2025年人教A新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列選項(xiàng)中，不符合史實(shí)的是（）A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的都江堰，至今仍發(fā)揮著巨大的作用B.漢朝時(shí)，我國(guó)就有了紙幣--交子C.北方人民多次大規(guī)模的南遷，極大地推動(dòng)了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移D.我國(guó)古代統(tǒng)治者大多強(qiáng)調(diào)以農(nóng)為本，推行重農(nóng)抑商政策2、男子在氏族社會(huì)中逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位的根本原因是A.手工業(yè)的進(jìn)步B.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.產(chǎn)品交換和商品生產(chǎn)出現(xiàn)3、【題文】決定成立聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議是A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.慕尼黑會(huì)議D.雅爾塔會(huì)議4、國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在黃海大東溝海域的海底發(fā)現(xiàn)一艘沉沒(méi)的戰(zhàn)艦，發(fā)掘出上百件文物（如圖），依此可以斷定這艘沉船已經(jīng)在海底靜靜地躺了（）A.164年B.160年C.122年D.116年5、以下歷史事件與現(xiàn)在的節(jié)日搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.武昌起義--建軍節(jié)B.五四運(yùn)動(dòng)--青年節(jié)C.中共一大--黨的生日D.開(kāi)國(guó)大典--國(guó)慶節(jié)6、元朝為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，建立了行省制度，并在中央設(shè)宣政院。如圖中宣政院轄地是（）A.①B.②C.③D.④7、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是（）A.確立了資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制B.改變了原來(lái)社會(huì)的性質(zhì)C.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)D.確立了三權(quán)分立的原則8、下圖是中國(guó)某一時(shí)代的形勢(shì)圖。從圖片內(nèi)容判斷，該圖的主題最可能為A.春秋的尊王攘夷B.秦朝郡縣制的推廣C.北宋與少數(shù)民族政權(quán)并存D.元朝民族融合9、新疆有一座晚清名臣的祠堂，里面懸掛著一副楹聯(lián)：“提挈自西東，帕首靴刀，十年戎馬書(shū)生老；指揮定中外，塞霜邊月，萬(wàn)里寒鴉相國(guó)祠?！表灀P(yáng)了這位名臣收復(fù)新疆的功績(jī)，這位名臣是（）A.曾國(guó)藩B.左宗棠C.李鴻章D.張之洞評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、昔日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已散去；但戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷仍須撫平．閱讀材料，回答問(wèn)題．

材料一第一次世界大戰(zhàn)規(guī)模空前．戰(zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到拉丁美洲；亞洲和太平洋地區(qū)；先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)．1917年，美國(guó)、中國(guó)等加入同盟國(guó)，參與了對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)．這場(chǎng)帝國(guó)主義國(guó)家挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難．

（1）材料一中有兩處錯(cuò)誤；請(qǐng)找出并改正過(guò)來(lái)．

①錯(cuò)誤：____改正：____；②錯(cuò)誤：____改正：____

材料二1937年到1945年的第二次世界大戰(zhàn)；是人類(lèi)歷史上一場(chǎng)空前的浩劫．戰(zhàn)時(shí)之久；戰(zhàn)線之長(zhǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)之廣、戰(zhàn)役之多世所罕見(jiàn)．法西斯頭子“粉墨登場(chǎng)”，又一個(gè)個(gè)被擊垮，永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上．反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)袖們率領(lǐng)各國(guó)人民經(jīng)過(guò)英勇斗爭(zhēng)，最終取得勝利，贏得了后人的贊揚(yáng)。

（2）結(jié)合材料二及所學(xué)；請(qǐng)寫(xiě)出第二次世界大戰(zhàn)中比較著名的五次戰(zhàn)役．

（3）結(jié)合材料二及所學(xué)；請(qǐng)寫(xiě)出第二次世界大戰(zhàn)中兩個(gè)“法西斯頭子”和四位“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”．

材料三近年來(lái)；日本政府在歷史問(wèn)題上大開(kāi)倒車(chē)．2014年3月8日，外交部長(zhǎng)王毅答日本記者問(wèn)時(shí)說(shuō)：“至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是：2014不是1914，2014更不是1894．與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國(guó)作榜樣．”

（4）結(jié)合材料三及所學(xué)；請(qǐng)分別寫(xiě)出1914年和1894年發(fā)生的歷史事件．

材料四如圖。

（5）綜合分析上述材料后，請(qǐng)你給日本首相安倍晉三提幾條忠告．11、青銅器是銅、____、____三種金屬的合金。12、新中國(guó)的誕生，中國(guó)歷史從此揭開(kāi)了新的篇章。寫(xiě)出下列歷史事件的名稱(chēng)（1）“一五”計(jì)劃是從____________________年開(kāi)始執(zhí)行的。（2）探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端的會(huì)議_____________________。（3）從1985年起，城市改革全面展開(kāi)，重點(diǎn)是_____________________。（4）提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中共_____________________。13、1951年，新疆和平解放，標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一；各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)．

AB

____；改正：____．14、在歷史課上；老師要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)河姆渡人的勞動(dòng)生活進(jìn)行想像。小明作了如下的描述：在陽(yáng)光明媚的一天，河姆渡人揮舞著手中各種各樣的打制石器，正忙著在農(nóng)田里種植粟；在半地穴式的房屋里，一些婦女正在紡紗；織布縫制衣服，屋里的地面上，擺放著許多底色為紅色、上面繪有動(dòng)物、植物、人和幾何紋圖案的陶器。好一派繁忙的生產(chǎn)景象啊！請(qǐng)問(wèn)，小明的描述出現(xiàn)了那些問(wèn)題？找出4處，說(shuō)明理由。

出現(xiàn)問(wèn)題：____

闡明理由：____。15、1905年，資產(chǎn)階級(jí)革命政黨____在日本東京成立；1924年國(guó)民黨在廣州創(chuàng)辦的____為國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。16、寫(xiě)出政權(quán)更替的有關(guān)史實(shí)。

（1）南朝最后一個(gè)朝代是____。

（2）隋的統(tǒng)一是由皇帝____完成的。

（3）七世紀(jì)初，李淵在太原起兵，建立唐朝，定都____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、拿破侖說(shuō)：“法蘭西人正在為全人類(lèi)的神圣權(quán)利而戰(zhàn)斗”．說(shuō)明拿破侖時(shí)期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)外國(guó)武裝干涉的戰(zhàn)爭(zhēng)，完全是正義的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1953年底，周恩來(lái)首次提出和平共處五項(xiàng)原則．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、德國(guó)發(fā)動(dòng)了兩次世界大戰(zhàn)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、成吉思汗建立了元朝，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，世界形成了“強(qiáng)國(guó)主導(dǎo)，受益不均；相互依存，互相競(jìng)爭(zhēng)”的局面．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）23、黃帝部落和炎帝部落是華夏族的主體，后人尊崇黃帝和炎帝為中華民族的人文始祖。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共36分)24、中華民族的形成和發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史過(guò)程。在這一過(guò)程中，中華民族內(nèi)部各民族間有矛盾、沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)，也有和平相處與友好交往。閱讀下列材料回答問(wèn)題：材料一唐朝閻立本《步輦圖》

材料二“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝閣下：共尊誠(chéng)信，虔奉觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩，更不差使臣專(zhuān)往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三“一代天驕”結(jié)束了蒙古草原部落間的紛爭(zhēng)，建立了強(qiáng)大的蒙古帝國(guó)，忽必烈建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。（1）材料一描繪的是吐蕃首領(lǐng)與哪位公主通婚的場(chǎng)景？這一事件具有怎樣的意義？

（2）材料二反映的是哪一歷史事件？對(duì)當(dāng)時(shí)的政治局面帶來(lái)了什么積極影響？

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，元朝為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國(guó)家，對(duì)邊疆地區(qū)設(shè)置了哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行管轄（舉兩例）

（4）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，縱觀中華民族的發(fā)展史，你認(rèn)為推動(dòng)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的主要因素有哪些？25、材料一：“如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送?！薄爱?dāng)今世界任何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，孤立起來(lái)、閉關(guān)自守是不可能的；不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和資金，是不可能的。”——鄧小平（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括鄧小平的觀點(diǎn)和地位。材料二：我國(guó)農(nóng)民創(chuàng)造的責(zé)任制形式；使生產(chǎn)者在勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)方面獲得了相對(duì)的獨(dú)立性和自主性，又把他們的責(zé)任；權(quán)利和權(quán)益緊密結(jié)合起來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。

（2）據(jù)材料二；指出當(dāng)時(shí)我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行了什么政策。這一政策產(chǎn)生了什么影響？

材料三：深圳在建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的過(guò)程中；創(chuàng)造了許多“全國(guó)第一”，如最早建立“勞務(wù)市場(chǎng)”“原料市場(chǎng)”等，闖出了一條自己的發(fā)展之路。

（3）據(jù)材料三及結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括深圳在我國(guó)改革開(kāi)放中的重要地位。

材料四：1979—1997年我國(guó)與世界主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)率比較表。

。國(guó)家美國(guó)英國(guó)德國(guó)日本印度中國(guó)增長(zhǎng)率（%）2.52.12.23.15.29.8（4）綜合上述四則材料；談?wù)劯母镩_(kāi)放給我們的啟示。

26、從人治到法治；從神權(quán)到人權(quán)、從君主專(zhuān)制到民主政治彰顯了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督；把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的講話充分體現(xiàn)了這一歷史潮流。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：史學(xué)家布克哈特在評(píng)論一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō)“由信仰；幻想和幼稚的偏見(jiàn)織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了?！?/p>

（1）材料中的“思想文化運(yùn)動(dòng)”是指歐洲的哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？

材料二：我不贊成你的觀點(diǎn)；但我捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。

--伏爾泰（2）根據(jù)材料；概括伏爾泰的思想主張。

材料三：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期招募或維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉。

--摘自《權(quán)利法案》（3）材料反映了《權(quán)利法案》的主要目的是什么？該法案的頒布；使英國(guó)逐漸確立了什么制度？

材料四：當(dāng)民眾發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟辛Φ恼墓芾硐律畎捕〞r(shí)；當(dāng)栽下的幸福的種子開(kāi)始生根發(fā)芽時(shí)；當(dāng)每個(gè)人開(kāi)始品嘗自由的果實(shí)所有這些幸事都會(huì)被歸功于新政府有利的影響。

（華盛頓的私人信件）（4）華盛頓認(rèn)為新政府有何作用？寫(xiě)出這個(gè)新政府建立的前提條件。

材料五：1789年法國(guó)革命是迄今為止最偉大；最激烈的革命；它是一場(chǎng)社會(huì)政治革命，符合當(dāng)時(shí)全歐洲的需要，其效果是廢除若干世紀(jì)以來(lái)統(tǒng)治歐洲和法國(guó)的封建制度。

--托克維爾《舊制度與大革命》（5）法國(guó)大革命后，拿破侖頒布了《法典》．該法典在資本主義法律體系中有何地位？27、結(jié)合以上三則材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明科技發(fā)明創(chuàng)造對(duì)英國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用。評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共24分)28、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，從而使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)．29、仔細(xì)觀察如圖所示圖片；根據(jù)要求回答問(wèn)題．

（1）如圖所示是四幅圖片的信息；將信息中錯(cuò)誤的地方寫(xiě)出并改正過(guò)來(lái)．

圖一：明朝中期；戚繼光平息了來(lái)自朝鮮的倭患，鞏固了明朝的東南海防．

錯(cuò)誤：____改正：____

圖二：1662年；鄭成功率軍從荷蘭殖民者手中收復(fù)了雅克薩，維護(hù)了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)．

錯(cuò)誤：____改正：____

圖三：19世紀(jì)80年代；左宗棠收復(fù)了除伊犁以外的西藏地區(qū)，鞏固了中國(guó)的西北邊防．

錯(cuò)誤：____改正：____

圖四：1940年；八路軍在彭德懷的指揮下，取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利．它是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

錯(cuò)誤：____改正：____

（2）這些英雄人物身上，有哪些不朽的民族精神值得我們學(xué)習(xí)？（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）30、閱讀下列材料后判斷：

以下表述是從如圖所示圖片信息中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“√”；違背了圖片信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“×”；是以上圖片信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○”．

（1）秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)的度量衡制度．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．

（2）秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國(guó)一切大權(quán)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．

（3）秦朝在各地推行不同種類(lèi)的貨幣，以利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．

（4）秦朝丞相、太尉和大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．

（5）以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查了宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展．【解析】【解答】交子；是世界最早使用的紙幣，最早出現(xiàn)于四川地區(qū)，發(fā)行于北宋前期（1023年）的成都．最初的交子實(shí)際上是一種存款憑證．

故選B．2、C【分析】本題考查的是氏族社會(huì)的史實(shí)。男子在氏族社會(huì)中逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位的根本原因是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)，男子的體力優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)，故選C。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是聯(lián)合國(guó)的知識(shí)；為了盡快打敗法西斯以及安排戰(zhàn)后世界格局，1942年召開(kāi)了雅爾塔會(huì)議，在這次會(huì)議上決定成立聯(lián)合國(guó)，所以答案是D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題主要考查黃海海戰(zhàn)．【解析】【解答】據(jù)“國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在黃海大東溝海域的海底發(fā)現(xiàn)一艘沉沒(méi)的戰(zhàn)艦；發(fā)掘出上百件文物”可知，依此可以斷定這艘沉船出現(xiàn)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沉船已經(jīng)在海底靜靜地躺了2016-1894=122年．1894年9月，清政府北洋艦隊(duì)在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊(duì)襲擊，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦多處中彈，鄧世昌下令，開(kāi)足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時(shí)施放魚(yú)雷，擊中致遠(yuǎn)艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲．

故選C．5、A【分析】【分析】本題考查中共一大的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1927年8月1日，周恩來(lái)；賀龍等率領(lǐng)革命軍在南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)瑯?biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始，所以后來(lái)以每年的8月1日定為建軍節(jié)，建軍節(jié)源于南昌起義，而不是武昌起義．

故選A．6、D【分析】根據(jù)圖示；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中宣政院轄地是④．為加強(qiáng)對(duì)西藏管轄，元朝在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。標(biāo)志著西藏成為元朝的正式行政區(qū)。圖中④所處位置為西藏。

故選：D。

本題以“元朝為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；建立了行省制度，并在中央設(shè)宣政院?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查了元朝鞏固統(tǒng)治的措施。

考查了元朝鞏固統(tǒng)治的措施，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥緿7、B【分析】試題分析：本題考查的是資產(chǎn)階級(jí)革命的基本知識(shí)點(diǎn)，英法美三國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)果共同點(diǎn)是建立了不同的資本主義制度，英國(guó)建立的是君主立憲的資本主義制度，美國(guó)建立的是三權(quán)分立的資本主義制度，法國(guó)建立的是議會(huì)制。故答案B正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·美國(guó)的誕生；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)【解析】【答案】B8、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)北宋時(shí)期與少數(shù)民族政權(quán)并立的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖中的乙是北宋，它與甲（遼）是兄弟關(guān)系，丙應(yīng)該是西夏，西夏與北宋時(shí)君臣關(guān)系，而西夏又從屬于遼，遼與西夏與北宋政權(quán)并立，A,B,D不符合題意，因此，本題選C。考點(diǎn)：遼，西夏與北宋的并立【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】本題考查左宗棠收復(fù)新疆．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1876年，清朝名臣左宗棠在新疆各族人民的支持和配合下打敗阿古柏，收復(fù)新疆．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）主要考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)；重點(diǎn)掌握第一次世界大戰(zhàn)的影響．

（2）考查第二次世界大戰(zhàn)中比較著名的五次戰(zhàn)役．

（3）考查第二次世界大戰(zhàn)中兩個(gè)“法西斯頭子”和四位“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”．

（4）考查1914年和1894年發(fā)生的歷史事件．

（5）結(jié)合材料，談對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】（1）本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．第一次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨埃畱?zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲；亞洲和太平洋地區(qū)；先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)．1917年，美國(guó)、中國(guó)等加入?yún)f(xié)約國(guó)，參與了對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)．因此材料一中的拉丁美洲應(yīng)改為非洲，同盟國(guó)應(yīng)改為協(xié)約國(guó)．

（2）第二次世界大戰(zhàn)中；戰(zhàn)役眾多，如斯大林格勒戰(zhàn)役；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等．

（3）第二次世界大戰(zhàn)中“法西斯頭子”；如希特勒；墨索里尼等，“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”，如丘吉爾、斯大林、戴高樂(lè)、毛澤東等．

（4）根據(jù)時(shí)間說(shuō)出1914年和1894年發(fā)生的歷史事件；如：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)．

（5）結(jié)合材料；談對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)．如戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，正視歷史等．

故答案為：

（1）①錯(cuò)誤：拉丁美洲；改正：非洲；②錯(cuò)誤：同盟國(guó)，改正：協(xié)約國(guó)．

（2）斯大林格勒戰(zhàn)役；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等．

（3）“法西斯頭子”：希特勒；墨索里尼等．“反法西斯領(lǐng)袖”：丘吉爾、斯大林、戴高樂(lè)、毛澤東等．．

（4）1914年；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)．

（5）應(yīng)告誡安倍晉三：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，人類(lèi)需要和平，不需要戰(zhàn)爭(zhēng)；侵略者沒(méi)有好下場(chǎng)，侵略者必?cái)?；像德?guó)政府一樣，承認(rèn)歷史錯(cuò)誤，停止制造事端，不做麻煩制造者；牢記歷史教訓(xùn)，與鄰為伴，與鄰為友等．11、鉛錫【分析】【分析】本題主要考查了青銅器的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：青銅器是由銅；鉛、錫制成的器具；誕生于人類(lèi)文明時(shí)期的青銅時(shí)代．

故答案為：

鉛、錫．12、略

【分析】（1）本題考查一五計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)。為了有計(jì)劃的發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，我國(guó)政府制定了第一個(gè)五年計(jì)劃，從1953年開(kāi)始實(shí)施，基本任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)。故填：1953。（2）本題考查中共八大的相關(guān)知識(shí)。1956年，中共八大召開(kāi)，大會(huì)正確分析了國(guó)內(nèi)社會(huì)的主要矛盾（人民對(duì)于建立先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿(mǎn)足人民需要的狀況之間的矛盾），指出當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。故填：中共八大。（3）本題考查國(guó)有企業(yè)改革的相關(guān)知識(shí)。從1985年起，城市改革全面展開(kāi)，重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè)的改革，主要在三個(gè)方面進(jìn)行。把原來(lái)單一的公有制經(jīng)濟(jì)，發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行政企分開(kāi)，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；實(shí)行按勞分配為主的多種分配方式并存的制度。1992年，黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后，國(guó)有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)。故填：國(guó)有企業(yè)改革。（4）本題考查中共十四大的相關(guān)知識(shí)。1992年的中共十四大提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，之后國(guó)有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)。故填：十四大?！窘馕觥浚?）1953。（2）中共八大。（3）國(guó)有企業(yè)的改革。（4）十四大。13、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是西藏和平解放，準(zhǔn)確識(shí)記這一知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】1951年；西藏和平解放，標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)．

故答案為：

錯(cuò)誤：A；改正：西藏．14、打制石器、粟、半地穴式的房屋；底色為紅色河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器；河姆渡人種植的是水稻而不是粟；河姆渡人的住房式樣是干欄式的而不是半地穴式的；制作紅色并帶有各種圖案陶器的是半坡人【分析】【分析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】河姆渡原始居民使用磨制石器；他們種植的農(nóng)作物是水稻，種植粟的是半坡原始居民．河姆渡原始居民住干欄式房屋，住半地穴式房屋的是半坡原始居民，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵；捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶．

故答案為：

出現(xiàn)的問(wèn)題：打制石器；粟；半地穴式的房屋；底色為紅色．

理由：河姆渡人使用的是磨制石器而不是打制石器；河姆渡人種植的是水稻而不是粟；河姆渡人的住房式樣是干欄式的而不是半地穴式的；制作紅色并帶有各種圖案陶器的是半坡人．15、中國(guó)同盟會(huì)黃埔軍?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查中國(guó)同盟會(huì)和黃埔軍校相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】1905年8月；孫中山建立中國(guó)同盟會(huì)，成立大會(huì)在日本東京召開(kāi)，大會(huì)選舉孫中山為總理．中國(guó)同盟會(huì)是中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，它的成立，大大推動(dòng)了全國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)．1924年5月，黃埔軍校成立．孫中山任?？偫恚Y介石任校長(zhǎng)，后周恩來(lái)任政治部主任．黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

中國(guó)同盟會(huì)；黃埔軍校．16、陳隋文帝長(zhǎng)安【分析】【分析】（1）本題考查的是南朝歷史的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是隋朝統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是唐朝的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】（1）東晉以后；南方經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個(gè)朝代，總稱(chēng)為“南朝”．南朝最后一個(gè)朝代是陳朝．

（2）589年；隋文帝在位時(shí)期，隋朝統(tǒng)一了全國(guó)．

（3）618年；李淵在太原起兵，建立唐朝，定都長(zhǎng)安．

故答案為：

（1）陳．

（2）楊堅(jiān)（隋文帝）．

（3）長(zhǎng)安．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【分析】本題考查了拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】拿破侖制定和頒布了《法典》；確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范．他所進(jìn)行的早期戰(zhàn)爭(zhēng)捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果，動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治，但后期進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，侵犯了歐洲許多國(guó)家的主權(quán)，掠奪了各國(guó)人民的財(cái)富，激起了各國(guó)人民的反抗，最終葬送了法蘭西第一帝國(guó)．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查和平共處五項(xiàng)原則的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1953年底，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則．1954年，周恩來(lái)總理在訪問(wèn)印度；緬甸時(shí)與兩國(guó)總理共同倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則．和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞青年普林西普開(kāi)槍刺殺．1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，標(biāo)志著一戰(zhàn)的爆發(fā)．1939年9月1日，按照早已制定好的白色方案，德軍以強(qiáng)大的兵力突然侵襲波蘭．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)．英法兩國(guó)于9月3日對(duì)德宣戰(zhàn)．

故答案為：×．20、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1271年，成吉思汗的孫子忽必烈建立了元朝，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝。所以本題錯(cuò)誤，應(yīng)把成吉思汗改為忽必烈。

故答案為：×。

本題以元朝的建立為切入點(diǎn)；考查元的建立與統(tǒng)一。掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

考查元的建立與統(tǒng)一，分清成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立元朝。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題考查的是世界經(jīng)濟(jì)全球化．應(yīng)重點(diǎn)掌握世界經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響．【解析】【解答】經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展；使各國(guó)；各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，從而形成“強(qiáng)國(guó)主導(dǎo)，受益不均；相互依存，相互競(jìng)爭(zhēng)”的經(jīng)濟(jì)格局，世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】本題考查了華夏族．【解析】【解答】距今約4000多年前；炎帝和黃帝聯(lián)合打敗以蚩尤為首的部落；后來(lái)，炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū)，在“阪泉之野”展開(kāi)大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎；黃二部族走向聯(lián)合，形成后來(lái)華夏族的主體．炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖；

故答案為：

√．四、材料題(共4題，共36分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了松贊干布和文成公主的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一描繪的是吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主通婚的場(chǎng)景。唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入吐蕃，密切了唐與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（2）本題主要考查了澶淵之盟的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料二中的“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝閣下”、“助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩”等可得知，這是反映的北宋與遼之間的議和——澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。（3）本題主要考查了元朝的統(tǒng)治。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)；元政府還設(shè)澎湖巡檢司加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄。（4）本題主要考查了學(xué)生的認(rèn)知能力和總結(jié)概括能力?？v觀中華民族的發(fā)展史，推動(dòng)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的主要因素有：政治局面的相對(duì)安定；中央集權(quán)的加強(qiáng)；各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化的交流；開(kāi)明的民族政策；改革創(chuàng)新等?！窘馕觥浚?）文成公主。促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。

（2）澶淵之盟；遼宋之間保持著和平局面。

（2）澎湖巡檢司；宣政院。

（3）統(tǒng)一的完成，政治局面的相對(duì)安定；中央集權(quán)的加強(qiáng)；各民族的經(jīng)濟(jì)和文化交流等。25、略

【分析】（1）本題考查鄧小平的功績(jī)。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，鄧小平主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行改革開(kāi)放，在中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一些列基本問(wèn)題，他是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。（2）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。我國(guó)改革先從農(nóng)村開(kāi)始，安徽鳳陽(yáng)小崗村首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶(hù)，自負(fù)盈虧。隨后，在中央指導(dǎo)下，農(nóng)村逐步實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開(kāi)始富裕起來(lái)了。家庭聯(lián)產(chǎn)承包調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。（3）本題考查經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置。據(jù)材料三及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1980年，我國(guó)在廣東的深圳等地建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。這些經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸收僑資外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。深圳在短短幾年內(nèi)，從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)建成一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開(kāi)放的窗口，在改革開(kāi)放中被譽(yù)為“一夜崛起之城”。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)上述材料的解答可知，改革開(kāi)放是符合中國(guó)國(guó)情的正確道路，我們堅(jiān)持改革開(kāi)放；制度創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的重要因素，我們要大膽改革，不斷創(chuàng)新；我們應(yīng)積極擁護(hù)、支持、參與改革開(kāi)放政策；我們要樹(shù)立平等、開(kāi)放的意識(shí)，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！窘馕觥浚?）主張改革開(kāi)放；鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。（2）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。（3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開(kāi)放的“窗口”。（4）改革開(kāi)放是符合中國(guó)國(guó)情的正確道路；制度創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的重要因素；我們應(yīng)積極擁護(hù)、支持、參與改革開(kāi)放；樹(shù)立平等、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。26、略

【分析】

本題以從人治到法治；從神權(quán)到人權(quán)、從君主專(zhuān)制到民主政治為切入點(diǎn)；考查的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、啟蒙運(yùn)動(dòng)、《權(quán)利法案》、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拿破侖《法典》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、啟蒙運(yùn)動(dòng)、《權(quán)利法案》、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拿破侖《法典》的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一“史學(xué)家布克哈特在評(píng)論一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō)“由信仰；幻想和幼稚的偏見(jiàn)織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了。”結(jié)合所學(xué)可知；“思想文化運(yùn)動(dòng)”是指14-16世紀(jì)歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。從意大利開(kāi)始的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，持續(xù)了近三百年。它使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來(lái)的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們的思想束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，倡導(dǎo)人文主義精神。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：“我不贊成你的觀點(diǎn)；但我捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”這句話是著名的啟蒙思想家伏爾泰說(shuō)的。它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由；平等、民主的思想。伏爾泰是18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，他反對(duì)封建專(zhuān)制制度，主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等，批評(píng)天主教會(huì)的黑暗和腐朽。

（3）由材料“凡未經(jīng)議會(huì)同意；以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許時(shí)限或方式者，皆為非法”可知，材料體現(xiàn)了為了限制國(guó)王的權(quán)力，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》．《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法的性質(zhì)。這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。

（4）依據(jù)材料中“生活安定”“幸福的種子”“品嘗自由的果實(shí)”可知政府的作用為保證民眾生活安定；幸福和自由；聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知其前提是取得民族獨(dú)立，由于華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立，美國(guó)人贊譽(yù)其為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

（5）法國(guó)大革命后；拿破侖頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。該法典在資本主義法律體系中的地位是：《拿破侖法典》成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，為后來(lái)的資本主義國(guó)家制定法律文件提供了依據(jù)。

故答案為：

（1）文藝復(fù)興。

（2）自由；平等、民主。

（3）①限制王權(quán)；君主立憲制。

（4）保證民眾生活安定；幸福和自由；贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。

（5）《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典，其立法精神和原則為后來(lái)許多歐洲國(guó)家所借鑒和效仿。27、（1）據(jù)材料一“資產(chǎn)階級(jí)在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力；比過(guò)去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“工業(yè)革命”開(kāi)始的標(biāo)志性發(fā)明是珍妮機(jī)，1765年，英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”，標(biāo)志著工業(yè)革命的開(kāi)始。

（2）為了改變工廠布局受自然條件的限制；英國(guó)機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，改良了蒸汽機(jī)。1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門(mén)投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門(mén)，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類(lèi)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

（3）依據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)可知；科技發(fā)明創(chuàng)造對(duì)英國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用是推動(dòng)了英國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展；層出不窮的科技發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了英國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)程；工業(yè)革命改變了英國(guó)的生產(chǎn)方式，大機(jī)器生產(chǎn)成為英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的主要方式；工業(yè)革命還推動(dòng)了英國(guó)社會(huì)面貌的變化等。

故答案為：

（1）珍妮機(jī)。

（2）解決了工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題；促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

（3）推動(dòng)了英國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展；層出不窮的科技發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了英國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)程；工業(yè)革命改變了英國(guó)的生產(chǎn)方式，大機(jī)器生產(chǎn)成為英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的主要方式；工業(yè)革命還推動(dòng)了英國(guó)社會(huì)面貌的變化等?！痉治觥?/p>

本題考查工業(yè)革命；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題