2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)2、把細(xì)胞中染色體；DNA和細(xì)胞核按照從大到小的順序排列；正確的是（）

A.染色體-細(xì)胞核-DNA

B.細(xì)胞核-染色體-DNA

C.染色體-DNA-細(xì)胞核。

D.細(xì)胞核-DNA-染色體。

3、【題文】小明從濟(jì)南到西藏拉薩后，出現(xiàn)頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常會發(fā)黑等一系列高原反應(yīng)。主要原因是A.血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少B.血液中的紅細(xì)胞減少C.營養(yǎng)補(bǔ)充不及時，能量不足D.溫度太低，保暖不足4、將大葉黃楊的葉片脫色后，橫切并制成切片，用碘酒染色，在顯微鏡下觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是（）A.上表皮B.葉肉C.下表皮D.葉脈5、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于（）A.增加非內(nèi)氣體交換的面積B.氣體在血液中運(yùn)輸C.肺泡與血液之間的氣體交換D.肺泡與外界的氣體交換6、動脈、靜脈、毛細(xì)血管都具有的組織是（）A.上皮組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.肌肉組織7、下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（）

A.B.C.D.8、如圖為人體肺部的血管和血流方向示意圖，其中Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向。以下說法正確的是（）A.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是動脈血B.血管M內(nèi)流的是動脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血C.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血D.血管M內(nèi)流的是動脈血，血管N內(nèi)流的是動脈血9、男性生殖系統(tǒng)中；產(chǎn)生雄性激素的結(jié)構(gòu)是（）

A.前列腺。

B.輸精管。

C.睪丸。

D.附睪。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、許多生物的生長發(fā)育都是從一個____開始的，其經(jīng)過分化形成多種類型的細(xì)胞群，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起叫做____，由不同的____按照一定順序聚集在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官．11、如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）____圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[A]____、[E]____和[F]____．

（3）用刀切西瓜時，流出來的汁液是____，該汁液主要來自圖中的____結(jié)構(gòu)．12、某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體；呈白色）進(jìn)行了如下實驗：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；把天竺葵放在光下照射幾小時后；摘下葉片M，去掉遮光的黑紙片．

③將葉片M放入裝有某溶液的燒杯里；隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里；滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

請分析回答：

（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是____．

（2）實驗中用于脫色的某溶液是____溶液．

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C處均未變藍(lán)色．B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____．A處不變藍(lán)色的原因是A處細(xì)胞中沒有____；細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用．

（4）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是____．

13、【題文】神經(jīng)活動的基本方式是________________，完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________________，它包括__________、________、傳入神經(jīng)、________________、和效應(yīng)器。14、桑樹在我市普遍栽種，它的果頭叫桑葚，成熟的桑葚果實呈紫色，味甜多汁，既可直接食用，也可用來泡酒，摘桑葚時手指會被染成紫色，這些紫色的汁液來自于果實細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____，桑葚是由桑樹開花后，花中的____發(fā)育來的．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力。（）16、食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關(guān)系。（）17、我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由薄壁組織構(gòu)成．______（判斷對錯）18、一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半．______（判斷對錯）19、食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)．______．（判斷對錯）20、物種多樣性的一個重要原因是遺傳多樣性．______（判斷對錯）．21、生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈．______．（判斷對錯）22、胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動就是呼吸運(yùn)動。______（判斷對錯）23、鐵是合成血紅蛋白的原料，所以缺鐵會造成貧血。評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)24、三種血管的功能各是什么？

①動脈A．連通最小動脈和最小靜脈；是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)物質(zhì)交換的場所．

②靜脈B．將血液從心臟輸送到身體各部分去。

③毛細(xì)血管C．將血液從身體各部分送回到心臟．

25、根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗；回答下列問題：

（1）觀察前；需用______的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來，并露出尾部．

（2）若用左圖所示的在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況（箭頭表示血流的方向）；據(jù)此判斷：②所示血管是______；③所示血管是______．

（3）血液在標(biāo)號______所示血管中流動最快；紅細(xì)胞在標(biāo)號______所示血管中呈單行通過．

26、為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案．他們的共同點(diǎn)是：取相同的玻璃瓶兩只，分為甲；乙兩組，分別加入等量的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察．

方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖；乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．

方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖；乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖．

請分析以上兩種方案：

（1）預(yù)期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象：

方案一：______．

方案二：______．

（2）你認(rèn)為哪個方案更合理？______．理由是______．

（3）上述方案中既要加入溫開水；又要放在溫暖的環(huán)境中，其原因是______．

（4）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是______．如何證明？______．

27、請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)；回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲；乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×；物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是______的顯微鏡．

（2）小楓在顯微鏡視野中找到一個細(xì)胞（如圖）；如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺上的裝片往______方向移動．（填“←↑→↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊；但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是______．

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字；你知道玻片上寫的是______．

評卷人得分五、其他(共1題，共8分)28、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)29、（6分）下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____。（2）在圖中標(biāo)號⑦的內(nèi)表面上有許多，有利于物質(zhì)的消化吸收。（3）圖中⑤的名稱是，它的主要作用是。（4）標(biāo)號④所示器官分泌的消化液稱為____。（5）人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號____所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃病。30、下圖是腎單位模式圖，請根據(jù)圖回答一下問題。（1）E處血液與B處液體相比較，B處液體主要減少了__________和__________，B處液體稱做__________。（2）B處液體與D處液體比較，B處液體多了什么__________成分。（3）在從I到D的過程中，__________的濃度逐漸升高，__________的濃度逐漸降低。（4）D處的液體是__________，它最終匯集到腎臟的腎盂后經(jīng)輸尿管排至__________暫時貯存起來。31、【題文】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中，寫出一條最長的食物鏈?zhǔn)莀___

（2）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減；則狼的數(shù)量會_________。（填“增加”；“減少”或“不變”）

（3）停止圍獵后；經(jīng)過若干年恢復(fù)，狼和狐的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。但這種能力是有_____________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物成分還有____________，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。32、【題文】下圖顯示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式（一）和甲；乙兩個人引用等量葡萄糖后；血液濃度的變化情況（二）請分析回答。（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（一）（二）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是血液的是____，是原尿的是____

（2）圖（一）中E處葡萄糖的含量比B處高，是因為____

（3）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，說明____有病變。

（4）有曲線圖（二）可知，糖代謝不正常的是____，患者因體內(nèi)____

分泌不足，而使血糖濃度過高，而圖（一）中____不能將原尿中葡萄糖。

全部____回血液，而使部分葡萄糖隨尿排出，即為____病。

（5）查體驗血時要求空腹，否則血糖會升高，是因為____（人體一生理過程）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：具有地球之腎之稱的是濕地生態(tài)系統(tǒng)；具有地球之肺和綠色水庫之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的意義，解答此題需要學(xué)生熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的種類及其特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．因此，從“大到小”的順序排列依次是：細(xì)胞核-染色體-DNA．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞核；染色體、DNA的關(guān)系．基因位于DNA上；DNA位于染色體上，染色體位于細(xì)胞核中．

3、A【分析】【解析】這與血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離。西藏空氣稀薄，氧含量低，所以血紅蛋白與氧的結(jié)合減少?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】【解答】葉綠體含有葉綠素；是植物進(jìn)行光合作用的場所．表皮細(xì)胞和葉脈都不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉．葉肉細(xì)胞含有葉綠體多，因此葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用制造的淀粉，用碘液染色后顏色最深．所以將大葉黃楊的葉片脫色后，橫切制成切片，用碘液染色．在顯微鏡下觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是葉肉組織．

故選：B

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮細(xì)胞和葉脈都不含有葉綠體，葉肉細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所．5、C【分析】解：肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．

故選：C

肺是氣體交換的主要場所；這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．在左；右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．

回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【答案】C6、A【分析】解：毛細(xì)血管壁極??；只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，故毛細(xì)血管中只有上皮組織，動脈和靜脈中既有上皮組織，又有結(jié)締組織，神經(jīng)組織和肌肉組織，故三種血管中都有的組織是上皮組織．

故選：A

根據(jù)毛細(xì)血管壁極?。恢挥幸粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成進(jìn)行分析回答．

在做題中要掌握做題的技巧，本題既考查學(xué)生的知識掌握能力，還考查了學(xué)生的做題靈活能力．【解析】A7、C【分析】【分析】此題考查動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。明確動物細(xì)胞中細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體它們之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锛?xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡；動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)；細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體，細(xì)胞核和線粒體之間是并列關(guān)系。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有葉綠體和液泡。選項C正確表達(dá)了動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系。故C符合題意。

故選C。

【解析】C8、A【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

從圖中看出；Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，則題干圖中M是肺動脈；N肺靜脈；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是動脈血。

故選：A。

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

（3）血液流動的方向：動脈→毛細(xì)血管→靜脈。圖中M是肺動脈；N肺靜脈、Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的過程以及根據(jù)血液流動的方向判斷圖中血管名稱?！窘馕觥緼9、C【分析】

A；前列腺位于膀胱與原生殖膈之間；作為外分泌腺，前列腺每天分泌約2毫升的前列腺液，是精液的主要組成部分．不符合題意．

B；輸精管的主要作用是輸送精子；不符合題意．

C；睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，符合題意．

D；附睪緊貼睪丸的上端和后緣；分泌附睪液，有助于精子的成熟．不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】睪丸是男性的主要性器官；也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

二、填空題(共5題，共10分)10、細(xì)胞組織組織【分析】【解答】解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞在不斷分裂的過程中；分裂后的細(xì)胞不斷的生長，再不斷的分裂．而一部分生長后的細(xì)胞停止了分裂，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化，即結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)相似的聚集在一塊形成細(xì)胞群．叫做組織；不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．

故答案為：細(xì)胞；組織；組織；

【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的組織如保護(hù)組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，就叫組織．由不同的組織構(gòu)成器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．11、略

【分析】

由甲圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡；由乙圖可知[G]細(xì)胞膜，[H]細(xì)胞核，[I]細(xì)胞質(zhì)．

（1）甲圖與乙圖相比；甲圖比乙圖多細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．由此可知，甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乙圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動物細(xì)胞不具有；而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁；[E]葉綠體和[F]液泡．

（3）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

故答案為：（1）乙；甲；（2）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡；（3）細(xì)胞液；液泡．

【解析】【答案】此題主要考查動；植物細(xì)胞的區(qū)別．動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

12、略

【分析】

（1）如果葉片中存在淀粉；滴加碘液后遮光部分和未遮光部分都會變藍(lán)；因此，實驗前必須將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡；將天竺葵放在黑暗處一晝夜，天竺葵不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用仍在進(jìn)行，可將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡．

（2）葉綠素能溶解在酒精中；將葉片放入裝有酒精的小燒杯中，隔水加熱，可溶去葉綠素．

（3）淀粉遇碘變藍(lán)．滴加碘液后；未遮光部分變藍(lán)，說明該部分生成了淀粉；遮光部分和葉子邊緣處不變藍(lán)，證明光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行，光合作用的場所是葉綠體．

（4）B；C構(gòu)成一組對照實驗；B是見光部分，C是未見光部分；二者的變量是光．

故答案為：

（1）讓葉片內(nèi)原有的淀粉（或有機(jī)物）運(yùn)走或耗盡。

（2）酒精。

（3）淀粉；葉綠體。

（4）光（或光照）

【解析】【答案】從光合作用的條件；場所及產(chǎn)物進(jìn)行分析．

13、略

【分析】【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，這種反應(yīng)就是反射。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑。反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個基本環(huán)節(jié)組成?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷洹⒎瓷浠?、感受器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)14、液泡子房【分析】【解答】桑葚紫色的汁液是細(xì)胞液；來自于液泡．傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．桑葚是果實，由子房發(fā)育而來．

【分析】（1）植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體．（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【解析】試題分析：植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見分生組織有分裂能力，其它組織無分裂能力，題中的敘述是錯誤的?？键c(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解答】牙齒有切斷和磨碎食物的作用；舌有攪拌的作用，二者都能對食物進(jìn)行物理性消化。故本題答案：錯誤。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是食物在口腔中的消化。17、×【分析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)；玉米粒是由保護(hù)組織；營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官．

故答案為：×

細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

一般能掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次，但在區(qū)分四種組織是較易出現(xiàn)錯誤，要注意這點(diǎn)．【解析】×18、×【分析】解：在細(xì)胞的分裂過程中；染色體的變化最明顯．在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．

細(xì)胞分裂時；細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化的意義是保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】×19、√【分析】解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；人體的各項生命活動都離不開水，水是細(xì)胞的主要組成成分，也屬于營養(yǎng)物質(zhì)，題干說法正確．

故答案為：√

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，要熟記．【解析】√20、√【分析】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化；不同物種之間基因組成差別很大；生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此，物種多樣性的一個重要原因是遺傳，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】√21、×【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：×

大氣圈中生物主要集中于下層；即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧；缺水、低溫和低氣壓．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層．世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物．大部分水圈都有生物生存．

解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物圈的范圍．學(xué)生易錯的是認(rèn)為整個大氣圈、水圈和巖石圈都有生物生存．【解析】×22、√【分析】解：胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動；就是呼吸運(yùn)動；呼吸運(yùn)動的結(jié)果實現(xiàn)了肺通氣，即肺與外界環(huán)境的氣體交換。

故答案為：√

胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮??；叫做呼吸運(yùn)動。呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程。

本題考查學(xué)生對呼吸運(yùn)動知識點(diǎn)的理解。難度較小。【解析】√23、√【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，貧血患者是因血液內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量過少或紅細(xì)胞的含量過少而造成的，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，缺鐵易患貧血，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物?？键c(diǎn)：此題考查的是貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少而造成的?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、解答題(共4題，共36分)24、略

【分析】

人體內(nèi)的三種血管的功能分別是：

①動脈：將血液從心臟輸送到身體各部分去；②靜脈：將血液從身體各部分送回到心臟；③毛細(xì)血管：連通最小動脈和最小靜脈；是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所。

故答案為：

【解析】【答案】本題考查的知識點(diǎn)是血管的類型；結(jié)構(gòu)和功能；依次解答．

25、略

【分析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷小動脈；小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動脈和靜脈之間．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．由圖可知，血液由①→②→③，故①是小動脈，②是毛細(xì)血管，③是小靜脈．

（1）為維持小魚的正常呼吸；觀察前，需用濕潤的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來，并露出尾部．

（2）②所示血管是毛細(xì)血管；③所示血管是小靜脈．

（3）①所示血管中流動最快；紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管中呈單行通過．

故答案為：（1）濕潤；

（2）毛細(xì)血管；小靜脈．

（3）①；②．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況；并能識別各血管的名稱．

26、略

【分析】

（1）在方案一；二中；甲瓶內(nèi)都是加入的蔗糖和干酵母，在適宜的溫度條件下，酵母菌分解蔗糖生成二氧化碳，使氣球鼓起來；方案一中乙瓶只有干酵母，方案二中乙瓶只有蔗糖，不能產(chǎn)生氣體，氣球不會鼓起來．

（2）方案一更合理．由于該實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵作用；因此實驗變量是酵母菌，而不是蔗糖．方案一的實驗變量是酵母菌，方案二的實驗變量是蔗糖．

（3）酵母菌在適宜的溫度條件下；生命活動旺盛，加入溫開水，放在溫暖的環(huán)境中，就是為了給酵母菌提供適宜的溫度環(huán)境．

（4）甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖；酵母菌發(fā)酵，能使氣球鼓起來．說明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳？根據(jù)二氧化碳能使清的石灰水變渾濁的特性，可以通入澄清的石灰水，如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：

（1）（方案一）甲瓶氣球鼓起來；乙瓶氣球不變；（方案二）甲瓶氣球鼓起來，乙瓶氣球不變。

（2）方案一；由于該實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的；因此實驗變量應(yīng)該是酵母菌，方案一的實驗變量是酵母菌，方案二的實驗變量是蔗糖；

（3）給酵母菌提供適宜的溫度環(huán)境。

（4）二氧化碳；通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。

【解析】【答案】解答此題從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；控制實驗變量、設(shè)置對照實驗和二氧化碳能使清的石灰水變渾濁的特性方面切入．

27、略

【分析】

【解析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙．

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．在此圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才向右方移動移到視野中央．所以箭頭的方向為：←．

（3）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒，調(diào)出更清晰地圖象．

（4）顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．把字母“p”寫在紙上，旋轉(zhuǎn)180°后得到的字母是“d”．

故答案為：

（1）乙．

（2）←．

（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（4）“d”．

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的使用；首先需要熟練地掌握顯微鏡的使用操作．

五、其他(共1題，共8分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。六、綜合題(共4題，共12分)29、略

【分析】①是唾液腺，④是肝臟，⑥是胰腺，都屬于人體的消化腺，小腸⑦的內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和小腸絨毛，所以是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的部位，⑤是胃，胃能暫時儲存食物，并初步消化蛋白質(zhì)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加腸和胃的消化負(fù)擔(dān)，引起腸胃炎。【解析】【答案】（1）消化腺(2)皺襞和絨毛（3）胃儲存食物和初步消化食物（4）膽汁（5）⑤⑦30、略

【分析】該題考的是尿液的形成過程，腎小球的濾過與腎小管的重吸收，不能濾過的是大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，經(jīng)過腎小球的濾過進(jìn)入腎小囊的液體叫做原尿，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收后就形成尿液，腎小管會將全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽重吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蛋白質(zhì)、血細(xì)胞、原尿。（2）葡萄糖（3）尿素、葡萄糖（4）尿液、膀胱31、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，草是生產(chǎn)者，所以其數(shù)量最