Unit 4 Life and Technology Moving Forward Speaking 說課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)

Unit4LifeandTechnologyMovingForwardSpeaking說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本單元以“LifeandTechnologyMovingForward”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對(duì)生活的影響。通過聽說課型的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，激發(fā)他們對(duì)科技發(fā)展的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和跨文化交流意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)科技發(fā)展對(duì)生活的影響，學(xué)生能夠提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)科技文化的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，熟悉一般科技詞匯，了解一些基本的科技發(fā)展知識(shí)。但在具體語境中運(yùn)用科技詞匯進(jìn)行交流的能力尚需提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)科技發(fā)展有較強(qiáng)的好奇心，愿意探索新知識(shí)。學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，但在口語表達(dá)方面可能存在詞匯量不足、語速過快等問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好自主學(xué)習(xí)，而另一部分則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)可能遇到以下困難：一是科技詞匯量不足，導(dǎo)致在描述科技發(fā)展時(shí)語言不夠準(zhǔn)確；二是缺乏實(shí)際語境，導(dǎo)致口語表達(dá)不夠流利；三是跨文化交流意識(shí)不足，難以理解不同文化背景下的科技觀點(diǎn)。針對(duì)這些困難，教師需設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和跨文化交流意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《英語》上外版必修第三冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如科技發(fā)展的相關(guān)圖片、科普視頻片段等。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解和記憶。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，提供白板和彩色標(biāo)記筆，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和思維導(dǎo)圖制作。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生預(yù)習(xí)與“LifeandTechnologyMovingForward”相關(guān)的科技新聞或未來科技趨勢(shì)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“未來科技對(duì)人類生活的影響”，設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為未來科技將如何改變我們的生活方式？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀科技新聞或未來科技趨勢(shì)的文章，了解相關(guān)背景知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己對(duì)科技發(fā)展的看法和預(yù)測。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取和處理信息的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，促進(jìn)信息共享和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示最新的科技產(chǎn)品或未來科技概念視頻，引出“LifeandTechnologyMovingForward”的主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解科技發(fā)展對(duì)生活的影響，如智能家居、虛擬現(xiàn)實(shí)等，并結(jié)合實(shí)際案例。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生就“科技對(duì)生活的影響”進(jìn)行討論，每個(gè)小組提出自己的觀點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考科技發(fā)展對(duì)生活的具體影響。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解科技發(fā)展的概念和影響。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“科技對(duì)生活影響”的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的科技書籍、網(wǎng)站和視頻，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步探索。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成短文寫作，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的科技探索。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

-詞匯量增加：學(xué)生掌握了大量的科技詞匯，如innovation、artificialintelligence、biotechnology等，能夠更加準(zhǔn)確地描述科技現(xiàn)象和發(fā)展趨勢(shì)。

-語法運(yùn)用能力提高：學(xué)生在句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)和語態(tài)等方面有了更好的掌握，能夠運(yùn)用正確的語法規(guī)則進(jìn)行科技話題的書面和口頭表達(dá)。

-口語表達(dá)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂討論、角色扮演和小組合作等活動(dòng)中，能夠自信地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口語交流的流利度和準(zhǔn)確性。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的背景、影響和未來趨勢(shì)有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化意識(shí)。具體體現(xiàn)在：

-理解科技發(fā)展的全球性：學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展是全球性的趨勢(shì)，不同國家和地區(qū)在科技領(lǐng)域有著不同的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。

-認(rèn)識(shí)到科技與生活的緊密聯(lián)系：學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)生活的深遠(yuǎn)影響，如智能家居、移動(dòng)支付等，提高了對(duì)科技與生活關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

-拓寬視野：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了不同文化背景下科技發(fā)展的特點(diǎn)和差異，拓寬了視野，增強(qiáng)了跨文化交流的能力。

3.思維品質(zhì)提升

本單元的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。具體表現(xiàn)在：

-批判性思維：學(xué)生在討論科技發(fā)展時(shí)，能夠提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)科技現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了批判性思維能力。

-問題解決能力：學(xué)生在面對(duì)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決方案，提高了問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高

本單元的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。具體體現(xiàn)在：

-自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)和課后拓展等方面，能夠獨(dú)立完成任務(wù)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-合作學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在小組討論和合作活動(dòng)中，能夠與同學(xué)共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)能力。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)

本單元的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。具體表現(xiàn)在：

-科技倫理意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展需要遵循倫理原則，提高了科技倫理意識(shí)。

-環(huán)保意識(shí)：學(xué)生了解到科技發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。

-創(chuàng)新精神：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)科技發(fā)展的重要性，激發(fā)了創(chuàng)新精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技發(fā)展的趨勢(shì)和影響

-未來科技在生活中的應(yīng)用

-科技與人類生活的關(guān)系

②關(guān)鍵詞匯：

-innovation（創(chuàng)新）

-artificialintelligence（人工智能）

-biotechnology（生物技術(shù)）

-sustainability（可持續(xù)性）

-virtualreality（虛擬現(xiàn)實(shí)）

-smarthome（智能家居）

③重點(diǎn)句子：

-"Therapiddevelopmentoftechnologyhasbroughtaboutsignificantchangesinourdailylives."

-"Artificialintelligenceisexpectedtorevolutionizethewayweworkandcommunicate."

-"Itiscrucialtoconsidertheenvironmentalimpactoftechnologicaladvancements."

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技對(duì)社會(huì)的影響

-科技倫理問題

-科技發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

②關(guān)鍵詞匯：

-impact（影響）

-ethicalissues（倫理問題）

-challenges（挑戰(zhàn)）

-opportunities（機(jī)遇）

-societalimplications（社會(huì)影響）

-globalconcerns（全球關(guān)注）

③重點(diǎn)句子：

-"Technologicaladvancementshavebothpositiveandnegativeimpactsonsociety."

-"Addressingethicalissuesisessentialinthedevelopmentofnewtechnologies."

-"Thechallengesoftechnologicalprogressmustbebalancedwiththeopportunitiesitpresents."

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技與教育的關(guān)系

-科技在教育教學(xué)中的應(yīng)用

-學(xué)生對(duì)科技教育的需求

②關(guān)鍵詞匯：

-educationaltechnology（教育技術(shù)）

-interactivelearning（互動(dòng)學(xué)習(xí)）

-studentengagement（學(xué)生參與）

-personalizedlearning（個(gè)性化學(xué)習(xí)）

-digitalliteracy（數(shù)字素養(yǎng)）

③重點(diǎn)句子：

-"Educationaltechnologycanenhancethelearningexp