2024年中職學(xué)生教案模板（共8篇）

2024年中職學(xué)生教案模板（共8篇）

第1篇：中職學(xué)生平安教化教案

中職學(xué)生平安教化教案

1、教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安。

2、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強平安防衛(wèi)意識教化

3、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

1.學(xué)問目標(biāo)

了解有關(guān)學(xué)問;明確危害平安的行為。

2.實力目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3.情感目標(biāo)：

相識平安的必要性，樹立平安意識;增加平安的責(zé)任感,

危害平安的行為，及自救措施。

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

教學(xué)方法：多媒體。

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課一學(xué)生閱讀，分析歸納一運用學(xué)問,解決問題一小結(jié)教學(xué)過程：

設(shè)置情景、導(dǎo)入新課。

了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例。

自由發(fā)言。列舉學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例?？偨Y(jié)，并對同學(xué)的日常行

為提出要求。

1.當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被

欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強平安

防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。

2.“害人之心不行有，防人之心不行無。"

例

一、據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級一男生的敲

詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢"奉獻(xiàn)"了哪位"大哥哥"。有一天，該學(xué)生被逼急后，

偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的緣由，此案令人震驚。

例

二、據(jù)《羊城晚報》報道，廣州某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里牢固了T立社會青年，該

青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索

香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被"110”巡

警發(fā)覺，在家長的劇烈要求下，起先了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺壓，始終不敢告知老師和家長，

而是請社會青年來"擺平"，最終釀成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。

實行的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。

其次，要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力西薄的學(xué)生遇欺時，要剛好報告家長、

老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友.

1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生級劇烈地震，有萬人死亡，重傷16

萬，輕傷36萬。

XX年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，

70人受傷。

XX年6月10日12時20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi)，至15時

30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。XX年6月10日下午，黑龍江省牡

丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭遇百年不遇的山洪和泥石流災(zāi)難，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖，死亡人數(shù)109人，

其中學(xué)生105人。一條條駭人動目的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)難!我

們不能說只要駕馭了相關(guān)的學(xué)問就萬無一失，一點危急都沒有，但是至少能夠?qū)⑽：ο鳒p的最低

限度。

(一)地震

地震，群災(zāi)之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，干脆給人類造

成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)難。

前兆：劇烈地震發(fā)生前，人們?？梢暡斓揭恍┳匀唤绲姆闯，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，

地聲、地光、井水異樣(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂

叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑

到門外。假如你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣,暫

避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子

或堅實物品下面，待地愛過后再有序地撤離.

(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地

震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坂,河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷睜,

設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。

(二)火災(zāi)

火，應(yīng)當(dāng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，

直至火熄。

2.“三救”

Q)選擇逃命通道自“救"

發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最志向

的選擇。假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結(jié)繩下滑"自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)當(dāng)剛好利用

繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或

暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著

繩子下滑，逃離火場。

⑶向外界求"救"

倘如自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃命之路都已切斷，那就得短暫退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)

的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的擴散;與此同時，

通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。

總之，不要因沖動而做出不利于逃命的事。

3."三不"

(1)"不"乘一般電梯

發(fā)覺火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗钃醮蠡鹧刂姎饩€路擴散開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將

電線燒斷。假如乘坐一般電梯逃命，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己

困在"囚籠"里

⑵"不"輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險極大弄不好往往不是死就是傷不行輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，

也要講究方法。首先,應(yīng)當(dāng)向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不干脆與硬的水泥或者石頭

路面相撞，削減受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落

差。

（3）"不"貪戀財物

火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必需

快速疏散逃命，干萬別為穿衣或找尋珍貴物品而奢侈時間，因為任何珍寶都比不上生命更為寶貴。

更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電

夏天來臨，常常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、

鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身

的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此

外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳.6.打雷時，在

平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時，在室內(nèi)相對比較平安，但要緊閉門窗，防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

（四）洪水

一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊，沖垮道路、橋梁、

房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

I.受到洪水威逼，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路途，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手

不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能^用船只、K排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做短暫避

險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，假如連降大雨，用簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止被

山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

4.發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。5.洪水

過后，要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病。

努力學(xué)習(xí)、練好本事。

1、你是如何樹立平安意識，真愛生命的？

第2篇：中職學(xué)生平安教化教案3

中職學(xué)生平安教化教案

(=)

課題留意平安珍愛生命

教學(xué)目的：

1、教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安。

2、樹立起正確的平安訪衛(wèi)心理，加強平安防衛(wèi)意識教化

3、駕馭緊急狀況下的逃命策略。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問目標(biāo)

了解有關(guān)學(xué)問；明確危害平安的行為。2.實力目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3.情感目標(biāo)：

相識平安的必要性，樹立平安意識；增加平安的責(zé)任感。

教學(xué)重點：

危害平安的行為，及自救措施。

教學(xué)方法：

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。教學(xué)方法：多媒體。教學(xué)流程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課T學(xué)生閱讀，分析歸納一運用學(xué)問，解決問題一小結(jié)

教學(xué)過程：

設(shè)置情景、導(dǎo)入新課。

一、遵守交通規(guī)則，留意人身平安。

了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例。

自由發(fā)言。列舉學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不留意人身平安的事例?？偨Y(jié)，并對同學(xué)的日常行

為提出要求。

二、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

1.當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被

欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強平安

防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。2.“害人之心不行有，防人之心不行無。"

例

一、據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級一男生的敲

詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢"奉獻(xiàn)"了哪位"大哥哥".有一天，該學(xué)生被逼急后，

偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的緣由，此案令人震驚。

例

二、據(jù)《羊城晚報》報道，廣州某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里牢固了一位社會青年，該

青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在

路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被"110”巡警發(fā)覺，在家長的劇烈要求下，起先了

立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺壓，始終不敢告知老師和家長，而是請社會青年來"擺平”，最終釀

成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。實行的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。

其次，要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力重薄的學(xué)生遇欺時，要剛好報告家長、

老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

三、緊急狀況下的逃命策略

1976年7月28日凌晨3時49分56秒唐山市發(fā)生7.8級劇烈地震，有24.24萬人死亡，

重傷16萬，輕傷36萬。

2024年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死

亡，70人受傷。

2024年6月10日12時20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi)，至15

時30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。

2024年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭遇百年不遇的山洪和泥石流

災(zāi)難，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖，死亡人數(shù)109人，其中學(xué)生105人。

一條條駭人動目的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的成人為的災(zāi)難！我們不能說只要

駕馭了相關(guān)的學(xué)問就萬無一失，一點危急都沒有，但是至少能夠?qū)⑽：ο鳒p的最低限度。

（一）地震

地震，群災(zāi)之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，干脆給人類造

成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)難。

前兆：劇烈地震發(fā)生前，人們?？梢暡斓揭恍┳匀唤绲姆闯，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，

地聲、地光、井水異樣(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬

狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快

速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，

暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余

壬

(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅

子或堅實物品下面，待地震過后再有序地撤離。(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，

快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震

后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水

和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。

(二)火災(zāi)

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多

萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的緊急時刻，必需堅持"三要"、

"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1“三要”

(1)"要"熟識自己居處的環(huán)境

平常要多留意視察，做到對居處的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有

平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。(2)"要"遇事保持鎮(zhèn)醺冷靜

面對熊熊大火，只有保持鎮(zhèn)靜和冷睜，才能實行快速堅決的措施，爰護(hù)自身和別人的平安。

有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)書笥吳的行動，結(jié)果延誤了逃命的珍貴時間。例如，只知道推門，而不

會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓,，“在開門之前要先

摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門舞中滲透進(jìn)來，就不能開門，打算走其次條路途。即使門不熱，

也只能當(dāng)心地打開一點點芥快速通過，隨后馬上把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣

一來，即使是快要悶熄的火也會隧然燃燒起來。

(3)"要"警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的"殺手"并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成

分為一氧化碳，另外還有育化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的探討表明，空氣中的一氧化

碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將

鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假如火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路途

可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的"平安帶"，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒?/p>

以身體站直的姿態(tài)去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面

的地方會跑進(jìn)一些簇新空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。假如自己的衣褲著

火，應(yīng)當(dāng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,

直至火熄。2."三救"

(1)選擇逃命通道自"救"

發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最志向

的選擇。假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)剛好利用繩子(或者把

窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載

體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離

火場。

(3)向外界求"救"

倘如自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃命之路都已切斷，那就得短暫退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)

的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的擴散；與此同時,

通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。

總之，不要因沖動而做出不利于逃命的事。3."三不"

(1)"不"乘一般電梯

發(fā)覺火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗钃醮蠡鹧刂姎饩€路擴散開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將

電線燒斷。假如乘坐一般電梯逃命，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己

困在"囚籠"里

(2)"不"輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險極大弄不好往往不是死就是傷不行輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，

也要講究方法。首先，應(yīng)當(dāng)向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不干脆與硬的水泥或者石頭

路面相撞，削減受傷的可能性；然后雙剃住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮4與地面的落

差。(3)"不"貪戀財物

火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必需

快速疏散逃命，千萬別為穿衣或找尋珍貴物品而奢侈時間，因為任何珍寶都比不上生命更為寶貴。

更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨，常常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電攻擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、

鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身

的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極擔(dān)心全的。此

外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入

避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6.打雷時，在

平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩寸詩或開拖拉機。

7.打雷時，在室內(nèi)相對比較平安，但要緊閉門窗，防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

（四）洪水

一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊，沖垮道路、橋梁、

房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

I.受到洪水威逼，假如時間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路途，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在

措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做短暫

避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，假如連降大雨，用簡單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止

被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損言。

4.發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。5.洪

水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病.

四、青少年要不斷增加維護(hù)平安的責(zé)任感

努力學(xué)習(xí)、練好本事。

五、總結(jié)與作業(yè)布置：

1、你是如何樹立平安意識，真愛生命的？

第3篇：最新中學(xué)生學(xué)習(xí)安排模板

學(xué)習(xí)安排，可以根據(jù)提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學(xué)校申請錄用用的。

用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)安排從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)安排

可以參考個人陳述方面的文章，本文主要先容提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)安排。中學(xué)生怎樣制定自

己的學(xué)習(xí)安排呢？

一、初一學(xué)習(xí)如何安排：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。

初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在:百分

制）數(shù):98-100,外:95-98,語:88-940

二、初一學(xué)習(xí)如何安排：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點。

中考是考基礎(chǔ)的，要求肯定不能偏科。到了初二以后就能看出，排行榜靠前的都是各科均衡

的。真誠提示初一的學(xué)生及家長，肯定不能偏科。

三、初一學(xué)習(xí)如何安排：科學(xué)學(xué)習(xí)安排定制要領(lǐng)。

第一：要自信。許多的科學(xué)探討都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)

這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種

自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人假如失掉

了自信，那他就會一事無成，而且很簡單陷入恒久的自卑之中。

其次：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。

提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法.你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)車了，

當(dāng)然就簡潔了，成果就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)看法也不同，所以要采納的方法也就不

同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要依據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取

得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)當(dāng)是"百家爭鳴""百花齊放"。

第三考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的駕馭狀況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,

高檔題占15%主要是綜合實力、應(yīng)用實力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶俭@慌其實

不用膽怯，沒關(guān)系張。

第四：初一最重要是不要太驚慌.只要I巴分?jǐn)?shù)看開點就可以了，否則太過于驚慌的心情,是無法

進(jìn)行復(fù)習(xí)的。1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問。

2.具體分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)。

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合實力的培育，拓展自己的應(yīng)用實力。

四、初一學(xué)習(xí)如何安排：學(xué)習(xí)方法的把握。

1、"按部就班"一就是學(xué)生根據(jù)學(xué)科的學(xué)問體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行

學(xué)習(xí)，它要求學(xué)生應(yīng)注意基礎(chǔ)，切忌好高鷲遠(yuǎn)，急于求成。按部就班的原則體現(xiàn)為：一要打好基

礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行。要注意講究實效，不搞形式，要統(tǒng)籌支配課前預(yù)習(xí)，通過初

步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容（如概念、定義公式、理論方法等），為順當(dāng)聽懂新課掃除障礙，

預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。

2、"熟讀精思"一就是要依據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩

者不行偏廢。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的

參加下進(jìn)行記憶，記憶才會堅固?！笆熳x"要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要

擅長提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點。"學(xué)而時

習(xí)之，不亦樂乎”，怎樣學(xué)會剛好復(fù)習(xí)，駕馭有效的復(fù)習(xí)方法，已成為學(xué)習(xí)中必不行少的環(huán)節(jié).

復(fù)習(xí)要求抓住重點剛好復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異，不能機械地照搬一種模式,在

復(fù)習(xí)時要把教材、參考書和練習(xí)冊結(jié)合起來，有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以

熬煉自己獨立思索，主動思維的實力;對學(xué)問進(jìn)行歸類，使學(xué)問深化、簡化、條理化，并按規(guī)律

去加強記憶，提高復(fù)習(xí)效果。

3、"自求自得"一就是自主學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，盡可能

挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培育和提高自我實力。要把所學(xué)的學(xué)問加以消化汲取，變成自己的東

西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題，我們會發(fā)覺很多疑難問題，尤其是做練習(xí)時，適量的練習(xí)和作業(yè)是

鞏固所學(xué)學(xué)問，加強學(xué)問汲取消化的重要環(huán)節(jié)。

4、"知行統(tǒng)一"一就是要依據(jù)相識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)

而不用。知行統(tǒng)一要注意實踐：一是要擅長在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行

實踐，即把學(xué)習(xí)得來的學(xué)問，用在實際工作中，解決實際問題，新課程中的"探討性學(xué)習(xí)”也正

是基于此把它列為必修課程。

第4篇：中職學(xué)生公約

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約

1.愛祖國，有幻想?？釔圩鎳釔廴嗣瘢釔壑袊伯a(chǎn)黨。志存高遠(yuǎn)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社

會。

2.爰學(xué)習(xí)，有專長。崇尚科學(xué)，追求真知；勤學(xué)苦練，精益求精；不會就學(xué)，不懂就問。

3.愛勞動，圖自強。敬重勞動，勇于創(chuàng)建；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；從我做起，腳踏實地。

4.講文明，重修養(yǎng)。尊師孝親，友善待人；誠懇守信，言行一樣；知錯就改，見賢思齊。

5.遵法紀(jì)，守規(guī)章。遵遵守法律律，依法做事；遵守校紀(jì)，依紀(jì)行為；遵守行規(guī)，依規(guī)行事。

6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；儀容整齊，衣著得體；舉止文明，落落大方。

7.強體魄，保健康.按時作息，堅持熬煉；講究衛(wèi)生，保持清潔；珍愛生命，留意平安.

8.樹自信，勇?lián)?dāng)。自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業(yè)樂群，勇?lián)?zé)任。

第5篇：中職學(xué)生評語

1XX是一個做事仔細(xì)的可爰女生。平常話語不多，不愛表現(xiàn)自己。上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)做

筆記，仔細(xì)完成作業(yè)，每科老師都喜愛。值日從來不斤斤計較，支配什么活就干什么。字跡工整，

寫作也不錯。希望你將來接著發(fā)揮你的優(yōu)點，越來越優(yōu)秀！2XX同學(xué)是個爰說愛笑的孩子，開

朗活潑，心地和善。學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，字跡工整。和同學(xué)的關(guān)系都很融洽。我覺得是個很乖巧的女

生。這三年來始終幫老師寫班級日志，很是盡心盡責(zé)。老師感謝你為班級的付出。希望你在將來

的日子里變得越來越好。

3XX同學(xué)說話聲音噴亮，而且很好聽。教你的語文老師說你的聲音很適合演講，上一次的

演講競賽你不參與其實挺惋惜的。你是因為什么緣由不參與呢？平常的表現(xiàn)不像是一個膽小軟弱

的學(xué)生啊。學(xué)習(xí)不夠刻苦，淺嘗輒止。希望你在將來的學(xué)習(xí)生活中，更加努力，能更好的發(fā)揮自

己的特長，表現(xiàn)自己，肯定會成為一個真正的男子漢。

4XX是個頭腦很聰慧的男生，很會做表面功夫。在學(xué)習(xí)上不踏實，太流于表面，不求甚解，

自制力不夠強，缺乏主動性。在平常和同學(xué)的相處中太圓滑，顯得不夠真誠。老師希望你在將來

的學(xué)習(xí)、生活、工作中都能腳踏實地，你會有更多的收獲。5XX是一個很踏實的孩子。誠懇，

英勇，和善。你在學(xué)習(xí)上雖然不像其他同學(xué)一樣精彩，但是你很努力，很用功。你的畫畫的很不

錯。你曾經(jīng)問過我你這樣的性格是不是在別人眼中很傻，我告知過你不是的。希望你在以后也能

保持誠懇、和善。你的付出會有回報的。加油！

6XX同學(xué)是一個很寧靜的孩子，可以說平常無論是上課，還是生活都是一個存在感很低的

人。你是一個很聰慧的孩子，但是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法可能也不是很恰當(dāng)，導(dǎo)致你的學(xué)

習(xí)成果不是很志向。你的字跡太潦草，你要留意改正，否則以后會吃虧。你做值日還是很仔細(xì)的，

每樣活都能干的很好.老師希望你越來越好.

7XX是一個很聰慧的男孩?；顫姟㈩B皮、愛美、愛干凈。你的衣聽從來都是干干凈凈，整

整齊齊的，頭發(fā)也是一絲不亂。平常太好動了，給人的感覺你的心里年齡還是比實際年齡小。這

學(xué)期開學(xué)你上課的表現(xiàn)比以前好多了，知道用功了。只要知道用功，什么時候起先都不晚。中國

古代不是有個亡羊補牢的故事嗎。加油！

8XX同學(xué)很聰慧，學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，努力，各科成果都很好，學(xué)習(xí)主動性強。在自己學(xué)習(xí)之

余還能幫助其他同學(xué)，真是很難得。平常老師支配干點活都是仔細(xì)完成，從來不推三阻四。在學(xué)

生會表現(xiàn)也是可圈可點。你的將來肯定是輝煌的。

9XX同學(xué)作為班長，能做到以身作則。有正義感，明事理，在同學(xué)中能起到帶頭示范作用，

傳播正能量。是老師得力的助手。老師支配的事情都能精彩的完成，不怕臟，不怕累，干活也是

一把好手。在學(xué)生會深受老師的寵爰。你要在學(xué)習(xí)上加油，爭取取得更好的成果。

10:XX同學(xué)平常表現(xiàn)不錯，班級里有什么事情，什么活都不推脫，不偷奸?；＜w榮譽

感強，在學(xué)校的跳繩、踢隹子競賽中表現(xiàn)精彩。就是在課業(yè)上，留意力不夠集中，學(xué)習(xí)不仔細(xì)。

你還要努力，爭取有更好的表現(xiàn)。

UXX同學(xué)是一個很聽老師話的學(xué)生。很有禮貌，見到老師都主動打招呼。老師支配值日、

干活,從來都是仔細(xì)的做。很熱心腸，愛幫助同學(xué),是個心地和善的學(xué)生。上課仔細(xì)聽講，課后

作業(yè)都是獨立完成，但是學(xué)習(xí)效果不是很志向，自己變更一下學(xué)習(xí)方式方法，希望你有更好的發(fā)

展。

12XX同學(xué)平常不爰說話，也是一個存在感很低的人.學(xué)習(xí)很仔細(xì)，但是效果和付出的努力

不成正比，還是要在學(xué)習(xí)方法上找找緣由，老師總是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)上事半功倍，對學(xué)習(xí)有深厚

的愛好。作為數(shù)學(xué)課代表，你是合格的。加油。同時老師希望在將來看到一個活潑開朗的邵帥。

13XX同學(xué)頭腦很聰慧，但是學(xué)習(xí)的意愿不是很劇烈，但是主動當(dāng)英語課代表這件事還是讓

我刷新了對你的看法.說明你想自己學(xué)好，同時也為到理的同學(xué)服務(wù).集體榮譽感很強，在學(xué)校

組織的拔河競賽中，胳膊都被繩子勒起泡了，還堅持不下場，讓老師很感動。希望你的學(xué)習(xí)成果

也能越來越好，考上自己志向的學(xué)校。

14XX同學(xué)頭腦敏捷，有肯定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其英語成果很好，你該在其他科目上多下功夫，

讓其他科成果跟英語一樣。但是你的行為習(xí)慣不是很好，缺乏組織紀(jì)律性。希望以后能更好的遵

守紀(jì)律，不只在學(xué)校。在以后的人生道路上你能越走越順當(dāng)。15XX同學(xué)身體不是很好，星然長

得很壯，很高大，心理年齡有點小，有點小任性。在生病之前各科學(xué)習(xí)成果都很好，生病之后留

意力不能集中，導(dǎo)致成果下滑。希望你越來越好。16XX同學(xué)很聰慧，但是學(xué)習(xí)不用功，有點耍

小聰慧。喜愛的科目很愛學(xué)，不喜愛的就不怎么學(xué)，有點小任性。平常無論是生活中還是學(xué)習(xí)上

都有點愛磨蹭。這不肯定算是缺點。希望你將來把你的聰慧都發(fā)揮出來，擁有一個美妙的將來。

17XX同學(xué)是個情商特殊高,特殊懂事的孩子。在下雨的時候聽到你關(guān)切得問：老師您帶傘

了嗎？在寒冷的秋天聽到你說：老師，天冷了，多穿點。老師的心理是特別感動的。王淼身體不

是特殊好，常常生病。要堅持熬煉身體??！

18XX同學(xué)是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)始終都好，在班里能起到帶頭作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)仔細(xì)起來無論班里有什么事似乎都與她無關(guān)，能做到心無旁鷲的學(xué)習(xí)。希望你的專注力給你

帶來好運。

19XX同學(xué)很有主見,自己對將來有規(guī)劃。學(xué)習(xí)上很仔細(xì)，上課都在仔細(xì)聽課，仔細(xì)做題，

不懂就問。在學(xué)生會里也是老師的左膀右臂，得力助手，深得老師的信息和寵爰。辦事實力強,

有責(zé)任心。加油。

20XX同學(xué)很內(nèi)向，平常話很少。老師給你支配一個開朗的女生帶你三年都沒有變更你的內(nèi)

向，可見你是多么能堅持，不易變節(jié)的人啊。對待學(xué)習(xí)很仔細(xì)，各任課老師都反映你的表現(xiàn)很好，

學(xué)習(xí)踏實。雖然你的家庭目前有點困難，但是肯定堅信：以后肯定會好起來的。21XX同學(xué)性格

開朗，脾氣很火爆，但是很有正義感，不拘小節(jié)，不斤斤計較，老師很喜愛你得性格.學(xué)習(xí)很努

力，但是課后復(fù)習(xí)做的不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。在學(xué)習(xí)上要仔細(xì)，必需留意細(xì)微環(huán)節(jié),

你才能取得好的成果。做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，老師交給的任務(wù)總是精彩完成。加油！你會更好。

22XX同學(xué)是個自理實力很強的孩子，開學(xué)報到自己一個人來的，給我留下了深刻的印象。

行為習(xí)慣好，愛干凈，穿衣總是干凈整齊。學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)都是獨立完成。你的英語成果有很

大上升空間，加把勁兒，你會更好。

23于XX同學(xué)長得很帥氣，愛干凈，穿的衣服，背的書包總是干凈整齊。做值日是最仔細(xì)

的一個，每個小角落都能打掃的干干凈凈。有禮貌，從來不說臟話，同學(xué)和他開玩笑也重來不會

生氣。希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁兒，讓成果單更好看些吧。加油！

24XX同學(xué)行為舉止文明，酷愛勞動，值日從來不怕臟和累。性格很好,和同學(xué)關(guān)系融洽。

學(xué)習(xí)上很用功，知道自己要什么。希望你越來越好。

25XX同學(xué)酷愛班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對待自己的功課都是很仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果很志向，對自己的

將來有規(guī)劃。比較懂事，不用老師操勞。加油吧，你的將天輝煌無比。

26XX同學(xué)很懂事，從來不用老師操勞，不給老師添麻煩。老師支配的事情都仔細(xì)完成。做

值日從不會偷工減料。學(xué)習(xí)很仔細(xì)，深受各科老師的寵愛。

27XX同學(xué)懂禮貌，愛勞動,學(xué)習(xí)勤奮刻苦，這是你的特點和優(yōu)點。課后你總靜默不語，埋

頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都贊揚你?？墒钦n堂上的緘默是你失去了很多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機會。

希望你能捉居處有熬煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

2:XX同學(xué)待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，酷爰集體。靜默的思索，靜默的傾

聽，看得出你在學(xué)習(xí)上很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成果不是出類拔萃但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過

自己不懈的努力肯定能登上頂峰，老師期盼著你更好的表現(xiàn)。待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學(xué)

關(guān)系好，酷愛集體。

第6篇：中職學(xué)生評語

中職學(xué)生評語

熱忱、大方而可愛的你，給老師和同學(xué)們留下了難忘的印象。能較好地完成自己份內(nèi)的事，

保證出勤。有要求上進(jìn)的欲望，但行動上還需努力哦！

你是位好動而可爰的男孩，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動參與各項集體活動。一學(xué)期以來，你

改掉了以前很多不好的習(xí)慣，但是上課有時不仔細(xì)聽講，作業(yè)未能按時完成，因此你的成果進(jìn)步

較慢，希今后在學(xué)習(xí)上多花功夫，老師信任通過你的努力，學(xué)習(xí)成果也能快速提高。

你是一位踏實苦干，好學(xué)上進(jìn)，你關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處。作為班長，工

作主動負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。一學(xué)期的努力，使你變得成熟、老練了。學(xué)習(xí)中的你也刻苦

勤奮，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，希再接再厲，多培育自己的獨立實力及大膽堅決的工作作風(fēng)。

次你不聲不響，性格比較內(nèi)向，你關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛勞動,能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成每一

的值日工作，你學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，但學(xué)習(xí)的方法用的不恰當(dāng)，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯，希

今后留意提高課堂效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

你為人熱忱大方，能和同學(xué)友好相處。思維敏捷，接受實力較強。品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬

重師長。上課用心聽講，能主動思索。作業(yè)字跡工整，學(xué)習(xí)中的你也匕限刻苦勤奮，學(xué)習(xí)

成果比較優(yōu)秀不過有偏科的現(xiàn)象希望你在其他學(xué)科上也多花功夫，爭取各學(xué)科齊頭并進(jìn)。

要增加時間觀念，杜絕遲到的現(xiàn)象。

于向老師請教。你品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，敬重師長，不過有追逐打鬧的不良行為。

上課有時遲到，有時不仔細(xì)聽講，作業(yè)未能按時按量完成。希望你在今后能正視自己的缺

點，加強與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個良好的自我形象，加倍努力，爭取更大的進(jìn)

步。學(xué)習(xí)目的明確，看法端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢

你品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，敬重師長，不過有追逐打鬧的不良行為。上課有時遲

到，有時不仔細(xì)聽講，作業(yè)未能按時按量完成.希望你在今后能正視自己的缺點，加國與

同學(xué)之間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個良好的自我形象，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)目

的明確，看法端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。時不仔

細(xì)聽講，作業(yè)未能按時按量完成。希望你在今后能正視自己的缺點，加強與同學(xué)之

間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個良好的自我形象，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)目的明確，

看法端正，正確對待學(xué)習(xí)你品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，敬重師長，不過有追逐打鬧的不良

行為。上課有時遲到，有上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教你

是一個不行多得的才女——有一口流利的一股話，有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，有好學(xué)上進(jìn)的

好

品質(zhì)，有勤奮仔細(xì)的好習(xí)慣.“作為團(tuán)支書的你,若能多出點子，多帶領(lǐng)ffi上同學(xué)多搞點活

動，活躍班級氣氛，增加集體凝合力，那就更好了！有著甜甜笑容的可愛女孩，本期對自己

的工作特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，能顧全大局，學(xué)習(xí)上也較努力，能主動參與各種活動，具備多種實力。

我希望你能充分發(fā)揮自己所長，比如唱歌,以潴，打籃球，你肯定會更優(yōu)秀！我期吩著！你

是一個美麗的，很講文明禮貌的乖女孩，與人友善，熱心助人。參加集體活動主動。本很

聰慧，可學(xué)習(xí)不專心，對自我要求不嚴(yán)格。還須記住交友需謹(jǐn)慎！

海玲：可愛的你，對工作的那份仔細(xì)看法，看得許多人學(xué)習(xí)。有較強的人際交往實力，樂于

參與集體活動，集體榮譽很強?？恐@些優(yōu)勢，再加上學(xué)習(xí)的專心，你的人生肯定精彩！

玉蓮：你待人友善，也樂于為他人供應(yīng)便利，自己的事情總能把它做得很好！希望你在實力

上也要多熬煉自己，讓自己更優(yōu)秀！

美香：柔聲細(xì)氣的你，總是那么地叫人放心：寢室管理得那么好，對摯友的關(guān)切那么真

誠，一絲不茍的工作看法定能讓你終生受益，建議有意識地熬煉自己的人際交往實力，因為

這在社會中也相當(dāng)重要。

明艷：稍顯內(nèi)向的你，在我眼中是個成熟穩(wěn)重的女孩做事井井有條，是同學(xué)眼中的好

姐妹，父母心中的好女兒，更是我心目中的好學(xué)生！但應(yīng)留意培育自己樂觀向上的性格！朝

寧：在我心中，你可真是個全面發(fā)展的好學(xué)生！體育，藝術(shù)，口才，學(xué)問，技能，都是頂呱呱的

哦！為此也得到了許多老師的確定與認(rèn)可！我信任，你的明天肯定美妙！

禮瓊:懂事乖巧的小妹妹，總是把老師交給你的任務(wù)完成那么精彩。你有一顆和善的心和正

直的看法，與人友善，但應(yīng)留意培育自己樂觀向上的主動心態(tài)哦！

喬紅：熱忱大方的你，笑意總是寫在你的臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，會關(guān)切摯友。但擔(dān)當(dāng)組織委

員的你，對班級活動的開展思索不多,其實你組織起活動來還是挺不錯的。另外誠心'提示你：我

們面臨的誘惑會許多許多，但要學(xué)會限制自己！千萬別迷矢了自己！

劉明球場上奮力拼搏的身影總叫人難忘極高的命中率總會贏得大家的陣陣喝彩生活中，

你雖少言卻有思想一你正在走向成熟！真不愧為同學(xué)眼中的"大哥"，技能也很強！優(yōu)秀的你

明天肯定美妙！

雪梅：熱忱、大方而可愛的你，給老師和同學(xué)們留下了難忘的印象。能較好地完成自己份內(nèi)

的事，保證出勤。有要求上進(jìn)的欲望，但行動上還需努力哦！

汪勇：球場上的精彩表現(xiàn)讓同學(xué)們著迷，生活中的幽默風(fēng)趣讓大家真心喜愛，動手實力也很

強。但本期中曾經(jīng)癡迷網(wǎng)游，讓我興奮的是，你能很快"走出來"！課堂上聽講的用心度可還得

提示自己哦！我希望來期看到一個更優(yōu)秀的汪勇！

小云：：球場上的精彩表現(xiàn)讓同學(xué)們著迷，生活中的幽默風(fēng)趣讓大家真心喜爰，動手實力也

很強。但本期中曾經(jīng)癡迷網(wǎng)游，讓我興奮的是，你能很快‘走出來"！課堂上聽講的用心度可還

得提示自己哦！我希望來期看到一個更優(yōu)秀劉浩：你是位好動而可愛的男孩，敬重師長，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，主動參與各項集體活動。一學(xué)期以來，你改掉了以前很多不好的習(xí)慣，但是上課有時不仔細(xì)

聽講，作業(yè)未能按時完成，因此你的成果進(jìn)步較慢，希今后在學(xué)習(xí)上多花功夫，老師信任通過你

的努力，學(xué)習(xí)成果也能快速提高.

你是一位踏實苦干，好學(xué)上進(jìn)，你關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處。作為班長，工作

主動負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。一學(xué)期的努力，使你變得成熟、老練了。學(xué)習(xí)中的你也刻苦勤奮，

學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，希再接再厲，多培育自己的獨立實力及大膽堅決的工作作風(fēng)。

是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，思想純樸，待人隨和、懇切，酷愛集體，樂意助人是你的美德。對

待同學(xué)總是虛心友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能留意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。你

學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都