2021年高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2021年高考?xì)v史必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

高考?xì)v史必備學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

百家爭鳴一一法家獨(dú)尊一一獨(dú)尊儒術(shù)一一宋明理學(xué)一一民主啟蒙

思想（一）春秋戰(zhàn)國：

諸子百家和百家爭鳴：士階層提出不同的治理國家的主見

（緣由：1、經(jīng)濟(jì)上：井田制崩潰，鐵犁牛耕出現(xiàn)并逐步推廣2、

政治上：周王室衰微，

諸侯和士大夫崛起3、文化上：學(xué)術(shù)下移，從學(xué)在官府進(jìn)展為學(xué)

在民間，出現(xiàn)私人講學(xué)）作用：奠定了中國思想文化的基礎(chǔ)

儒家：

孔子：儒家學(xué)派創(chuàng)始人1、思想核心是"仁〃；主見克己復(fù)禮;提出

中庸思想

2、首創(chuàng)私人講學(xué)，主見有教無類，打破貴族壟斷文化教育的局

面;主見〃因材施教〃，整理六經(jīng)（詩、書、禮、易、樂、春秋）

3、人性論：性相近

孟子：亞圣，著有《孟子》1、政治思想的核心是〃仁政〃2、民

貴君輕的民本思想3、人性論：性本善

荀子：1、政治主見是〃仁義〃和〃王道〃2、制天命（順應(yīng)自然規(guī)律）

而用之3、性本惡4、君舟民水

道家

老子：道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》1、道是世界萬物的根

源，要順應(yīng)自然2、樸實(shí)辯證法思想（有無、難易、禍福共存）3、政治

思想：無為而治，小國寡民

墨家：墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主見兼愛、非攻、尚賢、尚儉

法家：韓非子是法家學(xué)派集大成者：法、術(shù)、勢(shì)（統(tǒng)一，提倡專

制主義中央集權(quán)）

高考?xì)v史學(xué)問

一、商鞅變法的背景

（一）春秋戰(zhàn)國變法的時(shí)代背景（必定性）

1、經(jīng)濟(jì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生（生產(chǎn)力進(jìn)展-土地

私有制確立-階級(jí)關(guān)系變動(dòng)）

2、政治：上層建筑的改變:分封制宗法制破壞

3、軍事（戰(zhàn)爭的需要）：富國強(qiáng)兵成為改革的內(nèi)在動(dòng)力

4、思想文化：百家爭鳴（法家學(xué)說成為變法的思想武器）

（二）各國的改革和變法為商鞅變法提供了閱歷教訓(xùn)（春秋、戰(zhàn)國）

1春秋：管仲改革魯國〃初稅畝〃

2戰(zhàn)國：李悝變法吳起變法

（三）秦國需要改革并具備條件（具體背景）改革可能性

⑴內(nèi)部有利條件：

1國君權(quán)力集中，奴隸主貴族勢(shì)力較弱;。

2法家學(xué)說簡單得到認(rèn)同。

3民風(fēng)質(zhì)樸，充斥尚武精神。

⑵外部機(jī)遇

1三家分晉，遏止秦國進(jìn)展的力量大大減弱。

2中原士人游說各國，為秦國招攬賢能提供了可能性。

⑶直接緣由：秦孝公發(fā)奮圖強(qiáng)、任用商鞅變法

二、商鞅變法的內(nèi)容

1、經(jīng)濟(jì)-以農(nóng)求富（富國）

⑴廢井田，開阡陌-確立封建土地私有制（對(duì)封建社會(huì)影響深遠(yuǎn)）

⑵重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織

⑶統(tǒng)一度量衡

2、軍事一強(qiáng)兵

⑴嘉獎(jiǎng)軍功，實(shí)行二十等爵制

⑵廢除〃世卿世祿制〃（以上措施最直接打擊貴族特權(quán)）

3、政治

⑴建立嚴(yán)密的戶籍制度，制定連坐法

⑵普遍推行縣制一對(duì)后世影響深遠(yuǎn)

⑶制定秦律

4、思想文化：燔詩書而明法令

實(shí)質(zhì)：文化高壓政策

影響：壓制人民思想，摧殘了文化。

5、風(fēng)俗習(xí)慣-改革社會(huì)風(fēng)氣風(fēng)俗

禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策

三、商鞅變法的結(jié)果：商鞅雖死，秦法猶存

商鞅變法勝利的緣由

（1）順應(yīng)了封建制取代奴隸制的歷史潮流，，符合新興地主階級(jí)的

要求（根本緣由）

⑵改革措施全面徹底，執(zhí)法如山（法及太子，法不阿貴）

（3）充分的言論宣揚(yáng)，取信于民（南門徙木）

⑷秦孝公的大力支持（政治保障）

四、評(píng)價(jià)商鞅變法（性質(zhì)、主動(dòng)影響、局限性）

1、性質(zhì)：是一次較為徹底的地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)

2、主動(dòng)影響：推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁華;壯大了國力;為

秦國富國強(qiáng)兵和后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

3、局限性：

⑴輕視教化，輕罪重罰

⑵加重剝削與壓迫

⑶改革不完全徹底

高考?xì)v史學(xué)問歸納

一、古代中國的政治制度：分封制：把土地和人民分封給王族、

功臣和先代貴族，建立諸侯國，拱衛(wèi)王室，加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)

治，但同時(shí)存在分裂的隱患。

二、古代中央集權(quán)制度的形成：①秦代中央設(shè)置三個(gè)最高官職:

丞相，關(guān)心皇帝處理全國的.政事淮II史大夫，執(zhí)掌奏章，下達(dá)詔令，

兼理國家監(jiān)察事務(wù);太尉，負(fù)責(zé)全國軍事。②郡縣制建立：秦始皇在

全國范圍廢除分封制，實(shí)行郡縣制。中央集權(quán)制度的影響：有利于

封建經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展，對(duì)祖國疆域的初步奠定、穩(wěn)固國家統(tǒng)一，以及

形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。

三、唐朝三省六部制：中書省掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令;

門下省掌審議，負(fù)責(zé)審核政令;尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行政令，并下設(shè)吏、戶、

禮、兵、開I」、工六部。漢初，在地方上，郡國二制并行。元朝：中

央以中書省為最高行政機(jī)構(gòu)，在地方采納行省（行