2025年粵教版七年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級化學(xué)下冊月考試卷617考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“腦黃金”在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中應(yīng)用前景非常廣闊，其主要成分是rm{C_{25}H_{51}COOH(DHA)}下列關(guān)于rm{DHA}的說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{DHA}中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為rm{13}rm{26}rm{1}B.rm{DHA}屬于氧化物C.rm{VDHA}分子是由碳、氫、氧三種元素組成的D.rm{DHA}的每個分子是由rm{80}個原子構(gòu)成的2、同學(xué)們探究金屬rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}的活動性強弱，設(shè)計了如下的實驗方案：將rm{A}放入到rm{B}的鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象；將形狀和大小相同的rm{A}rm{B}和rm{C}分別放入相同濃度的稀鹽酸中，rm{A}表面無明顯現(xiàn)象，rm{C}產(chǎn)生氣泡的速率比rm{B}產(chǎn)生氣泡的速率慢；將rm{D}放入到rm{B}的鹽溶液中，rm{D}表面有固體析出rm{.}則金屬rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}活動性由強到弱的順序為rm{(}rm{)}A.rm{A>B>C>D}B.rm{D>C>B>A}C.rm{D>B>C>A}D.rm{B>C>D>A}3、對下列現(xiàn)象或事實的解釋明顯有錯誤的是rm{(}rm{)}

D.

4、豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮rm{(C_{15}H_{10}O_{2})}具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是rm{(}rm{)}A.異黃酮是由rm{15}個碳原子、rm{10}個氫原子、rm{2}個氧原子構(gòu)成B.異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為rm{15}rm{10}rm{2}C.異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大D.異黃酮的相對分子質(zhì)量為rm{222g}5、元素rm{X}的核電荷數(shù)為rm{a}它的陰離子rm{X^{m-}}與元素rm{Y}的陰離子rm{Y^{n-}}的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素rm{Y}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{(}rm{)}A.rm{a+m+n}B.rm{a-m-n}C.rm{a-m+n}D.rm{a+m-n}6、能證明某rm{KNO_{3}}溶液在rm{20隆忙}時已達到飽和狀態(tài)的方法是rm{(}rm{)}A.取少量該溶液，恒溫rm{20隆忙}蒸發(fā)，有晶體析出B.取少量該溶液，降溫到rm{10隆忙}有rm{KNO_{3}}晶體析出C.取少量該溶液升溫，無rm{KNO_{3}}晶體析出D.溫度不變時，向該溶液中加放少量rm{KNO_{3}}晶體，晶體不再溶解7、下列實驗操作中，錯誤的是rm{(}rm{)}A.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B.制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C.掏沼氣池rm{(}沼氣池中有大量可燃性氣體rm{CH_{4})}前，先進行燈火試驗D.加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結(jié)束實驗時先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

rm{(1)30隆忙}時，甲的溶解度______乙的溶解度rm{(}填大于、等于或小于rm{)}

rm{(2)}要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是______rm{(}只填一種rm{)}

rm{(3)}在rm{20隆忙}時，把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得甲溶液為______溶液rm{(}填飽和或不飽和rm{)}若將溫度都升高到rm{30隆忙}甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{(}填大于、等于或小于rm{)}．

rm{(4)10隆忙}時，向rm{12%}的rm{100g}甲溶液中加水rm{60g}可得到甲溶______rm{g}此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______rm{%.}9、用化學(xué)用語填空。

氫：______；氯：______，鋁：______，鐵：______，氖：______，鋅：______；

五氧化二磷：______，氮氣：______，氧氣：______，二氧化硫：______．10、使rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同質(zhì)量的氧元素，則rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比是______；若rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量相等，則rm{CO_{2}}和rm{CO}中的碳元素質(zhì)量比為______．11、若配置270g20%的硫酸溶液，需用密度為1.5g/cm3、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%的硫酸溶液____mL，需水____mL；配置時必須用到的儀器是____．12、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的質(zhì)子數(shù)為____，核外有____個電子層，第二層是有____個電子，最外層上有____個電子．在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易____電子，生成____離子．13、燕燕同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH溶液；不知該溶液是否變質(zhì)，于是她進行如下實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）燕燕猜測該溶液已變質(zhì)，其依據(jù)是：NaOH溶液能吸收空氣中的生成Na2CO3．

（2）取少量原溶液于試管中；滴入飽和石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水，說明原溶液已經(jīng)變質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（3）為了進一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，請幫助完成下列實驗報告：。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量溶液溶液只有部分變質(zhì)②取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液．a(chǎn)；

b；

c、．評卷人得分三、簡答題(共8題，共16分)14、rm{2015}年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素獲得諾貝爾獎，青蒿素的化學(xué)式：rm{C_{15}H_{22}O_{5}}

rm{(1)}一個青蒿素分子含有______個原子．

rm{(2)}青蒿素中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為______．

rm{(3)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1%)}15、節(jié)假日；化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪庖按?，請你和他們一起用所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題：

rm{(1)}出發(fā)前；同學(xué)們自帶牛奶；饅頭、蘋果等食品以及鐵鍋、鐵鏟、純棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白質(zhì)的食品是______，主要由有機合成材料制成的生活用品是______．

rm{(2)}野炊開始后；同學(xué)們從附近取來井水做飯，小明用______的方法檢驗后確定井水是硬水，并用______的方法進行軟化，小兵燒火時發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺，產(chǎn)生很多濃煙，于是他把木柴架高，這是為了______，使燃燒更旺．

rm{(3)}野炊結(jié)束后；小鵬用水將灶火澆滅，其原理是______，小紅用洗潔精清洗餐具，這是利用了洗滌劑的______作用，洗完鍋后，為防止鐵鍋生銹，小麗采取的方法是______．

rm{(4)}回家路上，小麗不幸被蚊蟲叮咬rm{(}蚊蟲能分泌出蟻酸rm{)}小紅給她涂抹______等物質(zhì)以減輕疼痛．16、某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量rm{.}先用彈簧夾夾住橡皮管rm{.}點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}可能造成這樣結(jié)果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．17、化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題；進行了相應(yīng)的探究活動．

活動rm{1}“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系。

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗rm{1}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.1%}的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是______．實驗rm{2}取直徑______rm{mm}含碳rm{0.3%}的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射活動rm{2}黑色固體中是否含有鐵？

資料：rm{壟脵}鐵粉是黑色或灰黑色粉末rm{.}四氧化三鐵為黑色固體；具有磁性．

rm{壟脷}鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸rm{(}即：鐵rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化亞鐵rm{+}氫氣；四氧化三鐵rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鐵rm{+}氯化亞鐵rm{+}水rm{)}

rm{壟脹}氯化亞鐵溶液為淺綠色；氯化鐵溶液為黃色．

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案；其理由是______；同學(xué)們都認可了下列實驗方案：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入一定量______，放置一段時間

______

黑色固體中含有鐵18、寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式．

rm{(1)}生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)：______；

rm{(2)}生成無色；有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：______；

rm{(3)}生成黑色固體的化合反應(yīng)：______；

rm{(4)}產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng)：______；

rm{(5)}是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)______．19、下圖是電解水的示意圖。

rm{(1)}寫出試管rm{A}rm{B}內(nèi)收集到的氣體名稱：rm{A}內(nèi)氣體是_____________，rm{B}內(nèi)氣體是_____________。rm{(2)}該反應(yīng)能得出的結(jié)論是_____________該反應(yīng)的表達式為_____________rm{(3)}水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)其目的是_____________rm{(4)}電源正極上產(chǎn)生的氣體常常低于理論值，找出一點可能的原因：_____________20、小明和小華進行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實驗研究；小明用較稀鹽酸，小華用較濃的鹽酸，他們分別用相等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨時間變化的情況繪成圖，試答：

rm{(1)}燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是______

rm{(2)}請說明曲線rm{壟脵}和rm{壟脷}不同的原因______

rm{(3)}表明小明實驗結(jié)果的曲線是______．21、石灰石是重要礦產(chǎn)資源rm{.}某水泥廠為測定剛購進的一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，利用稀鹽酸，用質(zhì)量分析法測定某石灰石樣品的純度rm{(}雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{).}實驗時，先將盛有足量稀鹽酸的錐形瓶rm{(}兩者質(zhì)量之和為rm{300.0g)}放置于電子天平上，再將rm{25.0g}的石灰石加入錐形瓶中，立即發(fā)生反應(yīng)rm{.}每隔rm{3}分鐘讀得電子天平的數(shù)據(jù)如下：

。反應(yīng)的時間rm{(min)}rm{3}rm{6}rm{9}rm{12}rm{15}電子天平讀數(shù)rm{(g)}rm{320.6}rm{317.3}rm{315.1}rm{M}rm{315.1}rm{(1)}表格中rm{M}的值是______rm{g}

rm{(2)}計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)22、幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學(xué)式為______，rm{E}的化學(xué)式為______；甲的化學(xué)式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗rm{B}的化學(xué)方程式：______．23、如圖表示某些物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物以省略rm{).}其中rm{A}rm{E}為固體氧化物，且rm{A}為黑色粉末；rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用；rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體；rm{Y}rm{Z}為無色氣體，其中rm{Y}有毒；rm{X}是最常見的金屬rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)的作用是____；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}rm{壟脺}的化學(xué)方程式為：rm{壟脹}____；

rm{壟脺}____；

rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生，可采取的措施是____rm{(}寫一點即可rm{)}．評卷人得分五、計算題(共2題，共14分)24、實驗題。

I；下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅。

③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷。

II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O22H2O+O2↑）．某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥；純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去；A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．

。氣體ABCDO2雙氧水溶液二氧化錳水苛性鈉固體H2稀硫酸銅氫氧化鈉溶液濃硫酸CO2稀鹽酸大理石氫氧化鈉溶液濃硫酸（1）上述方法中可以得到干燥；純凈的氣體是______．

（2）指出不能用上述方法得到的氣體；并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．

①氣體______；理由是______

②氣體______；理由是______．

III；如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程；該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是______．

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．

A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用。

C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mLD．d操作中有少量水濺出．

25、（2009?寶雞）某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖所示）的溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

評卷人得分六、探究題(共2題，共20分)26、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行______

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取rm{.}實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}27、根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負極；左邊為______，右邊為______，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______rm{.}左右兩個試管中的氣體體積比為______

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負極可以收集到氣體______rm{mL}．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：rm{A}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各元素的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，可得腦黃金中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：rm{(12隆脕26)}rm{52}rm{(16隆脕2)=78}rm{13}rm{8}故A說法錯誤；

B；根據(jù)腦黃金的化學(xué)式可以看出腦黃金是由碳氫氧三種元素組成的；不是氧化物，故B說法錯誤；

C、根據(jù)腦黃金的化學(xué)式為rm{C_{25}H_{51}COOH.}分析其由碳；氫、氧三種組成；其分子是由原子構(gòu)成；故C說法錯誤；

D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知每個腦黃金分子中含有rm{26+52+2=80}個原子；故D說法正確；

故選D．【解析】rm{D}2、C【分析】解：將rm{A}放入到rm{B}的鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明rm{A}的金屬活動性比rm{B}弱，即rm{B>A}

將形狀和大小相同的rm{A}rm{B}和rm{C}分別放入相同濃度的稀鹽酸中，rm{A}表面無明顯現(xiàn)象，rm{C}產(chǎn)生氣泡的速率比rm{B}產(chǎn)生氣泡的速率慢，說明rm{C}rm{B}能與稀鹽酸反應(yīng)，且rm{B}的金屬活動性比rm{C}強，rm{A}不能與稀鹽酸反應(yīng)，即rm{B>C>A}

將rm{D}放入到rm{B}的鹽溶液中，rm{D}表面有固體析出，說明rm{D}的金屬活動性比rm{B}強，即rm{D>B}

則rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種金屬的活動性由強到弱的順序是rm{D>B>C>A}

故選：rm{C}

在金屬活動性順序中；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．

本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}3、C【分析】A、走進花店可以聞到花香，是構(gòu)成花香的分子不斷運動的結(jié)果，解釋正確；B、因為分子之間有間隔，水分子能進入酒精分子的間隔，酒精分子能進入水分子的間隔，所以rm{10ml}水和rm{10ml}酒精混合后總體積小于rm{20ml}解釋正確；C、碳酸氫銨加熱可分解生成二氧化碳、氨氣和水，所以固體逐漸減少直至消失，而不是分子運動的緣故，解釋錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，含有氧元素的物質(zhì)才可以用來制取氧氣，解釋正確。故選C【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A.}異黃酮是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

B.異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕10)}rm{(16隆脕2)neq15}rm{10}rm{2}故錯誤；

C.異黃酮中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕10)}rm{(16隆脕2)=90}rm{5}rm{16}可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；

D.相對分子質(zhì)量的單位是“rm{1}”，通常省略不寫，而不是“rm{g}”；故錯誤。

故選：rm{C}

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各元素的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進行解答；

C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各元素的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進行解答；

D.根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}5、D【分析】解：由于rm{X}的核電荷數(shù)為rm{a}rm{X^{m-}}的是得到rm{m}個電子才變成離子的，所以電子數(shù)為rm{a+m}rm{Y^{n-}}的電子數(shù)也是rm{a+m}但是rm{Y^{n-}}得到rm{n}個電子才是rm{a+m}的，所以rm{Y}的質(zhì)子數(shù)是：rm{a+m-n}

故選D

在原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；帶電荷的原子或原子團是離子．

本題主要考查了微觀粒子核外電子排布方面的知識．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}溶液即使不飽和；恒溫蒸發(fā)水也可能有晶體析出，故A錯誤；

B、接近飽和的溶液在降溫到rm{10隆忙}時；也可能有晶體析出，故B錯誤；

C；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；升高溫度永遠不會有晶體析出，故C錯誤；

D；在一定溫度下；向一定量的溶劑中加某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得的溶液叫飽和溶液，故D正確；

故選：rm{D}

A；根據(jù)不飽和時；恒溫蒸發(fā)水也可能有晶體析出進行分析；

B；根據(jù)不飽和的溶液降溫也可能有晶體析出進行分析；

C；根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大來分析；

D；根據(jù)飽和溶液的定義進行判斷．

解此類題的關(guān)鍵是掌握飽和溶液的判斷標(biāo)準(zhǔn)：在一定溫度下，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫飽和溶液．【解析】rm{D}7、C【分析】試題分析：rm{A}不純的可燃性氣體點燃時很容易發(fā)生爆炸；因此點燃可燃性氣體前，一定先檢驗氣體的純度，若不純時，千萬不能點燃，否則可能發(fā)生爆炸；

B；實驗室中氣體制取時；要先檢查裝置的氣密性，如果氣密性不良好，會造成無法收集或收集的氣體不純；

C；沼氣池中有大量的可燃性氣體甲烷；打開沼氣池甲烷會與空氣中的氧氣混合，點燃時會發(fā)生燃燒或爆炸，所以不能進行燈火實驗；

D；加熱高錳酸鉀制取氧氣后；結(jié)束實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，將試管炸裂．

解：rm{A}答案中為防止爆炸；在點燃可燃性氣體前先檢查氣體的純度是正確的，因此答案A正確；

B；為防止無法收集或收集的氣體不純；制取氣體前先檢查裝置的氣密性，再裝藥品是正確的，因此答案B正確；

C、沼氣池中的甲烷具有可燃性點燃時會發(fā)生爆炸或燃燒，因此，掏沼氣池前進行燈火實驗是非常危險的，所以rm{C}答案不正確；

rm{D}加熱高錳酸鉀制取氧氣后；結(jié)束實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，因此答案D正確．

故選C．【解析】rm{C}二、填空題(共6題，共12分)8、大于；升溫；不飽和；等于；160；7.5【分析】解：rm{(1)}由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在rm{30隆忙}時；甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

rm{(2)}由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可以通過升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

rm{(3)}由于在rm{20隆忙}時，兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{20}克，即把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液都是不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都相等，由于兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到rm{30隆忙}時；兩溶液都還是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒發(fā)生變化，故答案為：不飽和，等于。

rm{(4)}由于是向溶液中加水稀釋，在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得到的稀溶液的質(zhì)量應(yīng)為濃溶液的質(zhì)量加上水的質(zhì)量，所以所得溶液的質(zhì)量為：rm{100g+60g=160g}所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}rm{160}

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以推出：rm{7.5%}查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，rm{壟脵}比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．

本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度表示的意義和固體溶解度概念的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力．rm{壟脹}【解析】大于；升溫；不飽和；等于；rm{160}rm{7.5}9、H；Cl；Al；Fe；Ne；Zn；P2O5；N2；O2；SO2【分析】解：氫的元素符號為rm{H}故填：rm{H}

氯的元素符號為rm{Cl}故填：rm{Cl}

鋁的元素符號為rm{Al}故填：rm{Al}

鐵的元素符號為rm{Fe}故填：rm{Fe}

氖的元素符號為rm{Ne}故填：rm{Ne}

鋅的元素符號為rm{Zn}故填：rm{Zn}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}

氮氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{N_{2}}故填：rm{N_{2}}

氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化硫的化學(xué)式為rm{SO_{2}}故填：rm{SO_{2}}．

根據(jù)元素符號；單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析解答；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。窘馕觥縭m{H}rm{Cl}rm{Al}rm{Fe}rm{Ne}rm{Zn}rm{P_{2}O_{5}}rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{SO_{2}}10、rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}【分析】解：由rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素；

則rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}時含有相同rm{O}原子；

即物質(zhì)中含有相同氧元素；

當(dāng)rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素時rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比為rm{1隆脕44}rm{2隆脕28}rm{=11}rm{14}

設(shè)rm{CO}和rm{CO_{2}}的質(zhì)量都為rm{44g}則。

rm{CO}中rm{C}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac{132}{7}g}

rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac

{132}{7}g}中rm{CO_{2}}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=12g}

則等質(zhì)量的rm{C}和rm{44g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=12g}中碳元素的質(zhì)量比為rm{CO_{2}}rm{CO}rm{12g}．

故答案為：rm{dfrac{132}{7}g=7}rm{11}rm{11}rm{14}．

根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分數(shù)來計算元素的質(zhì)量，進一步計算元素的質(zhì)量比；根據(jù)rm{7}和rm{11}中含有相同的氧元素可推出rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個數(shù)比；再計算物質(zhì)的質(zhì)量比．

本題考查有關(guān)化學(xué)式的計算，學(xué)生應(yīng)熟悉質(zhì)量分數(shù)的計算和質(zhì)量比的計算，抓住本題信息中等質(zhì)量、相同氧元素是解答的關(guān)鍵．rm{CO}【解析】rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}11、略

【分析】

設(shè)需用密度為1.5g/cm3；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%的硫酸溶液的體積為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則1.5g/cm3×x×60%=270g×20%x=60cm3=60mL；

需水的質(zhì)量為：270g-1.5g/cm3×60cm3=180g，需水的體積為180g÷1g/cm3=180cm3=180mL；

配制270g20%的硫酸溶液；首先計算配制溶液所需濃硫酸和水的體積，再量取所需的濃硫酸和水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：量筒；膠頭滴管、燒杯和玻璃棒．

故答案為：60；180；量筒；膠頭滴管、燒杯和玻璃棒．

【解析】【答案】根據(jù)m=ρV；由濃硫酸的體積和密度計算濃硫酸溶液的質(zhì)量；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的質(zhì)量分數(shù)進行分析解答．

根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器．

12、略

【分析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義；其中+31表示質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，核外電子數(shù)是31，共有4個電子層，第二層是有8個電子，最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子．

故答案為：31；4；8；3；3；陽．

【解析】【答案】本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義；原子和離子之間的轉(zhuǎn)化，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

13、略

【分析】

（1）因為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；故答案為：二氧化碳。

（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，CaCO3為白色沉淀．故答案為：變渾濁；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

（3）①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl故答案為：CaCl2；生成白色沉淀．

②酚酞試液遇堿變紅色；如果氫氧化鈉完全變質(zhì)則不顯紅色，結(jié)論是溶液只有部分變質(zhì)．故答案為：溶液變紅色。

【解析】【答案】（1）NaOH溶液易吸收空氣中的CO2生成Na2CO3；

（2）若溶液已變質(zhì)則溶液中存在Na2CO3，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；可加入飽和石灰水看溶液是否變渾濁來判斷溶液是否變質(zhì)；

（3）因為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，可加入CaCl2溶液看溶液是否變渾濁來判斷溶液是否變質(zhì)；酚酞試液遇堿變紅色因此在除盡碳酸根的情況下可滴加酚酞試液來判斷溶液是否完全變質(zhì)．

三、簡答題(共8題，共16分)14、42；90：11：40；63.8%【分析】解：rm{(1)1}個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有rm{42}個原子；故填：rm{42}

rm{(2)}青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}故填：rm{90}rm{11}rm{40}

rm{(3)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{12隆脕15}{12times15+1times22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}故填：rm{=dfrac{12隆脕15}{12times15+1times

22+16times5}隆脕100%隆脰63.8%}．

rm{63.8%}根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析；

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{42}rm{90}rm{11}rm{40}rm{63.8%}15、牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；肥皂水【分析】解：rm{(1)}牛奶富含蛋白質(zhì)；饅頭富含糖類；蘋果富含維生素，有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，故填：牛奶；塑料凳子；

rm{(2)}為了了解該井水是硬水還是軟水；可選用肥皂水檢驗，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，可用加熱煮沸的方法使之軟化；物質(zhì)燃燒時，氧氣越充足，燃燒越旺，燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多，進入的氧氣少，枯枝燃燒不充分，所以要將木柴架高，以便于充分接觸氧氣；故填：加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；

rm{(3)}水蒸發(fā)吸收熱量；使得可燃物的溫度降至其著火點以下而滅火；洗潔精具有乳化作用，所以同學(xué)們用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈，這是利用了洗潔精的乳化作用，使油脂以細小油滴懸浮于水中而洗凈餐具；鐵在水和氧氣并存時易生銹，日常生活中防止鐵鍋生銹可以保持鐵鍋干燥；故填：溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；

rm{(4)}根據(jù)題意；蚊蟲能分泌出蟻酸，顯酸性，可涂抹顯堿性的物質(zhì)，如肥皂水；牙膏等；故填：肥皂水．

rm{(1)}根據(jù)食物中的營養(yǎng)素以及材料的分類來分析；

rm{(2)}根據(jù)硬水的檢驗與軟化方法以及促進可燃物燃燒的方法來分析；

rm{(3)}根據(jù)滅火的原理；洗滌劑的乳化作用以及防止銹蝕的方法來分析；

rm{(4)}依據(jù)酸和堿可以發(fā)生中后反應(yīng)分析解答．

化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，此題訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力．【解析】牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧氣；溫度降至可燃物的著火點以下；乳化；擦干；肥皂水16、紅磷的量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾【分析】解：若紅磷的量不足；導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一；

若裝置漏氣；導(dǎo)致空氣進入集氣瓶內(nèi)，因此測得的氧氣的體積分數(shù)小于五分之一；

若未等到裝置冷卻到室溫；就打開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于五分之一．

綜上所述；本題的答案為：紅磷量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾。

產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性；藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價．

本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】紅磷的量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾17、含碳量越高，火星越明顯；0.20；四氧化三鐵有磁性；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色【分析】解：活動rm{1}“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系實驗如下表所示：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗rm{1}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.1%}的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是含碳量越高，火星越明顯．實驗rm{2}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.3%}的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射活動rm{2}小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案；其理由是四氧化三鐵有磁性．

故填：四氧化三鐵有磁性．

實驗方案如下表所示：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入一定量稀鹽酸，放置一段時間有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有鐵

對比試驗要確定好常量和變量；

鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】含碳量越高，火星越明顯；rm{0.20}四氧化三鐵有磁性；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色18、碳+氧氣二氧化碳；硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；磷+氧氣五氧化二磷；石蠟+氧氣二氧化碳+水【分析】解：rm{(1)}木炭燃燒生成二氧化碳，是生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

rm{(2)}硫燃燒生成二氧化硫，生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫．

rm{(3)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是生成黑色固體的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷．

rm{(5)}石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達式為：石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水rm{(}以上反應(yīng)均合理即可rm{)}．

故答案為：rm{(1)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；rm{(4)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；rm{(5)}石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水rm{(}以上反應(yīng)均合理即可rm{)}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水19、（1）氫氣、氧氣

（2）水是由氫元素和氧元素組成的；水氫氣+氧氣

（3）增強水的導(dǎo)電性等

（4）氧氣比氫氣易溶于水等【分析】rm{(1)}根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”可知，電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}結(jié)合圖示，rm{A}試管中的氣體的量比rm{B}試管多，故A試管是氫氣，rm{B}試管是氧氣。rm{(2)}水通電分解生成氫氣和氧氣，故該反應(yīng)的表達式為：水氫氣rm{+}氧氣；由于該反應(yīng)的生成物是氧氣和氫氣，而氧氣是由氧元素組成的，氫氣是由氫元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，可知該反應(yīng)中的反應(yīng)物rm{隆陋隆陋}水是由氫元素和氧元素組成的，故水是一種化合物。rm{(3)}由于水的導(dǎo)電性很弱，故常常要在水中加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)，以增強水的導(dǎo)電性。rm{(4)}由于氧氣不易溶于水，即還是能少量溶于水的，故會使電源正極上產(chǎn)生的氧氣體積低于理論值。【解析】rm{(1)}氫氣、氧氣rm{(2)}水是由氫元素和氧元素組成的；水氫氣rm{+}氧氣rm{(3)}增強水的導(dǎo)電性等rm{(4)}氧氣比氫氣易溶于水等20、生成了氫氣逸出；濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；①【分析】解：rm{(1)}鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣逸出；從而使燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小．

rm{(2)}圖中的曲線rm{壟脷}與曲線rm{壟脵}不同的原因是：濃鹽酸；易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快．

rm{(3)}小明用的是稀鹽酸，反應(yīng)較慢，相同時間內(nèi)生成氫氣較少；稀鹽酸揮發(fā)性較小rm{.}因此相同時間內(nèi)燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比用濃鹽酸時剩余的多rm{.}表現(xiàn)在圖象上就是鋅與稀鹽酸反應(yīng)的曲線比與濃鹽酸的高．

故答案為：rm{(1)}生成了氫氣逸出；rm{(2)}濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；rm{(3)壟脵}．

根據(jù)已有的知識進行分析解答，鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；濃鹽酸與稀鹽酸跟鋅反應(yīng)的速率不同；濃鹽酸具有揮發(fā)性rm{.}本題主要考查鹽酸濃度對鋅與鹽酸反應(yīng)的影響，難度較大．【解析】生成了氫氣逸出；濃鹽酸，易揮發(fā)，與鋅反應(yīng)速度較快，故其質(zhì)量減小較快；rm{壟脵}21、315.1【分析】解：rm{(1)}由圖象的情況可判rm{9min}和rm{15min}時的數(shù)據(jù)相同，說明rm{9min}時反應(yīng)已完成，那么rm{12min}時的數(shù)據(jù)應(yīng)該和rm{9min}rm{15min}時的一樣，故表中rm{M}的值應(yīng)該是rm{315.1}

rm{(2)}最終反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：rm{325g-315.1=9.9g}

設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{9.9g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{9.9g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{9.9g}}

石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{x=22.5g}．

故答案為：rm{dfrac

{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

rm{90%}．

rm{(1)315.1}根據(jù)由圖象的情況可判rm{(2)90%}和rm{(1)}時的數(shù)據(jù)相同，說明rm{9min}時反應(yīng)已完成，那么rm{15min}時的數(shù)據(jù)應(yīng)該和rm{9min}rm{12min}時的一樣進行解答；

rm{9min}根據(jù)化學(xué)方程式；可以求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，進而求出碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式，可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，準(zhǔn)確判斷出二氧化碳和反應(yīng)后生成的溶液的質(zhì)量．rm{15min}【解析】rm{315.1}四、推斷題(共2題，共10分)22、C；CO；O2；C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目給出的流程圖和信息：碳和氧氣在點燃的條件下充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣在點燃的條件下不充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，因此rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，rm{E}是一氧化碳，甲是氧氣；故答案為：rm{C}rm{CO}rm{O_{2}}

rm{(2)}碳和氧化銅在高溫的條件下銅和二氧化碳，配平即可，故答案為：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：rm{(3)}

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：碳和氧氣在點燃的條件下充分燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣在點燃的條件下不充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，因此rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}是碳，rm{A}是二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，甲是氧氣；碳和一氧化碳還有還原性，碳和氧化銅在高溫的條件下銅和二氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下銅和二氧化碳，因此rm{E}是銅，乙是氧化銅rm{D}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論rm{.}本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型rm{.}不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．rm{.}【解析】rm{C}rm{CO}rm{O_{2}}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}23、催化劑或者催化作用;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;刷漆、抹油或者做鍍層等【分析】試題分析：rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用，說明rm{B}為過氧化氫，而rm{D}是水；從反應(yīng)的角度也可以判定，由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說明rm{A}為催化劑，而rm{BD}是液體，所以應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳催化下分解，rm{C}可以確定為氧氣，而rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體也進一步印證了該推論；rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以rm{X}為鐵，而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體，所以為一氧化碳，則rm{Z}為二氧化碳．

解：

B、rm{D}是由相同元素組成的無色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用，說明rm{B}為過氧化氫，而rm{D}是水；從反應(yīng)的角度也可以判定，由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說明rm{A}為催化劑，而rm{BD}是液體，所以應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳催化下分解，rm{C}可以確定為氧氣，而rm{C}是維持生命活動必不可少的無色氣體也進一步印證了該推論；rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以rm{X}為鐵，而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體，所以為一氧化碳，則rm{Z}為二氧化碳．

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)前后沒有發(fā)生變化；所以起到催化劑的作用或者是催化作用；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}是鐵銹和鹽酸的反應(yīng)，生成氯化鐵和水；rm{壟脺}是氧化鐵和有毒的化合物氣體反應(yīng)得到金屬鐵；是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵；

rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生；即防銹，可以從表面考慮刷漆；抹油或者做鍍層，從內(nèi)部考慮的話就是做成不銹鋼．

故答案為：rm{(1)}催化劑或者催化作用；rm{(2)Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}刷漆、抹油或者做鍍層等rm{(3)}【解析】催化劑或者催化作用rm{;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O;Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2};}刷漆、抹油或者做鍍層等五、計算題(共2題，共14分)24、略

【分析】

I；一般的說只要是固體和固體反應(yīng)就需要加熱；因此可以進行的是：用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣；用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷．故答案為：①④

II、實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的，二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥，因為二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，氧氣可以用