2025年某學(xué)校黨支部黨建工作考核制度

2025年某學(xué)校黨支部黨建工作考核制度引言在新時(shí)代背景下，黨的建設(shè)工作面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨支部的建設(shè)，提升黨建工作質(zhì)量，確保黨的教育方針政策和決策部署落到實(shí)處，特制定2025年某學(xué)校黨支部黨建工作考核制度。該制度旨在通過科學(xué)、合理的考核機(jī)制，促進(jìn)黨支部的全面發(fā)展，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、考核目的考核制度的主要目的是通過對(duì)黨支部黨建工作的全面評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨支部在思想政治、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面的不斷進(jìn)步。通過考核，激勵(lì)黨支部成員積極參與黨建工作，提升整體素質(zhì)，確保黨的教育方針政策在學(xué)校的貫徹落實(shí)。二、考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.思想政治工作黨支部對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)情況。黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平。黨支部在思想政治工作中的創(chuàng)新舉措和成效。2.組織建設(shè)黨支部的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。黨員發(fā)展、管理和教育情況。黨支部活動(dòng)的開展情況及參與度。3.作風(fēng)建設(shè)黨支部在服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)方面的表現(xiàn)。黨員在日常工作中的作風(fēng)和紀(jì)律情況。黨支部對(duì)不正之風(fēng)的整治和監(jiān)督情況。4.制度建設(shè)黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和執(zhí)行情況。黨支部工作計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。黨支部在制度創(chuàng)新方面的探索和實(shí)踐。三、考核方式考核方式采取定量與定性相結(jié)合的方式，具體包括：1.自評(píng)各黨支部根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)估，填寫自評(píng)表，提出工作亮點(diǎn)和存在問題。2.互評(píng)黨支部之間開展互評(píng)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)共同進(jìn)步。3.上級(jí)評(píng)估學(xué)校黨委組織專門考核小組，對(duì)各黨支部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，聽取匯報(bào)，查閱資料，進(jìn)行實(shí)地走訪。4.問卷調(diào)查針對(duì)師生對(duì)黨支部工作的滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查，收集意見和建議。四、考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀黨支部在思想政治工作、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面均表現(xiàn)突出，工作創(chuàng)新，成效顯著。黨員的思想政治素質(zhì)高，參與度強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。2.合格黨支部在各項(xiàng)工作中基本達(dá)到要求，存在一定的亮點(diǎn)，但仍需改進(jìn)。黨員的參與度和服務(wù)意識(shí)較好，但在某些方面仍有提升空間。3.不合格黨支部在工作中存在明顯問題，未能達(dá)到基本要求，黨員參與度低，服務(wù)意識(shí)不足。需制定整改措施，限期改進(jìn)。五、考核結(jié)果運(yùn)用考核結(jié)果將作為黨支部年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的黨支部，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不合格的黨支部，責(zé)令限期整改，并進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)?？己私Y(jié)果還將作為黨支部書記和委員年度考核的重要參考，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。六、實(shí)施步驟考核制度的實(shí)施分為以下幾個(gè)步驟：1.制定考核方案學(xué)校黨委根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的考核方案，明確考核內(nèi)容、方式、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。2.組織培訓(xùn)對(duì)各黨支部書記和委員進(jìn)行考核制度的培訓(xùn)，確保大家理解考核的目的、內(nèi)容和要求。3.