2025年湘教版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版三年級語文上冊階段測試試卷852考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、令人感到愉悅的一組詞語是（）A.愁眉苦臉______笑逐顏開______目瞪口呆B.笑容可掬______眉開眼笑______眉飛色舞C.無精打采______呆若木雞______面紅耳赤3、下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《三衢道中》一詩寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。B.《燕子》一文描寫了燕子在天空中、湖面上飛行，在電線上休憩的情景。C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”這句話中的“畫家”指的是作者自己。4、下列詞語中加點字讀音全對的一組是（）A.呈現(xiàn)（chén）雕飾（diāo）變幻（huàn）B.蠟燭（zhú）______光輝（huī）______光芒（máng）C.模型（xíng）圓潤（yùn）______乘涼（chéng）5、與“莫非‘漏’比我還厲害？”意思相同的一句是（）A.“漏”比我還厲害嗎。B.“漏”不比我厲害。C.難道“漏”比我還厲害？D.“漏”沒有我厲害。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、照樣子；寫詞語。

一塊塊____________

懶洋洋____________

端端正正____________7、給下列字組詞。

強(qiáng)____、____修____、____

內(nèi)____、____播____、____8、把正確的讀音寫在橫線上。

①露珠(lùlòu)____②嫩草(nènlèn)____

③水蒸氣(zēnɡzhēnɡ)____④草稈(ɡānɡǎn)____

⑤演奏(zòucòu)____⑥種植(zízhí)____9、讀課文《孩子考科學(xué)家》選段；回答問題。

第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來到樹林里，____；忙了整整一天，捉了許多蟲子?；氐郊依?，他倆悄悄關(guān)上房門，忙開了。他們剪下了知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢大腿，還有天牛的長角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲子標(biāo)本。他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說的那樣有學(xué)問。

這一段寫的是____，可以看出____。10、給劃線字選擇正確的讀音。

____帝(yányáng)________(shòusòu)____

____惱(fánfáng)________慰(xīnxīng)____11、補(bǔ)充詞語。

栩栩如____翩翩起____戀戀____

____在目面面____頭頭____

____不斷彬彬____息息____12、根據(jù)課文《為什么不反過來試試》填空。

興奮的布斯連忙____已打開的葡萄酒瓶，____一塊手帕，____自己的嘴巴和鼻子，然后____在地上。他猛地一____，緊挨著嘴巴和鼻子的地面變干凈了。____手帕一看，手帕上____了不少灰塵。13、寫出下面加下劃線詞語的近義詞。

伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，____極啦！____

我早就____著房價了。____

宋慶齡____喜歡去伯伯家。____14、你能為加橫線的字選擇正確的解釋嗎？

顏色不________①滿；全②另外的③相同。

堆________①豐富；多②添③寬?、鼙M管。

有________①志趣②興味，使人感到愉快評卷人得分三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、寫一寫你熟練的一種植物。16、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、綜合題(共3題，共6分)18、選詞填空(1)；漂亮美麗。

望兒山有一個____的傳說。

小姑娘的裙子好____呀!(2)；特別特殊。

張剛是一個____聽話的孩子。

這束鮮花有著____的意義。19、閱讀課文《炮手》填空，理解這三句話的意思，想一想課文為什么要這樣寫。(1)、“是，將軍！”一個臉色____的士兵應(yīng)道。(2)、士兵的臉色____：“我看到了，將軍。”(3)、炮手的臉色更加____了。這時，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了____汗珠。20、閱讀下文；回答問題。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧；它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！(1)；照樣子寫詞語。無憂無慮(2)、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來，使意思連貫。

貓的性格實在有些古怪。____老實，____貪玩，____盡職。(3)；這段話主要寫貓具有老實、貪玩、盡職三個特點；其中“盡職”是貓的主要特點。按要求填空。

____寫出貓盡職的程度；____寫出貓的神態(tài)；____寫出貓盡職的時間；____寫出了貓盡職時的決心。評卷人得分五、問答題(共3題，共9分)21、根據(jù)意思；寫出相應(yīng)的寓言。

形容急于求成，違反事物的規(guī)律辦事。22、讀一讀課文《一個小山村的故事》；想一想。

文中三次出現(xiàn)“鋒利的斧頭”，它有什么用意嗎？23、讀課文《張衡》，說說地動儀的形狀是怎樣的？地動儀的樣子是什么樣的呢？評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、B【分析】本題考查成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系方面篩選?！窘馕觥緼、目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。不符合語境。愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。不符合語境。B正確。C．無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。不符合語境。呆若木雞：呆得像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。故選：B。3、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥緼、B正確。C選項有誤，這句話中的“畫家”指的是大自然。故選：C。4、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤。故選：B。5、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊澳恰任疫€厲害？”是個疑問句。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)6、一天天一片片一朵朵金燦燦亮晶晶綠油油高高興興來來往往日日夜夜【分析】【分析】詞語的結(jié)構(gòu)：兩個或兩個以上的詞語按照一定的方式組合起來；詞語的結(jié)構(gòu)就是詞組內(nèi)部存在的這種方式。ABB類詞語還有：一只只；一張張、一片片、一支支、一袋袋、一輛輛、一堆堆、一車車，沉甸甸、白花花、綠油油、黑黝黝、慢騰騰、陰森森、皺巴巴、亮錚錚、香噴噴、亂哄哄、黑漆漆，AABB類還有：沸沸揚揚、紛紛攘攘、風(fēng)風(fēng)火火風(fēng)風(fēng)雨雨、鬼鬼祟祟、浩浩蕩蕩、轟轟烈烈、渾渾噩噩等。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解掌握情況。7、強(qiáng)大強(qiáng)橫修剪修繕內(nèi)容內(nèi)涵播放播報【分析】【分析】強(qiáng)jiàng固執(zhí)；強(qiáng)硬不屈：強(qiáng)嘴。倔強(qiáng)。qiáng健壯，有力，與“弱”相對：強(qiáng)壯。強(qiáng)健。強(qiáng)人。qiǎng硬要，迫使，盡力：強(qiáng)使。強(qiáng)迫。強(qiáng)逼。強(qiáng)辯。勉強(qiáng)。修：裝飾，使完美：修飾。修辭。裝修。;整治，恢復(fù)完美。內(nèi)：里面，與“外”相對：內(nèi)部。內(nèi)外。內(nèi)定。內(nèi)地。內(nèi)閣。播：撒種：播種（zhóng）。播種（zhòng）（用撒布種子的方式種植）。

【點評】主要測試學(xué)生對字義的掌握8、lùnènzhēnɡɡǎnzòuzhí【分析】【分析】露珠的露讀音為lù；嫩草的嫩讀音為nèn，水蒸氣的蒸讀音為zhēnɡ，草稈的稈讀音為ɡǎn，演奏的奏讀音為zòu，種植的植讀音為zhí。

【點評】本題主要考學(xué)生生字的熟記程度以及拼音的認(rèn)讀。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、兄弟倆為考達(dá)爾文做了一番準(zhǔn)備兄弟兩很認(rèn)真、很細(xì)心?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解課文的能力。從“東奔西跑”“整整一天”“許多”“悄悄”“剪下”“粘成”等詞語中可以看出兄弟倆為考達(dá)爾文做了一番準(zhǔn)備；可見他們很認(rèn)真；很細(xì)心。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握和賞析，學(xué)生需學(xué)會理解課文的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想。10、yánshòufánxīn【分析】分析：考查學(xué)生對拼音的掌握。炎帝；我國古代一位受人擁戴的帝王。獸，怪獸。煩惱，指令人不順心或不暢快的人或事。欣慰，釋義：喜歡而心安。

點評：考查學(xué)生對拼音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)掌握，并掌握它們的組詞。11、生舞不舍歷歷俱到是道連綿有禮相關(guān)【分析】【分析】栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真；如同活的一樣。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。歷歷在目：歷歷:清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面，但一般化。頭頭是道：本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难?。形容文雅有禮貌的樣子。息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常的密切.

【點評】這個題考查了學(xué)生對成語的積累、默寫情況。12、放下找來蒙住趴吸氣取下沾【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“興奮的布斯連忙放下已打開的葡萄酒瓶；找來一塊手帕，蒙住自己的嘴巴和鼻子，然后趴在地上。他猛地一吸氣，緊挨著嘴巴和鼻子的地面變干凈了。取下手帕一看，手帕上沾了不少灰塵?！笨梢蕴顚?。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生需要掌握。13、美麗期盼非?！痉治觥俊痉治觥科恋囊馑际洽脔r明;美麗;好看。②精彩,出色。③喻通達(dá)情理。盼望：以愉快或滿足的心情期待。

【點評】考察學(xué)生對近義詞的掌握14、③①②【分析】【分析】顏色不一：原指一種顏色中雜有別的顏色,形容顏色深淺不一的意思。也指陽光透過物體的縫隙照射下來,形成許多不規(guī)則的光點；堆積：累積在一起的東西:堆棧。堆房。土堆。累積在一起,聚積在一起:堆積。堆放。堆壘。堆摞。堆砌。有趣：好玩，指有趣；能引起興趣；供賞玩的物品。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細(xì)心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、綜合題(共3題，共6分)18、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。漂亮一般是用來形容人(一般用來指女人)或者衣物看起來的樣子,視覺上的感覺為主.另外漂亮還有個用處就是拿來形容事情做的出色,文章寫的好.而美麗可以形容很多東西,可以形容視覺上的感受,同時也可以形容內(nèi)在的東西,比如一個人的心靈,作品的內(nèi)涵等等,同時風(fēng)景也可以用美麗來形容.漂亮很多時候有個隱含的意思就是,只是視覺上的賞心悅目,而并沒有太多的內(nèi)涵,而如果說美麗的話,那么其內(nèi)在的東西也很出色。特別：與眾不同；不普通。特殊：跟同類事物或平常情況不同?？傊x詞要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①美麗

②漂亮

2、①特別

②特殊

19、略

【分析】【分析】本題主要考查對短文的理解和運用；在熟悉和理解短文的基礎(chǔ)上回答此題不難。（1）依據(jù)課文內(nèi)容不難填出?！笆?，將軍！”一個臉色蒼白的士兵應(yīng)道。（2）士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍?！保?）炮手的臉色更加慘白了。這時，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。蒼白；煞白、慘白這三個詞語都是描寫臉色不好的，由此可以推測出炮手緊張、矛盾、痛苦的心情在加劇。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①蒼白

2、①煞白

3、①慘白

②大粒的

20、略

【分析】【分析】（1）照樣子寫詞語：無時無刻；無影無蹤、無憂無慮、無窮無盡。（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞；把句子串起來，使意思連貫。既老實，又貪玩，還盡職。（3）“聽到老鼠的一點響動”寫出貓盡職的程度；“閉息凝視”寫出貓的神態(tài)；“一連就是幾個鐘頭”寫出貓盡職的時間；“非把老鼠等出來不可”寫出了貓盡職時的決心。

【點評】做好閱讀題，就必須讀懂課文，邊閱讀邊思考，仔細(xì)體會文章表達(dá)的思想感情。在帶著問題閱讀，完成每道題?！窘馕觥?、無時無刻、無影無蹤、無憂無慮、無窮無盡2、①既

②又

③還

3、①聽到老鼠的一點響動

②閉息凝視

③一連就是幾個鐘頭

④非把老鼠等出來不可

五、問答題(共3題，共9分)21、揠苗助長【分析】【分析】揠苗助長：客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律；純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達(dá)",要尊重自然規(guī)律。故答案為揠苗助長。

【點評】考查寓言故事。22、“鋒利的斧頭”代表著人們對樹木殘酷無情的破壞，是那些無知的人們的一種象征。“鋒利的斧頭”更表明了破壞的殘酷與無情?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。文中三次出現(xiàn)“鋒利的斧頭”；這里“鋒利的斧頭”代表著人們對樹木殘酷無情的破壞，是那些無知的人們的一種象征?！颁h利的斧頭”更表明了破壞的殘酷與無情。

【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，這類題型?？疾?，學(xué)生需要掌握。23、地動儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四周鑄有八條龍，龍頭對準(zhǔn)八個方向，每條龍的嘴巴含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準(zhǔn)上面的龍嘴。【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。從課文第三自然段“地動儀用銅鑄成；形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四周鑄有八條龍，龍頭對準(zhǔn)八個方向，每條龍的嘴巴含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個方向發(fā)生了地震?！笨梢援嫵龃鸢?。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀熟課文，才能完成這類題目。六、寫作題(共1題，共5分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去