2004年江蘇南通中考滿分作文《傾聽》

PAGE2004年江蘇南通中考滿分作文閱讀下面的材料，按要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)！傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。請以“傾聽”為話題寫一篇文章。要求：(1)文章不能離開話題范圍。(2)立意自定，題目自擬。(3)文體不限(詩歌除外)。(4)字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?！久麕熃忸}】這是一篇給材料、文體不限的話題作文。要寫好文章，首先要讀懂“題干”，明確寫作的文體和內(nèi)容。因“題干”中明確地提示了我們傾聽的作用、方式等，我們可從傾聽的對象、方式、過程等角度思考。因文體不限，可描述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可表述說明，可闡述觀點，考生可根據(jù)實際情況加以選擇。至于文章的題材，最好能緊扣時代精神，反映時代脈搏。此外，還要注意具體的要求，如題目、字數(shù)等。具體構(gòu)思時，無論是選材還是立意，都要“化大為小”、“小處著眼”，還要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。既要說出值得“傾聽”的是什么，還要寫出為什么“傾聽”。寫記敘文時，要注重心理描寫，用情景交融、融情于景的方法展開，這樣容易搏取高分。另外，不要忘了在“新”字上多下工夫：可用日記體、標題體或鏡頭體、寓言體、童話體等文體對此次作文進行創(chuàng)造性的構(gòu)思，來深刻地體現(xiàn)主題。(黃新)傾聽上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。――題記鈴蘭我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧，沒有體力的透支，我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。聽說在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧靜。我，喜歡寧靜。喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲，仿佛向我講述大地曾經(jīng)有過的激情和滄桑。那一刻，情感在胸中涌動，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯(lián)翩……更喜歡于每一個清晨，看燦爛的陽光穿過樹枝，斑斑駁駁地灑滿全身，蒙眬著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱，與每一滴晨露交響。安靜和淡雅是我的追求，生活亦有動靜、濃淡之分。正因為如此，生命才愈顯多姿――難道不是嗎？水滴在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。忘記了最初是怎樣來到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時，我的心緒便慢慢蕩漾開來，好溫暖。人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂?？晌矣X得，我就是我，每天無憂無慮地看日升日落；每夜用心去欣賞月曉風(fēng)輕……最近，聽說自己不久會被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠道而回，那該有多好！月亮很久很久以前，天上就有了我的身影――一輪明月。我時常變幻著自己的身姿，于每一個靜寂的夜晚凝望人間。不知何時，一位名叫太陽的男孩兒占據(jù)了我的整個心靈。他那熱切的目光化作一團玫瑰色的云霧籠住了我的心，我們甚至發(fā)誓要廝守終生。但是，日月相愛，人間蒙難，為了人間的幸福安寧，我們不得不做出無悔的選擇……從此，無數(shù)個日夜過去了，我們彼此思念著，卻始終未見一面。痛與愛糾結(jié)著、壓迫著我的心房?？扇绻覀儾贿@樣做，人間還會有幸福嗎？這時，望著人間，一種濕熱的東西充溢了我的眼眶，我要把它獻給人間，獻給太陽。后記寧靜之中，總會有一些色彩斑斕的遐想，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。