統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(A)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(A)（含答案）統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷(A)

考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分成績：

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(7分)

1.fùqīn()在河邊diàoyú(),提醒我不要大聲jiàohǎn(),xiǎngshēng()會(huì)把魚嚇跑的。

2.哥哥打著hāqian(),jiǎzhuāng()很困,看起來很yǒuqù()。

二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(10分)

1.“金鑲白玉板，紅嘴綠yīng哥"中的yīng字，下列最有可能的一項(xiàng)是____________()

A.櫻櫻花；櫻桃。B.瓔似玉的美石。

C.鸚[鸚鵡]鳥名，羽毛美麗。D.嬰嬰兒，才生下來的小孩兒；觸，纏繞。

2.下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A在寒冷的冬季，蠟梅花開得最旺盛。

B.道路兩旁都是高樓大廈，呈現(xiàn)出一片繁盛的景象。

C.這次的晚會(huì)十分隆重，所有人都盛裝出席。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是_________()

A.他剛買的衣服顏色鮮艷，格外引人注目。

B.街上靜悄悄的，人和車川流不息。

C.弟弟學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)地教我讀詩。

4.亮亮對(duì)習(xí)作中的幾處錯(cuò)誤進(jìn)行了修改，其中修改有誤的一項(xiàng)是()

A.①B.②C.③D.④

5.下列句子中，作者對(duì)事物描寫的角度與例句相同的一項(xiàng)是例：當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。_________()

A.天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。

B.摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。

C.楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。

三、詞句綜合練習(xí)。(10分)

恰當(dāng)?shù)厥褂帽硎緞?dòng)作和描述聲音的詞語，可以讓句子變得生動(dòng)、有畫面感。

貓捉老鼠時(shí)出乎意料的靈巧。只見貓小心翼翼地()在地上，用兩只燈泡似的眼睛，直勾勾地()著洞口，像隨時(shí)準(zhǔn)備()上去似的。稍有動(dòng)靜，貓便一()而起，()住老鼠喵喵喵地()起來。

1.請(qǐng)你從下面選擇合適的動(dòng)詞填在語段括號(hào)內(nèi)。(6分)

叫撲趴躍按盯

2.觀察不僅可以用眼睛看，還可以用耳朵聽。請(qǐng)用“”圈出文中的擬聲詞，再用上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞寫一種你聽到過的聲音。(4分)

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.《搭船的鳥》一文中，“搭船的鳥"指的是_____________，一個(gè)“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了和在自然中的和諧。

2.經(jīng)過仔細(xì)觀察，“我"發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因：早上，草地是_____________，因?yàn)槠压⒌腳__；中午，草地是_____________，因?yàn)槠压⒌腳__；傍晚，草地是_____________，因?yàn)槠压⒌腳__。

五、非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

【材料一】楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。

【材料二】蠶寶寶們已經(jīng)脫去了那身紫黑色外衣，換上了青白色外套。它們的胃口可好了，如果你仔細(xì)傾聽，還能聽到它們吃桑葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲呢！它們的嘴所到之處，桑葉都被鋸得凹凹凸凸。

【材料三】只見月亮已經(jīng)不是圓的了，好像被什么咬去了一塊似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接著，像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤，天色也越來越暗。一會(huì)兒，細(xì)鉤也不見了，整個(gè)月亮只留下個(gè)紅銅色的圓影子，像一面鑼。

1.下列對(duì)材料理解有誤的一項(xiàng)是(2分)___()

A.材料一寫了楊梅成熟前后的顏色變化。

B.材料二不僅寫了蠶寶寶的身體變化，還寫了它們的進(jìn)食情況。

C.材料三寫了有趣的月食現(xiàn)象，觀察時(shí)抓住了月亮的形狀變化。

2.比較以上三則材料，完成下面的表格。(4分)

描寫對(duì)象觀察方法

楊梅用眼看、用手摸、_______

蠶_________、

月亮________

3.仿照材料一中畫“—”的句子，寫一寫橙子的外形。(2分)

橙子圓圓的，___，__________________________。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)

(一)新趨勢(shì)類文聯(lián)讀對(duì)比閱讀(16分)

【甲】搭船的鳥(節(jié)選)

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

它什么時(shí)候飛來的呢它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

【乙】“飛翔"的蜘蛛

有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。

難道蜘蛛會(huì)飛要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。

后來，我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路———從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，()地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。

收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此()，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。

蜘蛛本不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些()的智者。

于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

1.選擇合適的詞語填到乙文中的括號(hào)里。(填序號(hào))(3分)

A.深藏不露B.小心翼翼C.十分熟練

2.乙文第3自然段中描寫蜘蛛動(dòng)作的詞語有_____________、順墻而下、_____________、_____________、_____________、_____________、_________________。(3分)

3.根據(jù)甲文作者對(duì)翠鳥外形的描寫，完成下面的思維導(dǎo)圖。(3分)

4.用“”畫出甲、乙兩文中表示作者思考的句子。(2分)

5.新思維邏輯梳理對(duì)比閱讀甲、乙兩文，完成下面的表格。(5分)

相同點(diǎn)描寫對(duì)象都是_______(動(dòng)物植物)，并運(yùn)用了_______描寫。都進(jìn)行了細(xì)致，長時(shí)間的觀察，在觀察時(shí)加入了_______。

不同點(diǎn)甲文對(duì)翠鳥的外形進(jìn)行了詳細(xì)觀察和描寫。乙文著重對(duì)蜘蛛“________"的原因進(jìn)行觀察，對(duì)蜘蛛__的精神品質(zhì)進(jìn)行闡釋。

(二)天牛來訪(10分)

朱贏椿

書坊的天井一直是小蟲聚集的地方。

在天井西墻上，?？吹缴⒉降那ё阆x、熟睡的蝸牛。東墻檐口，住著龐大的螞蟻家族。夏季晨雨來臨前，總能看到螞蟻們排著長隊(duì)上下奔波，日夜忙碌。

一只天牛從天井上方的楓楊樹上飛了下來，深赭(zhě)色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)看很像美猴王頭頂上的雉(zhì)雞翎(líng)。當(dāng)它飛起來時(shí)，張開的翅膀又好似深赭色的披風(fēng)，威武異常。

這只天牛蠻橫無理，竟肆無忌憚地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌面上劃過，伴隨嘴里發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。我起身讓座，想看這只天牛得寸進(jìn)尺到何種地步。一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開我的手指，直奔天牛而去。

這樣一來，我倒要看看這龐然大物遇到這小黑點(diǎn)，態(tài)度又會(huì)如何。

小螞蟻渾然不覺眼前這個(gè)怪物有多可怕，照樣用兩個(gè)觸角去觸碰天牛。而這不速之客———天牛，并沒有生氣，也沒一巴掌拍死小螞蟻，而是歪著頭打量著眼皮底下這個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)，似乎只是好奇。天?？粗∥浵仯炖镆廊话l(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑。

原來，威武兇猛的天牛是個(gè)素食主義者。

(有刪改)

1.聯(lián)系上下文，“肆無忌憚”的意思是_________。(1分)

2.語文要素第3自然段中，作者從___、___、___、這幾部分描寫了天牛，還運(yùn)用了比喻的修辭手法，把___，把比作___比作_________________。從中我們可以體會(huì)到作者觀察得十分細(xì)致。(4分)

3.把天牛和螞蟻的行動(dòng)路線補(bǔ)充完整。(3分)

新趨勢(shì)情境實(shí)踐你觀察過小動(dòng)物的活動(dòng)嗎試著選一種小動(dòng)物寫一寫。

(2分)

七、習(xí)作。(30分)

同學(xué)們，只要我們稍加留意，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好：害羞的含羞草、眼睛會(huì)變色的貓、美麗的晚霞……請(qǐng)你選擇一種美好的事物或一處美麗的場(chǎng)景寫下來。

要求：①仔細(xì)觀察，把你觀察時(shí)的發(fā)現(xiàn)寫出來；②書寫工整，語句通順；③題目自擬，不少于300字。

答案：

一、1.父親釣魚叫喊響聲2.哈欠假裝有趣

二、1.C2.C3.B4.C5.C

三、1.趴盯撲躍按叫2.喵喵喵示例：一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像演奏著美妙的樂曲。

四、1.翠鳥鳥人2.綠色的花瓣是合攏的金色的花瓣是張開的綠色的花瓣是合攏的

五、1.A2.用嘴嘗用眼看用耳聽用眼看3.示例：和蘋果一樣大小果皮上密密麻麻地分布著一個(gè)個(gè)小孔

六、(一)1.BCA2.打結(jié)爬行翹起走過爬上收緊3.美麗(彩色)翠綠翅膀藍(lán)色紅色長嘴4.它什么時(shí)候飛來的呢……外祖父家里去嗎難道蜘蛛會(huì)飛……第一根線是怎么拉過去的

5.動(dòng)物動(dòng)作思考不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中勤奮而堅(jiān)忍