項(xiàng)）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

析題圖：游離的巨噬細(xì)胞沒有出現(xiàn)動作電位；一直保持靜息膜電位；貼附的巨噬細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位，但自動節(jié)律與心肌細(xì)胞不同。

【詳解】

A；依據(jù)圖1和題目中的文字信息；可分析兩種巨噬細(xì)胞細(xì)胞膜上某些膜蛋白可能存在差異，說明這兩種巨噬細(xì)胞的基因表達(dá)可能存在差異，A正確；

B；分析題干及圖1可知；巨噬細(xì)胞可與心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸，故心肌細(xì)胞與貼附的巨噬細(xì)胞之間有信息交流，B正確；

C；圖2中；由游離的巨噬細(xì)胞電位測量結(jié)果可知，游離的巨噬細(xì)胞沒有出現(xiàn)動作電位，一直保持靜息膜電位，而靜息時(shí)的膜電位為內(nèi)負(fù)外正，存在電位差，C錯(cuò)誤；

D；貼附巨噬細(xì)胞與一個(gè)或多個(gè)心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸；可能影響心肌細(xì)胞的自動節(jié)律，D正確。

故選：C。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞分化、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的原因，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、B【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；考查對各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的理解。解答此題，可根據(jù)植物同化方式特點(diǎn)；動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同和各細(xì)胞器成分和功能判斷選項(xiàng)是否正確。

【詳解】

A；植物通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物；進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，A項(xiàng)正確；

B；玉米為高等植物；沒有中心體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；線粒體、葉綠體中含有少量DNA；可進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，核糖體是翻譯的場所，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中均會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，C項(xiàng)正確；

D；在電子顯微鏡下才能觀察到葉綠體的雙層膜和基粒；D項(xiàng)正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)。

（1）顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下可看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能看出細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（2）亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能看出細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3、D【分析】【分析】

藍(lán)藻是原核生物；沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，含有葉綠素和藻類素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；黑藻是高等植物，有成形的細(xì)胞核，有復(fù)雜的細(xì)胞器，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者。

【詳解】

A；藍(lán)藻有葉綠素和藻藍(lán)素等光和色素；黑藻是真核生物，有葉綠體，因此均能進(jìn)行光合作用，A正確；

B；真核生物和原核生物細(xì)胞都有核糖體；因此均在核糖體上合成蛋白質(zhì)，B正確；

C；細(xì)胞生物有兩大類核酸；但是遺傳物質(zhì)均為DNA，C正確；

D；藍(lán)藻是原核生物；細(xì)胞內(nèi)無高爾基體，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】4、A【分析】【分析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物；其中大部分是蛋白質(zhì)；少量是RNA。酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

【詳解】

結(jié)合分析可知；酶催化作用的本質(zhì)是可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。A符合題意。

故選A。5、D【分析】【分析】

色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用是：無水乙醇作為提取液；可溶解綠葉中的色素；層析液用于分離色素；二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分；碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。

【詳解】

加入碳酸鈣可以防止色素被破壞；A正確；用無水乙醇提取葉綠體中的色素，B正確；由于不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，所以可利用紙層析法可分離4種葉綠體色素，C正確；由于綠色植物幾乎不吸收綠色光，所以植物的葉片一般呈現(xiàn)綠色，D錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。6、C【分析】【分析】

1；模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的。形式：物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。

2；物理模型是以實(shí)物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識對象的特征。如DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型；

3；概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型；如：對真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過程中物質(zhì)和能量的變化的解釋等模型；

4；數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如酶受溫度（PH值）影響示意圖；不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間等。

【詳解】

A；模型可以定性；也可以定量，A錯(cuò)誤；

B；動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖是對動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡約概括；屬于物理模型，B錯(cuò)誤；

C；設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型；準(zhǔn)確和科學(xué)性，真實(shí)體現(xiàn)原型的特征是第一位，C正確；

D；模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型；D錯(cuò)誤。

故選C。7、B【分析】【分析】

圖1中；①代表光合作用暗反應(yīng)，②代表呼吸作用第一階段和第二階段，③代表光反應(yīng)階段，④代表有氧呼吸第三階段。圖2中，光照強(qiáng)度小于3klx的時(shí)候，25℃的凈光合作用強(qiáng)度小于15℃；大于3klx的時(shí)候，25℃的凈光合作用強(qiáng)度大于15℃。圖2所示為植株在兩種溫度下凈光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線，光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合大于呼吸。

【詳解】

A；①③、②④分別表示葉肉細(xì)胞的光合作用、有氧呼吸；A錯(cuò)誤；

B；對于植物來說；進(jìn)行光合作用的主要是葉肉細(xì)胞，但所有細(xì)胞都需要進(jìn)行細(xì)胞呼吸。當(dāng)植物的光合等于呼吸強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合強(qiáng)于呼吸，故15℃時(shí)葉肉細(xì)胞的光補(bǔ)償點(diǎn)小于1klx，B正確；

C；光照強(qiáng)度小于3klx的時(shí)候；25℃的凈光合速率小于15℃，C錯(cuò)誤；

D；光照強(qiáng)度為3klx時(shí)；植株在15℃與25℃條件下的凈光合速率相等，因呼吸不同，此時(shí)25℃總光合更大，D錯(cuò)誤。

故選B。8、C【分析】【分析】

生物膜包括細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜和核膜。

【詳解】

A；雞的成熟紅細(xì)胞含有多種生物膜；不適合制備純凈的細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；

B；人的口腔上皮細(xì)胞含有多種生物膜；不適合制備純凈的細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；

C；羊的成熟紅細(xì)胞只含細(xì)胞膜一種生物膜；適合制備純凈的細(xì)胞膜，C正確；

D；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞含多種生物膜；不適合制備純凈的細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)9、A:B:C【分析】【分析】

1；組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2；組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素；在自然界中都能找到，沒有一種是自然界沒有的，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，但是每種元素在細(xì)胞內(nèi)和無機(jī)自然界里的含量相差很大，說明生物界與非生物界存在差異性。

【詳解】

A；組成生物體的元素在非生物界中都能找到；體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，A正確；

B；微量元素在生物體中含量很少；卻是生物體正常生命活動必不可少的，B正確；

C；Ⅱ（微量元素）和Ⅲ（大量元素）都屬于必需元素；是維持生物體正常生命活動必不可少的，一旦缺乏就會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥，C正確；

D；Zn屬于微量元素；D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】10、A:C:D【分析】【分析】

水是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要組成成分。水在細(xì)胞中有兩種存在形式：結(jié)合水和自由水。

結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞的重要組成成分；自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑；參與細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)，為細(xì)胞提供液體環(huán)境，為細(xì)胞運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

陽光；空氣、水分、上壤、溫度、濕度等多種因素；它們對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生著影響，也影響動物的繁殖和活動時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育；水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。因此水分和溫度是影響生物生存的重要的非生物因素，其中水屬于自然資源。

【詳解】

A；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；A正確；

B；作為細(xì)胞內(nèi)良好溶劑的是自由水；B錯(cuò)誤；

C；影響生物生存和分布的重要非生物因素之一是水；C正確；

D；水是一種重要的自然資源；D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】11、B:C:D【分析】【分析】

細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。生命活動離不開細(xì)胞；如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活；單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動；多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動。

【詳解】

A；新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成；僅從組成物質(zhì)來看，不能說明生命活動離不開細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，B正確；

C；遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，C正確；

D；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)；說明生命活動離不開細(xì)胞，D正確。

故選BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

糖類分為單糖；二糖和多糖；二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖聚合形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖聚合形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖聚合形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，都是由葡萄糖聚合而成的。

【詳解】

A；葡萄糖、果糖和半乳糖都具有還原性；屬于還原糖，組成元素相同，都是C、H、O，A錯(cuò)誤；

B；淀粉、糖原和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖；都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正確；

C；二糖由兩分子單糖聚合而成；蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖，不具有還原性，屬于非還原糖，不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)；麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的二糖，麥芽糖和乳糖都具有還原性，都能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D；幾丁質(zhì)是廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中的多糖；D錯(cuò)誤。

故選ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

組成細(xì)胞的元素有大量元素和微量元素；大量元素包括C；H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；水是組成細(xì)胞含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是細(xì)胞含量最多的有機(jī)物。

【詳解】

A；Ca是大量元素；A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞中含量最多的化合物是水；其次是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；蛋白質(zhì)功能的多樣性直接取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性表現(xiàn)在氨基酸種類、數(shù)目和排列順序的多樣性以及多肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；

D；由m個(gè)氨基酸參與合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈；所以肽鍵數(shù)為m-n，每個(gè)肽鍵中只有1個(gè)氧，n條鏈肽，每條鏈至少有一個(gè)羧基，既至少有2n個(gè)氧，所以蛋白質(zhì)中氧原子至少含有（m-n）+2n=m+n，D正確。

故選ABC。14、B:C【分析】【分析】

由圖可知，a曲線表示真正的光合速率，b曲線表示凈光合速率。

【詳解】

A；該植物在7：00前就已進(jìn)行光合作用；只是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；

B；18：00時(shí)是一天中第二個(gè)光補(bǔ)償點(diǎn)；植物有機(jī)物的積累量達(dá)到最大，B正確；

C、7：00與18：00相比，CO2消耗速率高，故7：00時(shí)C3的還原速率較快；C正確；

D、曲線a在10：00～12：00之間繼續(xù)升高，說明暗反應(yīng)并未減弱，曲線b在10：00~12：00之間下降的主要原因是氣溫升高；呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以吸收的二氧化碳減少，D錯(cuò)誤。

故選BC。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

1；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞區(qū)別是否有核膜包被的細(xì)胞核；

2；乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)；這樣得到的細(xì)胞膜比較純；

3；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法；

4；染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式。

【詳解】

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核；把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩類細(xì)胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中；選擇的細(xì)胞一般是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)槿閯游锍墒斓募t細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和其他多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)，這樣得到的細(xì)胞膜比較純。

（4）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)；將各種細(xì)胞器分離開來的實(shí)驗(yàn)方法是差速離心法。

（5）染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

【點(diǎn)睛】

本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力?！窘馕觥坑袩o以核膜為界限的細(xì)胞核高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳動物成熟的紅細(xì)胞差速離心法同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

生物大分子如蛋白質(zhì)；核酸和多糖的單體分別是氨基酸、核苷酸、葡萄糖；這些單體都以碳元素為核心元素，因此生物大分子以碳鏈為骨架。以碳鏈為骨架的多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。

【點(diǎn)睛】【解析】碳鏈生物大分子17、略

【解析】①.蛋白質(zhì)②.糖類③.保護(hù)④.潤滑⑤.識別18、略

【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素組成；要求學(xué)生識記細(xì)胞中的基本組成元素，屬于記憶辨識層次難度。

【詳解】

組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，由于碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，故C（碳）是組成細(xì)胞的最基本元素?！窘馕觥緾(碳)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

（2）ATP與ADP轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)：對細(xì)胞的正常生活來說，ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。一個(gè)人在運(yùn)動的狀態(tài)下，ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放能量，供運(yùn)動之需。生成的ADP又可在一定條件下轉(zhuǎn)化成ATP。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性?！窘馕觥竣?動態(tài)平衡②.生物界的統(tǒng)一性20、略

【分析】【詳解】

能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。因此，可以形象地把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”?！窘馕觥课芊磻?yīng)和放能反應(yīng)四、判斷題(共1題，共6分)21、B【分析】略五、綜合題(共4題，共20分)22、略

【分析】【分析】

分析甲圖：圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及核DNA數(shù)量變化曲線圖；其中虛線是染色體數(shù)目變化曲線，實(shí)線是DNA含量變化曲線。

分析乙圖：①細(xì)胞處于分裂間期；②細(xì)胞處于分裂前期；③細(xì)胞處于分裂中期；④細(xì)胞處于分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂末期。

（1）

通過分析可知；甲圖中，實(shí)線表示核DNA數(shù)量變化，其中B-C段形成原因是DNA分子復(fù)制，D-E段染色體行為變化主要是每個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè)，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下平均移向細(xì)胞兩極。

（2）

通過分析可知；圖乙的分裂順序?yàn)棰偌?xì)胞處于分裂間期；②細(xì)胞處于分裂前期；③細(xì)胞處于分裂中期；④細(xì)胞處于分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂末期。圖乙中④細(xì)胞處于分裂后期，對應(yīng)圖甲中的D-E段；圖甲中的CD段含有染色單體，對應(yīng)圖乙中的細(xì)胞形態(tài)為②分裂前期；③分裂中期。

（3）

圖乙③分裂中期；細(xì)胞中含有染色單體，染色體數(shù)量與核DNA數(shù)量的比值為1：2，該細(xì)胞中有8條姐妹染色單體。

（4）

細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的意義是親代細(xì)胞的染色體復(fù)制后；精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞，由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而細(xì)胞在親代與子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘馕觥浚?）實(shí)線DNA分子復(fù)制每個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè)；姐妹染色單體分開，成為兩條染色體染色體的紡錘絲的牽引下平均移向細(xì)胞兩極。

（2）①②③④⑤D-E②③

（3）1∶28

（4）精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞23、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期；DNA合成被阻斷后，分裂期不受影響，分裂間期受影響。最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的間期。

（2）秋水仙素通過抑制紡錘絲的形成來使染色體數(shù)目加倍，而紡錘絲形成于有絲分裂前期；經(jīng)秋水仙素處