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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、在化工廠的周圍是很難見到某類植物;這類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,它是哪類植物()
A.苔蘚植物。
B.蕨類植物。
C.藻類植物。
D.種子植物。
2、【題文】在聽覺的形成過程中,感受聲波刺激產生神經沖動和形成聽覺的部位分別是A.耳蝸、大腦皮層B.聽覺神經、耳蝸C.鼓膜、聽覺神經D.聽小骨、大腦皮層3、“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,造成這種差異的主要因素是()A.溫度B.光照C.空氣D.水分4、人和動物發(fā)育的起點是()A.新細胞B.受精卵C.細胞分化D.細胞分裂5、觀察植物生殖和發(fā)育過程示意圖,下列敘述中,錯誤的是()A.圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉B.圖中的子房壁將來發(fā)育成果皮C.每個子房里只可能含有一個胚珠D.圖中所示植物的生殖方式為有性生殖6、下列各種現象中,不屬于生命現象的是()A.小雞破殼而出B.鐘乳石慢慢長大C.牛吃草D.蜻蜓點水評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、新年聯歡會上許多同學都積極參加了猜謎語活動;這些謎語都是關于動物的,請你也一起參加,看看你能猜出幾個。
謎語1:不走光跳;吵吵鬧鬧,吃蟲吃糧,功大過小。
謎語2:身體半球形;背上七顆星,棉花喜歡它,捕蟲最著名。
謎語3:鳥兒當中數它小;針狀嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飛行本領卻很高。
謎語4:頭上兩根須;身穿花衣衫,飛進花朵里,傳粉又吃蜜。
謎語5:會飛不是鳥;兩翅沒羽毛,白天休息晚活動,捕捉蚊子本領高。
(1)五個謎語的謎底依次是____,____,____,____和____。
(2)這五種動物中,屬于昆蟲的是____,屬于鳥類的是____;既不屬于昆蟲,也不屬于鳥類,而屬于____。8、把左右相關的用線連起來。細胞壁____A支持和保護細胞細胞膜____B控制物質的進出細胞核____C把光能變成化學能葉綠體____D遺傳信息庫線粒體____E動力車間9、人體生命活動主要受到神經系統的調節(jié),但也受到______調節(jié)的影響.10、酶是____產生的、具有____能力的一類有機物,也稱為生物催化劑。11、如圖是人體消化系統組成示意圖,請在[]中填序號,____上填文字.
(1)食物通過消化道的順序是:________、咽、食道、胃、____;大腸和肛門.
(2)________、________和____三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶.
(3)淀粉開始消化的部位是:________;蛋白質開始消化的部位是:[2]____;脂肪開始消化的部位是:[7]____.
(4)可在短時間內容納大量食物的是[2]____;能蠕動,不能進行消化的是[4]____.
12、如圖是玉米種子和菜豆種子的結構縱剖圖;請回答下列問題。
(1)當滴加碘液時,被染成藍色的是A圖中的[____]____,它與B圖中的[____]____一樣儲藏有大量的營養(yǎng)物質.
(2)A圖中3是____;B圖中4是____.
(3)A圖中3、4、5、6合稱為____;它是新植物的幼體.
(4)A圖中的子葉有____片,B圖中的子葉有____片,由此判定A是____植物,B是____植物.
(5)玉米種子和菜豆種子都具有的結構是____和____.13、【題文】現在生存的每一種生物的形態(tài)、結構、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應的。()14、綠葉在光下制造淀粉的實驗:首先把綠色植物放到暗處一晝夜,目的是____,用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了____;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的____溶解到酒精中,使葉片變成____,經沖洗后,向葉片滴加碘液,現象是____,說明了光合作用需要____,產物是____。15、霧霾天對呼吸系統影響最大;容易引起急性上呼吸道感染;肺炎等疾?。?/p>
(1)呼吸系統的主要器官是____
(2)呼吸作用的化學方程式____
(3)血液流經肺后,____會降低,____會升高,____血變____血.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現,這是對環(huán)境的不適應。()17、消化液中都有消化酶。18、動脈中流動的一定是動脈血。()19、人體呼出的氣體全是二氧化碳。()20、為充分利用單位面積上的光照,種植農作物時越密越好。()21、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響.評卷人得分四、實驗探究題(共2題,共18分)22、如圖是光合作用實驗的示意圖;據圖回答下列有關問題。
(1)將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的______等有機物耗盡。
(2)將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來;這種設計方法在實驗中起______作用。變量______。
(3)葉片經過酒精處理后使______溶解;向葉片滴加碘液,未被遮蓋的部分變成了藍色,說明了葉片的這一部分內有______形成。
(4)根據光合作用過程所需的條件;原料和產物;嘗試完成下面的光合作用反應式。
水+______→葉綠體光有機物(主要是淀粉)+______23、【題文】探究實驗題:
這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告;由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內容:光對鼠婦生活的影響。
提出問題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中;光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設:______________________________________________。
設計方案:
(1).材料用具:20只鼠婦;濕潤的土壤,紙盒一個,紙板;玻璃板各一塊。
(2).實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤;以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板??刂七@個實驗的變量是_________,因此在盒里就形成了________和__________兩種環(huán)境。
(3).方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中;兩側的中央放入數量______的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目;統計10次,必須統計多次的原因是__________________________。
(4).實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察;認真_____________。
(5).實驗記錄:不同時間;不同環(huán)境下的鼠婦數目。
。環(huán)境。
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮。
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗。
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
(6).得出結論:__________________________________________。
(7).實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________________________。評卷人得分五、解答題(共3題,共6分)24、人的生存需要從食物中獲取各種營養(yǎng)物質。食物中的營養(yǎng)物質經過消化、吸收進入人體內,為人體生長發(fā)育提供“建筑材料”,同時為各項生命活動提供能量。請你根據下面兩幅圖回答問題:(方框內填序號,橫線上填文字)(1)請你觀察圖一,寫出食物從進入口腔到被消化,以及剩余食物殘渣被排出的全過程:①→________→⑦(用箭頭連接圖中序號)。(2)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是⑥________;該器官內有多種消化液,除腸液外,還有________等消化液,有利于食物的消化。(3)我國營養(yǎng)學家將食物分成五大類,并形象地設計成“平衡膳食寶塔”(圖二所示)。其中第Ⅲ、Ⅳ層食物(主要是瘦肉、魚、蝦、蛋、奶、豆制品等)為人體提供的主要營養(yǎng)物質是________,這類營養(yǎng)物質開始被消化酶分解的場所是________。(4)圖二“平衡膳食寶塔”中,人每天攝入最多的食物應該是第[]層的食物,這類食物中的主要營養(yǎng)物質是________,這種營養(yǎng)物質在消化道內最終會被分解成葡萄糖,葡萄糖在人體內的主要作用是________。25、人體維持生命和健康所需的物質全部來自食物.______.
26、所有種子植物的基本特征是什么?評卷人得分六、其他(共1題,共7分)27、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近??梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。
上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。
上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】
苔蘚植物無根;有莖;葉的分化,但體內無輸導組織,葉只有一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.所以在化工廠的周圍是很難見到苔蘚植物,這類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.故A符合題意.
故選:A.
【解析】【答案】此題是關于苔蘚植物與人類的關系的選擇題;據此答題.
2、A【分析】【解析】
試題分析:聽覺的形成過程如下:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜;引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,故選A。
考點:本題考查的是聽覺的形成過程,解答此題的關鍵是掌握聽覺的形成過程,可結合耳的結構示意圖進行記憶?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響。橘在南方生長得得很好,在北方生長不好。主要是南方、北方溫度不同造成的,橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方,北方溫度低不適宜橘子的生長,故淮南的橘子移種到淮北,就結不出甜美多汁的果實,主要是溫度不同造成的。
故選:A
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響。據此解答。
解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋?!窘馕觥緼4、B【分析】略【解析】B5、C【分析】解:A;自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上。圖中①花粉落到到同一朵花雌蕊的柱頭上;因此是自花傳粉。故A正確。
B;傳粉受精完成后;經過一段時間,圖中的子房將來發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。故B正確。
C;果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來。種子的數目取決于子房中胚珠的數目。即果實里有許多種子;說明子房里有許多個胚珠。故C錯誤。
D;有性生殖是指:通過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無性生殖是指:不經過兩性生殖細胞的結合;由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。圖中所示植物的生殖經過精卵細胞的結合形成受精卵的過程。因此屬于有性生殖。故D正確。
故選:C。
一朵花中完成傳粉與受精后;只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
解答此類題目的關鍵是理解傳粉受精的過程、果實種子的形成,以及有性生殖和無性生殖的概念.【解析】C6、B【分析】A;小雞破殼而出;體現了生物能夠生長和繁殖,故不符合題意.
B;鐘乳石慢慢長大;鐘乳石沒有生物的特征,是碳酸鈣逐漸沉積形成的,是化學現象,不屬于生命現象.故符合題意.
C;牛吃草是為了獲取食物;體現了生物的生活需要營養(yǎng).故不符合題意.
D;蜻蜓點水;體現了生物的生殖現象,故不符合題意.
故選:B.
生物具有七大基本特征:①除病毒以外;生物一般都是由細胞構成的;②生物能夠進行新陳代謝;③生物能夠生長發(fā)育;④生物能繁殖后代;⑤生物能對外界的刺激做出反應;⑥生物具有遺傳和變異的特性;⑦生物一般能適應一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.
生物具有生物的特征,非生物不具有生物的特征.【解析】B二、填空題(共9題,共18分)7、麻雀七星瓢蟲蜂鳥蝴蝶蝙蝠七星瓢蟲和蝴蝶麻雀和蜂鳥、蝙蝠哺乳動物【分析】【解答】(1)不走光跳;吵吵鬧鬧,吃蟲吃糧,功大過小指的是麻雀,身體半球形,背上七顆星,棉花喜歡它,捕蟲最著名指的是七星瓢蟲,鳥兒當中數它小,針狀嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飛行本領卻很高指的是蜂鳥,頭上兩根須,身穿花衣衫,飛進花朵里,傳粉又吃蜜指的是蝴蝶,會飛不是鳥,兩翅沒羽毛,白天休息晚活動,捕捉蚊子本領高指的是蝙蝠;
(2)身體分為三部分;一般有三對足,兩對翅這樣的動物屬于昆蟲,有七星瓢蟲;蝴蝶,前肢變成翼的屬于鳥類麻雀、蜂鳥,胎生哺乳的屬于哺乳動物是蝙蝠。
答案為:(1)麻雀;七星瓢蟲;蜂鳥;蝴蝶;蝙蝠(2)七星瓢蟲和蝴蝶;麻雀和蜂鳥;蝙蝠;哺乳動物。
【分析】此題較新穎,具有一定的難度,解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋某些生活現象。8、ABDCE【分析】【解答】解:植物細胞的結構包括細胞壁;細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能.其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用;維持細胞的正常形態(tài);細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換;細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,是生命活動的控制中心;液泡內含有細胞液,溶解著多種物質;葉綠體是植物進行光合作用的場所,能合成有機物,將太陽能轉化為多種形式的能量,是細胞內的能量轉化器;線粒體能為細胞的生命活動提供能量,是植物呼吸作用的場所,能將化學能轉化為多種形式的能量,是細胞內的能量轉化器.
故答案為:
【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能,據此解答.9、激素【分析】解:人的調節(jié)方式主要兩種:神經調節(jié)和激素調節(jié).神經調節(jié)是指神經系統調節(jié)身體的各個器官;系統的活動;使之相互配合,協調一致,使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動;激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容,是激素通過血液的傳送,對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié).在人體內,體液調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯系、相互影響的,人體在神經體液的調節(jié)下,才能夠更好地適應環(huán)境的變化.例如當人情緒激動時,大腦皮層會興奮,并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等.
故答案為:激素。
通過神經系統對人體生命活動的調節(jié)叫神經調節(jié);其基本方式是反射;化學物質通過體液(血漿;組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進行的調節(jié),就叫體液調節(jié).如激素對人體生理活動的調節(jié),是通過血液的運輸而起作用的.
解答此類題目的關鍵是理解激素體節(jié)和神經調節(jié)的關系.【解析】激素10、活細胞催化【分析】【分析】本題考查的是營養(yǎng)物質的吸收過程。解答本題的關鍵是熟知食物吸收的過程中酶的作用?!窘獯稹棵甘怯苫罴毎a生的,在人體內的作用是具有催化能力的一類有機物,也稱生物催化劑。在人體內促進各種食物的消化,本身質量和化學性質都沒有發(fā)生變化。絕大多數酶的化學本質是蛋白質?!窘馕觥炕罴毎呋?1、略
【分析】
人體的化系統的組成為:
(1)由圖可知:食物通過消化道的順序是:口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.
(2)消化腺包括大消化腺和小腺體.大消化腺有唾液腺;肝臟、胰腺;其中最大的消化腺是肝臟,能分泌膽汁,里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,能夠對淀粉進行消化的消化液中含有淀粉酶,像唾液、腸液、胰液都能對淀粉進行消化,都含有淀粉酶.
(3)糖類;蛋白質和脂肪必須經過消化才能吸收.淀粉的消化是從口腔開始的;在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.所以某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解,最終得到一組消化終產物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道內,消化淀粉、蛋白質和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸.
(4)胃屬于消化道的一部分;食物通過食道進入胃,胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物;但大腸雖能蠕動,不能進行消化食物.
故答案為:(1)1口腔;7小腸;
(2)5唾液腺;3胰腺;腸腺;
(3)1口腔;2胃;7小腸。
(4)2胃;4大腸;
【解析】【答案】題主要考查人體消化系統的組成及功能;回答此題的關鍵是:一;了解人體消化道和消化腺的位置和功能.二、學會識圖.
12、略
【分析】
(1))玉米種子的2胚乳是儲存營養(yǎng)物質的結構;在玉米種子的剖面上滴上碘液,會發(fā)現胚乳部分變藍色,這說明胚乳中含有淀粉;因為淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性.菜豆種子的2子葉也儲存營養(yǎng)物質;
玉米種子由種皮;胚和胚乳三部分組成;菜豆種子只有種皮和胚兩部分;種皮有保護種子內部結構的作用,胚由胚芽、胚軸、培根、子葉四部分組成,胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質的結構.比較二者的結構可知:菜豆種子和玉米種子共同的結構是都具有種皮和胚.
(2)有分析可知;A圖中3是子葉,只有一片,B圖中4是胚根,將來發(fā)育為根;
(3)種子的胚由胚芽;胚軸、培根、子葉四部分組成;胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,因此胚是新植物的幼體,是種子的主要結構,A圖中3、4、5、6合稱為胚,它是新植物的幼體.
(4)玉米種子的子葉只有一片;不肥厚,貯存營養(yǎng)的結構是胚乳.菜豆種子的子葉有兩片,肥厚,是貯存營養(yǎng)的結構.
由此判定A是單子葉植物;B是雙子葉植物;
(5)玉米種子由種皮;胚和胚乳三部分組成;菜豆種子只有種皮和胚兩部分;因此,玉米種子和菜豆種子都具有的結構是種皮和胚;
故答案為:(1)2;胚乳;2;子葉;
(2)子葉;胚根;
(3)胚;
(4)一;兩;單子葉;雙子葉;
(5)種皮;胚。
【解析】【答案】圖示是玉米種子和菜豆種子的結構圖;其中A圖中1是果皮和種皮,2是胚乳,3是子葉,4是胚芽,5是胚軸,6是胚根,B圖中1是胚芽,3是胚軸,4是胚根,2是子葉.
13、略
【分析】【解析】
試題分析:現在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構;生理特征或行為,例如:蟲媒花一般都是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉,風媒花的花粉粒小而數量多,容易隨風飄散,適于風媒傳粉,魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應的,生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊,毛是純白色的,與冰天雪地的環(huán)境色彩協調一致,這有利于它們捕獵動物等等。
考點:本題考查的是生物對環(huán)境的適應,解題需明確生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。【解析】【答案】√14、讓葉片內原有的淀粉運走耗盡對照葉綠素黃白色見光部分呈深藍色;遮光部分不變色光淀粉【分析】【解答】:(1)實驗前要將天竺葵放到黑暗片一晝夜;目的是除去葉片內原有的淀粉,使實驗結果更加明顯.(2)在實驗的時候,遮蓋部分與未遮蓋部分就形成了對照組,惟一的變量就是光.(3)由于酒精能溶解葉綠素,要隔水加熱,能有效地防止酒精燃燒,避免發(fā)生危險.葉片脫去葉綠素后,變成黃白色。(4)見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉,所以變藍,而遮光的部分由于不能進行光合作用,沒有制造淀粉,所以不變藍.(5)通過該實驗說明了光合作用需要光,產物有淀粉.故答案為:讓葉片內原有的淀粉運走耗盡;對照;葉綠素;黃白色;見光部分呈深藍色;遮光部分不變色;光;淀粉。
【分析】此題考查的是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗.本實驗用到淀粉遇碘變藍的特性.15、肺C6H12O6+6O?6CO2+6H2O+能量二氧化碳氧氣靜脈動脈血【分析】【解答】(1)呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分;呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所;
(2)呼吸作用是吸入的氧氣與體內的葡萄糖反應生成二氧化碳和水,并釋放能量的過程,呼吸作用的化學方程式:C6H12O6+6O6CO2+6H2O+能量;
(3)當血液流經肺泡周圍的毛細血管時;與肺泡進行氣體交換:血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧氣擴散進入血液;這樣,血液就由含二氧化碳多,含氧較少的顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富;二氧化碳較少的顏色鮮紅的動脈血.
故答案為:
(1)肺;
(2)C6H12O6+6O6CO2+6H2O+能量;
(3)二氧化碳;氧氣;靜脈;動脈血.
【分析】(1)呼吸系統的由呼吸道和肺組成;
(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動;叫作血液循環(huán).根據血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如下:
據此解答.三、判斷題(共6題,共12分)16、×【分析】試題分析:毒蛇有醒目的體色或斑紋,目的是威懾、警告其它動物,不要靠近我,屬于警戒色.警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋,這是動物在進化過程中形成的,可以使敵害易于識別,避免自身遭到攻擊,這是長期適應環(huán)境的表現,故題干的說法錯誤??键c:本題考查的是生物對環(huán)境的適應?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【解析】試題分析:人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,它們的分泌物叫做消化液,消化液中含有消化食物的酶,唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶,胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質的酶,腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能夠使脂肪變成微小顆粒,加大了脂肪與消化液的接觸面積,有利于脂肪的消化,故題干的敘述是錯誤的。考點:本題考查的是各種消化腺的位置和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【分析】本題考查血液循環(huán)中血液成分的變化,明確經過組織細胞的交換以后,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血,經過肺泡周圍的毛細血管后,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血是解答的關鍵?!窘獯稹垦貉h(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán),血液經過組織細胞的交換以后,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血,經過肺泡周圍的毛細血管后,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。在體循環(huán)中動脈內流動脈血,靜脈內流靜脈血;但在肺循環(huán)中動脈內流靜脈血,靜脈內流動脈血;可見題干說法錯誤。故選F。
【解析】F19、×【分析】試題分析:人體呼出的氣體大部分是在肺內與血液進行了氣體交換后的氣體,經過了呼吸道的溫暖、濕潤,正常環(huán)境中,(在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下)呼出氣要比吸入氣的溫度較高,水分增加.如圖中表格是測得的吸入氣體(環(huán)境中氣體)和呼出氣體的成分表.由表格所示可知人體進行呼吸時,吸人的氣體不全部是氧氣,呼出的氣體也不全部是二氧化碳.主要是氮氣、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成.故答案為:×.考點:肺與外界氣體的交換.【解析】【答案】錯20、×【分析】【解答】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理,一般以每畝株數(或穴數)表示,株距;行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定,合理密植是增加作物產量的重要措施,種植農作物時,如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產,如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產,因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。故答案:錯誤。
【分析】此題為基礎題,關于農業(yè)上提高光合作用效率的方法,可結合著具體的實例掌握。21、A【分析】【解答】螞蟻是群居動物;螞蟻善于打洞,洞多了造成堤壩的土質松動,堤壩就崩潰了,體現了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響.故題干的說法是正確的.
故答案為:√.
【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的影響.解答時可以從生物怎樣影響環(huán)境方面來切入.四、實驗探究題(共2題,共18分)22、淀粉對照光照葉綠素淀粉二氧化碳氧氣【分析】解:(1)該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光;光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察顏色即②⑦③⑥⑤④⑤①.把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(2)將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來;這種設計方法在實驗中起對照作用。
(3)酒精溶解葉綠素;分析實驗現象,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產生,進而說明光合作用需要光,淀粉是光合作用的產物。
(4)綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體,用反應式表達如圖:
故答案為:(1)淀粉;
(2)對照;光照。
(3)葉綠素;淀粉;
(4)二氧化碳;氧氣。
解此題考查綠葉在光下制造淀粉的實驗。實驗要點:光合作用需要光;光合作用制造淀粉。關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗。
綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的?!窘馕觥康矸蹖φ展庹杖~綠素淀粉二氧化碳氧氣23、略
【分析】【解析】假設不能毫無根據地猜想,應有一定的依據,應圍繞提出的問題,根據已有的知識和經驗作出假設,假設可以是正、反兩個方面的,假設不一定是正確的,本探究實驗的變量是光,所以要設計黑暗與明亮兩種環(huán)境,鼠婦的數量不能太少,否則結果存在偶然性,誤差大,要重復多次,才能得到比較可靠的結果?!窘馕觥俊敬鸢浮孔鞒黾僭O:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中;光對鼠婦生活有影響。
(2).光照黑暗明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可對換)
(3)相同(或20只)取平均值;減少實驗誤差(或取平均值,避免實驗偶然性,提高實驗準確度等類似表述即可得分)
(4).記錄。
(6).得出結論:鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中;光對鼠婦生活有影響。
(7)將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境(或放回大自然等即可得分)五、解答題(共3題,共6分)24、(1)⑨→②→③→⑥→⑤(2)小腸胰液、膽汁(3)蛋白質胃(4)I淀粉主要能源物質【分析】【分析
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