2025年華東師大版高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版高二生物下冊階段測試試卷213考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（）A.b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多B.a條件下視野的亮度比d條件下大C.a條件下可能觀察不到細胞D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)镃條件下觀察時，應先將裝片向左下方移動2、下列關于限制酶的說法正確的是()A.限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布B.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列C.不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵3、動植物細胞均具有高爾基體，依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細胞作出的判斷，正確的是A.若為消化酶，則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中B.若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化C.若為抗體，則該細胞能特異性識別抗原D.若為胰島素，則該細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體4、關于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)，以下敘述不正確的是（）A.在垂直方向，魚類具有明顯的分層現(xiàn)象B.魚類在群落中垂直分布主要依賴于植物C.池塘中的動物群落沒有水平結(jié)構(gòu)D.在水平方向上，生物種類分布有差異5、膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎是()A.骨絡肌B.反射弧C.神經(jīng)中樞效應器D.感受器→神經(jīng)中樞6、一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細胞種類是（不考慮交叉互換）A．1B．2C．4D．87、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括（）①能量的多級利用②物質(zhì)循環(huán)再生③廢物資源化④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益三結(jié)合A.①②B.①②③C.①②③④⑤D.①②④⑤8、要認識一個群落，需要從各個層面研究群落的生態(tài)學特征。下列屬于群落特征的是（）A.出生率B.年齡組成C.性別比例D.物種豐富度9、下列關于反射弧的敘述，不正確的是A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮C.神經(jīng)中樞位于腦和脊髓D.效應器只由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、為了探究單側(cè)光胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移還是將生長素分解，某研究性課題小組設計了如圖所示實驗（圖1中的瓊酯塊一段時間后放置到圖2上去掉尖端的胚芽鞘上）．下列有關敘述正確的是（）A.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度B.瓊脂塊中的生長素能進胚芽鞘生長原因是生長素促進了細胞生長C.如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了D.如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了11、某男同學在參加1000米體能測試過程中，肌肉細胞呼吸的產(chǎn)物有（）A.乳酸B.乙醇C.水D.二氧化碳12、下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性13、赫爾希和蔡斯在噬菌體侵染細菌的實驗中發(fā)現(xiàn)，在噬菌體DNA進入細菌的同時也有少量噬菌體的蛋白質(zhì)進入細菌體內(nèi)。下列有關敘述錯誤的是A.分別用含32P、35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體來標記噬菌體B.分別用32P、35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后攪拌離心C.該實驗過程中，攪拌是否充分對實驗結(jié)果影響不大D.說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)14、下表有關“DNA粗提取和鑒定”的相關操作中所選取的試劑，正確的是A.AB.BC.CD.D15、關于真核細胞DNA復制敘述，正確的是（）A.以4種核糖核苷酸為原料B.邊解旋邊復制C.以其中一條鏈為模板D.新合成的2個DNA分子是相同的16、某雙鏈DNA分子含有400個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述錯誤的是（）A.雙鏈DNA分子中，A+G=T+CB.該DNA分子連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個C.該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種17、無膜細胞器包括（）A.核糖體B.高爾基體C.液泡D.中心體評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、孟德爾是遺傳學的創(chuàng)始人；被譽為遺傳學之父．孟德爾以豌豆作為研究對象，通過8年辛勤的雜交實驗，最終發(fā)現(xiàn)基因的分離定律和基因的自由組合定律．

（1）今年恰巧是孟德爾發(fā)表論文《植物雜交試驗》150周年，分析他成功的原因有以下幾點：恰當?shù)剡x擇實驗材料；運用嚴密的____科學研究方法，精心設計實驗程序；巧妙地運用由簡到繁的方法；試驗中，孟德爾對不同世代出現(xiàn)的不同性狀個體數(shù)目都進行了記載和分析，并應用____方法對實驗結(jié)果進行分析；他還首創(chuàng)了____方法；證明了假說的正確性，他采用的這種方法，已成為遺傳學分析的經(jīng)典方法．

（2）孟德爾選擇了豌豆的如下7對相對性狀進行研究。性狀種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度顯性圓粒黃色灰色飽滿綠色腋生高莖隱性皺粒綠色白色不飽滿黃色頂生矮莖孟德爾選擇以上____兩對相對性狀研究自由組合定律，觀察到F2的性狀分離比9：3：3：1所用的時間最短，原因是____

（3）純合綠豆莢黃子葉為父本，純合黃豆莢綠子葉為母本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2代植株所結(jié)豆莢顏色分離比和子葉顏色分離比分____、____．

（4）事實上，孟德爾研究的7對性狀的遺傳因子并不正好分布在7對不同的同源染色體上，而是分布在4對不同的同源染色體上．已知控制子葉顏色的一對基因（Y、y）位于第一對染色體上，控制種子形狀的基因（R、r）位于第七對染色體上．為了探究控制豌豆花色的一對基因（M紫色、m白色）分布在哪對染色體上（由于基因間的相互作用，基因型為Mr的配子死亡），某課題小組選用純合的黃色圓粒紫花豌豆和綠色皺粒白花豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1再進行測交；統(tǒng)計子代的性狀并記錄結(jié)果：

實驗結(jié)果預測及結(jié)論：

①若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第一對染色體上；

②若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第七對染色體上；

③若子代出現(xiàn)____種表現(xiàn)型，則說明控制花色的基因既不位于第一對染色體上，也不位于第七對染色體上．19、分析以下材料，回答有關問題。材料1：在沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之前，人們已經(jīng)證實了DNA分子是由許多脫氧核苷酸構(gòu)成的長鏈，自然界中的DNA并不以單鏈形式存在，而是由兩條鏈結(jié)合形成的。材料2：在1949年到1951年期間，科學家Chargaff研究不同生物的DNA時發(fā)現(xiàn)，DNA分子中的嘧啶核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤核苷酸的總數(shù)；即A的總數(shù)等于T的總數(shù)，G的總數(shù)等于C的總數(shù)，但（A＋T）與（G＋C）的比值是不固定的。材料3：根據(jù)R.Franklin等人對DNA晶體的X射線衍射分析表明，DNA分子由許多“亞單位”組成，而且每一層的間距為3.4埃，而且整個DNA分子長鏈的直徑是恒定的。以上科學研究成果為沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型奠定了基礎。請分析回答：（1）材料1表明DNA分子是由兩條____________組成的，其基本單位是____________。（2）嘧啶脫氧核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤脫氧核苷酸的總數(shù)，說明_____________________。（3）A的總數(shù)等于T的總數(shù)，G的總數(shù)等于C的總數(shù)，說明_______________。（4）R.Franklin等人提出的DNA分子中的“亞單位”事實上是________。（5）基于以上分析，沃森和克里克提出了各對應堿基之間的關系是_____________，并成功地構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。該模型的基本骨架是__________________________，堿基之間通過_____________連接。20、下圖表示某二倍體動物體內(nèi)正在進行分裂的細胞模式圖，請據(jù)圖回答。

(1)該動物是_______(填“雌性”或“雄性”)個體。(2)圖A細胞含有______對同源染色體，每條染色體中含有_______個DNA分子。此分裂時期細胞的主要特征是________________________________________________。(3)圖B細胞正在進行________(填“有絲”或“減數(shù)”)分裂，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是_______________。(4)圖中能發(fā)生基因重組的細胞是________________。21、如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示組織結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示體液。請據(jù)圖分析并回答以下問題：(1)圖中A表示的組織結(jié)構(gòu)是________，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(填標號)。(2)a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是____________。內(nèi)環(huán)境的pH范圍一般是__________。(3)圖中a～d，O2濃度最高的是____________，CO2濃度最高的是____________，紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過____________層生物膜才能被組織細胞C最終利用。(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是____________22、下列是某些細胞分裂信息．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是。

（2）圖5細胞對應于圖2中的______段（填序號），圖5細胞的名稱為____。

（3）圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？圖____細胞。

（4）圖3細胞中有______對同源染色體，圖4細胞中有____條染色體，____個DNA分子。

（5）圖5細胞中含____個染色體組。23、油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉；種子、莖和葉等部位．為了研究其對植物的作用；研究人員做了如下實驗：將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)．當它們的胚芽鞘長至1.5﹣2.0cm時，切除尖端3mm，然后切成1.0cm長的切段，用緩沖液浸泡1h，再分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，分別于不同時間點測量胚芽鞘的長度，實驗結(jié)果如圖所示．請回答下列問題．

（1）epiBR應該屬于____．

（2）在實驗過程中，去除尖端3mm，然后切取1.0cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少____對實驗結(jié)果的干擾．

（3）為了排除無關變量的影響，需要設置CK（對照組）．CK的設置方法是：取相同數(shù)量的胚芽鞘切段浸泡在____中，分別于____（時間點）測量____并記錄結(jié)果．

（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為____的epiBR中得到的結(jié)果．結(jié)果表明，使用適宜濃度的epiBR處理48h后，它可促進胚芽鞘的伸長量為____．

（5）該實驗研究的主要目的是____．24、如圖為五種不同育種方法示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示____育種方法，A→B→C的途徑表示____育種方式．這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____

（2）B常用的方法為____．

（3）E方法所運用的原理是____．

（4）C、F過程中最常采用的藥劑是____．

（5）由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有____和____．評卷人得分四、解答題(共3題，共9分)25、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進入蓮藕細胞；多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結(jié)合資料分析細胞膜的基本功能．26、請將下列有關概念圖補充完整．

27、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進入蓮藕細胞；多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結(jié)合資料分析細胞膜的基本功能．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：從甲圖可以看出，a、b、c、d的物鏡放大倍數(shù)遞減，b條件下看到的細胞比c條件下少，故A錯；a條件下視野最暗，故B錯誤；由乙圖可以看出細胞不在視野中央，故不移動裝片，a條件下可能觀察不到細胞，故C正確；由乙圖可知，裝片應向右上方移動，才能把物像移到視野中央，故D錯誤?？键c：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：限制酶主要存在于各種微生物中，而高等生物中則很少分布，A項錯誤；限制酶具有特異性，一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點切割，B項正確；不同的限制酶切割DNA后形成的末端不同，包括黏性末端和平末端，C項錯誤；限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的磷酸二酯鍵，D項錯誤?？键c：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本題主要考查高爾基體的生理功能、分泌蛋白質(zhì)的合成與運輸過程、血糖調(diào)節(jié)等知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷?！窘獯稹?/p>

A.消化酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的一類蛋白質(zhì)，但消化酶是通過導管排到消化道中，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；

B.若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細胞為神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞已經(jīng)失去分裂能力，不會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化，B錯誤；

C.若為抗體，則該細胞為漿細胞，漿細胞不能識別抗原，C錯誤；

D.血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經(jīng)興奮，進而調(diào)節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素，當胰高血糖素分泌增多時，會促進胰島B細胞分泌胰島素，據(jù)此可推知：若為胰島素，則該細胞為胰島B細胞，其表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰島血糖素的受體，D正確。

故選D。

【解析】D4、C【分析】池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)，既有水平結(jié)構(gòu)，也有垂直結(jié)構(gòu)。水平方向上，如池塘中心與水邊上植物分布有區(qū)別，從而導致動物也有水平結(jié)構(gòu)；在垂直分布上也主要依賴于植物。【解析】C5、B【分析】試題分析：完成反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，A、C、D三項均錯誤，B項正確?？键c：本題考查反射的相關知識，意在考查學生對所學知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個兩種精細胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【分析】種群數(shù)量特征包括：年齡組成；性別比例、出生率和死亡率、性別比例。故ABC都不符合。

群落特征包括：物種的組成、物種豐富度、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)。故選D9、D【分析】【分析】效應器是由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢和它支配的肌肉和腺體組成的，故錯誤答案選D。二、多選題(共8題，共16分)10、B|C|D【分析】解：A；分析實驗裝置可知；實驗的自變量為“是否具有單側(cè)光照射”，因變量為“瓊脂快中的生長素濃度”，A錯誤；

B；生長素具有促進細胞伸長生長的作用；因此能夠瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，B正確；

C、如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d；說明A；B、D瓊脂快中的生長素濃度相等，而C中生長素濃度最低，進而單側(cè)光將生長素分解了，C正確；

D、如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d；說明單側(cè)光將生長素轉(zhuǎn)移了，D正確．

故選：BCD．

分析圖解：圖1中①②瓊脂塊中生長素濃度相同；由于單側(cè)光照使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，③中生長素度小于④；又由于①+②=③+④，因此①②③④中生長素的濃度含量是④＞①=②＞③．所以圖2中去尖端的胚芽鞘的生長情況是：c＜a=b＜d；若是向光側(cè)生長素被分解，則有①②瓊脂塊中生長素濃度相等，③中生長素濃度小于④，且①+②＞③+④，因此①②③④中生長素的濃度含量是①=②=④＞③，圖2中去尖端的胚芽鞘的生長情況是：c＜a=b=d．

本題結(jié)合實驗過程圖，考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸，生長素的作用等知識，要求考生識記相關的基礎知識，明確該實驗的目的，能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理，并得出正確的結(jié)論．【解析】【答案】BCD11、ACD【分析】解：某男同學在參加1000米體能測試過程中；大部分肌肉細胞進行有氧呼吸，少部分細胞因缺氧而進行無氧呼吸，所以其肌肉細胞呼吸的產(chǎn)物有二氧化碳；水和乳酸．

故選：ACD．

1；有氧呼吸的過程：

①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）

③24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）

2；無氧呼吸的過程：

①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

②C6H12O62乳酸+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)）

本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】ACD12、AD【分析】【分析】本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件，識記植物體細胞雜交的過程，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。【解答】A.葉肉細胞脫分化后可形成愈傷組織；愈傷組織細胞是高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松；無規(guī)則的組織，A正確；

B.葉肉細胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織；B錯誤；

C.融合植物葉肉細胞時；應先去掉細胞壁，C錯誤；

D.高度分化的植物細胞仍具有全能性；葉肉細胞經(jīng)離體培養(yǎng)可以形成完整的植株，可以表現(xiàn)出全能性，D正確。

故選AD?！窘馕觥緼D13、ACD【分析】【分析】本題考查了遺傳本質(zhì)的實驗研究，準確識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】A.噬菌體屬于病毒，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，A錯誤；

B.分別用32P、35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌；經(jīng)短時間保溫后攪拌離心，B正確；

C.該實驗過程中；攪拌是否充分對實驗結(jié)果影響較大，C錯誤；

D.該實驗說明DNA是遺傳物質(zhì)；不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選ACD。【解析】ACD14、ABC【分析】【分析】本題考查DNA的粗提取和鑒定等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大。【解答】A.在雞血細胞液中加入蒸餾水；使得血細胞吸水脹破，A正確。

B.2mol/LNaCl溶液能溶解核內(nèi)DNA；去除不溶解的雜質(zhì)，B正確。

C.DNA不溶解于酒精；而其它雜質(zhì)能溶解于酒精，則用體積分數(shù)為95%的冷酒精能提取雜質(zhì)較少的DNA，C正確。

D.DNA用二苯胺鑒定成藍色；雙縮脲用來檢測蛋白質(zhì)成紫色，D錯誤。

故選ABC?！窘馕觥緼BC15、BD【分析】解：A；DNA分子復制以4種脫氧核糖核苷酸為原料；A錯誤；

B；DNA分子復制是邊解旋邊復制；B正確；

C；DNA分子復制需要DNA分子的兩條鏈作為模板；C錯誤；

D；DNA分子復制遵循堿基互補配對原則；所以新合成的2個DNA分子是相同的，D正確．

故選：BD．

DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。

DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）；能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）

DNA復制過程：邊解旋邊復制．

DNA復制特點：半保留復制．

DNA復制結(jié)果：一條DNA復制出兩條DNA．

DNA復制意義：通過復制；使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

DNA復制場所：主要是細胞核．

DNA能準確復制的原因：（1）雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復制提供了精確的模板；（2）堿基互補配對原則保證了復制的準確性．

本題考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA復制方式的場所、時期、條件和特點，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．【解析】BD16、BD【分析】解：A；雙鏈DNA分子中；堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基數(shù)目彼此相等（A=T、C=G）．因此，雙鏈DNA分子中，A+G=T+C，A正確；

B、由以上分析可知，該DNA分子含有腺嘌呤脫氧核苷酸60個，根據(jù)DNA半保留復制特點，該基因片段連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸（22-1）×60=180個；B錯誤；

C；由以上分析可知；該DNA分子中A=T=60個，C=G=140個，則四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7，C正確；

D、由于堿基比例已經(jīng)確定，因此該DNA分子中的堿基排列方式少于4200種；D錯誤．

故選：BD．

已知一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4；即A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，根據(jù)堿基互補配對原則可知A2：T2：G2：C2=2：1：4：3．該基因中含有400個堿基，則A1=T2=20，T1=A2=40，G1=C2=60，C1=G2=80，即該DNA分子中A=T=60個，C=G=140個．據(jù)此答題．

本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則，能根據(jù)題干信息計算出該DNA分子中四種堿基的數(shù)目，再結(jié)合其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】BD17、AD【分析】解：A；核糖體組成成分是RNA和蛋白質(zhì)；沒有膜結(jié)構(gòu)，A正確；

B；高爾基體含有單層膜；B錯誤；

C；液泡含有單層膜；C錯誤；

D；中心體的組要成分是蛋白質(zhì)；沒有膜結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：AD。

根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對細胞器進行分類：

具有單層膜的細胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體、液泡和溶酶體；

具有雙層膜的細胞器有：葉綠體和線粒體；

無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有：核糖體和中心體。

本題考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項?！窘馕觥緼D三、填空題(共7題，共14分)18、假說﹣演繹數(shù)理統(tǒng)計測交種子圓粒皺粒、子葉黃色綠色種子形狀和子葉顏色在F1代植株所結(jié)種子上就表現(xiàn)出來，其余形狀在F2代植株上表現(xiàn)出來綠豆莢：黃豆色=3：1黃子葉：綠子葉=5：3346【分析】【解答】（1）孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因：恰當?shù)剡x擇實驗材料；運用假說﹣演繹法；精心設計實驗程序；巧妙地運用由簡到繁的方法；應用數(shù)理統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進行分析．孟德爾采用測交法證明了假說的正確性．

（2）就7對相對性狀而言，種子性狀和子葉顏色這兩對性狀在F1植株所結(jié)的種子上表現(xiàn)出來，其余性狀在F2植株上表現(xiàn)出來，因此孟德爾選擇種子性狀和子葉顏色這兩對性狀研究自由組合定律時觀察到F2性狀分離比9：3：3：1所用時間最短．

（3）豆莢是由母本的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的，其性狀與母本相同，即子一代的性狀要到子二代才能觀察到；子葉是由受精卵發(fā)育形成的，在當代就可以觀察到相應的性狀．純合綠豆莢黃子葉為父本，純合黃豆莢綠子葉為母本，雜交得到F1．F1自交得到F2，F(xiàn)2代植株所結(jié)豆莢顏色分離比和子葉顏色分離比分綠豆莢：黃豆莢=3：1，黃子葉：綠子葉=（）：（）=5：3．

（4）事實上，孟德爾研究的7對性狀的遺傳因子并不正好分布在7對不同的同源染色體上，而是分布在4對不同的同源染色體上．已知控制子葉顏色的一對基因（Y、y）位于第一對染色體上，控制種子形狀的基因（R、r）位于第七對染色體上．為了探究控制豌豆花色的一對基因（M紫色、m白色）分布在哪對染色體上（由于基因間的相互作用，基因型為Mr的配子死亡），某課題小組選用純合的黃色圓粒紫花豌豆和綠色皺粒白花豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1再進行測交；統(tǒng)計子代的性狀并記錄結(jié)果：

實驗結(jié)果預測及結(jié)論：

①若子代出現(xiàn)3種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第一對染色體上；

②若子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因位于第七對染色體上；

③若子代出現(xiàn)6種表現(xiàn)型；則說明控制花色的基因既不位于第一對染色體上，也不位于第七對染色體上．

【分析】分析表格：表中是孟德爾在雜交實驗中選用了豌豆的7對相對性狀，其中種子性狀和子葉顏色這兩對性狀在F1植株所結(jié)的種子上就能表現(xiàn)出來，其余性狀在F2植株上才能表現(xiàn)出來．19、（1）脫氧核苷酸長鏈脫氧核苷酸

（2）DNA分子中嘌呤與嘧啶之間一一對應

（3）A與T一一對應，C與G一一對應

（4）堿基對

（5）A與T配對，C與G配對磷酸—脫氧核糖氫鍵【分析】【分析】本題以材料分析的形式考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關知識，意在考查考生理解所學知識要點的能力和分析所給材料得出正確結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）材料1表明DNA分子是由兩條脫氧核苷酸長鏈組成的，其基本組成單位是脫氧核苷酸。（2）嘧啶核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤核苷酸的總數(shù)，說明DNA分子中嘌呤與嘧啶之間一一對應。（3）DNA分子中，雙鏈堿基互補配對，A的總數(shù)等于T的總數(shù)、G的總數(shù)等于C的總數(shù)，說明A與T配對，C與G配對。（4）富蘭克林等人提出的DNA分子中的“亞單位”事實上是堿基對。（6）基于以上分析，沃森和克里克提出了各對應堿基之間的關系是A與T配對，C與G配對，并成功地構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。該模型的基本骨架是磷酸—脫氧核糖，堿基之間通過__氫鍵連接。

【解析】（1）脫氧核苷酸長鏈脫氧核苷酸（2）DNA分子中嘌呤與嘧啶之間一一對應（3）A與T一一對應，C與G一一對應（4）堿基對（5）A與T配對，C與G配對磷酸—脫氧核糖氫鍵20、（1）雄性

（2）22同源染色體兩兩配對進行聯(lián)會，非姐妹染色單體間可發(fā)生交叉互換

（3）減數(shù)次級精母細胞

（4）AB【分析】【分析】本題主要考查了減數(shù)分裂的相關知識，意在考查考生對減數(shù)分裂過程的識記、理解和掌握的能力?！窘獯稹浚?）圖B細胞中存在同源染色體的分離，應為減數(shù)第一次分裂的后期；又由于其細胞質(zhì)發(fā)生均等分裂，因此可判斷該細胞為初級精母細胞，即該動物為雄性個體。（2）據(jù)圖分析可知，A細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期，細胞中含有2對同源染色體，2個四分體；此時每條染色體包含兩條染色單體，每條染色單體含有一個DNA分子，因此每條染色體中含有2個DNA分子。此分裂時期是減數(shù)第一次分裂前期，此時細胞的主要特征是同源染色體兩兩配對進行聯(lián)會，非姐妹染色單體間可發(fā)生交叉互換。（3）由于圖B細胞存在同源染色體的分離，所以該細胞正在進行減數(shù)分裂。該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞。（4）圖中能發(fā)生基因重組的細胞是A(可發(fā)生交叉互換）和B（可發(fā)生非同源染色體上非等位基因自由組合）。【解析】（1）雄性（2）22同源染色體兩兩配對進行聯(lián)會，非姐妹染色單體間可發(fā)生交叉互換（3）減數(shù)次級精母細胞（4）AB21、（1）毛細血管bc（2）a7.35-7.45（3）da6（4）d中含有較多的蛋白質(zhì)，b中含有較少的蛋白質(zhì)【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成成分之間的關系，再作出準確的判斷即可，主要考查學生的識圖能力和運用題圖信息解決問題的能力，根據(jù)給出的相關資料進行推理的能力?！窘獯稹浚?）圖中為人體局部組織的模式圖，A為毛細血管，B為毛細淋巴管，C為組織細胞，a為細胞內(nèi)液，b為組織液，c為淋巴，d為血漿。毛細淋巴管壁細胞外是組織液，內(nèi)部為淋巴，所以其生活的具體內(nèi)環(huán)境是b組織液和c淋巴。

（2）a為細胞內(nèi)液，b為組織液，c為淋巴，d為血漿，人體內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，a細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)，內(nèi)環(huán)境的的pH范圍一般是7.35-7.45。

（3）通過內(nèi)環(huán)境與外界進行物質(zhì)交換，在a吸收O2產(chǎn)生CO2后，a處O2濃度最低，而CO2濃度最高；而d為血漿，此處氧氣濃度最高，二氧化碳濃度最低。紅細胞中所攜帶的氧氣被組織細胞利用，需要先通過毛細血管壁進入組織液，再由組織液進入組織細胞，需要經(jīng)1層紅細胞膜，2層毛細血管壁細胞膜，1層組織細胞膜，2層線粒體膜，共6層生物膜。

（4）d血漿與b組織液成分上的主要區(qū)別是：d血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，b組織液中含有較少的蛋白質(zhì)?！窘馕觥浚?）毛細血管bc（2）a7.35-7.45（3）da6（4）d中含有較多的蛋白質(zhì)，b中含有較少的蛋白質(zhì)22、（1）DNA的復制

（2）E2F2次級卵母細胞

（3）4

（4）448

（5）2

【分析】【分析】

本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖；考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期，再結(jié)合所學的知識準確答題。

分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點的分裂；D1E1表示有絲分裂后期和末期；減數(shù)第二次分裂后期和末期；

分析圖2：圖2表示細胞減數(shù)分裂過程中，細胞核中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂間期和減數(shù)第一次分裂過程；C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期；F2之后表示減數(shù)第二次分裂末期；

分析圖3：圖3細胞含有同源染色體；且染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂后期；

分析圖4：圖4細胞含有同源染色體；且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；

分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！窘獯稹?/p>

（1）由以上分析可知，圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復制。

（2）圖5細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段，圖5細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級卵母細胞。（3）基因的分離與自由組合發(fā)生的減數(shù)第一次分裂后期；對應于圖4細胞。

（4）圖3細胞中有4對同源染色體；圖4細胞中有4條染色體，由于處于減數(shù)第一次分裂后期，DNA進行了復制，故有8個DNA分子。

（5）圖5細胞不含同源染色體，含2個染色體組。

【解析】（1）DNA的復制

（2）E2F2次級卵母細胞

（3）4

（4）448

（5）2

23、植物生長調(diào)節(jié)劑（或激素類似物）胚芽鞘內(nèi)原油菜素內(nèi)酯等量的不含人工合成的油菜素內(nèi)酯的相同緩沖液12、24、36、48t/h胚芽鞘伸長量1μmol．L﹣10.4cm探究促進胚芽鞘伸長的人工合成的油菜素內(nèi)酯的適宜濃度【分析】【解答】（1）epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）對胚芽鞘的伸長生長有調(diào)節(jié)作用；屬于植物生長調(diào)節(jié)劑（或激素類似物）．

（2）在實驗過程中；去除尖端3mm，然后切取1.0cm長切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少胚芽鞘內(nèi)原油菜素內(nèi)酯對實驗結(jié)果的干擾．

（3）因為實驗組是實驗組是用緩沖液配制的epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理；分別于12；24、36、48t/h時間點測量胚芽鞘的長度，故對照組的設置方法是：取相同數(shù)量的胚芽鞘切段浸泡在等量的不含人工合成的油菜素內(nèi)酯的相同緩沖液中，分別于12、24、36、48t/h測量胚芽鞘伸長量并記錄結(jié)果．

（4）甲圖切段用epiBR處理48小時實驗組胚芽鞘的伸長量為1.2cm，和圖乙的epiBR濃度為1μmol．L﹣1相對應，可見圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol．L﹣1的epiBR中得到的結(jié)果．

由柱形圖來看不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）對胚芽鞘的伸長生長都有促進作用，且濃度為1μmol．L﹣1的epiBR促進伸長的效果最明顯，故1μmol．L﹣1的epiBR是促進胚芽鞘的伸長的適宜濃度；與對照組相對比，濃度的epiBR處理48h后，它可促進胚芽鞘的伸長量為0.4cm．

（5）本實驗的自變量是不同濃度epiBR；因變量是胚芽鞘的伸長量，故該實驗的目的為探究促進胚芽鞘伸長的人工合成的油菜素內(nèi)酯的適宜濃度．

【分析】分析題圖：圖甲：實驗組是用緩沖液配制的epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，對照組應該只在相應的緩沖液中處理；切段用epiBR處理48小時實驗組胚芽鞘的伸長量為1.2cm，和圖乙的epiBR濃度為1μmol．L﹣1相對應，可見圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為1μmol．L﹣1的epiBR中得到的結(jié)果．

圖乙：由柱形圖來看不同濃度epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）對胚芽鞘的伸長生長都有促進作用，且濃度為1μmol．L﹣1的epiBR促進伸長的效果最明顯．24、雜交雜交雜交單倍體明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)基因突變秋水仙素基因工程（DNA拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)或轉(zhuǎn)基因技術(shù)細胞工程（植物組織培養(yǎng)）【分析】【解答】（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高純合體的含量；A→B→C的途徑表示單倍體育種方式；比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在顯著縮短育種年限．

（2）B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)．

（3）E誘變育種方法所運用的原理是基因突變．

（4）C；F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素；其作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．

（5）由G→J的過程表示基因工程育種方式；涉