2025年滬科版五年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版五年級語文下冊月考試卷268考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“我在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果?！边@句話顯示出（）。A.作者對這個發(fā)現抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切實際的空想。D.作者非常聰明。2、下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項是（）。A.七____（lù）等____（xián）云____（yá）B.____邐（yí）鐵____（suǒ）逶____（yí）C.長____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____騙（ménɡ）____山（mín）烏____（ménɡ）3、選擇標點使用正確的一組；把序號寫在括號里（）。

老漢突然沖上前____從隊伍里揪出一個小伙子____吼道____你還算是個黨員嗎____排到后面去____老漢兇得像只豹子____A.。。，！。。B.，，：“！?！?。C.，。：“？。”。D.，，：“？！”。4、某政要的兒子駕車外出，違反交通規(guī)則被抓，交警正在填寫罰單。這人一副滿不在乎的神色說：“你知不知道我爸爸是誰？”交警一面繼續(xù)開罰單，一邊說：“這個恐怕我?guī)筒涣四?，小伙子，你為什么不試著回家問問你媽媽？”他們兩人的一問一答，都是：____A.威武不能屈B.巋然不動C.醉翁之意不在酒D.以強凌弱5、下列句中停頓不正確的一項是（）A.溪上/青青草。B.醉里吳音/相媚好，C.大兒/鋤豆/溪東，D.最喜/小兒/無賴，6、下列句子中破折號和其他句子不一樣的一句是（）。A.都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。B.諾貝爾制造出了能夠安全運輸的固體炸藥——黃色炸藥。C.諾貝爾又發(fā)明了世界上第一個引爆裝置——雷管。D.看到弟弟被炸死；父親被炸成殘廢，諾貝爾哽咽地說：“我——一定會——繼續(xù)研究。

——直到成功的?！痹u卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、多音字注音并組詞。

盡________量________

________________8、寫出反義詞。

著名—____起點—____優(yōu)美—____

陳列—____裝飾—____慣例—____9、填寫合適的詞語。

增加____鈴鐺。

耐住____心頭。

戴上____情趣。

重臨____寂寞10、根據拼音寫漢字。

zhēng____獰xiào____率。

wēi____峨妖ráo____11、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：和尚打傘無法無天。

①拔苗助長____②仇人相見____12、寫出反義詞。

訓斥—____偶爾—____冷颼颼—____13、按要求改句子。

泰國人對大象存有親切的感情；一點兒也不奇怪。(改成反問句)

____？14、按課文《景陽岡》內容排列順序；表上序號。

____武松連喝了十八碗。

____武松赤手空拳打死虎。

____武松來到酒店吃酒。

____武松遇到虎。

____武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

____大蟲“三撲”；武松“三閃”。

____武松一步步挨下岡來。15、選詞填空。

尊嚴尊重尊敬尊稱。

①村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前在中學教過書，鄰居們都____他為李老師。

②我爺爺雖然文化不高，但是生活經驗豐富，沒有私心，肯幫助人，所以得到了大伙兒的____；村里人有了什么事都愿意來找他商量。

③為了人民的利益和法律的____；我們必須查辦這些貪污分子。

④____長輩和老師是中華民族的傳統美德。評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)16、默寫《山行》

____，____。____，____。17、根據插圖配古詩。

18、讀古詩《示兒》；填寫詩句。

死去元知萬事空，____。19、把古詩補充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。20、填一填。

①一寸光陰一寸金，____。

?②酒香不怕____。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共6分)21、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓。

母親在里頭；

我在外頭。

而現在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。22、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)23、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數不少于400字。文中請不要出現。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】考查學生對課文內容的理解；作者在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是他獨立思考的結果。這體現他作者對這個發(fā)現抑制不住地自豪。

【點評】學生應重點注意課文細節(jié)部分的理解。2、C【分析】【分析】A項中“律”應讀lǜ；B項中“迤邐”的“迤”應讀yǐ；D項中“蒙騙”的“蒙”應讀mēnɡ。

【點評】律不要把雙人旁丟掉，這個字容易讀錯；迤邐這兩個字都為走之旁，不要寫錯；蒙這個字為草字頭，不要錯寫為朦。3、D【分析】【分析】考查學生對標點符號的熟練程度。此句話選擇課文“老漢突然沖上前；從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！睂W生應該懂得正確選出正確標點。

【點評】這類題目考查對標點符號運用的能力，只要理解各個標點的用法，就不難選出正確答案。4、C【分析】【分析】政要兒子所說的：“你知不知道我爸爸是誰？”想要表達的是自己爸爸的身份地位與權力高；而警察所回答的是“哪一個人”，兩個人說的不一樣。

【點評】考查學生的語言表達能力。5、D【分析】【分析】最喜小兒無賴；意思是最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，因此停頓是，最喜/小兒無賴。一個完整的句子是由主語；謂語、賓語組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動賓之間。要正確劃分朗讀節(jié)奏，還是要準確理解文句的意思，把握住其內在的邏輯意義。

【點評】考查正確劃分朗讀節(jié)奏。最喜小兒無賴，意思是最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，因此停頓是，最喜/小兒無賴。6、D【分析】【分析】ABC表示引進對前文的注釋；說明。D表示聲音的延長或中斷；D和其它三項不同。

【點評】破折號是一種標號，它的作用是：引進對前文的注釋、說明，表示聲音的延長或中斷，表示意思的轉折或話題的轉換等。二、填空題(共9題，共18分)7、jìn盡力liánɡ量杯jǐn盡管liànɡ力量【分析】【分析】“盡；量”都是多音字。盡jìn力；盡jǐn管；量liánɡ杯，力量liànɡ。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、無名終點丑惡收藏簡陋特例【分析】【分析】著名：有名；出名。起點：開始的地點或時間。優(yōu)美：美好;美妙。陳列：是陳設排列設計的簡化名稱。裝飾：打扮；修飾。慣例：用慣常的往常的例子作為依據。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、情趣寂寞鈴鐺心頭【分析】【分析】本題考查詞語搭配情況。熟讀課文。根據詞語意思選擇合適的詞語搭配。如：增加情趣；耐住寂寞、戴上鈴鐺、重臨心頭。

【分析】本題主要考查學生對詞語的運用情況，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。另外也可以用排除法進行搭配。10、猙效巍嬈【分析】【分析】“猙”應從平翹舌；形近字上來加以區(qū)分指導；“效”應從形近字、音近字上加以區(qū)分指導；“巍”應從形近字、音近字上來加以區(qū)分指導；“嬈”應從平翹舌、形近字、音近字上來加以區(qū)分指導。只有這樣才能提高學生的識字能力。

【點評】主要測試學生的拼寫能力。這樣訓練才能真正提高效率。11、急于求成分外眼紅【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對歇后語的掌握。拔苗助長；講的是在古代宋國(今商丘)，有個急性子的農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他每天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊，終于想出一個辦法:我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高?？墒?，還沒過兩天，秧苗全都死了。這個歇后語告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。仇人見面分外眼紅，釋義:眼紅:激怒的樣子。仇敵碰在一起，彼此更加激怒。

【點評】平時應注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。12、贊揚經常暖烘烘【分析】【分析】訓斥：訓；教訓。斥，斥責。就是用嚴厲的話語教訓斥責一個人。偶爾：(副)間或有時候(表示情況不是經常出現)。冷颼颼：就是刺骨的寒。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解。理解了詞義，找出反義詞就不難了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、泰國人對大象存有親切的感情，怎么會感到奇怪呢【分析】【分析】陳述句轉換為反問句的方法是：①先將陳述句進行縮句；找出“誰干什么”，“誰是什么”或“誰怎么樣”；②找到“干”；“是”等句子中充當謂語的動詞；③改句。在句子的適當位置加上“難道”、“怎么”等反問詞，再在充當謂語的動詞的前面加上否定詞，有的還要在句末加上“呢？“嗎”等語氣助詞,最后將句號改為問號。④將改好的句子讀一讀，如果不通順，還要將個別詞語進行修改，原則是不能改變原句的意思。

“泰國人對大象存有親切的感情；一點兒也不奇怪。”改成反問句：泰國人對大象存有親切的感情，怎么會感到奇怪呢？

【點評】掌握陳述句轉換為反問句的方法，平時多練，做這道題不難。14、2614357【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的寫作順序，在認真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序寫的。

【點評】做好此題關鍵在于熟讀句子，在認真體會作者的寫作順序，包括課文脈絡，才能進行進一步的理解，排序。15、尊稱尊重尊嚴尊敬【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。尊敬一般是對長輩上級。尊重用于所有人。尊嚴是指人和具有人性特征的事物擁有應有的權利；并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之,尊嚴就是權利被尊重。尊稱也叫敬稱，是對對方表示尊敬的稱呼。針對不同的對象，稱呼可有多種?？傊@幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據句子的意思—一對號入座。三、默寫(共5題，共10分)16、遠上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花【分析】【分析】“遠上寒山石徑斜；白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力。要達到默寫熟練，首先要背會全詩。17、月夜憶舍弟。

戍鼓斷人行；秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵?！痉治觥俊痉治觥扛鶕鍒D可想象出：戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往；邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。根據插圖配古詩：月夜憶舍弟戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不避，況乃未休兵。

【點評】此題主要考查學生識圖配古詩的能力，首先要結合人物所處的環(huán)境，理解古詩的內容。18、但悲不見九州同【分析】【分析】死去元知萬事空；但悲不見九州同。我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統一。

【點評】本題考查學生文言文背誦和默寫能力，默寫時注意重點字詞不要寫錯。19、地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】本題是把詩句補充完整；這首詩是李白的《靜夜思》。

【點評】這道題考查的是默寫情況，學生在平時多讀詩文，養(yǎng)成熟練的語感，多積累，注意課文下方的注釋。注意”疑““霜”的寫法。20、寸金難買寸光陰巷子深【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”說的是比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應珍惜時間。“酒香不怕巷子深”說的是意思就是說如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，前來品嘗。陳窖一開香千里，要真正吸引酒客（消費者），讓他們不會因為巷子深而怯步，就需要在釀造上下大功夫。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。四、詩歌鑒賞(共2題，共6分)21、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。22、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內容的掌握。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、寫作題(共1題，共8分)23、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步沒有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真