【逆襲寒假】第5天復(fù)習(xí)篇第五單元-統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）

【逆襲寒假】第5天復(fù)習(xí)篇(第五單元）——統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【逆襲寒假】(四年級(jí)語(yǔ)文)

第5天——復(fù)習(xí)篇(第五單元)

在語(yǔ)境中，看拼音寫詞語(yǔ)。

勇敢的小hóuzi用自己的shēnqū堅(jiān)定地yǎnhù

著受傷的同伴,盡管敵人的lìliàng比它更加qiángdà

,但它仍懷著堅(jiān)定的xìnniàn,fènlì地

bódòu,誓要保護(hù)同伴的安全。

二、選擇題。

1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。

A.拯救(zhěng)嘶啞(yǎ)B.龐大(lóng)天都峰(dū)

C.照相(xiàng)攀登(pān)D.扎煞(zhā)嗅覺(xiù)

2、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()。

A.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！(使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣)

B.小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。(沒有辦法可想)

C.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。(搖動(dòng))

D.老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。(遮蔽，掩藏)

3、下列詞語(yǔ)中搭配有誤的一組是()。

A.壯烈地?fù)u撼銳利的牙齒B.筆陡的石級(jí)嘶啞的聲音

C.安然地站著龐大的怪物D.絕望地尖叫強(qiáng)大的力量

4、下面句中畫線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。

A.我們成了形單影只的好朋友，一直到四年級(jí)。

B.我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！

C.她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。

D.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

5、下面是小林寫的句子，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。

B.久聞阿里山的日出云海，今日一見廬山真面目，居然名不虛傳。

C.我最敬佩警察伯伯，每天都在附近巡邏，而且還經(jīng)常在廣場(chǎng)上維持秩序。

D.盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要仔細(xì)審題，我還是看錯(cuò)了一道題。

6、下面的句序顛倒了，調(diào)整后的順序應(yīng)該是()。

①媽媽熟練地包起粽子來。②然后均勻地放進(jìn)了幾顆大紅棗。

③再放進(jìn)適量的糯米。④接著用細(xì)繩扎緊粽葉。

⑤最后把粽子放進(jìn)鍋里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

⑥只見她先把三片粽葉圍成一個(gè)圓錐狀。

A.①⑥③②④⑤B.①③②⑥④⑤C.①⑥②④③⑤D.①⑥④③②⑤

7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。

A.每天我們一起上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課

B.我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰。"

C.猜狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒

D.從我家門前路過的人?？傄强眯訕?，羨慕地說道：“嗬，好杏??！”

8、《麻雀》一文是按照怎樣的順序來寫的？()。

A.獵狗走上前—遇到小麻雀—老麻雀拯救小麻雀—“我"喚回獵狗

B.遇到小麻雀—獵狗走上前—老麻雀拯救小麻雀—“我”喚回獵狗

C.老麻雀拯救小麻雀—獵狗走上前—遇到小麻雀—“我"喚回獵狗

D.遇到小麻雀—老麻雀拯救小麻雀—獵狗走上前—“我”喚回獵狗

9、完成下面的練習(xí)，想一想哪些材料適合本次習(xí)作。

(1)符合題目“一件煩心事"的材料是()。

A.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考得非常不理想

B.航模比賽我們小組取得了第一名

C.再有一周就要迎來寒假了

D.我參加了學(xué)校舉辦的文藝表演

(2)小明想寫一篇關(guān)于“母愛”的習(xí)作，如果要把事情寫清楚，以下哪一個(gè)素材可以略去不寫？()

A.小明在體育課上受傷的過程

B.小明忍著疼痛完成作業(yè)的過程

C.媽媽晚上下班送小明去急診的過程

D.媽媽請(qǐng)假在家照顧小明的過程

三、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()()飛舞千()萬(wàn)()無可()()

()()不離()頭()氣白發(fā)()()

1、蝴蝶和蜜蜂們可忙了，都在花叢中()著。

2、李紅和陳明是一對(duì)()的好朋友。

3、廣場(chǎng)上非常熱鬧，婦女們來了，孩子們來了，連()的老爺爺也來了。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1、小麻雀拍打著小翅膀。(擴(kuò)句，把句子寫具體)

2、風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。(仿寫句子)

雨越越____，似乎_________________。

3、在它看來，獵狗是個(gè)龐大的怪物。(改為感嘆句)

4、老爺爺笑呵呵地說：“要不是你的勇氣，我還下不了決心哩！"(改為轉(zhuǎn)述句)

五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1、《麻雀》圍繞___來展開。獵狗攻擊小麻雀是事情的；

麻雀奮不顧身拯救幼兒是事情的_________；獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮是事情_________。

2、《爬天都峰》按照_____________、_____________、的順序記敘了爸爸帶“我”去爬天都峰的事，從中“我"懂得了

_________________。

六、口語(yǔ)交際。

校園生活豐富多彩，觀察運(yùn)動(dòng)會(huì)上最激烈的一個(gè)場(chǎng)景，用一段話把這一幕寫下來，

注意抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行描寫。

七、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

麻雀(節(jié)選)

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地

上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

1、文段是畫線的句子是個(gè)句，把比作說明老麻雀

_________________。

2、“扎煞”的讀音是_____________，意思是_____________，文中用這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)老麻雀對(duì)

小麻雀的__________________________。

3、在理解準(zhǔn)確的選項(xiàng)后打勾：它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。

A.說明老麻雀特別害怕。()

B.說明老麻雀被風(fēng)吹得渾身發(fā)抖。()

C.說明老麻雀因?yàn)闆]有保護(hù)好自己的孩子和自衛(wèi)的能力而十分緊張。()

4、你認(rèn)為"一種強(qiáng)大的力量“指的是什么？

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

野鴨

一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這

只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。

我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個(gè)蛋?？匆娺@兩個(gè)蛋，我便把她提起來。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蛋，連同外面的兩個(gè)蛋，一共是十三個(gè)蛋。

我將她仔細(xì)地看了看，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地得出了這樣一個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，在同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死搏斗后死去的。

我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。

可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人室息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。

太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸地隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我在地上挖了一個(gè)小小的坑，將她放進(jìn)去，用泥土把她埋起來。我用手帕把十三個(gè)蛋包起來，走回家去。

1、請(qǐng)將這篇短文分為三部分。

2、結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再理解畫波浪線的句子的意思。

這一切：

筋疲力盡：

這句話的意思是：

3、找出最能表現(xiàn)野鴨愛孩子的細(xì)節(jié)，用“”畫出來。

4、讀了短文，你想到了些什么？選一兩點(diǎn)主要的寫下來。

八、習(xí)作天地。

請(qǐng)選擇一種你喜歡的并且熟悉的動(dòng)物介紹給大家,抓住其主要特點(diǎn)、生活習(xí)性、體形特征等方面進(jìn)行介紹。在介紹的過程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，題目自擬,400字左右。

參考答案

一、猴子身軀掩護(hù)力量強(qiáng)大信念?yuàn)^力搏斗

二、1、B2、D3、A4、A5、B6、A7、C8、B9、AB

三、漫天刀剮奈何寸步垂喪蒼蒼漫天飛舞寸步不離白發(fā)蒼蒼

四、1、我把獵狗喚回獵狗被我喚回

2、在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！

3、春天，杜鵑花開了，像燃燒的火焰似的，燦爛無比。

4、奶奶忍不住笑了。(或：奶奶不禁笑了。)

五、1、老麻雀舍命救小麻雀起因經(jīng)過結(jié)果

2、爬山前爬山中爬上峰頂后要學(xué)會(huì)從別人身上汲取力量

六、示例：只聽見“砰"的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像出膛的子彈一樣，飛快地向前沖。

我們班的選手王小天沖在最前面；其他幾個(gè)跑道的運(yùn)動(dòng)員則緊追不舍。啦啦隊(duì)在旁邊拼

命地喊“加油，加油”。只見王小天就像一輛小跑車，越跑越有勁兒，越跑越快，沒等其

他跑道的運(yùn)動(dòng)員追上來，就一陣風(fēng)似的最先到達(dá)了終點(diǎn)。

七、(一)1、比喻老麻雀石頭說明老麻雀在兇猛的獵狗面前，很勇敢、果斷、有

膽量。

2、zhāshā張開愛

3、C

4、母愛的力量

(二)1、一天，我在小山上散步，忽然看見在一叢枯草旁邊躺著一只野鴨。|起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn).....在同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死搏斗后死去的。||我望著這只野鴨......

2、可怕的暴風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人室息。