2004年湖北武漢中考滿分作文《善待自己》2

PAGE2004年湖北武漢中考滿分作文前不久，武漢市一名初中學(xué)生上書市長，坦言自己對當(dāng)前學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請市長關(guān)心中學(xué)生的成長。市長被這封樸實(shí)的來信深深感動，當(dāng)即作出批示：這是中學(xué)生心聲的真實(shí)表露，希望全社會都來關(guān)心孩子們的成長。中學(xué)生上書市長表露心聲并尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實(shí)就是好好對待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。請以“善待自己”為話題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。善待自己亮光一閃，打破了深夜的寧靜，在夜幕上深深地劃下一道；轉(zhuǎn)眼之間，它已消失在天邊，原來是一顆流星。夜幕重新合攏，把它留下的惟一的軌跡也不經(jīng)意地輕輕抹去了。記憶之中，只有那瞬間的一亮。這樣的一顆流星是多么渺小呀，若不是我隨意向窗外望了一下，又有誰會知道它曾經(jīng)在夜空中劃過呢？我忽然驚詫了，這顆星不就是我嗎？除非人們閑來無事，看看街上來往行人，誰也不會注意獨(dú)自漫步在路旁的我。在這樣的大千世界中，我竟是如此平凡！既然這樣，整日的忙碌又為了什么呢？“放松放松吧！”我想?！板e(cuò)了，你錯(cuò)了！”一個(gè)聲音從內(nèi)心深處傳來。誰說平凡就不需忙碌呢？紅花也需綠葉扶持，沒有綠葉的無私奉獻(xiàn)，就不會有紅花的絢麗多彩?，F(xiàn)實(shí)生活中有幾人能被萬眾矚目？絕大部分人也都在默默無聞地勞動著，正是這些人的無私奉獻(xiàn)，才造就了如此繽紛的大千世界，推動著歷史前進(jìn)的巨大車輪，他們才是最偉大的。聞一多說過：“個(gè)人之于社會等于身體的細(xì)胞，要使一個(gè)人身體健全，不用說，必需每個(gè)細(xì)胞都健全。”是的，個(gè)人對于整個(gè)社會來說是渺小的，但社會正是由這些渺小的個(gè)人所組成。我不能因?yàn)樽约旱钠椒?，就否定自己的作用。我是平凡的，但我決不平庸！流星雖然渺小，卻也能用盡最后一份力量來照亮一方天空。我要看清我的方向，做好我所能做的事?！拔視龊靡黄G葉?！蔽蚁??！板e(cuò)了，你又錯(cuò)了！”一個(gè)聲音對我說。每個(gè)人都是以平凡出生的，為什么會有后來的偉大和平凡之分呢？是因?yàn)楹筇斓呐Σ煌?。莊子曰：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”荀子亦曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！本薮蟮慕ㄖ镆彩怯梢荒疽皇B起來的，沒有經(jīng)過刻苦的努力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要想成功是不可能的，即使你有崇高的理想?！拔乙獙ψ约贺?fù)責(zé)，要通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不能因?yàn)榇藭r(shí)的平凡而放棄自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！崩铩柆斦f：“希望從來也不拋棄弱者?！蔽也皇侨跽撸鼞?yīng)有成功的希望，所以我要積極進(jìn)取，看清自己的位置，如果能當(dāng)人前花，絕不做人后草。我想，不看輕自己，好好地把握自己，也許才是善待自己的真正內(nèi)涵吧！雖然我只是一顆流星，但我必能劃破沉重的夜幕，照亮一方天空?！军c(diǎn)評】這篇文章采用心靈對白的方式，巧設(shè)人生課題，多方引用哲理性很強(qiáng)的論述，比較深刻地闡明了一個(gè)道理：善待自己，戰(zhàn)勝自我，也就把握了人生航標(biāo)的方向。綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。(唐惠忠)【試題評析】此題關(guān)注著中學(xué)生的心理健康成長且與時(shí)代脈搏共振，藉由一則新聞巧妙地引發(fā)。提示語中，首段概述了新聞，緊接著第二段就是闡釋、評論和引申。褒揚(yáng)那位中學(xué)生的上書行為之際，已然明確其做法的實(shí)質(zhì)，即“尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉”，繼而側(cè)重提示了選材立意的取向、重點(diǎn)、人稱、范圍，以使小作者們可以在縱橫馳騁的思維空間里，在"善待自己"的切身經(jīng)歷中，極其自由地找到有個(gè)性和見地的素材，或者對平?！吧拼约骸钡姆词　⒄芩?、欣賞、完善、論辯，甚至競爭等等，做一番認(rèn)真的審視與淘洗，找出其中具特色、富靈性、顯機(jī)智、動心坎的人或事、情或景、感或悟、理或趣之最，活靈活現(xiàn)地見諸筆端。第三段公布話題，提出擬題、定旨、文體、字?jǐn)?shù)及隱秘等方面的要求，給予應(yīng)試以各方位啟迪。寫作時(shí)，務(wù)必把握好題目的重點(diǎn)，緊扣這個(gè)動賓短語的賓語做文章，話題并非文題,文體不限不是沒有文體，“善待自己”,便需濃墨重彩自己,宜用“我”加強(qiáng)真情實(shí)感,心態(tài)忌玩世