2025年滬教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某人因受傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”人工往胃內(nèi)注流食，但呼吸和心跳正常。他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，一定能保持正常功能的部位是()A.腦干和脊髓B.小腦和脊髓C.小腦和腦干D.只有脊髓2、如圖所示；用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)(設(shè)鐵塊對(duì)墻的壓力為N，鐵塊受墻的摩擦力為力，下列說(shuō)法正確的是()

A.N增大，f不變B.N增大，f增大C.N變小，f不變D.關(guān)于N和f的變化，以上說(shuō)法都不正確3、甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3，質(zhì)量分別為3g、21g、81g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是（）A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷4、全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（）A.溫室效應(yīng)、生物入侵B.酸雨、溫室效應(yīng)C.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐D.溫室效應(yīng)、含鉛廢氣5、圖中的兩個(gè)線圈；套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開(kāi)關(guān)S閉合后則()

A.兩線圈左右分開(kāi)B.兩線圈向中間靠攏C.兩線圈靜止不動(dòng)D.兩線圈先左右分開(kāi)，然后向中間靠攏評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、如圖所示的電路，燈L1和L2是____聯(lián)，如果電源電壓是3V，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是1.4V，此時(shí)燈L1兩端的電壓是____V；一段時(shí)間后，兩燈同時(shí)熄滅，電壓表示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是____．

7、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，____沒(méi)有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在。

生化學(xué)變化時(shí)，____變成了____的分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是同種分子構(gòu)成的就是____，由不同種分子構(gòu)成的就是____。8、用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國(guó)要求“公共場(chǎng)所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)開(kāi)___．

（2）夏天鋼軌間的縫隙變?。篲___．9、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)生成CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

（2）為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)____；說(shuō)明裝置的氣密性良好．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口的理由是____．

10、碘是紫黑色晶體；可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是____．

（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒(méi)有畫(huà)出）．根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，____（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況．

11、在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，要使用____測(cè)量物體的質(zhì)量，用____的鐵塊完成探究后（選填“相同體積”或“不同體積”），還需要____繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“相同物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”），這樣做的目的是____12、如圖所示的伏安法測(cè)電阻電路中，電壓表的內(nèi)阻為3kΩ，讀數(shù)為3V；電流表內(nèi)阻為10Ω，讀數(shù)為4mA。待測(cè)電阻R的真實(shí)值等于____Ω。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)19、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共15分)20、配制500毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸溶液需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%硫酸多少毫升？21、根據(jù)圖1實(shí)物圖在圖2的虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．

22、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】（1）腦干的功能主要是維持個(gè)體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)。

（2）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡。

（3）大腦由兩個(gè)大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）；軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）。

（4）脊髓里有有一些低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞等；還有傳導(dǎo)功能。

【解答】：腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分。腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。因此，某人因外傷成為“植物人”，處于昏迷狀態(tài)，飲食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中仍能保持正常功能的部分是腦干和脊髓。

故答案為：A2、A【分析】【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析；作出力圖，根據(jù)平衡條件，得到N與F的關(guān)系；f與G的關(guān)系，再分析F逐漸增大時(shí)，N和f如何變化．

【解答】對(duì)物體進(jìn)行受力分析：重力G、墻的支持力FN′和摩擦力Ff、壓力F，作出力圖，如圖所示，由于鐵塊壓在豎直墻上不動(dòng)，則根據(jù)平衡條件得

FN′=F；

Ff=G

則知，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，F(xiàn)N增大，而Ff不變，由牛頓第三定律得知，鐵塊對(duì)墻的壓力FN=FN′，則FN也增大．

故選：A3、B【分析】【分析】已知三個(gè)正方體是由同種物質(zhì)制成的；如果都是實(shí)心的密度都相等，密度不同的就是空心的；設(shè)它們的邊長(zhǎng)分別為1cm，2cm，3cm．然后可求它們的體積，根據(jù)密度公式求出各自的密度進(jìn)行比較即可．

【解答】解：設(shè)甲；乙、丙三個(gè)正方體它們的邊長(zhǎng)分別為1cm；2cm，3cm．

則它們的體積分別為：

V甲=（1cm）3=1cm3，V乙=（2cm）3=8cm3，V丙=（3cm）3=27cm3；

它們的密度分別為：

ρ甲===3g/cm3，ρ乙===2.625g/cm3，ρ丙===3g/cm3；

不相同的是乙；所以可以肯定乙是空心的．

故選B．4、B【分析】【分析】人類活動(dòng)的加??；嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問(wèn)題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．【解答】解：A、酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵中的生物入侵，是威脅生物多樣性的原因，故A錯(cuò)誤．

B；全球性大氣污染最主要的問(wèn)題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞；故B正確．

C；溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞中的亂砍濫伐；森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開(kāi)墾，造成土地沙化，是威脅生物多樣性的原因，故C錯(cuò)誤．

D；臭氧層破壞、含鉛廢氣、酸雨中的含鉛廢氣是在生產(chǎn)中有高濃度的含鉛廢氣產(chǎn)生；不是大氣污染主要原因．故D錯(cuò)誤．

故選：B．5、A【分析】【分析】該題考查了利用安培定則判斷螺線圖磁極的方向；以及磁極間的相互作用，根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）分別判斷出兩個(gè)線圈的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用就可以判斷出線圈的運(yùn)動(dòng)情況。

【解答】根據(jù)安培定則判斷；L線圈的左端為S極，右端為N極，P線圈的左端也是N極，右端也是S極，也就是說(shuō)，中間靠近的位置，兩線圈的極性相同，因?yàn)橥艠O互相排斥，則這兩個(gè)線圈相互排斥而左右分開(kāi)。

故選：A二、填空題(共7題，共14分)6、串1.6燈L2開(kāi)路【分析】【解答】（1）由圖可知兩燈泡只有一條電流的路徑，即為串聯(lián)；（2）因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表測(cè)量燈L2兩端電壓，所以燈L1兩端的電壓：U1=U﹣U2=3V﹣1.4V=1.6V；（3）兩燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表示數(shù)變大，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為燈L2斷路．

故答案為：串|1.6|燈L2開(kāi)路．

【分析】由題意及圖知，燈L1、L2串聯(lián)，電源電壓U=3V，電壓表測(cè)量的是L2兩端電壓U2=1.4V，則燈L1兩端的電壓：U1=U－U2=3V－1.4V=1.6V；當(dāng)兩燈同時(shí)熄滅時(shí)，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路故障，而電壓表示數(shù)變大，說(shuō)明電壓表與電源兩極相連，電路故障為燈L2開(kāi)路。7、分子分子其它純凈物混合物【分析】【解答】沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化；物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就不變；生成其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，物質(zhì)變化，構(gòu)成物質(zhì)的分子也就變了；只有一種物質(zhì)叫純凈物，所以從微觀角度來(lái)講有同種分子構(gòu)成的就是純凈物；多種物質(zhì)混合的物質(zhì)叫混合物，所以從微觀角度來(lái)講不同種分子構(gòu)成的就是混合物。

【分析】本題考查了物質(zhì)的微粒性；利用分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題。8、分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大【分析】【解答】（1）非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動(dòng)吸煙；是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康．

（2）鋼軌主要成分是鐵；鐵是由鐵原子構(gòu)成的，夏天鋼軌間的縫隙變小，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸F原子間的間隔變大．

故答案為：（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；（2）夏天溫度高；鐵原子間的間隔變大．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．9、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出【分析】【解答】解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）檢驗(yàn)圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管；從長(zhǎng)頸漏斗中加水，至管內(nèi)形成一段液柱，觀察液柱如果不下落，則氣密性良好；

（3）長(zhǎng)頸漏斗的末端一定要伸入液面以下；為防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱；

（3）防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出．

【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)檢驗(yàn)圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管；從長(zhǎng)頸漏斗中加水，至管內(nèi)形成一段液柱，觀察液柱如果不下落，則氣密性良好進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)收集氣體要保證裝置的氣密性進(jìn)行分析．10、碘甲【分析】【解答】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液．能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)．

（1）碘是固體；汽油是液體，所以碘是溶質(zhì)，汽油是溶劑；

（2）由于溶液是均一的所以甲圖正確；

故答案為：（1）碘；（2）甲．

【分析】根據(jù)溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念和溶質(zhì)、溶劑的判斷方法作答即可．11、天平|不同體積|不同物質(zhì)|通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律【分析】【分析】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測(cè)量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測(cè)量；液體體積用量筒測(cè)量；

②為了探究規(guī)律應(yīng)多測(cè)量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；并且應(yīng)測(cè)量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中；

先用天平測(cè)量不同的體積的鐵塊的質(zhì)量；得出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同；

再選用不同物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；看看其他物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是否也不變，這樣做的目的是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律．

故答案為：天平；不同體積；不同物質(zhì)；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律．12、1000【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)誤差分析；方法是根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理．伏安法是測(cè)量電阻的基本方法，有電流表內(nèi)接法和外接法兩種電路結(jié)構(gòu)，本實(shí)驗(yàn)測(cè)量電阻的原理是伏安法。根據(jù)電表對(duì)電路的影響，分析誤差，計(jì)算測(cè)量值和真實(shí)值。

【解答】電阻R的測(cè)量值R測(cè)=電阻的真實(shí)值R真=

根據(jù)歐姆定律得：

解得：R真=1000Ω三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共9分)19、【分析】【分析】磁鐵