統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元卷（含答案）

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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元卷

時(shí)間：90分鐘總分：100分

一、積累與運(yùn)用。(37分)

1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

(1)最新的zhèngjù()表明，這件事情，在一定chéngdù()上和那個(gè)人是有g(shù)uānxì()的。

(2)釣魚(yú)是一項(xiàng)需要有足夠nàixīn()的戶外運(yùn)動(dòng)，收獲了魚(yú)兒的確會(huì)使人感到很yúkuài(),不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)可能會(huì)使身體jiāngyìng(),最好提前調(diào)整一個(gè)讓自己shūshì()的姿勢(shì)。

2.選擇正確答案，將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(12分)

(1)下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

()。(2分)A.熒屏(yíng)障礙(zhàng)B.家雀(què)潛水(qiǎn)C.震撼(zhèng)系鈴鐺(jì)D.似的(shì)勤勞(qín)哲學(xué)(zhé)喧鬧(xuān)避讓(bì)蝙蝠(biān)屋檐(yán)豌豆(wān)蚊蠅(yíng)船舶(pō)

(2)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.駕駛員擔(dān)愿預(yù)感橫七豎八

B.繩子科學(xué)蚊子出呼意料C.暖洋洋模仿探索騰云架霧D.幻想證明聯(lián)系歸根到底

(3)在茫茫書(shū)海中，要找到一本自己需要的書(shū)，簡(jiǎn)直

就像()。(2分)

A.大海撈針B.長(zhǎng)篇大論

C.輕而易舉D.九牛一毛

(4)下列句子中運(yùn)用的說(shuō)明方法與例句相同的一項(xiàng)是()。(3分)

例：20世紀(jì)的新事物有電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等。

A.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

B.暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。

C.冰火山是一種在地球上找不到，但是在太陽(yáng)系其他行星上存在的地貌類型。

D.石拱橋的橋洞呈弧形，就像彩虹。

(5)下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

A.《夜間飛行的秘密》一文講述了科學(xué)家做了三次實(shí)驗(yàn)，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。第一次詳寫(xiě)，第二、三次略寫(xiě)。

B.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，神話里的“千里眼、順風(fēng)耳"在現(xiàn)代指的是望遠(yuǎn)鏡和收音機(jī)。

C.《蝴蝶的家》是一篇散文，文中的“我”為雨中的蝴蝶深感擔(dān)憂，不斷找尋蝴蝶的家，但最終無(wú)果。

D.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中小女孩是在豌豆頑強(qiáng)生長(zhǎng)的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣的。

3.句子表達(dá)。(6分)

(1)按要求改寫(xiě)句子。(4分)

別人打球、逛街、玩游戲、睡覺(jué)時(shí)，他在看書(shū)。

①改成排比句

②改成設(shè)問(wèn)句

(2)修改病句。(2分)

課上能否認(rèn)真聽(tīng)講，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)健。

4.根據(jù)積累填空。(12分)

(1)人不是一出生就懂得許多道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢正所謂：“_____",即便是有智慧、有才能的人，也是不學(xué)習(xí)不成長(zhǎng)，不提問(wèn)不知道的，就如王充所說(shuō)：“_________________?！?/p>

(2)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是一篇故事，作者是(國(guó)家)的安徒生，他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)"。我還讀過(guò)他的《》等故事。

(3)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中引用了岑參的詩(shī)句____________”,這兩句詩(shī)表現(xiàn)了現(xiàn)代技術(shù)的以及人們生活的

二、生活實(shí)踐題。(6分)

近年來(lái)，隨著網(wǎng)購(gòu)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，快遞量激增?？爝f在便利人們生活的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如快遞包裹過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等。有關(guān)部門(mén)表示，希望未來(lái)的快遞包裝能在綠色化、減量化、可循環(huán)三個(gè)方面取得明顯成效。

假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn)，你會(huì)提出什么問(wèn)題呢至少寫(xiě)出兩個(gè)。

問(wèn)題一問(wèn)題三、閱讀與感悟。(32分)

(一)人類美麗的幻想：到月球上織網(wǎng)(節(jié)選)月到中秋分外明。中秋之夜，一輪明月高掛在天

(暮幕)上，晚風(fēng)送來(lái)一陣陣醉人的花香。當(dāng)人們沐

浴著銀色的月光，抬頭(抑仰)望那皎潔的月亮?xí)r，也許會(huì)突發(fā)奇想：21世紀(jì)，人類能夠在月球上訪問(wèn)因特網(wǎng)嗎目前，貫通全球的因特網(wǎng)，已經(jīng)連接了180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，把整個(gè)地球都包羅在網(wǎng)里。然而，當(dāng)人類在月球上建成基地之時(shí)，月球上也能建立起和地球上一樣的通信網(wǎng)絡(luò)嗎這個(gè)月球網(wǎng)絡(luò)能和地球的因特網(wǎng)(連聯(lián))接嗎這的確是一個(gè)有趣的問(wèn)題

歐洲宇航局的預(yù)測(cè)報(bào)告顯示，月球上引力小，并且月巖中的(礦曠)藏很豐富，很有開(kāi)采價(jià)值。因此，月球在未來(lái)的200年內(nèi)將成為太陽(yáng)系的科學(xué)研究和工業(yè)中心。目前，歐洲、美國(guó)和日本的航天學(xué)家正在為未來(lái)向月球移民和開(kāi)發(fā)月球進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，計(jì)劃在2030年建成月球人類基地。為此，通信學(xué)家們也正在為建立未來(lái)的月球通信網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行著各種準(zhǔn)備工作，以便在將來(lái)月球人類基地建成之時(shí)，月球網(wǎng)絡(luò)能夠肩負(fù)起月球通信以及月球與地球之間的“月地通信"的重任。

1.在文中的括號(hào)里選擇正確的字，打“√”。(2分)

2.從文中找出合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。(4分)

()的月亮()的花香

()的問(wèn)題()的因特網(wǎng)

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)

(1)文中講到的“奇想"是

(2)短文標(biāo)題“到月球上織網(wǎng)”中的“網(wǎng)"指它的作用是

4.下列說(shuō)法與短文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是()。(2分)

A.目前的因特網(wǎng)已經(jīng)連接了180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，把大半個(gè)地球包裹在網(wǎng)里。

B.目前，歐洲、美國(guó)和日本的航天學(xué)家正在為未來(lái)向月球移民和開(kāi)發(fā)月球進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并成功地建成了月球人類基地。

C.為建立未來(lái)的月球通信網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行著各種準(zhǔn)備工作的還有通信學(xué)家們。

(二)海浪變成的鏡子

張秋生

大海媽媽有很多孩子，那就是活潑好動(dòng)的海浪花。

一天，幾個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒在沙灘上挖呀挖呀，挖了一個(gè)很深很大的坑，然后就離開(kāi)了。一朵海浪花經(jīng)過(guò)那里，他好奇地一探頭，就身不由己地留在了那兒。

海浪花靜靜地躺在海岸邊。起先他很害怕，四周太靜寂了，他是多么思念大海媽媽呀。可是，不多久，他開(kāi)始習(xí)慣了。晶亮亮的海浪花，變成了海灘上一面平靜的鏡子。他照見(jiàn)了藍(lán)天，照見(jiàn)了白云，也照見(jiàn)了過(guò)往人們的身影。

一個(gè)女孩兒蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)這里。突然，這一片海水吸引了她。女孩兒朝水面上一瞧，這汪海水變成的明鏡，映出了一張漂亮、溫柔的笑臉。女孩兒驚住了，她第一次知道，自己是如此美麗。女孩兒有點(diǎn)害羞地笑了。海浪花知道她為什么笑。

接著，又有一個(gè)男孩兒過(guò)來(lái)了。男孩兒在海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得更加健壯了。他看見(jiàn)了自己黝黑的臉、寬闊的肩膀。他朝著明鏡中的自己，調(diào)皮地喊了一聲：“嗨!”海浪花雖然被嚇出了一圈圈的波紋，但他很高興。

最后來(lái)到鏡子前的，是一只螃蟹。螃蟹一直以為自己很丑陋，很野蠻。可是，他從海浪花變成的鏡子里，看見(jiàn)自己雖然有一對(duì)粗大、驕橫的螯，但同時(shí)也有一雙很善良的眼睛。他朝著鏡子里那雙眼睛看了很久，很久。

又到了漲潮的時(shí)候。焦急的海媽媽，終于找到了自己的孩子，她一伸臂膀，就把這朵海浪花抱走了。如今，海浪花又生活在媽媽的懷抱里了。他一遍遍地向媽媽、向兄弟姐妹，講述他當(dāng)鏡子的見(jiàn)聞。他企盼有一天還能留在海灘上，照照天，照照地，照照過(guò)往的人們。

他還想當(dāng)一次明亮的鏡子。

(有刪改)

1.簡(jiǎn)要概括海浪花是如何變成一面鏡子的。(2分)

2.閱讀第4～7自然段，完成練習(xí)。(9分)

(1)海浪花變成的鏡子照見(jiàn)了女孩兒的,照見(jiàn)了男孩兒的,照見(jiàn)了螃蟹的_________________。(3分)

(2)為什么海浪花被男孩兒嚇出了一圈圈波紋還很高興(3分)

(3)畫(huà)"句子中的“一遍遍”說(shuō)明了什么(3分)

3.海浪花還想再當(dāng)一次明鏡的原因是()。(3分)

A.他想再次遇見(jiàn)男孩兒、女孩兒和螃蟹。

B.他想照見(jiàn)更多的人，這樣和伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)就會(huì)有炫耀的資本。

C.他已經(jīng)習(xí)慣在沙灘上的生活，不想再待在媽媽的身邊。

D.他想幫他人找到優(yōu)點(diǎn)，給別人帶來(lái)快樂(lè)。

4.“假如你來(lái)到了海浪花變成的鏡子前，你會(huì)看到什么呢"先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是從哪個(gè)角度提問(wèn)的，然后回答這個(gè)問(wèn)題。(4分)

提問(wèn)角度____________回答：

四、習(xí)作表達(dá)閣。(請(qǐng)另附紙)(25分)題目：我的

提示：在你的家中，你最喜歡誰(shuí)呢你為什么喜歡他呢請(qǐng)介紹自己的一位家人，注

意寫(xiě)清楚他的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，表達(dá)流暢。把題目補(bǔ)充完整，不少于350字。

參考答案

一、1.(1)證據(jù)程度關(guān)系(2)耐

心愉快僵硬舒適

2.(1)A[解析]本題考查字音。

B.家雀(qiǎo),潛水(qián);C.震撼(zhèn);

D.船舶(bó)。

(2)D[解析]本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。A.“擔(dān)愿”應(yīng)寫(xiě)作“但愿";B.“出呼意料”應(yīng)寫(xiě)作“出乎意料";C.“騰云架霧”應(yīng)寫(xiě)作“騰云駕霧"。

(3)A[解析]本題考查選詞填空。大海撈針：比喻極難找到。用在此處，形容在茫茫書(shū)海中找自己需要的書(shū)很難。

(4)B[解析]本題考查辨析說(shuō)明方法。例句運(yùn)

用的說(shuō)明方法是舉例子。A.作比較；B.舉例子；C.下定義；D.打比方。

(5)B[解析]本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?！绊橈L(fēng)耳”指電話。

3.(1)①排比句：別人打球，他在看書(shū)；別人逛街，他在看書(shū)；別人玩游戲，他在看書(shū)；別人睡覺(jué)，他在看書(shū)。

②設(shè)問(wèn)句：別人打球、逛街、玩游戲、睡覺(jué)時(shí)，他在干什么他在看書(shū)。

(2)去掉“能否",“健”改成“鍵"

4.(1)人非生而知之者孰能無(wú)惑智能之士不學(xué)不成不問(wèn)不知

(2)童話丹麥?zhǔn)纠汉５呐畠?/p>

(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)發(fā)展之快變化之大

二、示例：怎樣才能減少快遞包裹的過(guò)度包裝怎樣

才能使快遞包裝做到可循環(huán)三、(一)1.幕仰連礦

2.皎潔醉人有趣貫通全球

3.(1)21世紀(jì)時(shí)人類能否在月球上訪問(wèn)因特網(wǎng)

(2)通信網(wǎng)絡(luò)肩負(fù)起月球通信以及月球與地