Unit 4 Bobby's House Lesson4(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)001

Unit4Bobby'sHouseLesson4(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit4Bobby'sHouseLesson4

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力。

2.提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解和興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并正確運(yùn)用課文中的日常用語(yǔ)，如“Isthisyourhouse?”，“Yes,itis.”等。

②能夠通過(guò)圖片和文字描述，描述房屋的基本特征和內(nèi)部布局。

③學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述事物的靜態(tài)特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確區(qū)分和運(yùn)用英語(yǔ)中的疑問(wèn)句和陳述句。

②在語(yǔ)境中理解和運(yùn)用指示代詞，如“this”、“that”、“these”和“those”。

②學(xué)生在描述房屋布局時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用方位詞，如“upstairs”、“downstairs”、“l(fā)eft”和“right”。

④在聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并回應(yīng)關(guān)于房屋信息的詢問(wèn)。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子課本

-課程平臺(tái)：班級(jí)QQ群、學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、在線英語(yǔ)聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如房屋模型）、多媒體投影儀、黑板和粉筆

-教學(xué)活動(dòng)材料：課文卡片、練習(xí)冊(cè)、彩色筆和貼紙教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一張圖片，圖片中展示一個(gè)典型的英國(guó)家庭住宅。

-提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyouseeinthepicture?”引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutBobby'shouseandtalkaboutitsfeatures.”

2.講授新知（20分鐘）

-展示課文中的圖片和文字，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解課文內(nèi)容。

-逐句講解課文，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型，如“Isthisyourhouse?”，“Yes,itis.”，“Ithasthreerooms.”等。

-通過(guò)實(shí)物教具或PPT展示房屋的內(nèi)部布局，幫助學(xué)生理解方位詞的使用。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模仿課文中的對(duì)話，練習(xí)日常用語(yǔ)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)，每組學(xué)生扮演不同的角色，進(jìn)行關(guān)于房屋的問(wèn)答練習(xí)。

-提供練習(xí)題，讓學(xué)生填寫(xiě)缺失的單詞或句子，鞏固課文中的知識(shí)點(diǎn)。

-進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，播放關(guān)于房屋的短文，讓學(xué)生回答問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生描述自己家的房屋，用英語(yǔ)寫(xiě)一段短文。

-預(yù)習(xí)下一課的課文，準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題和討論話題。

-家長(zhǎng)協(xié)助，檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，確保學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyDreamHouse》

內(nèi)容：學(xué)生可以閱讀一篇關(guān)于夢(mèng)想之家的短文，學(xué)習(xí)如何描述房屋的特點(diǎn)和布局。短文可以包括不同類(lèi)型的房屋圖片，如公寓、別墅、平房等，以及相應(yīng)的英文描述。

-閱讀材料二：《HousesAroundtheWorld》

內(nèi)容：介紹世界各地不同類(lèi)型的房屋，如中國(guó)的四合院、印度的茅草屋、非洲的土屋等。通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短的描述，讓學(xué)生了解不同文化背景下的住房習(xí)慣。

-閱讀材料三：《TheHistoryofHouses》

內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹房屋的歷史發(fā)展，從古代的洞穴和棚屋到現(xiàn)代的高樓大廈，探討房屋設(shè)計(jì)的變化和科技進(jìn)步對(duì)住房的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生完成一份關(guān)于“我的理想家園”的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可以用文字描述，也可以用繪畫(huà)或手工藝品的形式呈現(xiàn)。

-小組研究：分組讓學(xué)生研究不同國(guó)家的房屋建筑風(fēng)格，如歐洲的古堡、美國(guó)的別墅、日本的和式住宅等，并制作一份展示報(bào)告。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在外國(guó)旅游時(shí)詢問(wèn)住宿情況的場(chǎng)景，練習(xí)使用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐慕ㄖ绮┪镳^、歷史建筑或現(xiàn)代住宅區(qū)，觀察并記錄不同類(lèi)型的房屋結(jié)構(gòu)和文化特點(diǎn)。

-在線資源：指導(dǎo)學(xué)生使用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，尋找與房屋相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，如視頻、音頻和文章。板書(shū)設(shè)計(jì)1.課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①課文主題：Bobby'sHouse

②房屋基本特征：rooms,windows,doors,kitchen,livingroom,bedroom

③方位詞：upstairs,downstairs,left,right

2.詞匯重點(diǎn)

①疑問(wèn)句：Isthisyourhouse?

②陳述句：Yes,itis.

③描述性詞匯：big,small,modern,tr