2025年湘教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、濟(jì)南植物園是市民夏天游覽；納涼的一個良好場所；從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由于（）

A.樹冠遮擋陽光。

B.大樹刮風(fēng)；吹走了熱量。

C.大樹有很強(qiáng)的蒸騰作用。

D.大樹貯存了大量水分。

2、實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)淀粉的試劑是A.水B.酒精溶液C.碘酒溶液D.食鹽溶液3、【題文】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的最好辦法是尋找（）A.血流向頭部的血管B.沒有瓣膜的血管C.血流向尾部的血管D.紅細(xì)胞成單行通過的血管4、圖表示血液流經(jīng)腎單位時；尿素的含量變化曲線，其中縱軸代表尿素含量的變化，AB段表示（）

A.入球小動脈B.出球小動脈C.腎小管D.腎小球5、下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是()。A.肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個B.每個肺泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成C.肺可分為左肺和右肺D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管6、下列結(jié)構(gòu)中含葉綠體較多的是()A.海綿層B.柵欄層C.葉脈D.表皮評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和____組織，其中具有保護(hù)和分泌功能的是____組織。8、探究溫度對霉菌生活的影響．日常生活中?？吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中；饅頭表面很快會生出霉菌，而放在冰箱低溫儲存室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間，請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)探究溫度對霉菌生活的影響．

提出問題____

作出假設(shè)____

制定計(jì)劃①實(shí)驗(yàn)材料：兩個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆②實(shí)驗(yàn)步驟____

實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表。環(huán)境。

時間第一天第二天第三天第四天第五天溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長滿了霉菌低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉得出結(jié)論____

表達(dá)交流．

請寫出此實(shí)驗(yàn)中的變量是____．9、環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫____．10、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的生殖系統(tǒng)都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)______女孩來______，這都是正常的生理現(xiàn)象．11、青少年應(yīng)少吃甜食、零食，餐后睡前及時刷牙，可有效預(yù)防齲齒．____（判斷對錯）12、胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝，如促____，加速____．此外，胰島素還能影響____的代謝．13、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)都有較大的差異，但它們都有共同的結(jié)構(gòu)，即由____、細(xì)胞質(zhì)和____構(gòu)成．14、【題文】肺動脈里流動的是動脈血。（）15、【題文】女性生殖系統(tǒng)：主要性器官是____，其功能是產(chǎn)生____和分泌____；評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、青春期最顯著的變化是身高突增，也是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。17、夏天常常看到池塘內(nèi)的魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；而中午傍晚則不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其原因是：

由于生活在水中的魚和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的呼吸受影響，而中午和傍晚水中的藻類進(jìn)行了光合作用，釋放出大量氧氣，水中氧氣含量豐富，所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象()18、開花和結(jié)果是被子植物特有的繁殖現(xiàn)象．（判斷對錯）19、全部動物都是由受精卵發(fā)育而來的．（判斷對錯）20、動脈流的是動脈血，靜脈流的是靜脈血．______（判斷對錯）21、溫室效應(yīng)主要是因?yàn)槎趸寂欧胚^多引起的．______（判斷對錯）22、生命開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。（）23、血液中的血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞。24、營養(yǎng)物質(zhì)中能提供能量的物質(zhì)是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)25、某生物小組為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)具體步驟如下①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。其目的是______________________。②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮住,這樣做目的是設(shè)置一組____________實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是_________。然后移到陽光下,照射3至4小時。照射的目的是讓葉片進(jìn)行光合作用，同時，小組還觀察到透明塑料上有小水珠，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行_________作用的結(jié)果。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水熱,隔水加熱，目的是脫去葉片中的葉綠素。葉片逐漸由綠色變成黃白色，⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加_______。⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成_____色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）此實(shí)驗(yàn)說明葉片見光部分產(chǎn)生的有機(jī)物是_________。（2）綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是_________。26、（４分）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____________________。（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____________作用。（3）下圖對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是____。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中____部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性。總之，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。28、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____29、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。30、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)31、下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程，請根據(jù)圖示回答問題。（4分）（1）克隆羊“多莉”的誕生過程中，A羊提供的是，B羊提供的是，它們結(jié)合形成的融合細(xì)胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”。（2）克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像羊，由此說明是生物遺傳信息的控制中心。32、???參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程；水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人；此外蒸騰作用為植物的根吸收水和無機(jī)鹽提供了向上的動力；蒸騰作用還增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．

2、C【分析】【解析】試題分析：淀粉屬含碳化合物應(yīng)屬有機(jī)物，淀粉遇碘變藍(lán)色是檢驗(yàn)淀粉的常用方法。考點(diǎn)：營養(yǎng)物質(zhì)的鑒定?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細(xì)的分支的血管是動脈，由較細(xì)的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是血管的類型和特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【解答】所以當(dāng)腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時；血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，大部分對人體有用的物質(zhì)（如：大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽）又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液．而剩下的物質(zhì)，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因原尿流經(jīng)腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，剩下的物質(zhì)﹣﹣﹣﹣尿液中尿素濃度會明顯增高．

此過程是在腎小管內(nèi)完成的．圖中縱軸代表尿素的含量的變化；AB段尿素的含量在不斷增加，所以AB段表示腎小管．

故選：C．

【分析】單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．據(jù)此解答．5、C【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．肺分為左肺和右肺與氣體交換沒有關(guān)系．考點(diǎn)：此題考查肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】了解葉片的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵；葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈．表皮中有表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞兩種，其中只有保衛(wèi)細(xì)胞中含有少量的葉綠體；葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中，葉肉細(xì)胞包括柵欄組織和海綿組織，其中柵欄組織細(xì)胞排列緊密含有更多的葉綠體．【解答】A、海綿層雖然含有葉綠體，但不如柵欄組織中含量多．故不合題意．

B；柵欄層是葉片各結(jié)構(gòu)中含葉綠體最多的．故符合題意．

C；葉脈中不含葉綠體．故不合題意．

D；表皮中只有少數(shù)的保衛(wèi)細(xì)胞中含有少量的葉綠體．故不合題意．

故選：B．

【點(diǎn)評】掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)及其功能是學(xué)習(xí)呼吸作用和光合作用的基礎(chǔ)，特別重要．二、填空題(共9題，共18分)7、肌肉上皮【分析】【解答】人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。

【分析】此題是基礎(chǔ)知識題，熟記人體的主要組織及其作用，即可解題。8、溫度對霉菌的生活有沒有影響？溫度對霉菌的生活有（或沒有）影響將兩個饅頭分別放入塑料袋，用線繩扎上口，一個放入冰箱，一個放在溫暖的地方．每天觀察饅頭的變化，并進(jìn)行記錄溫度對霉菌的生活有影響溫度【分析】【解答】解；（1）提出問題：溫度對霉菌的生活有沒有影響？嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．（一定是問句“？”）（2）作出假設(shè)：溫度對霉菌的生活有影響或溫度對霉菌的生活沒有影響．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．（對提出問題作出肯定或否定的回答）．（3）制定計(jì)劃：該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，以溫度變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．將兩個饅頭分別放入塑料袋，用線繩扎上口，一個放入冰箱，一個放在溫暖的地方．每天觀察饅頭的變化，并進(jìn)行記錄．（4）實(shí)施計(jì)劃：按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性．（5）得出結(jié)論：分析（4）中表的信息可得出結(jié)論：溫度對霉菌的生活有影響．（7）該實(shí)驗(yàn)是探究溫度對霉菌生活的影響，實(shí)驗(yàn)變量是溫度．

故答案為：（1）溫度對霉菌的生活有沒有影響？（2）溫度對霉菌的生活有（或沒有）影響；（3）將兩個饅頭分別放入塑料袋；用線繩扎上口，一個放入冰箱，一個放在溫暖的地方．每天觀察饅頭的變化，并進(jìn)行記錄；（5）溫度對霉菌的生活有影響；（7）溫度．

【分析】本題以探究溫度對霉菌生活的影響的實(shí)驗(yàn)這一現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，制定探究計(jì)劃包括方法和步驟，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．9、生態(tài)因素【分析】【解答】解：生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

故答案為：生態(tài)因素．

【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．10、遺精；月經(jīng)【分析】解：遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象；月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天，此時子宮內(nèi)膜是一個創(chuàng)傷面，要注意經(jīng)期衛(wèi)生．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待．

故答案為：遺精；月經(jīng)。

進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．

解答此題的關(guān)鍵是了解遺精和月經(jīng)的知識，并正確對待．【解析】遺精；月經(jīng)11、略

【分析】

牙齒的結(jié)構(gòu)包括牙釉質(zhì)；牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分．牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅(jiān)硬的組織；牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì)；位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅(jiān)硬．齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞，因此，少吃零食、甜食，經(jīng)常漱口刷牙，注意口腔衛(wèi)生，可以預(yù)防齲齒的發(fā)生．

故答案為：A

【解析】【答案】此題主要考查了齲齒形成的原因；預(yù)防和牙齒的衛(wèi)生保健知識．

12、略

【分析】

胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度；這樣，血糖含量就能夠保持相對的恒定；此外，胰島素還能促進(jìn)脂肪的分解，即能夠影響脂肪的代謝．

故答案為：血糖合成糖元；血糖分解；脂肪。

【解析】【答案】該題要從胰島素對人體的作用分泌考慮解答．

13、略

【分析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體．所以植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)即細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)．

【解析】【答案】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

14、略

【分析】【解析】肺動脈里流的是靜脈血。【解析】【答案】×15、略

【分析】【解析】

試題分析：卵巢是女性的主要性器官；能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。故答案為：卵巢；卵細(xì)胞、雌性激素。

考點(diǎn)：此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮柯殉?、卵子、雌性激素三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，青春期以前，腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多?？键c(diǎn)：本題考查的是青春期發(fā)育的特點(diǎn)。【解析】【答案】對17、A【分析】【解答】池塘中的藻類白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣；晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣。到了黎明時分，是池水中氧氣含量最少的時候，其中魚蝦為了能呼吸到足夠的氧氣，只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。因此，在生長有較多藻類的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，是因?yàn)樗腥毖?，為了從空氣中吸取氧氣。而中午和傍晚水中的藻類進(jìn)行了光合作用，釋放出大量氧氣，水中氧氣含量豐富，所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象，故此題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，生物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。18、A【分析】【解答】解：裸子植物能夠產(chǎn)生種子；胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，所以不能形成花和果實(shí)；被子植物經(jīng)過開花；傳粉、受精之后，子房繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí)，胚珠形成種子，所以開花和結(jié)果是被子植物特有的繁殖現(xiàn)象．

故答案為：正確．

【分析】種子植物根據(jù)種子外面是否有果皮包被分為：裸子植物和被子植物．19、×【分析】【解答】解：在生物體的有性生殖過程中；精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用．高等動物與人類進(jìn)行有性生殖時，精子與卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)形成受精卵，受精卵不斷分裂；生長，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個體．而高等動物及人類的個體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的．這個受精卵中含有建造整個生命藍(lán)圖的遺傳信息．但是很多低等動物具有無性生殖，不需要精卵結(jié)合就可以發(fā)育成個體．如草履蟲通過分裂生殖繁殖后代．另外，蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵發(fā)育而來的．

【分析】無論是動物還是植物（只要是有性生殖），個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．20、×【分析】解：動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的；不是依流動的血管來劃分的，如肺動脈里流動的血液是靜脈血，肺靜脈里流動的血液是動脈血．

故答案為：×

動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．

關(guān)鍵是掌握動脈血和靜脈血的概念．【解析】×21、√【分析】解：二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩；使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)，故此題說法正確．

故答案為：√．

溫室效應(yīng)是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

關(guān)鍵點(diǎn)：二氧化碳是主要的溫室氣體，因此森林減少及排放的二氧化碳增多是出現(xiàn)溫室效應(yīng)的直接原因．【解析】√22、×【分析】試題分析：生命開始于受精卵。受精卵是男性的精子和女性的卵細(xì)胞結(jié)合形成的，這是生命的起點(diǎn)，受精卵形成后逐漸向著子宮移動，最后植入子宮內(nèi)膜，在子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒考點(diǎn)：本題考查生殖過程,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯23、√【分析】該題考查的是血液的組成，血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞又包括血小板、紅細(xì)胞和白細(xì)胞?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、A【分析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故說法正確．

故答案為：正確．

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)25、①轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡葉片中原有的有機(jī)物

②對照光蒸騰

⑤碘液

⑥藍(lán)色

（1）淀粉

（2）光

【分析】【分析】本題主要探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則以及植物的蒸騰作用?！窘獯稹竣賹?shí)驗(yàn)前將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。故把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。其目的是轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡葉片中原有的有機(jī)物。

②對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。選葉遮光：選取葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，目的是為了與葉片光照部分設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光，目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉。在光下綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。故用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮住,這樣做目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是光。然后移到陽光下,照射3至4小時。照射的目的是讓葉片進(jìn)行光合作用，同時，小組還觀察到透明塑料上有小水珠，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行蒸騰作用的結(jié)果。

⑤在進(jìn)行步驟④操作時；向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。

⑥用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片遮光部分呈黃白色，原因是無光照沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉；沒有遮光的部分變成藍(lán)色原因是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉。故稍停片刻,用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍(lán)色。（1）由以上分析可知，此實(shí)驗(yàn)說明葉片見光部分產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉。（2）由以上分析可知，綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是光?！窘馕觥竣俎D(zhuǎn)運(yùn)或耗盡葉片中原有的有機(jī)物②對照光蒸騰⑤碘液⑥藍(lán)色（1）淀粉（2）光

26、略

【分析】【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（1）暗處理：將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣就說明了，實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。（4）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生的變化，被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，未遮光部分變成藍(lán)色，淀粉遇碘變藍(lán)色，這說明，光是光合作用的條件，綠葉在光下制造淀粉?？键c(diǎn)：本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）將葉片中原有的淀粉消耗掉或者運(yùn)走（2）對照（3）B（4）未遮光部分五、其他(共4題，共36分)27、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生