歷史-九師聯(lián)盟2025屆高三年級上學期1月質(zhì)量檢測試題和答案

高三歷史1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1.金文族徽是商周時期商人及其后裔鑄刻在青銅器上的族氏名稱和標識。下面是西周時期金文族徽(主要包括單一族徽和復(fù)合族徽)的數(shù)量變化圖。這可用于說明當時-單一族徽種類—復(fù)合族徽種類一A.宗族血緣觀念日益淡化B.家族記憶傳承載體發(fā)生劇變C.民族共同體的趨勢加強D.地方分裂割據(jù)勢力逐漸衰落2.下表為東魏建立者高歡和西魏建立者宇文泰的部分國家治理策略。由此可知，當時高歡胡化漢人身份對鮮卑人說：“漢人是汝奴，夫為汝耕，婦為汝織……汝何為凌(欺凌)之?”改為胡姓A.胡漢民族矛盾趨于尖銳B.兩國治國策略存在本質(zhì)差異C.異質(zhì)文化開始協(xié)調(diào)共生D.統(tǒng)治者重視社會資源的整合3.唐玄宗開元二十年(732年),詔曰：“綾羅絹布雜貨等，交易皆合通用……自今以后，與錢貨兼用，違者準法罪之”。憲宗元和六年(811年),詔曰：“公私交易，十貫錢已(以)上，即須兼用匹段”;武宗時詔曰：“公私交關(guān)五貫已上，令一半折用匹帛”。這些詔令【高三1月質(zhì)量檢測·歷史第1頁(共6頁)K-GA.源于稅制調(diào)整影響了貨幣市場B.有利于鞏固封建統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎(chǔ)C.說明南北方貨幣體系走向統(tǒng)一D.旨在豐富貨幣種類促進大宗交易A.有利于大一統(tǒng)國家的鞏固B.表明政治統(tǒng)一促使華夷觀念消弭C.照搬了中原王朝修史方式D.旨在強化中央與地方的政治聯(lián)系A(chǔ).土地兼并現(xiàn)象日益嚴峻B.契約制定程序的規(guī)范化C.民眾法律意識開始萌發(fā)D.政府社會控制力的增強時期陜甘閩浙四川云貴成、同一A.地方的官員選拔日益多元化B.區(qū)域政治經(jīng)濟發(fā)展逐漸均衡C.國家權(quán)力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)一定變化D.湖廣地區(qū)文教事業(yè)發(fā)展迅速A.中醫(yī)傳統(tǒng)理論的自我革新B.社會轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)新舊并存局面C.醫(yī)學救國漸成社會新共識D.傳統(tǒng)觀念阻礙了社會的進步A.蘇聯(lián)對中國革命的認識存在不足B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線日益鞏固和擴大C.國際社會普遍關(guān)注國民革命運動D.蘇聯(lián)力圖推動國共合作的實現(xiàn)9.1939年，晉察冀邊區(qū)頒布《獎勵合作社暫行條例》,號召農(nóng)民參與政府主導(dǎo)組建整體處于少量虧損狀態(tài)。這A.反映出合作社經(jīng)濟具有明顯弊端B.源于戰(zhàn)爭導(dǎo)致邊區(qū)經(jīng)濟惡化C.體現(xiàn)了黨對人民切身利益的重視D.有效彌補了戰(zhàn)時經(jīng)濟的不足中力量反對更加危險的蘇聯(lián)霸權(quán)主義。這一戰(zhàn)略思想A.表明發(fā)展中國家力量開始崛起B(yǎng).折射出國際秩序已發(fā)生劇變C.著眼于構(gòu)建中國特色大國外交D.蘊含著求同存異的政治智慧【高三1月質(zhì)量檢測·歷史第2頁(共6頁)】K-GA.凸顯了希臘城邦國家的演進B.映射出希臘已經(jīng)轉(zhuǎn)向中古社會C.有利于維護城邦的社會秩序D.折射出希臘社會家庭觀念淡薄12.15世紀，意大利學者阿爾貝蒂在《論繪畫》中，第一次系統(tǒng)地論述了線性透視法的原理，并進行了翔實、科學的闡釋。他還用幾何光學的科學原理對繪畫的本質(zhì)做出全新的定義，改變了慣常單靠肉眼觀察的繪畫創(chuàng)作方式。這說明A.文藝復(fù)興蘊含一定理性精神B.理性主義革新了藝術(shù)創(chuàng)作理念C.科學革命助推繪畫藝術(shù)創(chuàng)新D.繪畫創(chuàng)作與宗教神學逐漸脫離的社會，也擴大了帝國的野心。但帝國的侵略和征服也擴散了民族主義，并掀起了廣泛的“民族解放戰(zhàn)爭",最終成為帝國的一大克星。下列戰(zhàn)爭與此有關(guān)的是A.三十年戰(zhàn)爭B.拿破侖戰(zhàn)爭C.普法戰(zhàn)爭D.第一次世界大戰(zhàn)14.下圖為1500~1779年和1780～1879年英國不同收入家庭平均擁有子女的數(shù)量。由此可知，當時英國1500~1779年□1780-1879年A.產(chǎn)業(yè)革命縮減了社會的貧富差距B.經(jīng)濟發(fā)展完善了生育保障制度C.機器大生產(chǎn)加速了社會階層流動D.工業(yè)化增強了社會經(jīng)濟承載力15.右圖是1920年蘇俄的宣傳畫《用武器殲滅敵人，用勞動獲得糧食，一切為了工作》,描繪了一男一女兩位勞動者正在捶打裝備；畫面最前方的地上擺有紅軍帽、疊在一起的錘子和鐮刀；背景為正在生產(chǎn)的工廠。該畫意在說明A.男女的政治經(jīng)濟地位已實現(xiàn)平等B.社會主義工業(yè)化促進生產(chǎn)關(guān)系革新C.國家面臨著嚴峻的國際國內(nèi)形勢D.蘇俄積極探索社會主義建設(shè)新道路16.2024年美國大選，民主黨和共和黨的政治基本盤更加牢固，選舉搖擺州數(shù)量進一步減少，選民投票傾向與政治陣營變換的整體流動性大幅下降，分裂選票(總統(tǒng)和國會選舉分別投給不同政黨)的比例不斷下降。這實質(zhì)上反映出美國A.社會分化割裂問題凸顯B.民眾的政治理性日益增強C.政黨之間政治斗爭激化D.兩黨制已不符合美國國情【高三1月質(zhì)量檢測·歷史第3頁(共6頁)二、非選擇題(本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。)17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一紅夷大炮是明代16至17世紀的前裝滑膛加農(nóng)炮。中國軍事博物館收藏的明代紅夷大炮主要情況如下：內(nèi)口徑明天啟二年紅夷大炮明崇禎二年紅夷大炮明崇禎六年紅夷大炮(2門)嶺西道左布政王，總督兩廣軍門能明崇禎十年紅夷大炮備軍官和密云知縣姓名——摘編自王福全《明代紅夷大炮技術(shù)研究——以軍事博物館藏紅夷大炮為例》材料二19世紀60年代，德國克虜伯火炮成為晚清主要軍事裝備。1898年，清廷決定以克虜伯3.7厘米、5.7厘米、7.5厘米快炮為全國制炮統(tǒng)一規(guī)格。1905年，江南制造總局用國產(chǎn)鋼材成功研制出克虜伯7.5厘米管退式過山炮，是我國自制的第一尊管退炮；后又成功研制出其它型號的克虜伯大炮。與此同時，湖北槍炮廠也生產(chǎn)各種快炮以及配件。兩廠火炮多用于各重要軍港，但仍處從屬地位。在——摘編自[德]喬偉等《德國克虜伯與晚清軍事的近代化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡述明代制造紅夷大炮的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括明代制造紅夷大炮和晚清仿制克虜伯火飽的共同特點，并簡評晚清仿制克虜伯火炮的舉措。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)新中國史學建設(shè)的主體思路之一就是“去歐美化”。1953年，中國歷史問題研究委員會成立，隸屬中共中央宣傳部?？茖W院近代史研究所也擴大為三個歷史研究所，并創(chuàng)辦核心刊物《歷史研究》。政府還參考莫斯科大學歷史系，重組高校歷史系并調(diào)整教學內(nèi)容。史學家就史學該不該為政治服務(wù)、史學該不該停留在史料整理和事實考證層面、史學要不要重視理論和規(guī)律等核心問題展開爭論，以推翻原來以學術(shù)獨立為思想基礎(chǔ)的舊史學正統(tǒng)。翦伯贊(馬列主義新史學“五名家”之一)批判道：“(資材料一20世紀90年代初，在托管局主持下，原東德共有14萬國有企業(yè)被重組，在四年時間失去了250萬個工作崗位。聯(lián)邦政府和歐盟的大量資金支持，使東德政府對城市未來經(jīng)濟和人口發(fā)展的預(yù)期過于樂觀，大量進行住房以及產(chǎn)業(yè)空間的建設(shè)，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后和城市就業(yè)崗位缺失的問題長期未得到有效解決。隨著東德人民對獨戶住宅需求的日漸增長，城市邊緣快速發(fā)展，內(nèi)城空置現(xiàn)象日益加劇。據(jù)統(tǒng)計，1990至1999年間，原東德超過10萬人的大城市流失了近16%的居民。——摘編自鄧嘉怡《統(tǒng)一后原東德城市收縮現(xiàn)象及機制研究》材料二改革開放以來，隨著區(qū)位優(yōu)勢和外來資金的削減，東北地區(qū)城市收縮問題開始出現(xiàn)；至21世紀——摘編自梁源釗等《城市收縮的時空格局與影響因素》【高三1月質(zhì)量檢測·歷史第5頁(共6頁(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，比較20世紀90年代原東德與改革開放以來中國東北城市收縮原因的異同。(10分：20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料以“以人民為中心越翼開以資本為中心"中國式現(xiàn)代化是久口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化假的共同體”同體——摘編自李包庚等《世界文明交往的時代邏【高三1月質(zhì)量檢測·歷史第6頁(共6頁)】知，西周通過分封制不斷分化商人族群，使商人逐漸融入周人群體之數(shù)量的減少可能表明在周王朝的統(tǒng)治秩序下，各族氏之間的聯(lián)系加強，這傾向于對中央政權(quán)的維護和對地方的整合，而地方割據(jù)勢力的逐漸衰落是戰(zhàn)國及以后通過實行郡縣制或中央集權(quán)制帶來的，故排除D項。微信搜《高三答案公眾號》獲取全科序無關(guān)，故排除B項：秦漢時期，民間契約就已出現(xiàn)假映淵當時民眾法律意識已經(jīng)萌發(fā)，故排除C項。6.C考查晚清地方政治。根據(jù)材料可知，晚清甘肅省官員除籍賽為游地區(qū)的占比急劇增長外，其他籍貫官員比例變化較小。結(jié)合所學知識可知，太平天國運動以后，以湘軍為代表的地方勢力逐漸崛起，推動子溺籍容員在企國數(shù)量的增長；此外，同治年間左宗棠率領(lǐng)湘軍平的革命勢力，未能認識到共產(chǎn)黨在該運動中的重要作用，也忽視了共產(chǎn)黨的革命潛力，即對中國革命的認識存在不足，故A項正確。材料反映的是蘇聯(lián)對國民黨及其革命力量的贊賞，與革命統(tǒng)一戰(zhàn)線擴大無關(guān)，故排除B項：材料僅以蘇聯(lián)一國論證國際社會對國民革命運動普代初，發(fā)展中國家已開始發(fā)起“不結(jié)盟運動”,其國際影響力也與日俱增，故排除A項：20世紀70年代，世界仍處于美蘇主導(dǎo)的國際秩序之中，“劇變”的說法有誤，故排除B項；中國特色大國外交是新時代的外交戰(zhàn)略，與題干時間不符，故排除C項。維護城邦的社會秩序，故C項正確?！靖呷?月質(zhì)量檢測·歷史參考答案第1頁(共2頁)】社會從以女性為中心逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅行詾橹行牡纳鐣Y(jié)構(gòu)，一定程度上體現(xiàn)了希臘文明的發(fā)展歷程，但并非是希臘城邦國家的演進歷程，故排除A項：希臘轉(zhuǎn)向中古社會是在西羅馬帝國滅亡后，而不是希臘神話映射的城邦時期，故排除B項：材料反映的是母系社會向父系社會的過渡，體現(xiàn)的是社會和家庭權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移，而非家庭觀念淡薄，故排除D項。12.A考查文藝復(fù)興運動。根據(jù)材料可知，文藝復(fù)興時期的意大利學者已開始利用科學知識闡述藝術(shù)創(chuàng)作的原理和方法，推動了藝術(shù)的進步，這體現(xiàn)出當時文藝復(fù)興運動蘊含一定的理性精神，故A項正確。理性主義是啟蒙運動時期的核心思想，與題干時間不符，故排除B項：16世紀，西歐科學革命才逐漸開展，故排除C項：材料反映的是科學對藝術(shù)的推進作用，與宗教神學無關(guān)，且中世紀以來宗教深刻影響著西歐社會的方方面面，繪畫與宗教脫離的說法與史實相悖，故排除D項。13.B考查拿破侖戰(zhàn)爭。根據(jù)材料“革命的皇帝”“通過民族主義實現(xiàn)了幾乎整個國家人力、物力和精神資源的空前動員”“擴散了民族主義，掀起了廣泛的‘民族解放戰(zhàn)爭'”等并結(jié)合所學知識可知，該材料描述的是拿破侖通過法國大革命激發(fā)的民族主義精神，實現(xiàn)了對國家的空前動員，不僅維護了法國國家安全，也構(gòu)建了龐大的帝國。此外，其對外擴張也使民族主義精神在歐洲傳播，促進了近代歐洲民族國家的發(fā)展，并最終使其在歐洲各國的圍剩中走向滅亡，故B項正確。三十年戰(zhàn)爭是圍繞宗教展開的一場全歐爭霸戰(zhàn)爭，雖然推動了歐洲民族主義國家的形成和發(fā)展，但與“革命”和“民族解放戰(zhàn)爭”無關(guān)，故排除A項：普法戰(zhàn)爭主要是在德意志和法蘭西之間展開的，與“廣泛的‘民族解放戰(zhàn)爭'”無關(guān)，故排除C項：第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的勢力，促進了殖民地民族解放運動的發(fā)展，此時作為侵略者的帝國主義國家早已構(gòu)建了較為完善的近代民族國家，故排除D項。14.D考查工業(yè)革命的影響。根據(jù)材料可知，工業(yè)革命以前，英國富裕家庭才能擁有更多的孩子：工業(yè)革命以后，英國中低收入的家庭孩子數(shù)量呈現(xiàn)上升趨勢，這反映出工業(yè)革命提高了社會的整體收入，使更多的家庭能夠養(yǎng)育更多的孩子，即提高了社會經(jīng)濟承載力，故D項正確。工業(yè)革命雖然提高了社會的整體收入，但也擴大了社會貧富差距，故排除A項：材料與生育保障制度無關(guān)，故排除B項：材料不涉及工業(yè)革命前后社會階層的流動，故排除C項。15.C考查蘇俄政權(quán)的建設(shè)與鞏固。根據(jù)材料可知，該宣傳畫通過描繪人們熱火朝天的工作反映了當時蘇俄需要調(diào)動全國的人力、物力和財力去應(yīng)對國內(nèi)外敵人的進攻，故C項正確。材料僅能反映出當時男女共同參與到社會主義經(jīng)濟建設(shè)中，其政治經(jīng)濟地位實現(xiàn)平等與否無從體現(xiàn)，故排除A項：材料反映了人們建設(shè)社會主義的熱情，不涉及生產(chǎn)關(guān)系變化，而且蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化是從1925年正式開始的，時間也與題干不符，故排除B項：此時蘇俄實施的仍是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，不涉及社會主義建設(shè)新道路的探索，故排除D項。16.A考查當代西方政黨政治。根據(jù)材料可知，2024年美國大選表現(xiàn)出強烈的政治兩極分化現(xiàn)象，政黨的理念和身份對選民的影響日益增強，這實質(zhì)上是社會分化割裂問題在政治上的反映，故A項正確。材料反映的是政黨意識逐漸左右選民的選舉，政治兩極分化降低了選民的政治理性，故排除B項：政黨政治斗爭激化是表現(xiàn)，并非其背后的實質(zhì)問題，故排除C項：材料所述受多重因素影響，兩黨制表現(xiàn)出強烈的政治兩極分化問題，反映出兩黨制需要調(diào)整和改進，“不符合美國國情”的說法過于絕對，故排除D項。17.(1)歷史背景：明末統(tǒng)治危機的加劇(邊患問題嚴峻):明朝鍛造冶煉技術(shù)較為發(fā)達：西學東漸的發(fā)展(西方科學技術(shù)的傳入):新航路開辟，世界聯(lián)系日益密切：自身火炮的技術(shù)局限：有識之士的推動。(6分，任答三點，言之有理即可)(2)共同特點：政府主導(dǎo)：具有一定生產(chǎn)標準(規(guī)范);生產(chǎn)自主化：軍事需求驅(qū)動；技術(shù)引進與仿制：本土制造基礎(chǔ)利用。(3分，任展。(3分，任答一點2分，兩點3分)對列強的從屬性與低賴勝較強：對外國軍工企業(yè)的商業(yè)本質(zhì)認識不足：本質(zhì)上是洋務(wù)運動的延續(xù)，未觸及封建制度，難以挽救中華民族的命運。(2分，任答一點即叫18.(1)途徑：創(chuàng)建新的史學研究領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和刊物；重構(gòu)史學研究的人才培養(yǎng)體系：“開展史學研究的大討論、大批判活動。(2分，任答兩點即可)轉(zhuǎn)變：史學發(fā)展轉(zhuǎn)由政府主導(dǎo)：史學理論依據(jù)轉(zhuǎn)為馬克思主義唯物史觀：史學研究風氣轉(zhuǎn)為重理論和致用性：史學研究重點轉(zhuǎn)為以近代史研究為主。(4分，任答兩點即可)(2)積極影響：維護了學術(shù)發(fā)展的獨立性，鞏固了新生的人民政權(quán)：完成了史學的新舊轉(zhuǎn)換，促進了史學研究的發(fā)展：為現(xiàn)代中國史學體系奠定了基礎(chǔ)(確立了馬克思主義唯物史觀的指導(dǎo)地位):有利于弘揚民族文化與增強民族自信：有助于培養(yǎng)本土人才與推動學術(shù)發(fā)展。(4分，任答兩點，言之有理即可)消極影響：超越了學術(shù)范疇，產(chǎn)生了簡單化、過度化等弊端，影響了國內(nèi)學術(shù)的發(fā)展：文化交流受限。(2分，任答一點，言之有理即可)19.(1)同：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型困境的作用：社會人口流動的加快：外部環(huán)境變化。(4分，任答兩點即可)異：德國：兩德合并的影響：城市發(fā)展戰(zhàn)略的失誤：逆城市化的影響。(3分，任答一點2分，兩點3分)中國東北：國家發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整：自然資源的枯