部編版二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期-期中專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專題07 寫(xiě)作 試卷（含答案）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期--期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題07寫(xiě)作試卷（含答案）專題07寫(xiě)作試卷（含答案）--期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期部編版

1．看圖寫(xiě)話。

圖上是什么季節(jié)？有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？心情怎樣?/p>

2．看圖寫(xiě)話。

圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？小朋友在干什么呢？請(qǐng)用一段話寫(xiě)出來(lái)。

3．快樂(lè)練筆。

小蝌蚪遇到鴨媽媽

提示：小蝌蚪找媽媽經(jīng)歷了很多的困難。文中我們知道他們?cè)邗庺~(yú)媽媽和烏龜?shù)闹更c(diǎn)下，找到了自己的媽媽。請(qǐng)想象，如果沒(méi)找到媽媽時(shí)，他們遇到了鴨媽媽，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)一段話。

4．看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察圖片，圖上都有什么動(dòng)物？發(fā)生了什么事？它們說(shuō)了什么？做了什么？最后的結(jié)果怎樣？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

5．看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)看圖，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你用一段話描寫(xiě)下來(lái)。最好用幾個(gè)你學(xué)過(guò)的量詞。

6．看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，想想發(fā)生了一件什么事？事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎么樣的？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)一段通順的話。

7．看圖寫(xiě)話。

根據(jù)提示，展開(kāi)想象，用一段或幾段話表示出來(lái)。

提示：小豬很臟，它想找哪些動(dòng)物做朋友？這些動(dòng)物愿意跟它做朋友嗎？小豬該怎么辦？

8．看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察圖片，想一想：圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗靠赡軙?huì)有什么對(duì)話？把你看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)。

9．習(xí)作展示

提示：仔細(xì)觀察圖片，想一想小兔發(fā)生了什么事？最后怎么樣？（根據(jù)圖片編一個(gè)小故事，別忘記給短文寫(xiě)上標(biāo)題。）

10．寫(xiě)話

每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。你最喜歡的文具是什么？（削筆刀、鉛筆、文具盒、筆袋、橡皮、直尺、書(shū)包、毛筆、訂書(shū)機(jī)……）

它是什么樣子的？它是怎么使用的呢？你對(duì)它有怎樣的情感呢？請(qǐng)你按照寫(xiě)玩具的方法介紹一種文具。要求語(yǔ)言通順，不少于150字，別忘記寫(xiě)標(biāo)題，分自然段，加標(biāo)點(diǎn)哦。

11．裝扮完成，老師在裝扮教室的過(guò)程中拍了照片，并將照片掛在了教室的照片墻上，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你都看到了什么。

（1）教室里，大家正在，同學(xué)們有的在，有的在，有的在。

（2）根據(jù)照片內(nèi)容，你覺(jué)得其傳達(dá)的主題是“"（①擦黑板②掃地③打掃衛(wèi)生）。

（3）確定好主題后，你寫(xiě)了一段話來(lái)描述照片的內(nèi)容。

12．寫(xiě)話。

每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是從哪里來(lái)的？它是什么樣子的？你最喜歡的是它的什么特點(diǎn)？寫(xiě)一寫(xiě)。

13．說(shuō)說(shuō)留言條的格式，并寫(xiě)一個(gè)留言條給媽媽。

（1）小紅要去同學(xué)家玩，媽媽不在家。請(qǐng)你代替小紅給媽媽寫(xiě)個(gè)留言條。

（2）小明要找老師請(qǐng)假去看病，老師不在班級(jí)，請(qǐng)你以小明的身份，幫助他給老師寫(xiě)一個(gè)留言條。

14．寫(xiě)話

學(xué)寫(xiě)留言條

先寫(xiě)留言條的標(biāo)題（“留言條”句中），再寫(xiě)是留給誰(shuí)的(即稱呼,頂格寫(xiě))；然后寫(xiě)有什么事(另起一行空兩格寫(xiě))；最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間(寫(xiě)在右下角)。

從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。

去辦公室還書(shū)，老師不在。

去小芳家里通知她明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。

15．寫(xiě)留言條。

明天是星期天（10月20日），園園想約玲玲一起去新華書(shū)店看書(shū)，時(shí)間是上午九點(diǎn)。園園去找玲玲，玲玲不在家。請(qǐng)你幫園園給玲玲寫(xiě)張留言條。

___參考答案：

1．例文：

秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，從樹(shù)下落下來(lái)。小紅打著傘在樹(shù)下跳舞，小蘭在旁邊跟著唱，她們玩得很開(kāi)心。

2．例文：

美麗的秋天來(lái)了，菜園里的蔬菜都成熟了。小朋友們高高興興地來(lái)到菜園幫忙。你看，近處有兩個(gè)小朋友正在摘茄子呢！小女孩穿著花裙子，她站得直直的，眼睛亮晶晶的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大茄子就開(kāi)心地摘下來(lái)，放進(jìn)她的小籃子里。小男孩蹲在地上，他的眼睛在茄子葉子里仔細(xì)找，找到一個(gè)大茄子就輕輕地摘下來(lái)，臉上笑瞇瞇的。他們?cè)谡f(shuō)著：“看，我又摘到一個(gè)！"遠(yuǎn)處，還有兩個(gè)小朋友一起抬著一大筐南瓜。他們配合得真好。

3．例文：

小蝌蚪遇到鴨媽媽

小蝌蚪一起游到鴨媽媽身邊，問(wèn)：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見(jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎？您能告訴我們，她在哪里嗎？”

鴨媽媽親熱地回答說(shuō)：“看見(jiàn)過(guò)。你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。好孩子，你們到前面去找吧！"謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去。

4．例文：

過(guò)河

早上，陽(yáng)光明媚，路邊的花兒綻放出美麗的笑臉。小鴨和小雞商量一起去夢(mèng)幻小鎮(zhèn)參加演出。

它們有說(shuō)有笑地往夢(mèng)幻小鎮(zhèn)走去，當(dāng)它們來(lái)到小河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河邊沒(méi)有船，這可急壞了小雞。小鴨說(shuō)：“你爬上我的背，馱你過(guò)去。"小雞連忙擺手說(shuō)：“不行！不行！我太重了，你馱不動(dòng)我的！”它們東瞧瞧，西望望，看看有沒(méi)有能幫助小雞過(guò)河的工具。

過(guò)了一會(huì)兒，小鴨大聲呼喊：“我找到啦！我找到啦！"小雞跑到小鴨面前一看：“??！原來(lái)是塊木板！你太了不起了！”

小鴨把木板小心翼翼地放到河面上，讓小雞慢慢地走上木板的中心點(diǎn)。小雞說(shuō)：“我已準(zhǔn)備好。"小鴨說(shuō)：“出發(fā)！”它們歡快地唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……"

這真是一次快樂(lè)的過(guò)河之旅。

5．例文：

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，四個(gè)男生和兩個(gè)女生帶著兩個(gè)背包、兩個(gè)瓶子來(lái)到了一片青蔥的草地上。他們齊心協(xié)力鋪開(kāi)一塊大大的野餐布，然后圍坐在一起，愉快地暢聊著。兩個(gè)背包里裝滿了各種美味的食物，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、香噴噴的面包等。兩個(gè)瓶子里裝著清涼的飲料。男生們笑著分享著自己的趣事，女生們則輕聲交談著，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。不遠(yuǎn)處，幾朵鮮艷的小花在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛也在感受著他們的歡樂(lè)。這片草地，因?yàn)檫@六個(gè)小伙伴的到來(lái)，充滿了生機(jī)與活力。

6．例文：

在一個(gè)風(fēng)很大的下午，兩個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。

這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō)：“快來(lái)救救我！快來(lái)救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作，一個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上，來(lái)支撐小樹(shù)，不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木"的牌子，提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。一會(huì)兒，他們就完工了。

小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù)，開(kāi)心地笑了，他們還時(shí)常給小樹(shù)澆水、培土，路過(guò)的阿姨夸他們是好孩子。

7．范文：

找朋友

有一頭小豬不喜歡洗澡，所以身上很臟。小動(dòng)物們都不喜歡它。

一天，小豬看見(jiàn)小羊、小鴨、小雞和小兔在草地上玩游戲。就開(kāi)心地跑過(guò)去說(shuō)：“讓我加入你們的游戲，好嗎？”小動(dòng)物們都搖起頭。小豬傷心地低下了頭。小兔對(duì)它說(shuō)：“小豬，別傷心，等你洗干凈了就來(lái)和我們一起玩吧。"

小豬跑回家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“快去洗澡吧！”

小豬把自己洗得又白又香，小動(dòng)物們看見(jiàn)了一起喊：“快來(lái)跟我們一起玩吧！"

8．下課了，值日生留下來(lái)打掃衛(wèi)生，小明擦玻璃，小剛掃地，小蘭負(fù)責(zé)收拾垃圾。他們一邊打掃衛(wèi)生，一邊說(shuō)著今天發(fā)生的趣事，很快教室就被打掃得干干凈凈?？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌?，三個(gè)好朋友心里美極了。

9．例文：

夏天，小白兔在樹(shù)林里散步。他走著走著，突然看見(jiàn)一只可憐的小鳥(niǎo)被壓在一根樹(shù)枝下，一動(dòng)不動(dòng)。小白兔好奇地走過(guò)去，摸了摸小鳥(niǎo)，挪開(kāi)了樹(shù)枝。小鳥(niǎo)開(kāi)心的道謝后便飛走了，這時(shí)小白兔發(fā)現(xiàn)自己的氣球卻已經(jīng)飄到半空中。小白兔急的追趕著氣球快速的奔跑，眼看氣球越來(lái)越高是不可能追得上了，急的哇哇大哭。就在這時(shí)，剛剛被救的小鳥(niǎo)飛了回來(lái)好奇的詢問(wèn)是怎么了，得知原委后便自告奮勇的去給小白兔去找氣球。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)小鳥(niǎo)就把氣球給找了回來(lái)，小白兔開(kāi)心的又蹦又跳的接過(guò)了氣球。就此小白兔和小鳥(niǎo)開(kāi)心的在一起玩耍。

10．例文：

我最喜愛(ài)的文具

我最喜愛(ài)的文具是我的鉛筆盒。

我的這只文具盒是布制的，布制的文具盒比較輕巧，偶爾調(diào)皮的時(shí)候蹦到地上也不會(huì)影響到別的小朋友。它外殼由深藍(lán)色、白色、黑色這幾種顏色組成，都是我喜歡的色調(diào)，非常漂亮。

它可以幫我裝很多文具，比如鉛筆，橡皮，尺子……就像它們的家。有時(shí)候它又像它們的衛(wèi)兵，可以保護(hù)它們。如果沒(méi)有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書(shū)包里也更容易丟。文具盒還可以保護(hù)我們的書(shū)本和書(shū)包，你看每次鉛筆碰到書(shū)，就會(huì)把書(shū)本弄臟。你們說(shuō)文具盒是不是很神奇？

我愛(ài)我的文具盒，它像我親密無(wú)間的好朋友一樣陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

11．（1）打掃衛(wèi)生擦黑板掃地擦桌子

（2）③

（3）同學(xué)們正在教室里打掃衛(wèi)生，有的在擦黑板，有的在擦桌子，有的在掃地。不一會(huì)兒，他們就把教室打掃得干干凈凈。

12．例文：

我最喜歡的玩具

我家有許多玩具，如小賽車、小白兔玩偶、玩具小狗?？墒俏易钕矚g的玩具是玩具小熊。

有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。老師批評(píng)了我，回到家后，我很傷心。我的玩具小能好像在說(shuō)：“怎么了？”我就委屈地對(duì)它說(shuō)：“我昨天沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，跟著同學(xué)出去玩。忘了把作業(yè)完成了，被老師批評(píng)了?！蔽业耐婢咝⌒芡?，好像安慰我說(shuō)：小主人，不要傷心了。下次不要再這樣了，要記得按時(shí)完成作業(yè)哦。"聽(tīng)了它的話，我的心情頓時(shí)好了許多，然后我默默地對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭。小熊靜靜地看著我，好像明白了我的意思。

它有一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，像天上的星星。晚上能給我?guī)?lái)光明，我就不用開(kāi)小夜燈了，為我照亮前行的路，也教會(huì)了我許多道理。我很感謝我爸爸給我買的這個(gè)玩具小熊。它的鼻子又小又黑，像一顆黑豆一樣。全身棕黑色的，大概有50厘米長(zhǎng)。每當(dāng)我給它唱歌時(shí)，它就面對(duì)著我微笑。

這就是我最喜歡的玩具，你們喜不喜歡它呀？如果你們喜歡它就來(lái)我家做客吧！我們一起和它玩耍吧！

13．留言條一般包括五部分的內(nèi)容：標(biāo)題、稱呼、內(nèi)容、留言人、日期。先寫(xiě)是留給誰(shuí)的，再寫(xiě)有什么事，最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。

（1）例文：

留言條

媽媽：

我做完作業(yè)后去同學(xué)家玩了，你不用擔(dān)心，我會(huì)按時(shí)回來(lái)的。

小紅

2023年09月13日

（2）例文：

留言條

老師：

我明天想請(qǐng)假一天去看病，請(qǐng)您批準(zhǔn)！

小明

2023年09月13日

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