2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣相比較；下列敘述正確的是（）

A.生產(chǎn)原料完全不同。

B.制取產(chǎn)物完全不同。

C.都是化學(xué)反應(yīng)。

D.都利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)。

2、“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，降低二氧化碳的排放量，從而緩解哪一類(lèi)環(huán)境現(xiàn)象（）A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.臭氧空洞D.赤潮3、成語(yǔ)“釜底抽薪”包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（）

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門(mén)；③用嘴吹滅蠟燭；④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；⑥油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅．A.①和②B.②和③C.②和④D.①和⑤4、下列情況中所采取的滅火方法，不正確的是（）A.炒菜時(shí)鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B.電器設(shè)備失火，可用水澆滅C.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案的火災(zāi)D.身上衣服著火時(shí)可就地打滾5、下列變化屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.干冰升華B.空氣液化C.冰塊融化D.大米釀酒6、有三瓶無(wú)色無(wú)味氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是()A.測(cè)定氣體的密度B.伸入燃燒的木條C.滴入澄清石灰水，振蕩D.滴入紫色石蕊試液，振蕩7、人類(lèi)生活需要能量rm{.}下列能量由化學(xué)變化產(chǎn)生的是rm{(}rm{)}A.電燈通電發(fā)出的光B.液化石油氣燃燒放出的熱量C.水力發(fā)電產(chǎn)生的電能D.電熨斗通電發(fā)出的熱8、某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量rm{5.1}克物質(zhì)rm{(1}克以下使用游碼rm{)}稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱(chēng)量的物質(zhì)的位置顛倒了，此時(shí)該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為rm{(}rm{)}A.rm{4.9}克B.rm{5.0}克C.rm{5.1}克D.rm{5.3}克9、要一次性區(qū)別蒸餾水；氫氧化鈉溶液和稀硫酸；最好選用下列物質(zhì)中的（）

A.石蕊試液。

B.酚酞試液。

C.澄清石灰水。

D.二氧化碳。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

11、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說(shuō)法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

12、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳13、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

14、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤(pán)子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車(chē)工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤(pán)子中的水果渣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、將一個(gè)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于澄清的石灰水中；如右圖，同時(shí)輕輕震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：

（1）____；

（2）____．16、如圖是自來(lái)水公司提供給小叮當(dāng)同學(xué)家的生活用水水費(fèi)單：

（1）看到這張水費(fèi)單子后，除了一些數(shù)據(jù)外，你還注意到的信息是____；

（2）有些城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“階梯水價(jià)”；有人為此畫(huà)了上面右側(cè)的宣傳畫(huà)；

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)施階梯水價(jià)的目的是____；

寫(xiě)出你的一種符合該主題的做法____．17、煤在燃燒時(shí)；產(chǎn)生黑煙和灰塵，形成環(huán)境污染，因此在我國(guó)實(shí)現(xiàn)對(duì)煤的綜合利用已是當(dāng)務(wù)之急．當(dāng)前，煤的綜合利用的措施主要有：

（1）煤的氣化．得到的燃料氣的主要成分是：____．

（2）煤的焦化．它是指把煤____的過(guò)程．

（3）煤的____．它是一項(xiàng)生成“人造石油”的技術(shù)．18、濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敞口放置一段時(shí)間后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A______B；氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A，在空氣中放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A______B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出鋅片，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A______B．19、水是我們很熟悉的物質(zhì)；學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．

rm{(1)}知道了水的微觀結(jié)構(gòu)rm{.}構(gòu)成水的粒子可表示為_(kāi)_____rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}了解了水的宏觀組成rm{.}水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

rm{(3)}水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水的混合體系屬于______rm{(A}純凈物，rm{B}混合物rm{)}．

rm{(4)}在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙的水，為了能飲用，你應(yīng)采用______代替濾紙，進(jìn)行______操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物．20、______rm{/}格rm{/O2/}空rm{/}

______空格rm{/MgC2/}空rm{/}

______rm{/}格rm{/}

______rm{/}格rm{/}

。rm{/}空格名稱(chēng)空格rm{/}干冰rm{/}空rm{/}

質(zhì)構(gòu)成的奧秘：

______空格rm{/}

______評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共18分)21、rm{(}一rm{)}正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，裝置連接好后一般要檢驗(yàn)其氣密性rm{.}如圖rm{1}所示，連接好儀器后檢查其氣密性，小夢(mèng)同學(xué)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣rm{.}為什么會(huì)產(chǎn)生該現(xiàn)象呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出了原因是試管內(nèi)氣體受熱______；氣壓______rm{(}填“變大”或“變小”rm{)}在壓強(qiáng)差的作用下氣體被壓出．

rm{(}二rm{)}琳玥同學(xué)在小夢(mèng)同學(xué)的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計(jì)了一套裝置如圖rm{2}所示來(lái)探究人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的；還是人體代謝的最終產(chǎn)物．

rm{(1)}人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}打開(kāi)，活塞rm{B}關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時(shí)使Ⅰ瓶?jī)?nèi)的空氣量______rm{(}填“增多”或“減少”rm{)}使氣壓______填rm{(}“變大”或“變小”rm{)}在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．

rm{(2)}人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}______活塞rm{B}______rm{(}填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”rm{)}此時(shí)可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______

rm{(3)}Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是檢驗(yàn)并除去空氣的二氧化碳；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是______．

將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．22、實(shí)驗(yàn)室可以選用如圖所示的裝置；制取二氧化碳?xì)怏w（混有氯化氫；水蒸氣）進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體；應(yīng)把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳；除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置序號(hào)，下同）。

（3）如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，連接順序是______。23、某科學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)；設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I；圖II實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A；B儀器的名稱(chēng)：A______、B______。

（2）Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號(hào)）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中；注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)_____mL刻度處才停止。

（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共18分)24、某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼生池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式為CH4）；據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問(wèn)題展開(kāi)了以下探究活動(dòng)．

[猜想與假設(shè)]根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素；氫元素．

[設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究]

。探究步驟預(yù)設(shè)現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米桔桿，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米桔桿劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有______向集氣瓶中滴入少量______能觀察到______產(chǎn)物中有二氧化碳[結(jié)論與解釋]

（1）將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥；使其容易燃燒；②______．

（2）根據(jù)以上探究；同學(xué)們得出結(jié)論，秸稈中含有C；H、O三種元素．

[反思與評(píng)價(jià)]

你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確______；理由是______．

[拓展與應(yīng)用]

農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉；試從環(huán)境；原料利用等方面說(shuō)明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是（答出一點(diǎn)即可）______．

25、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下所示：（其它物質(zhì)既不反應(yīng)也不溶解）

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____．

（2）求該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣相比較：

工業(yè)制取氧氣是將空氣液化；然后升溫，利用的是空氣中各部分的沸點(diǎn)不同，是物理反應(yīng)，利用物理性質(zhì)，而制取的都是氧氣；

實(shí)驗(yàn)室制法：用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物或分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣；發(fā)生了化學(xué)變化，故選項(xiàng)B，C，D說(shuō)法不正確，故選A．

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣的方法進(jìn)行分析解答本題．

2、A【分析】【解答】“低碳生活”可以降低二氧化碳的排放量；二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故“低碳生活”可緩解溫室效應(yīng)．

故選A．

【分析】由題意：“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，降低二氧化碳的排放量進(jìn)行分析作答．3、C【分析】【解答】解：①燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣滅火；②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)；關(guān)閉閥門(mén)是移走可燃物滅火；③用嘴吹滅蠟燭是通過(guò)降溫至著火點(diǎn)以下來(lái)滅火；④砍掉樹(shù)木形成隔離帶，可燃物與其他物品隔離，達(dá)到滅火的目的，與“釜底抽薪”滅火原理相同；⑤水滅火是利用降溫至著火點(diǎn)以下來(lái)滅火；⑥用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同．

故選C．

【分析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用．4、B【分析】【解答】解：A；用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣；會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅．此方法正確；

B；向著火的電器上澆水；可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路引起更大面積的燃燒．此滅火方法錯(cuò)誤；

C；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；且密度大于空氣，這就可以使二氧化碳?xì)怏w覆蓋在燃燒物上方，隔絕燃燒物與空氣的接觸，隔絕氧氣而熄滅．液態(tài)二氧化碳滅火時(shí)，液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物，可以更好地保護(hù)圖書(shū)檔案．此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護(hù)圖書(shū)檔案資料，是正確的方法；

D；就地打滾可以使身上燃燒物隨翻滾而與空氣隔絕；達(dá)到滅火的目的．此方法正確．

故選B

【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，則滅火的原理有三種：撤離可燃物、隔絕氧氣和降低溫度至著火點(diǎn)以下．根據(jù)燃燒的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒▽?duì)才能更好地減少損失．5、D【分析】解：rm{A}干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；空氣液化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；冰塊融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；大米釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}6、B【分析】試題分析：氧氣具有助燃性和氧化性，空氣是一種混合物，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁rm{.}要一次鑒別這三種氣體的最簡(jiǎn)單的方法就是用燃著的木條。用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中；燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無(wú)變化的是空氣．

A.測(cè)定氣體的密度比較麻煩；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中；燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無(wú)變化的是空氣，故選項(xiàng)正確；

C.澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：rm{B}．

【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}電燈通電發(fā)出的光只是能量轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的；即由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽瑳](méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；液化石油氣燃燒放出的熱量的過(guò)程中；生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C；水力發(fā)電產(chǎn)生電能的過(guò)程是利用水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能推動(dòng)發(fā)電機(jī)組然后轉(zhuǎn)化為電能的；沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D；電熨斗通電發(fā)出的熱是電能轉(zhuǎn)化成熱能的緣故；只是能量間的相互轉(zhuǎn)化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．

故選B．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{B}8、A【分析】解：

現(xiàn)左右對(duì)換后：右盤(pán)物體質(zhì)量rm{+}游碼標(biāo)度rm{=}左盤(pán)砝碼質(zhì)量，所以物體質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量rm{=5.0-0.1=4.9}克．

故選A．

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量rm{5.1}克物質(zhì)rm{(1}克以下使用游碼rm{)}稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱(chēng)量的物質(zhì)的位置顛倒了，因?yàn)椋禾炱降脑恚河冶P(pán)砝碼質(zhì)量rm{+}游碼標(biāo)度rm{=}左盤(pán)物體質(zhì)量，現(xiàn)左右對(duì)換后：右盤(pán)物體質(zhì)量rm{+}游碼標(biāo)度rm{=}左盤(pán)砝碼質(zhì)量，所以物體質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量；即可得出結(jié)果．

托盤(pán)天平的使用“左物右碼”，注意其使用方法和注意事項(xiàng)．【解析】rm{A}9、A【分析】

A；硫酸屬于酸；溶液顯酸性，遇到石蕊試液變紅色；氫氧化鈉屬于堿，溶液顯堿性，遇到石蕊試液變藍(lán)，水呈中性，遇石蕊試液，石蕊試液不變色；

B；酚酞在pH＜8.2的溶液里為無(wú)色的；當(dāng)8.2＜pH＜10時(shí)顯紅色的．故無(wú)法區(qū)分蒸餾水和硫酸；

C；澄清石灰水與水和氫氧化鈉不反應(yīng)；故無(wú)法卻分出三種液體；

D；二氧化碳與水、氫氧化鈉反應(yīng)現(xiàn)象相同；與稀硫酸不反應(yīng)，也無(wú)法區(qū)分三種溶液；

故選A．

【解析】【答案】據(jù)硫酸屬于酸；溶液顯酸性，遇到石蕊試液變紅色；氫氧化鈉屬于堿，溶液顯堿性，遇到石蕊試液變藍(lán)，水呈中性，遇石蕊試液，石蕊試液不變色進(jìn)行分析解答．

二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱(chēng)分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

11、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水，故C錯(cuò)；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

12、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}13、BD【分析】

A；稱(chēng)量固體時(shí)要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯(cuò)誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時(shí)需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識(shí)進(jìn)行分析；稱(chēng)量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

14、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤(pán)子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來(lái)水洗去盤(pán)子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來(lái)水可以把盤(pán)子中的水果渣沖去．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；消耗了二氧化碳，使試管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將水壓入試管內(nèi)．所以，澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)的液面上升．

故答案為：澄清石灰水變渾濁；試管內(nèi)的液面上升．

【解析】【答案】將盛滿二氧化碳的試管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁；二氧化碳反應(yīng)后，試管內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以試管內(nèi)液面上升．

16、略

【分析】

（1）自來(lái)水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）用水越多價(jià)格越貴可以提醒人們節(jié)約用水；平時(shí)節(jié)約用水的做法有用淘米水澆花等．

故答案為：（1）自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）階梯電費(fèi)可以提醒人們節(jié)約用水；用淘米水澆花．

【解析】【答案】（1）根據(jù)自來(lái)水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)用水越多價(jià)格越貴提醒人們節(jié)約用水以及平時(shí)節(jié)約用水的做法進(jìn)行解答．

17、略

【分析】

（1）煤氣化得到的燃料氣的主要成分是一氧化碳．故填：一氧化碳．

（2）煤的焦化是指把煤高溫干餾；產(chǎn)生焦炭；煤焦油和焦?fàn)t氣等物質(zhì)的過(guò)程．故填：高溫干餾，產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等物質(zhì)．

（3）煤的液化是一項(xiàng)生成“人造石油”的技術(shù)．故填：液化．

【解析】【答案】煤的綜合利用既可以減緩環(huán)境污染；又可以提高煤的利用率．

18、略

【分析】解：濃鹽酸有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫溶質(zhì)，故溶液質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸水使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，氫氧化鈉在空氣中會(huì)吸收水蒸氣，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加；鋅與硫酸銅的反應(yīng)是置換出銅的過(guò)程，溶解的鋅的質(zhì)量大于置換出的銅的質(zhì)量，故鋅片的質(zhì)量減少．

故答案為：＞；＞；＜；＞．

根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性，氫氧化能潮解且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，鋅能置換出硫酸銅的銅解決此題．

該題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，主要考查物質(zhì)在空氣中的變化，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)，要掌握變化過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．【解析】＞；＞；＜；＞19、略

【分析】解：rm{(1)A}可表示出一個(gè)水分子的構(gòu)成：由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；

rm{(2)}水的化學(xué)式是rm{H_{2}O}其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：rm{dfrac{1隆脕2}{1times2+16}隆脕100%隆脰11.1%}

rm{dfrac{1隆脕2}{1times

2+16}隆脕100%隆脰11.1%}冰和水的混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物；

rm{(3)}在日常生活中，經(jīng)常用篩子、紗布等對(duì)物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，除去液體中混有的不溶性固體的方法叫過(guò)濾rm{(4)}故答案為：細(xì)紗布；過(guò)濾。

故答案為：rm{.}rm{(1)A}rm{(2)11.1%}rm{(3)A}細(xì)紗布；過(guò)濾．

rm{(4)}一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；據(jù)此結(jié)合圖示進(jìn)行判斷；

rm{(1)}據(jù)水的化學(xué)式計(jì)算水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

rm{(2)}純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

rm{(3)}過(guò)濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法；在日常生活中，經(jīng)常用篩子；紗布等對(duì)物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾．

本考點(diǎn)考查了水的凈化和混合物的分離方法，并且與生活實(shí)際相聯(lián)系，考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力．rm{(4)}【解析】rm{A}rm{11.1%}rm{A}細(xì)紗布；過(guò)濾20、略

【分析】解：干冰是固態(tài)的氧化碳，其化學(xué)式為rm{CO2}是二碳分構(gòu)成；rm{MgC2}氯化鎂的學(xué)式，氯化是由鎂離子和氯離子構(gòu)成的化合物；氧分成氧氣氧的化學(xué)式為rm{O2}鐵由鐵子構(gòu)成的化學(xué)直接用元素號(hào)來(lái)表示，為rm{F}．

rm{O2/}空rm{/}

氧氣rm{/}空格鐵學(xué)式rm{/}格rm{/}

氯化鎂rm{/}格rm{/}

rm{Fe}構(gòu)成微號(hào)rm{/}空rm{/}

rm{CO2}rm{Ml2/}格rm{/}

rm{CO2}空格rm{/}

rm{Fe}

根據(jù)物質(zhì)的成；式寫(xiě)法以及物質(zhì)的構(gòu)成分析解答．

題考查了物質(zhì)名、學(xué)和物質(zhì)的構(gòu)成情況，難度不大．【解析】氯化鎂；氧氣；rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Cl^{-}}rm{Fe}四、探究題(共3題，共18分)21、略

【分析】解：rm{(}一rm{)}連接好儀器后檢查其氣密性，小夢(mèng)同學(xué)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣rm{.}試管內(nèi)氣體受熱體積膨脹；氣壓變大，在壓強(qiáng)差的作用下氣體被壓出rm{.}故填：氣泡冒出；體積膨脹；變大；

rm{(}二rm{)(1)(1)}人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}打開(kāi)，活塞rm{B}關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口冒出氣泡，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時(shí)使Ⅰ瓶?jī)?nèi)的空氣量減少，使氣壓變小，在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象rm{.}故填：導(dǎo)管口冒出氣泡；減少；變小；

rm{(2)}人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}關(guān)閉；活塞rm{B}打開(kāi)，此時(shí)可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；故填：關(guān)閉；打開(kāi)；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(3)I}和rm{II}的裝置不同，rm{I}是吸入氣體的裝置rm{II}是呼出氣體的裝置，故其作用分別是去除與驗(yàn)證rm{.}故答案為：證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．

rm{(}一rm{)}根據(jù)儀器裝置檢驗(yàn)氣密性的原理來(lái)分析；

rm{(}二rm{)}證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳，首先應(yīng)除掉原來(lái)空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到rm{II}中證明有二氧化碳存在；驗(yàn)證二氧化碳存在一般是使用澄清的石灰水．

此題是利用實(shí)驗(yàn)對(duì)呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳的進(jìn)行驗(yàn)證，涉及到原空氣的二氧化碳去除，產(chǎn)生二氧化碳的驗(yàn)證等問(wèn)題．【解析】氣泡冒出；體積膨脹；變大；導(dǎo)管口冒出氣泡；減少；變?。魂P(guān)閉；打開(kāi)；澄清的石灰水變渾濁；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳22、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3CAEBD【分析】解：（1）氯化氫和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故答案為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；

（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：C；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；如果要收集一瓶純凈；干燥的二氧化碳?xì)怏w，要先除雜質(zhì)后干燥，再收集；故答案為：AEBD；

（1）氯化氫和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸；

（2）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。如果要收集一瓶純凈；干燥的二氧化碳?xì)怏w，要先除雜質(zhì)后干燥。

本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的除雜和干燥等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥縃Cl+AgNO3=AgCl↓+HNO3CAEBD23、廣口瓶燒杯③①②④1實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確【分析】解：（1）儀器A是廣口瓶；B是燒杯；故填：廣口瓶；燒杯；

（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是將少量紅磷平裝入試管中；將20mL的