2004年江蘇南通中考滿(mǎn)分作文《聽(tīng)雨》2

PAGE2004年江蘇南通中考滿(mǎn)分作文閱讀下面的材料，按要求作文。傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)！傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：(1)文章不能離開(kāi)話(huà)題范圍。(2)立意自定，題目自擬。(3)文體不限(詩(shī)歌除外)。(4)字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！久麕熃忸}】這是一篇給材料、文體不限的話(huà)題作文。要寫(xiě)好文章，首先要讀懂“題干”，明確寫(xiě)作的文體和內(nèi)容。因“題干”中明確地提示了我們傾聽(tīng)的作用、方式等，我們可從傾聽(tīng)的對(duì)象、方式、過(guò)程等角度思考。因文體不限，可描述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可表述說(shuō)明，可闡述觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。至于文章的題材，最好能緊扣時(shí)代精神，反映時(shí)代脈搏。此外，還要注意具體的要求，如題目、字?jǐn)?shù)等。具體構(gòu)思時(shí)，無(wú)論是選材還是立意，都要“化大為小”、“小處著眼”，還要善于“以小見(jiàn)大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。既要說(shuō)出值得“傾聽(tīng)”的是什么，還要寫(xiě)出為什么“傾聽(tīng)”。寫(xiě)記敘文時(shí)，要注重心理描寫(xiě)，用情景交融、融情于景的方法展開(kāi)，這樣容易搏取高分。另外，不要忘了在“新”字上多下工夫：可用日記體、標(biāo)題體或鏡頭體、寓言體、童話(huà)體等文體對(duì)此次作文進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思，來(lái)深刻地體現(xiàn)主題。(黃新)聽(tīng)雨沙沙，沙沙……黯然失神的我坐在書(shū)房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨(dú)，如毒蛇似的死纏著我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。茶，氤氤氳氳的縹渺著，我不禁閉上眼。驀然，我覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我，因?yàn)槲艺谟眉儍舻捻嵨兑淮未蔚氐榔莆业男乃?，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地詮釋著我的疑惑。畢竟，生活本來(lái)就是一部太過(guò)復(fù)雜的書(shū)，還是自己解脫自己，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧……被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，傳來(lái)那孕養(yǎng)它多時(shí)的樹(shù)椏的嗚嗚聲。我不禁泛起一絲感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打？幾多憂(yōu)愁，幾多困惑，幾番潮水落，幾番夕陽(yáng)紅，原是多么豐腴的綠葉是如何變得容顏憔悴的黃葉的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，還不是因?yàn)槟銌?！嘀答，嘀答，不覺(jué)已眼淚汪汪，陡然想起古詩(shī)詞中“身世浮沉雨打萍”之類(lèi)的句子。但我分明聽(tīng)到葉子在微笑，它似乎在說(shuō)，它應(yīng)該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來(lái)者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長(zhǎng)。秋雨啊秋雨，你可曾聽(tīng)到這份真誠(chéng)的謝意？深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更綠，葉更綠”。是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴(yán)父，它的愛(ài)著眼于未來(lái)。突然，我醒了，又依戀起那份情的春雨來(lái)了。是啊，溫柔的春雨誰(shuí)會(huì)忘記呢？放開(kāi)那凄清的秋雨，隨著靈魂的漫游去欣賞那“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨吧！淅瀝，淅瀝……是誰(shuí)在彈奏柳枝作弦的琵琶？是哪對(duì)戀人在喁喁私語(yǔ)，吻耳交談？“沾衣欲濕杏花雨”，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動(dòng)的是白色的泡沫，輕盈而晶瑩。春雨依然淅淅瀝瀝，像煙一樣溫柔，像霧一樣和藹。是春雨使泛著圣潔光芒的大地從沉睡中醒來(lái)，是春雨輕輕地?fù)崦酱?、河流，柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗?rùn)起來(lái)了，一切都明艷起來(lái)了，一切都活潑起來(lái)了。原來(lái)，春雨是生命的交響曲！淅瀝，淅瀝……沙沙，沙沙……眼前的秋雨，夢(mèng)中的春雨？我在夢(mèng)中，夢(mèng)在我懷抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我還孤獨(dú)么？“身世浮沉”其實(shí)是心靈的浮沉，心靈本就應(yīng)當(dāng)有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么？我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨是需要用心靈去傾聽(tīng)的?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)美的抒情散文，感受細(xì)膩，體驗(yàn)獨(dú)特。全文以“聽(tīng)雨”一氣貫注，收縱自如，實(shí)境與幻境有機(jī)交融，結(jié)構(gòu)精致。秋雨的凄清，春雨的柔綿，在作者筆下如詩(shī)如畫(huà)，極富魅力。尤為難能可貴的是文章柔而有骨，這“骨”便是富蘊(yùn)哲理的生命體悟：秋雨打落黃葉，