10的游戲（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版

10的游戲（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版中的“10的游戲”，主要教授學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字10，掌握10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，以及利用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已學(xué)過的1-9數(shù)字及簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算相關(guān)聯(lián)。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將鞏固和擴(kuò)展對(duì)數(shù)字和基本運(yùn)算的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)更高難度的數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和探究精神，通過“10的游戲”活動(dòng)，提升學(xué)生的數(shù)感，增強(qiáng)邏輯思維和問題解決能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇，但認(rèn)知水平和抽象思維能力尚在發(fā)展初期。在知識(shí)層面上，學(xué)生已初步掌握了1-9的數(shù)字和簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力較強(qiáng)，但獨(dú)立解決問題的能力還需培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾。

本節(jié)課的“10的游戲”與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，部分學(xué)生可能對(duì)數(shù)字10的理解不夠深入，需要教師適時(shí)引導(dǎo)。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢或合作意識(shí)不強(qiáng)的情況，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器）、游戲卡片。

-課程平臺(tái)：教材配套的數(shù)字資源庫(kù)，包括電子課本、教學(xué)視頻等。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于在線互動(dòng)和作業(yè)提交。

-教學(xué)手段：PPT課件、課堂提問、小組討論、游戲活動(dòng)、實(shí)物操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字10的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道數(shù)字10是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些日常生活中使用數(shù)字10的場(chǎng)景，如計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)等。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字10的基本概念和它在數(shù)學(xué)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字10基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字10的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字10的定義，包括其作為計(jì)數(shù)單位的意義。

詳細(xì)介紹數(shù)字10的組成部分，如個(gè)位、十位等。

3.數(shù)字10案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字10的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)與數(shù)字10相關(guān)的案例，如10分鐘、10元等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字10在不同情境中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字10在生活中的作用，以及如何利用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何利用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。

小組內(nèi)討論可能的計(jì)算方法，如將10分成兩部分進(jìn)行計(jì)算。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字10的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括計(jì)算方法和解題思路。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字10的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字10的定義、組成部分、應(yīng)用案例等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字10在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家庭中嘗試使用數(shù)字10進(jìn)行日常計(jì)算，如購(gòu)物、烹飪等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（以下內(nèi)容為教學(xué)過程的具體實(shí)施步驟，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

7.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字10的理解，提高學(xué)生的參與度。

過程：

教師提出一系列與數(shù)字10相關(guān)的問題，如“10可以分成幾個(gè)相等的部分？”

學(xué)生舉手回答，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

8.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字10。

過程：

組織“數(shù)字10尋寶”游戲，學(xué)生尋找含有數(shù)字10的物品或場(chǎng)景。

找到后，學(xué)生需要用數(shù)學(xué)語言描述數(shù)字10，如“這里有10個(gè)蘋果”。

游戲結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

9.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化數(shù)字10的重要性。

過程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如數(shù)字10的定義、應(yīng)用等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字10在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用數(shù)字10。

布置課后作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)探索數(shù)字10的更多應(yīng)用。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出并書寫數(shù)字10，理解10的意義，能夠運(yùn)用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。

2.計(jì)數(shù)與運(yùn)算能力：

學(xué)生在游戲和實(shí)際操作中，增強(qiáng)了計(jì)數(shù)能力，能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。

3.問題解決能力：

學(xué)生在案例分析和小組討論中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高了問題解決的能力。

4.合作學(xué)習(xí)能力：

5.創(chuàng)新思維：

學(xué)生在討論和游戲中，提出了一些創(chuàng)新性的想法和建議，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維能力。

6.生活應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如購(gòu)物、烹飪等，提高了生活數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。

7.數(shù)學(xué)興趣：

8.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠獨(dú)立思考，自主探索數(shù)字10的更多應(yīng)用，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

9.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的生活態(tài)度。

10.評(píng)價(jià)與反思能力：

學(xué)生在展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何評(píng)價(jià)他人的表現(xiàn)，并能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行反思，不斷提升自己。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字10的定義

-數(shù)字10的組成部分（個(gè)位、十位）

-10以內(nèi)的加減法運(yùn)算

②重點(diǎn)詞匯：

-數(shù)字

-個(gè)位

-十位

-加法

-減法

③重點(diǎn)句子：

-“10是一個(gè)計(jì)數(shù)單位，表示10個(gè)一?！?/p>

-“在數(shù)字10中，個(gè)位和十位都是0?！?/p>

-“10以內(nèi)的加法運(yùn)算，是將兩個(gè)數(shù)相加得到另一個(gè)數(shù)?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字10的應(yīng)用場(chǎng)景

-數(shù)字10在生活中的意義

-利用數(shù)字10進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

②重點(diǎn)詞匯：

-應(yīng)用場(chǎng)景

-生活意義

-計(jì)算方法

③重點(diǎn)句子：

-“數(shù)字10在我們的生活中無處不在，比如計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)等。”

-“數(shù)字10幫助我們更好地理解和描述周圍的事物。”

-“利用數(shù)字10進(jìn)行計(jì)算，可以簡(jiǎn)化我們的思維過程?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字10的加減法運(yùn)算實(shí)例