部編版五年級語文下冊第六單元測試卷（含答案）

部編版五年級語文下冊第六單元測試卷測試時(shí)間：90分鐘測試分值：100分題號一二三總分得分一、積累運(yùn)用。(50分)1.用“”畫出加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線上。(3分)策劃(cè)舉薦(jiàn)夫(fū)不可陷之盾與無不陷之矛吾等(wǔ)齜牙(zī)他立刻瞄(miáo)準(zhǔn)兒子撕開(sī)桅桿(wěi)其人弗(fú)能應(yīng)也2.寫出下列每組加點(diǎn)字的意思，再說說你的發(fā)現(xiàn)。(7分)(1)吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固(2)道旁李道路(3)弗能應(yīng)應(yīng)答(4)溺而不返返回(5)冀復(fù)待兔復(fù)蘇(6)守株待兔守候你的發(fā)現(xiàn)：3.按要求寫詞語。(5分)(1)寫反義詞。賞識——()好奇——()信任——()靈巧——()遙遙領(lǐng)先——()(2)寫近義詞。放肆——()模仿——()滿意——()嚇唬——()躍躍欲試——()4.把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語。(6分)心驚()()()有成()齜牙()()出()劃()摩()擦()風(fēng)平()()(1)畫竹子前心中已有竹子的形象。比喻做事之前心中已有充分的考慮。()(2)沒有風(fēng)浪，十分平靜。比喻平安無事。()(3)形容十分害怕。()5.按要求寫句子。(12分)(1)吾矛之利，于物無不陷也。(翻譯句子)(2分)(2)田忌輸了。田忌不動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話)(2分)(4)撲通一聲，孩子扎進(jìn)了海里。(改為比喻句)(2分)(5)用修改符號修改下面的語段。(4分)在《書香校園》讀書活動中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識了海倫·凱勒、魯濱遜、孫悟空??等眾多的人物形象。寫的一篇讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在了報(bào)紙上，我們班還被評為“閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號呢！6.選擇下列句子朗讀的語氣，把序號填入括號里。(4分)A.焦急B.疑惑C.堅(jiān)定D.自豪(1)又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”()(2)船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”()(3)孫臏說：“一匹也不用換。”()(4)田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢?”()7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。(13分)(1)根據(jù)《田忌賽馬》一文填寫下表。(3分)人物第一場第二場第三場田忌下等馬上等馬中等馬齊威王(2)連一連。(4分)13歲弱冠之年30歲花甲之年15歲期頤之年40歲而立之年20歲及笄之年60歲不惑之年100歲豆蔻之年70歲古稀之年(3)《自相矛盾》是一則寓言故事，它告訴我們的道理是。(2分)(4)《跳水》一文的故事的起因是“水手拿猴子取樂”，經(jīng)過是“”,結(jié)果是“”。(2分)(5)在《跳水》中，危急時(shí)刻下，船長的辦法好在()(2分)A.可以讓孩子脫離猴子的魔爪。B.孩子若摔到甲板上，就會沒命，若是跳進(jìn)海里，還有一絲生還的希望。C.短時(shí)間內(nèi)只有這一個(gè)辦法，船長不得不這樣做。二、閱讀理解。(20分)1.課內(nèi)閱讀。(8分)正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。(1)“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了?！边@句話中破折號的作用是。(2分)(2)文中描寫船長的動作的詞語有。(3分)(3)“正在這時(shí)候”是什么時(shí)候?可以用一個(gè)四字詞語“”來形容。(1分)(4)讀了選文后，我體會到船長是一個(gè)的人。(2分)2.課外閱讀。(12分)沒有不受傷的船在有著悠久造船歷史的西班牙港口城市巴塞羅那，有一家鼎鼎有名的造船廠，這個(gè)造船廠已經(jīng)有一千多年的歷史了。整個(gè)造船廠從建廠的那一天開始就立了一個(gè)規(guī)矩：所有從造船廠出去的船舶都要造一個(gè)小模型留在廠里，并把這艘船出廠后的命運(yùn)刻在模型上。有一只名字叫“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是這樣的：本船共計(jì)航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盜搶掠，有9次與另外的船舶相撞，有21次發(fā)生故障拋錨擱淺。每一個(gè)模型上都是這樣的文字，詳細(xì)記錄著該船經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。陳列館最里面的一面墻上所刻的文字，是對上千年來造船廠的所有出廠的船舶的概述：造船廠出廠的近10萬只船舶當(dāng)中，有6000只在大海中沉沒，有9000只因?yàn)槭軅麌?yán)重不能再進(jìn)行修復(fù)航行，有6萬只船舶都遭遇過20次以上的大災(zāi)難……沒有一只船從下海那一天開始沒有過受傷的經(jīng)歷！從最初的一間小房子變成現(xiàn)在造船廠里最宏偉的建筑，這個(gè)造船廠的船舶陳列館早已突破了原來的意義。它已經(jīng)成為西班牙最負(fù)盛名的旅游景點(diǎn)，成為西班牙人教育后代獲取精神力量的地方。如果因?yàn)樵庥隽四ルy而怨天尤人，如果因?yàn)樵庥隽舜煺鄱员┳詶墸绻驗(yàn)槊媾R逆境而放棄自己的追求，如果因?yàn)槭芰藗鸵货瓴徽?，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人生也是這樣的，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風(fēng)順。我們的人生，就像大海里的船舶，()不停止地航行，()會遭遇風(fēng)險(xiǎn)，沒有風(fēng)平浪靜的海洋，沒有不受傷的船。(1)在文中括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)(2)第二自然段中省略號的作用是。(2分)(3)文中有三個(gè)四字詞語都是表現(xiàn)一個(gè)人遇到困境時(shí)的消極的人生態(tài)度，這三個(gè)詞語分別是、、。(3分)(4)用“﹏”畫出本文告訴人們的道理。(1分)(5)理解文中畫“”的句子。(4分)這句話的意思是：每一艘船。三、習(xí)作天地。(30分)你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎?這次習(xí)作就讓我們創(chuàng)作一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。寫的時(shí)候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。第六單元測試卷一、1.(1)fúfú(2)wūwú(3)wěiwéi2.(1)硬;堅(jiān)固。(2)道路。(3)回答。(4)回。(5)再;又。(6)守候;看護(hù)。前者和后者中的加點(diǎn)字意思相同。3.(1)輕視漠然懷疑笨拙名落孫山(2)肆意效法合意威嚇摩拳擦掌4.膽戰(zhàn)胸竹咧嘴謀策拳掌浪靜(1)胸有成竹(2)風(fēng)平浪靜(3)心驚膽戰(zhàn)5.(1)我的矛很尖銳，任何東西都能刺得破。(2)雖然田忌輸了，但他不動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。(3)孫臏對田忌說，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。(4)示例：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(5)在《書香校園》讀書活動中，通過網(wǎng)上讀書使我們認(rèn)識了海倫·凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多的我人物形象。寫的一篇讀后感①我也想當(dāng)回諸葛亮?？窃诹藞?bào)紙上，我們班還被評為“閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號呢！6.(1)D(2)A(3)C(4)B7.(1)上等馬中等馬下等馬(2)13歲——豆蔻之年30歲——而立之年15歲——及笄之年40歲——不惑之年20歲—