福建省2024九年級化學(xué)上冊第2章空氣與水資源專題訓(xùn)練一空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)測定的相關(guān)探究課件滬教版

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第2章空氣與水資源專題訓(xùn)練一空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)測定的相關(guān)探究1.

對于“測定空氣中氧氣的含量”實驗的再認(rèn)識。請同學(xué)們

認(rèn)真分析，回答下列問題?！緦嶒灮仡櫋空n堂上老師和同學(xué)們利用圖甲所示裝置測定

空氣中氧氣的含量。21(1)集氣瓶中空氣的體積為45

mL，量筒中水的體積為50

mL。能證明氧氣約占空氣體積1/5的現(xiàn)象是

?。實驗結(jié)束后，量筒中剩余41

mL水【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用圖乙所示裝置定量研究了空氣的成分。裝置中的汞與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)，汞槽里的水銀升入鐘罩，而容器里的空氣體積則減少了約1/5?！驹矸治觥?2)在加熱條件下，汞與容器(曲頸甑)中空氣含

有的氧氣反應(yīng)，容器內(nèi)的壓強

，汞槽內(nèi)的汞吸入容器內(nèi)；當(dāng)裝置內(nèi)外壓強

時，吸入的汞的體積即為消耗的氧氣的體積。減小相等21【建構(gòu)思維模型】有同學(xué)經(jīng)分析后概括出下圖所示思維

模型：(3)思維模型中的“？”處應(yīng)填

(“開放”或“封

閉”)。封閉21【觀念建構(gòu)】(4)圖丙所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖丁是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系圖。下列說法正確的是

?。

讀圖指導(dǎo)：A.紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài).

c點時反應(yīng)剛好停止C.壓強瞬間變大是O2迅速消耗造成的D.

d點后集氣瓶內(nèi)壓強不再變化，說明d點時裝置已冷卻至室溫21【思考實驗】在密閉容器內(nèi)，能否用燃燒蠟燭的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)？某小組同學(xué)利用氧氣傳感器，測定燃燒過程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)如圖4所示。(5)實驗結(jié)論：

?。不能用燃燒蠟燭的方法測定空氣中氧氣的體

積分?jǐn)?shù)212.【創(chuàng)新題·新裝置】學(xué)習(xí)完測定空氣中氧氣的含量后，

同學(xué)們對課本實驗進(jìn)行了改進(jìn)。(已知白磷的化學(xué)性質(zhì)與

紅磷相似)(1)圖2相對于圖1裝置，優(yōu)點是

(寫一條即可)。(2)某同學(xué)認(rèn)為圖2裝置還可以再改進(jìn)，應(yīng)

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