2025年華東師大版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級歷史下冊月考試卷752考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、史書上有“國家根本，仰給東南”的說法，這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在哪一時期（）A.隋朝B.明朝C.元朝D.南宋2、山西省的宣傳語是“山西旅游，物華天寶、人杰地靈，晉善晉美”，晉國在戰(zhàn)國時期分裂為（）A.韓、趙、魏B.鄭、宋、楚C.韓、趙、燕D.秦、齊、楚3、成為我國封建社會正統(tǒng)思想并對后世的思想文化產(chǎn)生巨大影響的學說是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家4、與我國象棋中的“楚河漢界”有關(guān)歷史人物是（）A.商紂王與周武王B.秦二世與陳勝C.項羽與劉邦D.陳勝與吳廣5、4、《史記》和《資治通鑒》是我國古代兩部著名的史學著作，下列示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到

A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、【題文】唐朝赴日本的使者和僧人也不少；其中最有影響的是高僧玄奘。

錯誤：________________正確：_______________7、____年，楊堅建立隋朝，定都____，他就是____帝。8、____年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，____開始。9、公車上書失敗后，康有為、梁啟超創(chuàng)辦了《______》，通過介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟情況，繼續(xù)宣傳維新變法。10、我國封建社會形成于春秋時期。11、______統(tǒng)一南北，勵精圖治，進行改革，促進了隋朝社會的繁榮。12、《論語》記錄了老子的言行。______（判斷對錯）13、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入鼎盛時期，歷史上稱為______，755-763年的______（事件）使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）15、北宋時，江南成為我國陶瓷業(yè)中心。16、宋代先后在廣州、杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機構(gòu)是宣政院。______（判斷對錯）17、判斷題(正確的劃√錯誤的劃×)春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()18、董仲舒把儒家思想與當時的社會需要相結(jié)合，并吸收了其他學派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學為核心的新的思想體系。（）19、隋朝時開鑿的大運河以洛陽為中心，全長2700多千米，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了隋朝的統(tǒng)治。

。A.正確B.錯誤20、孔子主張實行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想，即“民貴君輕”思想；反對一切非正義的戰(zhàn)爭。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)21、建康是三國及東晉、南朝時期南方的政治中心。______22、自秦統(tǒng)一中國以來；我國歷朝歷代統(tǒng)治者都非常重視加強對人民的思想控制，以鞏固封建君主專制統(tǒng)治。據(jù)此，請回答下列各題：

（1）我國封建統(tǒng)治加強對人民的思想控制；其最根本的目的是什么？

（2）秦始皇和漢武帝分別采取什么措施來加強對人民的思想控制？

（3）為培養(yǎng)皇帝的忠實奴仆；明朝采取什么措施來選拔官吏？

（4）為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子的做法被稱為什么？這一做法給中國社會造成了什么嚴重后果？23、結(jié)合“文化大革命”對民主法治的踐踏和現(xiàn)實，寫一篇不少于200字的小論文，談談對加強民主與法制建設(shè)的認識。要求：自擬題目，史論結(jié)合，觀點明確。(6分)24、你能否舉出三項發(fā)生在元朝時期推進中國歷史進程的史實，并分析它們的意義何在？評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)25、閱讀下圖，請完成：(1)分別說出圖中所示的創(chuàng)造發(fā)明：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____，⑦____，(2)圖示說明了什么?(3)對黃帝時期有關(guān)發(fā)明的各種神話，你認為哪些是可信的?哪些帶有神話色彩?怎樣看才更為科學?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】首先分析題意；“國家根本，仰給東南”，是說國家的財政收入，主要仰仗東南供給，這說明，經(jīng)濟重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方，根據(jù)所學知識，經(jīng)濟重心的南移是在南宋時期完成的。所以此題選D。

【點評】本題考查經(jīng)濟重心南移的史實。2、A【分析】本題考查的是三家分晉的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知，晉國是西周分封的重要諸侯國，春秋后期，晉國的政權(quán)逐漸被卿大夫（有自己的封地，實力強大）把持。戰(zhàn)國初期，韓、趙、魏三家大夫瓜分了晉國，韓、趙、魏也成為“戰(zhàn)國七雄”中的“三雄”。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】漢武帝接受董仲舒的建議；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家、墨家等各家學說的讀書人均受到排斥。A符合題意。

【點評】本題難度較低，考查學生對課文基礎(chǔ)知識的識記能力。特別指出，秦始皇、漢武帝為了實現(xiàn)大一統(tǒng)，他們都加強了對人們的思想控制，但他們對儒家思想的態(tài)度截然相反，秦始皇持法家思想而“焚書坑儒”，漢武帝持儒家思想而“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”。4、C【分析】秦朝滅亡后；項羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王．他們?yōu)闋帄Z天下，展開了長達四年之久的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”．象棋棋盤上的楚河漢界便是來源于這段歷史．

故選C．

本題以與我國象棋中的“楚河漢界”有關(guān)歷史人物為切入點；主要考查項羽與劉邦的楚漢之爭．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記并掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．【解析】C5、B【分析】本題考查《史記》和《資治通鑒》的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，《史記》記載了從傳說中的黃帝時期到西漢漢武帝時期的歷史?！顿Y治通鑒》記載了從戰(zhàn)國到五代的歷史，兩者都記載了戰(zhàn)國到西漢漢武帝時期的歷史。所以排除ACD，故選B。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝時期對中日文化交流最有影響的高僧。唐朝時期對中日文化交流最有影響的高僧是鑒真；他前后六次東渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘揚佛法之外，還辛勤不懈地傳播唐朝先進的科技和文化，為中日文化交流作出了巨大貢獻，而玄奘曾經(jīng)西行天竺，取回大量佛經(jīng)，不僅翻譯佛經(jīng)，還寫了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

考點：【解析】【答案】錯誤：玄奘正確：鑒真7、581年長安隋文帝【分析】【分析】581年；楊堅建立隋朝，定都長安，他就是隋文帝。

【點評】關(guān)于隋朝的史實，學生還要知道，589年隋朝滅南陳，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，繼秦漢后又一次實現(xiàn)了大一統(tǒng)。隋煬帝時期，創(chuàng)立了科舉制度，開鑿了大運河，溝通了南北交通，促進了南北經(jīng)濟文化的交流。隋朝還有一大歷史功績是創(chuàng)立了三省六部制。8、公元前771年東周【分析】【分析】公元前771年；西方少數(shù)民族犬戎攻破西周都城鎬京，周幽王被殺，西周滅亡。公元前770年，周幽王的兒子周平王東遷洛邑，東周開始。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

【點評】本題主要考查西周滅亡、東周開始的時間。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭9、略

【分析】公車上書失敗后；康有為；梁啟超創(chuàng)辦《萬國公報》，通過介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟情況，繼續(xù)宣傳維新變法．不久，他們聯(lián)合朝中大臣在北京成立強學會，定期集會講演．隨后，他們又把《萬國公報》改名為《中外紀聞》，作為強學會的機關(guān)報發(fā)行．維新派的政治團體形成了．

故答案為：

萬國公報．

本題以填空題的形式考查戊戌變法．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】萬國公報10、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國封建社會形成的時期。我國封建社會形成于戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了戰(zhàn)勝其他國家，通過變法進入封建社會，其中，以秦國的商鞅變法最為顯著；而春秋時期是我國奴隸社會瓦解時期?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】錯誤：春秋更正：戰(zhàn)國11、略

【分析】581年；北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設(shè)洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

故答案為：

隋文帝（楊堅）。

本題考查隋朝建立的相關(guān)知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記隋朝建立和統(tǒng)一的時間及意義?！窘馕觥克逦牡郏顖裕?2、略

【分析】題干材料的關(guān)鍵信息是“《論語》中所記載的言論出自我國古代思想家”．根據(jù)所學知識可知；孔子，生活年代，春秋晚期．儒家學派的創(chuàng)始人．思想上提出“仁”的學說，主張“為政以德”，教育上主張“因材施教；謙虛好學”“溫故而知新”．由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

×．

本題考查孔子的思想主張．《論語》一書記載了孔子的言論．

本題考查學生對歷史知識的識記能力，學生一般根據(jù)課本知識就能得出答案．【解析】×13、開元盛世安史之亂【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；唐朝進入鼎盛時期，歷史上稱為開元盛世，755-763年的安史之亂（事件）使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故答案為：

開元盛世；安史之亂。

本題考查了開元盛世與安史之亂。唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記開元盛世的地位與安史之亂的影響。【解析】開元盛世安史之亂三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了北宋交子。15、×【分析】本題主要考查北宋的制瓷業(yè)。結(jié)合所學知識可知，此題錯誤。宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時，江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心。因而“北宋”錯誤，應改為“南宋”。故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，政府鼓勵海外貿(mào)易；在主要港口廣州；杭州等地設(shè)立市舶司，加以管理。

故答案為：

×。

本題以宋代先后在廣州；杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機構(gòu)為切入點；考查宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?7、×【分析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國紛爭的相關(guān)知識，通過所學知識，我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是正確的?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國紛爭【解析】【答案】錯誤18、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當時的社會需要相結(jié)合；并吸收了其他學派的理論，創(chuàng)建了一個以儒學為核心的新的思想體系。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查漢武帝時期的儒家思想。19、√【分析】本題考查大運河。為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通的大運河是以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。大運河成為溝通南北的大動脈，大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子；他提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。他還提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念。

故答案為：×。

本題考查了孟子。在“百家爭鳴”的過程中；各家學派相互取長補短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記儒家孟子的思想主張?！窘馕觥俊了摹⒑喆痤}(共4題，共8分)21、A【分析】閱讀以下材料后判斷：

（1）據(jù)材料“三國時期。吳國和蜀國控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，南方在三國時期和東晉南朝時期都得到了開發(fā)。

（2）據(jù)材料可知；秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心一直在北方，材料中沒有提及。

（3）據(jù)材料“三國時期。吳國和蜀國控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，北方人民大量南遷是三國及東晉、南朝時期南方開發(fā)的重要原因說法正確。

（4）據(jù)材料“三國時期。吳國和蜀國控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，三國及東晉南朝時期南方糧食產(chǎn)量都有明顯提高說法正確。

（5）據(jù)材料“建康（今江蘇南京）是南朝的政治經(jīng)濟中心和最大的都會”可知；建康是三國及東晉；南朝時期南方的政治中心說法錯誤。

故答案為：

（1）A。

（2）C。

（3）A。

（4）A。

（5）B。

本題以一則文字材料為依托；綜合考查三國兩晉南北朝更替以及三國時期經(jīng)濟發(fā)展和東晉南北朝時期人口南遷和江南經(jīng)濟發(fā)展，題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三國兩晉南北朝更替以及三國時期經(jīng)濟發(fā)展和東晉南北朝時期人口南遷和江南經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。【解析】【小題1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】A【小題5】B22、略

【分析】

（1）本題主要考查我國封建統(tǒng)治加強對人民的思想控制的最根本的目．

（2）本題主要考查秦始皇實行的焚書坑儒和漢武帝實行的“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”．

（3）本題主要考查明朝的八股取士．

（4）本題主要考查清朝的文字獄及其給中國社會造成的嚴重后果．

本題主要考查我國歷朝歷代統(tǒng)治者加強對人民的思想控制的措施--秦朝的焚書坑儒、西漢的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、明朝的八股取士和清朝的文字獄，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】（1）據(jù)“自秦統(tǒng)一中國以來；我國歷朝歷代統(tǒng)治者都非常重視加強對人民的思想控制，以鞏固封建君主專制統(tǒng)治．”可知，我國封建統(tǒng)治加強對人民的思想控制，其最根本的目的是鞏固封建君主專制統(tǒng)治．為了適應統(tǒng)一的需要，加強封建統(tǒng)治，為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，在思想上實行“焚書坑儒”；漢武帝為了加強中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想成了中國封建社會的正統(tǒng)思想；為了選拔聽命于皇帝的官吏，明政府實行“八股取士”；清朝前期，為加強君主專制，統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，制造了大批冤獄，人稱“文字獄”，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步．因而我國封建統(tǒng)治加強對人民的思想控制，其最根本的目的是加強封建統(tǒng)治．

（2）為加強思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑．他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋．這就是歷史上的“焚書坑儒”．為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學，推行儒學教育．

（3）為了選拔聽命于皇帝的官吏；明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解．答卷的文體必須分成八個部分，稱為八股文．明朝統(tǒng)治者用“八股取士”來禁錮知識分子思想．許多讀書人不講求實際學問．考中做官的，很多成為皇帝的忠實奴仆．

（4）為了加強君主專制；清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，康熙；雍正、乾隆三個皇帝時，制造了大批的冤獄，人稱“文字獄”．它對社會的影響是：造成了社會恐怖，摧殘了人才．許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步．

故答案為：

（1）鞏固封建君主專制統(tǒng)治．

（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”．

（3）八股取士．

（4）文字獄；造成了社會恐怖，摧殘了人才．許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步．23、略

【分析】1966年-1976年的文化大革命是由毛澤東錯誤發(fā)動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家、人民造成嚴重損失的內(nèi)亂。文化大革命期間，我國的民主法制建設(shè)遭到嚴重的破壞，策劃篡奪中央到地方的權(quán)利，打擊迫害老干部，林彪策劃謀害毛澤東，四人幫鎮(zhèn)壓四五運動，四人幫策劃奪取國家的最高領(lǐng)導權(quán)。國家主席劉少奇被誣陷為叛徒、內(nèi)奸、工賊，被永遠開除出黨，并被迫害致死，成為黨的歷史上最大的一起冤案。1971年9月13日，林彪等人乘飛機倉皇出逃，在蒙古溫都爾汗機毀人亡。1976年10月，華國鋒葉劍英等代表中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎江青反革命集團，結(jié)束了“文化大革命”這場內(nèi)亂，從危難中挽救了中國社會主義事業(yè)。人民拍手稱快，舉國歡騰。1980年，中共中央決定撤銷“文化大革命”中強加給劉少奇的種種罪名，為劉少奇恢復名譽，是黨的歷史上最大的冤案得到平反。經(jīng)過“文化大革命”，人們更加認識到民主和法制的重要性，全國人大加緊全面的立法工作，1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》，后又頒布了《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等一系列法律?！窘馕觥竣贈]有答題或完全離題，不得分。②無題目扣1分③觀點明確，史實準確，講述合理，條理清晰，邏輯嚴謹，酌情賦分。④如學生語言富有個性魅力，觀點有獨到創(chuàng)新之處，卷面條理、規(guī)范，書寫工整，可酌情加1—2分。但總分不能超過6分。以上答案僅供參考，若言之有理可酌情給分！?24、略

【分析】

本題考查了有關(guān)元朝的歷史知識．

識記元朝所實行的政治制度以及對中國歷史發(fā)展的影響．【解析】據(jù)所學知；1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，元朝統(tǒng)一了全國，結(jié)束了長期的分裂局面，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展．元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”．我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，對后世影響深遠．元朝統(tǒng)一后，民族融合進一步加