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文檔簡介
九一八90周年紀念日發(fā)言稿一、活動主題
“銘記歷史,警鐘長鳴——九一八90周年紀念日發(fā)言稿主題班會”
二、活動目的
本次主題班會旨在通過回顧九一八事變的歷史,讓同學們深刻理解這一事件對中國和中華民族帶來的深重影響,激發(fā)同學們的愛國情懷,增強民族自豪感和使命感。同時,通過發(fā)言稿的撰寫與分享,提高同學們的寫作能力、表達能力和思辨能力,培養(yǎng)同學們的歷史責任感。
三、活動時間
2021年9月18日(星期五)下午14:30-16:30
四、活動地點
學校多功能報告廳或教室(具體地點可根據(jù)實際情況安排)
五、活動流程
1.開場環(huán)節(jié)(14:30-14:40)
-主持人宣布活動開始,介紹活動主題、目的和意義。
-全體起立,為九一八事變中犧牲的先烈默哀一分鐘。
2.歷史回顧(14:40-15:00)
-通過視頻、圖片等形式,簡要回顧九一八事變的歷史背景、經(jīng)過及影響。
-邀請歷史老師進行簡要講解,強調(diào)九一八事變的歷史教訓(xùn)。
3.發(fā)言稿撰寫與分享(15:00-15:40)
-同學們根據(jù)提前準備的主題,現(xiàn)場撰寫發(fā)言稿。
-每個小組推薦一名代表進行發(fā)言稿分享,限時3分鐘。
4.互動環(huán)節(jié)(15:40-16:00)
-邀請同學們針對發(fā)言稿內(nèi)容進行提問、討論,增進對九一八事變的了解。
-老師對同學們的發(fā)言進行點評,引導(dǎo)大家深入思考。
5.愛國主題朗誦(16:00-16:15)
-邀請同學們提前準備與愛國主題相關(guān)的詩歌、散文,現(xiàn)場進行朗誦。
-通過朗誦,激發(fā)同學們的愛國情感,弘揚民族精神。
6.總結(jié)發(fā)言(16:15-16:25)
-主持人對本次活動進行總結(jié),強調(diào)銘記歷史、警鐘長鳴的重要性。
-邀請校領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)表講話,對同學們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。
7.閉幕環(huán)節(jié)(16:25-16:30)
-全體起立,齊唱國歌,表達對祖國的熱愛和敬意。
-主持人宣布活動結(jié)束,感謝大家的參與。
六、活動準備
1.策劃與組織
-成立活動籌備小組,負責活動策劃、組織和實施。
-確定活動流程、參與人員及各自職責。
2.資料準備
-收集九一八事變的歷史資料、圖片、視頻等,制作成PPT或視頻剪輯。
-準備發(fā)言稿撰寫所需的參考資料,提前發(fā)放給同學們。
3.人員安排
-確定主持人,進行主持稿的撰寫和排練。
-邀請歷史老師參與活動,準備講解內(nèi)容。
-選定發(fā)言稿分享的代表,指導(dǎo)其撰寫和修改發(fā)言稿。
4.場地布置
-預(yù)訂活動場地,確保音響、投影儀等設(shè)備正常運行。
-布置場地,懸掛主題橫幅,擺放鮮花、蠟燭等紀念物品。
5.物資準備
-準備活動所需的筆記本、文具、水杯等物品。
-采購或制作活動紀念品,如小國旗、胸針等。
6.宣傳與動員
-制作活動海報,提前在校園內(nèi)張貼,宣傳活動信息。
-通過班級群、校園廣播等方式,動員同學們積極參與活動。
7.安全保障
-確保活動期間的安全,制定應(yīng)急預(yù)案。
-配備必要的安全設(shè)施,如消防器材、醫(yī)療包等。
8.活動彩排
-在活動前進行至少一次彩排,確?;顒恿鞒添槙?。
-檢查各個環(huán)節(jié)的銜接,及時調(diào)整和改進。
七、活動后續(xù)
1.總結(jié)反饋
-活動結(jié)束后,組織籌備小組成員進行活動總結(jié),記錄活動過程中的亮點和不足。
-收集參與同學和老師的反饋意見,為以后的活動提供改進方向。
2.成果整理
-整理發(fā)言稿和活動照片,制作成活動紀念冊或電子相冊,分享給全班同學。
-將優(yōu)秀的發(fā)言稿和朗誦作品進行匯編,推薦至學?;蛐M馄脚_展示。
3.深化教育
-鼓勵同學們將活動感悟?qū)懗尚牡皿w會,進行交流和分享。
-通過班級討論、歷史課堂等形式,繼續(xù)深入學習和探討九一八事變的歷史意義。
4.媒體宣傳
-將活動新聞稿和照片提交給學校媒體中心,通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道進行宣傳。
-聯(lián)系當?shù)匦侣劽襟w,對活動進行報道,擴大活動影響力。
5.持續(xù)關(guān)注
-關(guān)注同學們對九一八事變的持續(xù)關(guān)注和學習情況,定期組織相關(guān)主題活動。
-加強愛國主義教育,通過觀影、讀書會等活動,激發(fā)同學們的愛國情感。
6.榮譽表彰
-對在活動中表現(xiàn)突出的同學和小組進行表彰,頒發(fā)榮譽證書和獎品。
-在學校集會上公開表揚,鼓勵其他同學向他們學
溫馨提示
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